Giáo án âm nhạc lớp 7_Bộ 1

Đoạn a từ đầu đến “tấm lòng thiết tha”, đoạn á tiếp theo đến “khúc nhạc dịu êm”, đoạn b là phần còn lại, có thể coi đoạn b là điệp khúc của bài hát.. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời b

Ngày soạn: 17/08/2014 Ngày giảng: 19/08/2014

Tiết 1: Học hát : Mái trờng mến yêu

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trờng mến yêu

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy, cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Mái trờng mến yêu.

- Máy nghe và băng nhạc bài hát Đi học.

III Tiến trình dạy học:

sẽ đợc học sau đây nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô - Mái trờng mến yêu của tác giả Lê

Quốc Thắng

Em nào có thể giới thiệu nội dung của bài hát?

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a-á-b Đoạn a từ đầu đến “tấm lòng

thiết tha”, đoạn á tiếp theo đến “khúc nhạc dịu êm”,

đoạn b là phần còn lại, có thể coi đoạn b là điệp

khúc của bài hát Mỗi đoạn có bốn câu và mổi câu

đều có hai ô nhịp

4 Luyện thanh.( 1 - 2 phút )

5 Tập hát từng câu: Đoạn a.

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này

ba lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 3-4) cho

HS hát cùng với đàn

Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai

HS ghi bài

HS nghe

HS đọc lời giới thiệu trang 6

HS nghe và cảm nhận

HS nghe, ghi nhớ và nhắc lại

HS luyện thanh

HS nghe thực hiện theo y/c

câu với nhau.

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng tự

Một nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa còn lại,

hơi và sửa chỗ hát sai nếu có

Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS đều hát đợc cả ba

đoạn trong bài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

***

Ngày soạn: 24/08/2014

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Ca ngợi Tổ quốc.

- Luyện tập kỉ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng:

- Đàn và hát thuần thục bài Mái trờng mến yêu.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc.

III Tiến trình dạy học:

1 ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: ( lòng ghép trong giờ học )

3 Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

em sửa lại cho đúng Sau khi đợc ôn lại, GV mời một vài HS lên hát đơn ca để kiểm tra

2 Chia câu: Đoạn nhạc chia thành bốn câu ngắn, mỗi câu hai ô nhịp, nh vậy câu một và câu

ba có giai điệu giống nhau

3 Đàn mẫu giai điệu

4 Đọc gam C- dur

5 TĐN từng câu: Tran = - 2

GV đàn mỗi câu hai lần.Y/ c 1 - 2 HS đọc tên nốt nhạc câu đó.Gv tiếp tục đàn câu nhạc đó 2 lần và bắt nhịp để HS đọc nhạc

GV chỉ định 2 - 3 HS đọc lại câu nhạc này

GV tập tơng tự nh vậy với những câu còn lại

Nối các câu lại thành bài

6 Tập hát lời ca

Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN

và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm

vụ rồi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đổi lại cách phần trình bày, GV nhận xét về u điểm, nh-

ợc điểm của từng bên Nhắc các em không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tập của mình vừa nghe bài của các bạn

7 Củng cố bài:

( Điệu Polka, Tp = 110 – 118 )

HS thực hiện TĐN và hát lời cả bài

Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt

HS lắng nghe

HS lắng nghe và cảm nhận

HS luyện gam.Tập đọc nhạc

HS thực hiện

HS tập đọc nhạc

và hát lời

HS thực hiện

***

Ngày soạn:07/09/2014 Ngày giảng: 09/09/2014

tiết 3: Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu

Ôn tập: TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát

- Đàn và hát thuần thục bài Mái trờng mến yêu.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc.

- Hát đúng đoạn trích trong các bài Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm về những bài

hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

III Tiến trình dạy học:

1 ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ ( 2 - 3 em )

? Trình bài bài hát: Mái trờng mến yêu.

3 Bài mới:

GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng

Sau khi đợc ôn lại, kiểm tra bài cũ bằng cách cho

HS xung phong hoặc GV chỉ định một vài em lên kiểm tra

II Ôn TĐN: ca ngợi tổ quốc

? Bài TĐN đợc chia làm mấy câu?

Hãy đọc cao độ của gam Đô trởng

Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét về những chỗ còn sai rồi đàn lại giai điệu hoặc TĐN để HS nghe và sửa cho đúng

Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, còn hát phải thuộc lời GV kiểm tra bài

cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về bài hát

HS nghe

HS thực hiện

HS lên bảng trình bày

Một vài HS

đọc bài

HS nghe và cảm nhận

HS trả lời theo cảm nhận

Ngày soạn:15/09/2014 Ngày giảng: 16/09/2014

tiết 4 : Học há t: Lí cây đa

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí cây đa, là một bài dân ca quan họ Bắc Ninh

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung bài hát, hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Lí cây đa.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về dân ca quan họ Bắc Ninh

III Tiến trình dạy học:

1 ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN 1 ( gõ phách )

1 Giới thiệu về bài hát:

Bắc Ninh - quê hơng dân ca Quan họ Đó là những làn điệu duyên dáng, trữ tình, với phong cách riêng biệt đã tạo nên một miền dân ca mang đậm bản sắc dân tộc ta Nhiều bài dân ca đợc lu truyền phổ biến

và trở nên quen thuộc đối với mọi ngời nh: Hoa thơm bớm lợn, Bèo dạt mây trôi Lí cây đa cũng là

một bài dân ca nh thế

2 Nghe băng hát mẫu ( hoặc GV tự trình bày)

? Nội dung của bài hát nói lên điều gì.

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát có thể chia thành bốn câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu hai và câu bốn đều là “rằng tôi lí lơi a cây đa rằng tôi lới

ơi a cây đa”.

4 Luyện thanh: (1-2 phút)

5 Tập hát từng câu:

( Tr = -5 hoặc dịch xuống giọng G - dur )

Tập câu một khoảng 3 - 4 lần, GV hát mẫu rồi đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo Chú ý hát những chữ có dấu luyến cho chính xác

Tập câu hai khoảng 2-3 lần Nối câu một và hai, hát khoảng 1-2 lần

Tập câu ba khoảng 3-4 lần, tập kĩ những chữ hát luyến, đây là câu hát dài nhất trong bài

Tập câu bốn khoảng 2-3 lần, tuy lời ca giống câu một nhng khác nhau về cao độ

Hát nối tiếp câu ba và bốn, sau đó nối tiếp cả bài

6 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 102 Thể hiện tính chất vui tơi, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đáp bằng cách cho nửa lớp hát câu một và câu ba, còn lại hát câu hai và câu bốn Bài hát ngắn nên hát hai lần cả bài

HS dựa vào SGK trả lời

HS nghe và nhắc lại

HS luyện thanh

HS tập hát theo hớng dẫn

HS thực hiện

HS thực hiện

trng cuộc thi hát giữa HS nam và HS nữ.

- Tất cả HS nam trình bày bài hát, sau đó đến tất cả

***

Ngày soạn:22/09/2013 Ngày giảng: 23/09/2013

Tiết 5: Nhạc lí: Nhịp 4/4

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu :

- HS ôn lại để hát thuần thục bài hát Lí cây đa và trình bày bài hát thêm mềm mại, tự

- Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục

- Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN ánh trăng.

III Tiến trình dạy học:

? Số chỉ nhịp cho biết điều gì?

Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách (số bên trên) và giá trị của mỗi phách có trờng

độ là bao nhiêu ( lấy nốt tròn chia cho số bên dới)

? Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

? Số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?

2 3

1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

- Tập đọc tên nốt nhạc của bài2.Chia câu: Bản nhạc có 4 câu Mỗi câu có 4 ô nhịp Những câu 1, 2 có giai điệu giống nhau

Đánh nhịp hai tay

Tiến hành tơng tự với cả bài.

6 TĐN và hát lời cả bài: Khi đệm đàn, GV có thể dùng tiết tấu Pop và tempo = 112

Cả lớp cùng thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần

7 Củng cố bài: kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời ca của từng tổ và từng bàn HS

có thể xung phong - GV cho điểm

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS tập đọc nhạc theo hớng dẫn

nhạc cụ phơng Tây

I Mục tiêu;

- Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy đà

- HS đọc đợc giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao.

- HS hiêủ biết về một số nhạc cụ phổ biến trên thế giới

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ đàn Organ

- Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong các bài hát nhạc rừng (Tr 11 SGK), Lí cây đa

( Tr 13 SGK).

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Đất nớc tơi đẹp.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phơng Tây đợc phổ biến rộng rãi

III Tiến trình dạy học:

1 ổ n định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là nhịp lấy đà?

Em hãy TĐN và ghép lời bài TĐN số 2 ?

đều phải có đủ số phách theo quy định của

số chỉ nhịp Tuy nhiên, riêng ô nhịp mỡ đầu

có thể đủ hoặc thiếu phách Nếu ô nhịp mở

đầu thiếu, nó còn đựơc gọi là nhịp lấy đà

? Trong ví dụ một ở SGK,ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? (ba phách).

? Trong ví dụ hai ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? (nữa phách).

- Khái niệm: Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo quy định của

số chỉ nhịp

II - Tập đọc nhạc:

Đất nớc tơi đẹp SAO

1 Tìm hiểu bài:

? Bài TĐN có đặc điểm gì ( cao độ, trờng

độ, kí hiệu âm nhạc, ô nhịp đầu tiên của bài)

- HS đọc tên nốt cả bài

2 Chia từng câu: Khi TĐN chia bản nhạc

thành năm câu ngắn, nhng khi hát lời chỉ chia thành hai câu dài (mỗi câu bốn ô nhịp)

3 Luyện thanh: đọc gam C- dur

4 Đàn mẫu giai điệu

5 TĐN từng câu

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của bài

- Mỗi câu GV đàn giai điệu 2 lần sau đó GV

- TĐN hai câu còn lại, Kết hợp gõ tiết tấu

Nối cả năm câu thành bài TĐN hoàn chỉnh

6 Tập hát lời caChia lớp học thành hai phần, nữa lớp TĐN

và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gõ nhịp

Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên lại với nhau

Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên,

GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên

7 TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV dùng tiết tấu Cha- Cha- Cha và Tempo = 132.

Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần

8 Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn

Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em

điểm tốt

III- Âm nhạc thờng thức:

Sơ lợc về một vài nhạc cụ

phơng tâyTreo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về các nhạc cụ nh Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Gi-ta,

Ac-cóoc-đê-ông.

Hãy lên bảng và chỉ vào nhạc cụ và giới thiệu điều em biết về các nhạc cụ đó cho các bạn nghe

GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các nhạc cụ

HS ghi nhớ

HS nghe nhạc cụ

và cảm nhận4.Củng cố, dặn dò:

- Nắm chắc thế nào là nhịp lấy đà Tìm các ví dụ về nhịp lấy đà

- Đọc thuộc lòng bài TĐN số 3

- Xem trớc tiết 7

***

TCM kí duyệt: 24/9/2012 Trần Đình Hng

Ngày giảng: 06 /10/2012

Tiết 7: Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN Ca ngợi Tổ Quốc, ánh trăng,

Đất nớc tơi đẹp sao.

- Luyện kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng và hát đối đáp

II/ Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ dàn Organ, băng nhạc

- Đàn và hát thuần thục hai bài TĐN Đất nớc tơi đẹp và Lí cây đa

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bài TĐN Ca ngợi Tổ Quốc, ánh trăng, Đất nớc tơi

? Nhịp lấy đà là gì Em hãy lấy VD về nhịp lấy đà.

III ÔN tập TĐN: TĐN 1, 2, 3

GV đàn giai điệu các bài theo lần lợt và hớng dẫn các em đọc nhạc, ghép lời các bài TĐN ( GV chú ý sửa sai cho HS nếu có )

* Luyện tập: Hãy tự viết một bản nhạc ở nhịp

Ngày giảng: 12/10/2012

Tiết 8: Kiểm tra một tiết

( thực hành )

I Mục tiêu:

- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về học hát và tập đọc nhạc

- Kiểm tra một số kĩ năng biểu diễn, đọc nhạc, gõ tiết tấu hoặc vỗ phách nhịp

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm

III Đề và đáp án

1 Đề thi:

Đề 1: Trình bày bài hát: Mái trờng mến yêu (Lê Quốc Thắng )

Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1: Ca ngợi Tổ quốc.

Đề 3: Trình bài bài hát : Lí cây đa ( Dân ca QHBN )

Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: ánh trăng ( nhạc Pháp )

Đề 5: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: Đất nớc tơi đẹp sao ( nhạc Malayxia )

2 Đáp án và biểu điểm :

*) Đối với đề hát:

Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát bài hát ( 4 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )

- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )

*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )

- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )

- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )

Xếp loại: Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên

Cha đạt : dới 5 điểm

Tiết 9: Học hát: Chúng em cần hòa bình

I Mục tiêu;

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chúng em cần hòa bình.

- Luyện kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quí và bảo

vệ nền hòa bình trên trái đất

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ, đài đĩa và đĩa nhạc

- Một số hình ảnh nói lên sự tàn khốc của chiến tranh và tinh thần đoàn kết hòa bình, hữu nghị

- Đàn và hát thuần thục bài Chúng em cần hòa bình.

III Tiến trình dạy học:

đe dọa khủng khiếp đến cuộc sống con

ng-ời Việt Nam là đất nớc trãi qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ

về điều đó Hôm nay chúng ta học một bài hát với nội dung mong ớc cuộc sống hòa bình, thầy (cô) mong các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quí và bảo

vệ nền hòa bình trên trái đất

? Em hãy giới thiệu về tác giả của bài hát.

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình

bày

? Em có cảm nhận ntn về bài hát

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai

lời, mỗi lời có hai đoạn a và b Đoạn b

dùng chung cho cả hai lời, đợc gọi là điệp khúc

Mỗi đoạn có thể chia thành hai câu hát

4 Luyện thanh: 1-2 phút.

5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3 Bài

hát viết giọng Pha trởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài hát ở giọng Rê Trởng

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của đoạn a:

GV gõ khoảng 2-3 lần, HS nghe và gõ lại cho chính xác

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này ba lần, yêu cầu HS nghe và hát

HS theo dõi

HS trả lời

HS nghe và cảm nhận

HS trả lời

HS nghe và nhắc lại

Luyện thanh

HS tập hát

HS gõ tiết tấu

HS hát

GV tiếp tục đàn câu một và (đếm2-1) cho

HS hát hòa với tiếng đàn

Tơng tự với các câu tiếp theo, chú ý hát rõ tính chất đảo phách và dấu lặng đen

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối

liền hai câu với nhau thành đoạn a, hát

khoảng 1-2 lần

Chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của đoạn b:

GV gõ 2-3 lần, HS nghe và gõ lại

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn và bắt nhịp (đêm 2-1) cho

HS hát cùng với đàn

Cách tập tơng tự với câu còn lại, hát nối tiếp hai câu này rồi sau đó nối tiếp toàn bộ lời một

6 Trình bày hoàn chỉnh: Tempo = 120.

Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khỏe Có thể hát lối hát lĩnh xớng bằng

cách cử một HS hát đoạn a của lời một, cả

HS thực hiện

HS thực hiện lối hát lĩnh xớng và hòa giọng

Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

I Mục tiêu :

- HS ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Chúng em cần hòa bình và tập trình bày bài hát ở

mức độ hoàn chỉnh

- HS hát đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4 Mùa xuân về.

- Luyện kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát đối đáp

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ, mỏy chiếu

- Tranh ảnh về mùa xuân

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Mùa xuân về.

III Tiến trình dạy học:

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát:

Hát cả bài và câu kết "Không còn tiếng súng tiếng bom trên hành tinh"đợc hát chậm lại

? Em hãy nhận xét bài TĐN số 4

GV hớng dẫn HS đọc tên nốt nhạc của bài

2.Chia từng câu: Bài chia làm năm câu, mỗi

câu có tám phách Câu một và câu ba có âm hình tiết tấu giống nhau, câu hai câu bốn và câu năm có âm hình tiết tấu giống nhau

3 Đàn mẫu giai điệu (2 lần)

4 Đọc gam Đô trởng

5 TĐN từng câu: Dịch giọng =-2

- Mỗi câu GV đàn giai điệu 2 lần, sau đó cho

HS đọc nhạc theo tiếng đàn 2 lần và chỉ định một vài HS thực hiện lại.( GV chú ý sửa sai cho HS nếu có )

- Tập tơng tự với các câu còn lại

- Tập theo lối móc xích cho đến hết bài

HS lắng nghe

HS đọc gam

HS tập đọc nhạc

HS ghép lời

đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên

L

u ý: Trong âm hình này phải gõ bằng hai

âm sắc khác nhau, tay phải gõ một nhạc cụ, tay trái gõ nhạc cụ khác Phách nhẹ cuối cùng trong mỗi ô nhịp đợc gõ bằng tay trái (nốt nhạc thứ hai và thứ năm trong âm hình trên)

Cả lớp cùng thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện

4 Dặn dò:

- Thuộc giai điệu và lời ca bài Chúng em cần hòa bình

- Đọc thuộc bài TĐN số 4 và kết hợp gõ phách nhịp

Tiết 11: Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình

Ôn tập: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

I Mục tiêu;

- HS ôn lại bài hát Chúng em cần hòa bình và bài TĐN Mùa xuân về.

- Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp về nền âm nhạc Việt Nam là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát của ông - bài Hành quân xa.

- Giáo dục cho HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp trong sự nghiệp

âm nhạc của đất nớc

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc về một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận đợc giới thiệu trong phần

Âm nhạc thờng thức

- Đàn và hát thuần thục bài hát Chúng em cần hòa bình và bài TĐN Hành quân xa.

III Tiến trình dạy học:

GV hát lại hoặc cho HS nghe lại qua băng nhạc

Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em hát lại cho đúng Sau khi đợc ôn lại,

GV kiểm tra bài củ bằng cáh cho HS xung phong hoặc chỉ định một vài HS lên kiểm tra

II ôn TĐN:

Mùa xuân vềBài tập đọc nhạc đợc chia làm mấy câu?

Hãy đọc cao độ của gam Đô trởng

Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau

đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét về những chổ còn sai rồi đánh đàn hoặc làm mẫu để HS nghe và sửa lại cho đúng

Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, TĐN

đ-ợc xem sách, hát phải thuộc lời GV kiểm tra bài củ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ định

HS thực hiện

HS ghi bài

ơng của nhạc sĩ Hoàng Việt).

Trong tiết 3, chúng ta đã làm quen với một ngời có nhiều đóng góp cho sự nghiệp phát triển âm nhạc của đất nớc, đó là nhạc sĩ Hoàng Việt Hôm nay chúng ta sẽ có thêm hiểu biết về nền âm nhạc việt nam qua một ngời khác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

về nhạc sĩ Đỗ nhuận

GV trình bày đoạn trích một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận, nh bài Chiến thắng

Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi.

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

về bài hát Hành quân xa.

Nghe bài hát Hành quân xa qua băng nhạc

Tiết 12 :

I Mục tiêu;

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- Luyện kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê

h-ơng đất nớc

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca

III Tiến trình dạy học:

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả.

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn,

đoạn a từ đầu đến " Mê say", đoạn b là phần còn lại, đoạn b có thể coi là phần điệp khúc

của bài hát Mỗi đoạn gồm bốn câu

- Đọc lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phút.

5 Tập hát từng câu: Dich giọng = -3.

GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu một

3-4 lần, nhắc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu Sau đó yêu cầu HS hát lại câu này ba lần cùng tiếng đàn Nừu vẫn có

HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho các em

Hớng dẫn HS hát nốt hoa mỹ cho đúng Tập hát nh vây với câu hai, khi hết hai câu thì

nối hai câu đó lại với nhau

Tiến hành theo cách đó với các câu còn lại trong bài

HS đọc lời caLuyện thanh

HS tập hát

HS nghe giai

điệu, hát nhẩm theo, sau đó hát với tiếng đàn

GV hớng dẫn Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ tr-ởng cử một HS bắt nhịp cho các bạn.

GV chỉ định một vài HS hát đơn ca, mỗi em hát một đoạn trong bài

HS thực hiện

4 Củng cố, dặn dò:

- Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài Khúc hát chim sơn ca.

- Xem trớc tiết 13: đọc và tìm hiểu về cung và nửa cung là ntn? Dấu hóa biểu

Tiết 13:

Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

Nhạc lí: Cung và nửa cung- Dấu hóa

I Mục tiêu;

- HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc hát chim sơn ca và biết

trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Cung cấp cho HS những kiến thức về nhạc lí cung nửa cung, dấu hóa

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca.

- Phóng to hình phím đàn ở trang 32 để giới thiệu về phần nhạc lí

III Tiến trình dạy học:

- Hát cả bài, kết thúc bằng cách hát lại câu

" Để cánh chim câu của em"

GV nghe và phát hiện những chổ còn sai,

GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho

đúng Sau khi đợc ôn lại, GV cho HS xung phong lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra

II Nhạc lí:

cung và nửa cung - dấu hóa

1 Cung và nửa cung

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ

trong âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung

- Kí hiệu: Cung đợc viết -

Nửa cung đợc viết - Quan sát hình phím đàn ở trang 31: Hai phím đàn trắng ở gần nhau, nếu có phím đen

ở giữa thì hai phím trắng đó cách nhau một cung, nếu không có phím đen thì nó chỉ cách nhau nửa cung

Trong âm nhạc, ngời ta quy định những nốt nhạc không bị thăng hoặc giáng đợc gọi là các âm cơ bản

Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn

Độ cao chúng ta vừa đọc còn đợc gọi là gì?

- Hát thuộc bài Khúc hát Chim sơn ca ở mức độ hoàn chỉnh.

- Xem trớc tiết 14: - tập đọc tên nốt thuần thục, phân tích phách nhịp

Tiết 14 : Tập đọc nhạc: TĐN số 5

Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bet-tô-ven

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ, đài ,đĩa nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN số 5: Em là bông hồng nhỏ.

III Tiến trình dạy học:

1 ổ

n định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca

4 TĐN của từng câu và hát lời ca:

Dịch giọng = -7 (Thực chất là đọc giọng Fa ởng)

tr GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba lần, yêu cầu HS đọc nhạc hòa cùng với tiếng đàn

- GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu HS hát ngay lời ca cùng giai điệu đó

Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời qua hòa cùng với tiếng đàn, nếu còn sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng

Tiến hành tơng tự với các câu tiếp theo, câu nào giai điệu giống nhau (câu 1-5, câu 2-6, câu 3-7) chỉ cần để HS đọc nhạc một lần rồi ghép lời hát

5 TĐN và hát lời ca của bài: Khi đệm đàn,

GV có thể chọn tiết tấu Disco và lấy tốc độ = 128

Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần

6 Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài

TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn Với cá nhân, nếu HS xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt

GV chỉ định

GV giới thiệu

và ghi bảng

GV thực hiện

Giới thiệu về nhạc sĩ Bê -Tô -Ven

Đọc phần giới thiệu về Bet - tô - ven ở trong SGK

Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Bet - tô

- ven:

- Bet - tô - ven sinh ngày 17 tháng 12 năm

1770 tại Bon (Một thành phố ở nớc Đức) trong một gia đình có truyền thống âm nhạc

- Đợc mạnh danh "Vị đại tớng của nhạc sĩ" do

đặc điểm âm nhạc và tính chất của ông Âm nhạc của Bet - tô -ven có đặc điểm là "Bùng

Cho HS nghe một đoạn nhạc của Bet - tô - ven

Tùy thời gian, GV chọn 1-2 câu chuyện để kể cho HS nghe

HS đọc

HS ghi bài

HS nghe và cảm nhận

4 Củng cố, dặn dò:

- ôn bài TĐN số 5: đọc nhạc, ghép lời và kết hợp gõ phách nhịp

- Tìm thêm một số tài liệu về nhạc sĩ Bet - tô - ven

Tiết 15 : Học bài hát tự chọn

I Mục tiêu:

- HS đợc học một bài hát của địa phơng, qua đó các em có thêm hiểu biết và tình

cảm với quê hơng mình

- Qua các bài học âm nhạc, giáo dục các em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hớng tới

điều thiện và nâng cao thẩm mĩ

- Động viên học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc nội, ngoại khóa

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ, đài ,đĩa nhạc

Tính chất: vui tơi

2 Chia đoạn, câu:

Bài đợc chia làm ba đoạn:

- Đ1 từ đầu đến “Kẻ Bàng Phong Nha”

- Đ2: Tiếp theo đến “song sững nơi đây”

- Đ3: Tiếp theo đến hết bài

Mỗi đoạn gồm có 4 câu

3 Gv đàn và hát mẫu: 2 lần

4 Luyện thanh : 1 - 2 lần

5 Tập từng câu :

- Mỗi câu GV đàn và hát mẫu cho HS 2-3 lần

Đàn và hớng dẫn cho HS hát 2 lần Kiểm tra một

số HS

- Tập tơng tự với các câu còn lại

- Tập hết mỗi đoạn thì hát hoàn chỉnh cả đoạn

6 Hát hoàn chỉnh cả bài :

- GV đàn cả bài và y/c HS nhẫm theo sau đó cho các em hát hoàn chỉnh cả bài ( GV chú ý sửa sai cho HS nếu có)

Các nhóm thực hiện

HS lắng nghe

- HS đợc ôn tập, củng cố những kiến thức đã học.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng, lĩnh xớng và đối đáp

II Giáo viên chuẩn bị:

Sau 15 phút làm bài, GV chấm bài của một

Tiết 17 + 18: Kiểm tra học kì I

I Mục tiêu: