Giáo án âm nhạc lớp 8_Bộ 1

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hátlĩnh xớng, hát đối đáp.. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng: - Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trí

Trang 1

Ngày soạn: 15/08/2014 Ngày giảng: 18/08/2014

Tiết 1: Học hát: Mùa thu ngày khai trờng

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng Lu ý tập

hát đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hátlĩnh xớng, hát đối đáp

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học,

để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.

III Tiến trình dạy học:

1.Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Hoà trong không khí của ngày tựu trờng, bài hát

Mùa thu ngày khai trờng của nhạc sĩ Vũ Trọng

T-ờng tràn đầy niềm vui, trẻ trung, hào hứng nhngcũng không kém phần thiết tha, đằm thắm hoàtrong tiếng trống trờng vang lên rộn rã nh thúcgiục các em đến trờng

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày

3 Chia đoạn: Đoạn 1 gồm hai câu, mỗi câu 8 nhịp

Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi câu cũng có 8nhịp

Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền haicâu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hátcùng với đàn

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tiến trình dạy đoạn 2 theo cách tơng tự

6 Hát đầy đủ cả bài:

Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn 2, rồi đổi

ng-ợc lại

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Tốc độ = 124 Đoạn đầu dùng tiết tấu Cha ChaCha, đoạn điệp khúc chuyển sang tiết tấu Rhumba

Thể hiện sắc thái : Đoạn 1 bài hát là hình ảnh vềmùa hè còn vơng lại, các em hát với sự sôi nổi,nhiệt tình Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thểhiện sự tha thiết, mênh mang

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe vàcảm nhận

HS nhắc lại

HS luyện thanhTập hát từngcâu

Trang 2

HS ghi nhớ.

HS thực hiện

4 Củng cố, luyện tập:

- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng (thuộc lời)

- Xem trớc nội dung của tiết 2

tiết 2: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng

- HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hòa giọng, lĩnh xớng, đối đáp

- Cũng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

- Nhạc cụ quen dùng:

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập luyện để trình bày bài Chiếc đèn ông sao.

Mùa thu ngày khai trờng

GV đệm đàn và thể hiện bài hát, HS nghe để sosánh và sửa những chỗ còn hát sai

Một vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục chỉ ra

HS ghi bài

HS theo dõi

HS trình bày

Trang 3

những chỗ cha đạt và hớng dẫn các em sửa chữa.

Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp Đoạnhai cả lớp hát hòa giọng

- Hát lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh xớng Đoạn hai cả lớphát hòa giọng

II Tập đọc nhạc

Chiếc đèn ông sao ( Trích )

1 Tìm hiểu về đoạn nhạc:

? Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc gì.

(sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấuluyến)

? Đoạn nhạc sử dụng các trờng độ và cao độ gì.(

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một- ba lần, yêu cầu

HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn

Trong quá trình HS tự đọc nhạc hòa với tiếng đàn,nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng

Tiến hành tơng tự với các câu còn lại

Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ đàngiai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mổi câu, yêucầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy

đủ cả câu

(Việc này GV không nên thực hiện theo thứ tự cáccâu trong bài)

6 Tập hát lời ca:

Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và

gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Sau đó đổilại phần trình bày của mỗii bên, GV nhận xét về u

điểm, nhợc điểm của từng bên

7 TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùngtiết tấu Pop và lấy tốc độ = 108

Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và nửa cònlại hát lời, kết hợp gõ phách

Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng1-2 lần

8 Củng cố bài: Tập lối hát đối đáp

- HS nữ hát câu một và ba

- HS nam hát câu hai và bốn

Hai HS, một nữ và một nam lên bảng trình bày lốihát đối đáp

HS thực hiện

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc tênnốt

HS theo dõi vànhắc lại

HS đọc gam

HS nghe vànhẩm theo,

đọc nhạc theohớng dẫn

HS nghe,nhậnbiết và đọcnhạc

Trang 4

tiết 3: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tâp Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh ớng

x HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn.

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo

và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài

GV tổ chức cho HS hát theo hình thức đối đáp ở

đoạn 1 và hoà giọng ở đoạn 2

GV chỉ định 2 -3 HS lên bảng kiểm tra

II Ôn tập Tập đọc nhạc

chiếc đèn ông sao

GV đàn giai điệu của bài TĐN 2 lần

GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài, GVchỉ ra chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửalại

Cả lớp cùng trình bày lại bài

HS trình bày

HS thực hiện

Trang 5

Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt.

? Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì.

Ai là tác giả.

Đó là vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.

? Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi ?

Đó là nhạc sĩ Huy Du

Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn:

? Em biết gì về nhạc sĩ Trần Hoàn ( tên thật là

Nguyễn Tăng Hích , bút danh là Hồ Thuận An

Sinh năm1928, tại Quảnh Trị )

- GV cho HS nghe một vài bài hát của nhạc sĩTrần Hoàn qua băng đĩa hoặc tự GV thể hiện

4 Củng cố, luyện tập:

- Nắm lại các nội dung đã đợc học

- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng va bài TĐN số 1 thuần thục hơn

- Su tầm các bài hát khác của nhạc sĩ Trần Hoàn

- Xem trớc nội dung của tiết 4

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò

Trang 6

x-II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng:

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

1 ổ n định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 1

Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng,

th-ơng anh học trò nghèo ở trọ, nên giấu cha mẹ,mang đĩa bánh tới cho anh Chắc hẳn đây là lần

đầu làm việc này, nên cô còn lúng túng chân bớcngập ngừng Nhng với tình thơng chân thật, cô gái

đang vợt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốncủa mình

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày

3 Tập hát: Vì bài hát ngắn, dễ thuộc và dễ học,tiến hành theo cách dạy sau:

GV đệm đàn và trình bày bài 4 lần, căn dặn HS:

Lần thứ nhất các em chỉ lắng nghe, lần thứ hai hátnhẫm theo, lần thứ ba hát hòa cùng GV, lần cuốichỉ còn HS hát

GV nghe và phát hiện chỗ sai, hớng dẫn các emsửa lại, đặc biệt là những chỗ có chấm đôi và hátluyến bốn nốt nhạc

HS hát lại bài hai lần

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai bài này

4 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

HS tập hátcho đúngnhạc

- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng

Trang 7

- HS có hiểu biết sơ lợc về giọng trởng và giọng thứ

- Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích trong bài Trở về Su- ri-en-tô.

- Đàn Organ, thanh phách

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Tập luyện để trình bày hoàn chỉnh bài Trở về Su-ri-en-tô.

Trang 8

Vài ví dụ về giọng thứ: - Xuân về trên bản; Quê

h-ơng; Ca- chiu- sa.

- Giọng trởng và giọng thứ khác nhau ở công thứccấu tạo ( Biểu hiện về mặt cao độ)

Công thức của giọng trởng là:

I II III IV V VI VII ( I ) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2cCông thức của giọng thứ là:

I II III IV V VI VII ( I ) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1cDấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết giọng La thứ làbản nhạc không có hóa biểu và kết thúc ở nốt La

II Tập đọc nhạc: Trở về Su - ri - en -tô.

1 Giới thiệu bài:

Bài trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-atên là Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối thế

kỷ 17 Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó nhmột bài dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh

nh những làn sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả

tình yêu sâu nặng của con ngời với mảnh đất quêhơng

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về tô.

* Lu ý: Cần tập kỹ câu 1, đây là câu HS thờng hay

đọc sai, đặc biệt ở nốt Rê, các em hay đọc không

- Đọc nhạc hai câu đầu

- Đọc nhạc hai câu cuối

- Hát lời hai câu đầu

- Hát lời hai câu cuối

GV tiếp tục cho các em trình bày nh vậy, GVnhận xét và hớng dẫn các em sữa chỗ cha đạt

HS trình bày

HS thực hiện

4 Dăn dò:

- Làm bài tập về nhà - Đọc trớc tiết 6: chuẩn bị phần ÂNTT

Trang 9

- HS ôn tập để trình bày bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Su-ri-en-tô thuần thục hơn.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnhxớng

- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò cũng nh bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân nh băng đĩa nhạc hay tập trình bàymột vài bài hát khác của ông

- GV đàn mẫu bài TĐN số 2 hai lần

- HS đọc TĐN và ghép lời ( GV chú ý sửa saicho HS nếu có )

- Nhận biết từng câu: GV dùng nhạc cụ đàn giai

Trang 10

- GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài (cóthể cho điểm )

- Cả lớp cùng trình bày lại bài

III Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ hoàng vân và bài hát

Hò kéo pháo

- Hai HS đọc phần giới thiệu về ns Hoàng Vân

Các em hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc

sĩ

- Yêu cầu HS tự tóm tắt nội dung về phần giớithiệu trên vào vở ( 4 phút )

- GV chỉ định một vài HS đọc kết quả các emtóm tắt đợc

- Nhạc sĩ Hoàng Vân là ngời có nhiều đóng gópcho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã thành côngtrong việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên vàngời lớn

- Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây Nguyên, Bài ca ngời giáo viên nhân dân, ca

khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi

Tổ quốc, Em yêu trờng em

- Nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc Nhà nớc phongtặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệthuật Đây là giải thởng dành cho những ngời cónhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn hóa,nghệ thuật ở Việt Nam

HS nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Vân

mà GV đã chuẩn bị giới thiệu, trong đó có bài

Hò kéo pháo.

hiện và đọcnhạc

Trang 11

Ngày giảng: 03/10/2012

Tiết 7 Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- Qua việc ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết có kết quả cao nhất

- Đàn Organ, máy nghe và băng nhạc

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS

Tiết 8: Kiểm tra một tiết

(thực hành)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về hai bài hát và hai bài TĐN

đã học

Trang 12

- Kiểm tra một số kĩ năng hát và biểu diễn; cách đọc nhạc và vỗ phách nhịp, tiết tấu.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ

- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm

III Đề và đáp án

1 Đề thi:

Đề 1: Trình bày bài hát: Mùa thu ngày khai trờng ( Vũ Trọng Tờng )

Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao.

Đề 3: Trình bài bài hát : Lí dĩa bánh bò ( Dân ca Nam Bộ )

Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Trở về Su - ri - en - tô ( Bài hát Italia )

2 Đáp án và biểu điểm :

*) Đối với đề hát:

Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ( 4 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )

- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )

*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )

- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )

- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )

Xếp loại: - Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên

- Cha đạt : dới 5 điểm

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng.

x Qua nội dung của bài hát, hớng các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngàytơi đẹp khi còn cắp sách đến trờng

- Đàn Organ, đĩa nhạc, đài đĩa

Trang 13

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.

- Tập trình bày một đoạn trong bài Màu mực tím của nhạc sĩ Trơng Quang Lục.

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Những ngày tháng cắp sách đến trờng là khoảngthời gian thật hồn nhiên, trong sáng Chúng tahay gọi thời gian đó bằng những từ thật đángyêu nh tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời

áo trắng hay tuổi thần tiên Những bài hát viết

về đề tài này thờng để lại trong lòng các emthiếu niên những cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Tr-

ơng Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớmãi về chuổi kỉ niệm trong những ngày ngồitrên ghế nhà trờng, đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng.

Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay, còn

bài Màu mực tím, em nào biết có thể trình bày

một đoạn?

Nếu HS không thuộc, GV hát một đoạn bài này

Vào nội dung chính tiết học, các em sẽ học bàihát Tuổi hồng, chúng ta cùng nghe băng bài hát.

2 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.

3 Chia đoạn, chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu,

ví dụ ở lời một:

- Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày".

- Câu 2: Tiếp theo đến "tơng lai".

- Câu 3: Tiếp theo đến "cành lá".

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng tự

6 Hát đầy đủ cả bài:

Một nửa lớp hát đoạn một, nửa còn lại hát đoạnhai GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấyhơi và sử chỗ hát sai nếu có

Đổi thứ tự để làm sao mổi HS đều đợc hát cả hai

đoạn trong bài

HS nghe

HS ghi nhớ và2-3 em nhắclại

HS luyệnthanh

Trang 14

- Học thuộc bài hát Tuổi hồng.

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Trơng Quang Lục

- Xem trớc bài mới và chuẩn bị các nội dung:

+ Giọng song song là gì? Giọng La thứ hoà thanh khác giọng La thứ tự nhiên ntn?+ Đặc điểm của bài TĐN số 3

- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn.

- HS biết về giọng song song và phân biệt đợc giọng La thứ tự nhiên với giọng Lathứ hòa thanh

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Đàn Organ

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Tập trình bày đầy đủ bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

Trang 15

? Lấy ví dụ về một số bài hát có hóa biểu

Trong sách là những bài nh Hò kéo pháo, Tuổi hông, Bóng cây Kơ-nia, Quốc tế ca

1 Giọng song song:

K/n: Là một giọng trởng và một giọng thứ cùngchung hóa biểu

GV yêu cầu HS mở SGK trang 69 và hỏi:

? Giọng Đô trởng song song với giọng nào

? Tơng tự, giọng Mi thứ, La trởng, Si thứ song song với giọng nào

2.Giọng La thứ:

Công thức giọng La thứ (còn gọi là giọng La thứ

tự nhiên):

Công thức giọng La thứ hòa thanh:

? Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên

Giọng La thứ hòa thanh có xuất hiện nốt Sonthăng

- Tập đọc cao độ giọng La thứ tự nhiên và giọng

La thứ hòa thanh

II Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Hãy hót, chú chim nhỏ Hay hót

1.Giới thiệu về bài: Bài TĐN số 3 là hai câu đầutrong bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

? Bài TĐN sd các cao độ và trờng độ nào.

- Luyện tập đọc tên nốt và gõ tiết tấu

2 Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mổi câu 4 ônhịp

3.Luyện gam : La thứ tự nhiờn và La thứ hũa

thanh

4.Tập đọc nhạc từng câu: GV đàn giai điệu mổicâu 2-3 lần, HS lắng nghe và đọc nhẩm theo

GV đàn và bắt nhịp (đếm 2-3) để tất cả đọc hòatheo tiếng đàn

5 Ghộp lời ca:

Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia hát lời ca,

đổi lại cách trình bày

6 Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:

Nửa lớp đọc nhạc và hát câu 1, nửa kia đọcnhạc, hát câu 2 Thể hiện bài với sắc thái mềmmại, du dơng

HS tập đọc nhạc

HS thực hiện

HS trình bày

Trang 16

GV đàn và

điều khiển

7 Củng cố bài: GV yêu cầu mổi tổ trởng cử

một bạn trong tổ trình bày bài GV đánh giá kếtquả để tạo nên không khí thi đua HS thực hiện

- ễn luyện cỏc nội dung đã đợc học

- Đọc nhạc và ghép lời thuần thục bài TĐN số 3

- Đọc trớc tiết 11

***

Ngày soạn: 04/11/2013 Ngày giảng:06 /11/2013

Tiết 11:

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Trang 17

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Nếu không,

có thể tập trình bày một vài bài hát sau: Thuyền và biển, Nhớ ơn Bác.

Kiểm tra một sỗ HS

III Âm nhạc thờng thức:

Nhạc sĩ phan huỳnh điểu

Và bài hát bóng cây kơ-nia

- Trong sách âm nhạc lớp 6, có một bài hát củanhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Em nào có thể chobiết tên và hát một đoạn trong bài?

- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu phần âm nhạcthờng thức (3 phút), sau đó giới thiệu vài nétchính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu theo cảmnhận của các em

GV tổng hợp các ý kiến:

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu có thời gian sángtác âm nhạc rất dài, từ trớc 1945 đến nay Bàihát Con chim hay hót vừa đợc giải trong cuộc

vận động sáng tác cho thiếu nhi, năm 2002

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu thành công vớinhững ca khúc của cả thiếu nhi và ngời lớn, âmnhạc của ông có đặc điểm là trau chuốt và trữ

HS ghi bài

HS trả lời: BàiNgày vui mới(phần phụ lục)

HS tự nghiêncứu sách giáokhoa 2-3 emtrình bày kếtquả

HS ghi vài nétchính

HS có thể háthòa theo

Trang 18

- Làm bài tập về nhà

- Đọc trớc tiết 12: Tỡm hiểu về điệu Lớ, đọc lời bài hỏt Hũ ba Lớ

5 Rút kinh nghiệm:

………

***

tiết 12:

Học hát: Hò ba lí

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh x-ớng

- Đàn Orga, đài, đĩa nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí.

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3:

Hãy hót, chú chim nhỏ hay hát.

3 Bài mới:

GV ghi bảng

GV thực hiện

GV đàn

GV hớng dẫn

Học hát: Hò ba lí

1 Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày: GV

đệm đàn và trình bày bài hát hai lần

2 Luyện thanh: 1-2 phút.

3 Tập hát từng câu:

HS ghi bài

HS nghe và cảm nhận

HS luyện thanh

HS tập hát

Trang 19

GV đàn và hát

GV yêu cầu

GV điều khiển

GV viết bảng

GV quy định

GV yêu cầu

GV đánh giá

GV điều khiển

Chia bài thành ba câu hát Câu một có tám ô nhịp, câu hai có 11 ô nhịp và câu ba có 8 ô nhịp

GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS nghe và hát nhẩm theo GV bắt nhịp để các em hát hòa theo

Tập tơng tự với hai câu còn lại

4 Hát đầy đủ cả bài:

GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát sai nêu có

5 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -7 (Hát giọng Fa trởng), tốc độ =

112 Hát cả bài hai lần

Tập trình bày theo cách hát đối đáp (SGK theo cách gọi của dân ca là phần "xớng" và phần

"xô")

GV viết lên bảng:

Trèo lên trên rẫy khoai lang Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi khoai.

- GV hát hai câu này, phần còn lại, HS hát hòa giọng Sau đó đổi lại cách trình bày

- Tiếp theo, HS nữ hát hai câu này, phần còn lại,

HS nam hát Sau đó đổi lại cách trình bày

6 Củng cố bài:

Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trởng cử một

HS bắt nhịp

GV đánh giá bằng điểm (tợng trng) để gây không khí thi đua

Nếu còn thời gian, mổi tổ lại cử một HS trình bày tiếp

HS nghe và tập hát

HS sửa chỗ sai

HS thực hiện

HS nghe, ghi nhớ và thực hiện đúng quy

định

HS thực hiện

HS trình bày theo tổ

HS trình bày

đơn ca

4 Củng cố::

- Thuộc lời ca và giai điệu của bài hát: Hò ba lí

- Chuẩn bị bài mới tiết 13: Tìm hiểu để thấy đợc thứ tự của các dấu thăng, giáng trong hóa biểu và giọng cùng tên là ntn Luyện đọc tên nôt nhạc bài TĐN số 4

5 Rút kinh nghiệm:

………

Trang 20

- HS nắm đợc những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân.

- Đàn Organ

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục Chim hót đầu xuân.

? Hóa biểu là gì (Là những dấu thăng hoặc dấu

giáng nằm ở đầu khuông nhạc)

- Những dấu thăng hoặc dấu giáng trong hóa biểucũng xuất hiện theo quy luật nhất định Nếu bảnnhạc có một dấu thăng, nó sẽ nằm trên dòng thứnăm - vị trí nốt Pha

GV giải thích tơng tự với các dấu thăng, dấugiáng khác

- Thế nào là hai giọng cùng tên?

Là một giọng trởng và một giọng thứ cùng chungnốt kết thúc (gọi là chủ âm)

- Lấy một số ví dụ về giọng cùng tên?

HS ghi bài

HS vận dụngkiến thức đóhọc để trả lời

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS trả lời

Trang 21

sd trong bài này.

2 Luyện cao độ: Đọc từ nốt Đồ đến La.

4 Luyện tập tiết tấu:

Đây là tiết tấu chính trong bài, nó xuất hiện trongcả bốn câu Tập gõ tiết tấu này nhiều lần để đọcnhạc đúng trờng độ

5 Tập đọc từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc độ

chậm, HS nghe và nhẩm theo GV bắt nhịp chocác em đọc hòa theo tiếng đàn

Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách

Nối tiếp các câu tới hết bài

6 Hát lời: GV đọc nhạc, HS tự nhẩm lời hát cho

đúng giai điệu GV bắt nhịp để các em tự hát lời

GV sửa chỗ còn sai nếu có

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: HS trình bàymột vài lần GV chỉ định các em trình bày theothứ tự từng tổ, từng bàn, cá nhân

HS luyện tiếttấu

HS đọc nhạc

HS thực hiện

4 Dặn dò:

- Tập viết thứ tự từ một đến bốn dấu thăng, giáng ở hóa biểu

- Đọc nhạc và ghép lời thuần thục bài tập đọc nhạc số 4

- Đọc trớc tiết 14: Phần Âm nhạc thờng thức: tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc

Trang 22

- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam.

Chim hót đầu xuân

- GV chỉ định một vài HS khá trình bày lại bài

Chim hót đầu xuân.

- GV hớng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗcần thiết

- GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em nghe,

Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm nhạc

Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa xa và

có nguồn gốc từ công cụ lao động Mổi dân tộctrên thế giới đều có những loại nhạc cụ của riêngmình Đó là di sản văn hóa quý giá cần đợc giữ gìn

và bảo vệ Ngời Việt Nam đã chế tạo và sử dụngnhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng nhiều chất liệukhác nhau Bài học này chúng ta sẽ có dịp tìm hiểu

kỷ hơn về một vài nhạc cụ trong số đó Đó là cồng,chiêng, đàn T'rng và đàn đá

GV treo tranh ảnh về ba loại nhạc cụ này lên bảng

- Em nào cho biết ngời ta dùng chất liệu nào để làm các nhạc cụ?

Gồm các chất liệu (trang 8):

HS ghi bài

HS trình bày

HS tự điềuchỉnh

HS thực hiện

HS lên kiểmtra

HS ghi bài

HS theo dõi

HS quan sát

HS trả lời(tham khảotrang 8-SGK)

Trang 23

+ Trúc: Ví dụ nh sáo, tiêu.

+ Võ quả bầu: Ví dụ đàn bầu, tính tẩu

+ Dây tơ: Ví dụ nh nhị

+ Da: Dùng làm mặt trống

- Em nào xung phong lên bảng, chỉ vào hình vẽ và giới thiệu về cồng và chiêng?

GV giải thích: ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng

và chiêng có sự khác biệt Dân tộc này làm cồng

có núm, dân tộc khác thì ngợc lại Chúng ta gọichung là cồng và chiêng cho cả hai loại

- Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về đàn T'rng?

- Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về đàn đá?

GV mở băng đĩa nhạc, giới thiệu về tiếng đàn ng

T'r-HS đọc SGK

và lên giớithiệu từngnhạc cụ

HS thực hiện

GV yêu cầu I Ôn tập hát: Trình bày hoàn chỉnh bốn hát: Mùa

thu ngày khai trờng, Lí dĩa bánh bò, tuổi hang,

Hò ba lí.

HS ghi bài

HS thảo luận

để chọn bài

Trang 24

Các tổ trình bày và GV cho điểm tợng trng.

II Ôn tập nhạc lí: Trả lời những câu hỏi sau (HS

đợc xem SGK, em nào trả lời đúng cả ba câu, GVcho điểm tốt)

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng Son trởng? Giọng Son trởng song song với giọng nào? Giọng Son trởng cùng tên với giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng

Rê thứ? Giọng Rê thứ song song với giọng nào?

Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng

La trởng? Giọng La trởng song song với giọng nào? Giọng La trởng cùng tên với giọng nào?

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

II Chuẩn bị c ủa giáo viên:

- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm

III Đề THI:

Gồm có hai phần:

1.Phần tự chọn: Mỗi HS đợc chọn một trong các đề sau đây:

Đề 1: Trình bài bài hát : Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam Bộ)

Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Trở về Su - ri - en - tô (Bài hát Italia)

Đề 3: Trình bày bài hát: Tuổi hồng (Trơng Quang Lục)

Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót (Nhạc Ba

Lan)

Đề 5: Trình bài bài hát : Hò ba lí (Dân ca Quảng Nam)

Đề 6: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4: Chim hót đầu xuân (Nguyễn Đình Tấn)

2 Phần bắt buộc:

Em hãy tự viết một đoạn nhạc gồm 10 ô nhịp có sử dụng dấu thăng ở hóa biểu,dấu lặng đen, dấu lặng đơn, nốt đen, nốt trắng, nốt mốc đơn, nốt mốc đơn chấmdôi ( Đoạn nhạc viết ở nhịp C )

Trang 25

II Đáp án và biểu điểm :

1 Phần tự chọn:

*) Đối với đề hát:

Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát bài hát ( 4 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )

- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )

*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )

- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )

- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )

- Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên

- Cha đạt yêu cầu: dới 5 điểm

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	520,5 KB