Giáo án Kĩ thuật lớp 5 HK2

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để Mục đích, ý nghĩa của vi

Tuần : 19

Nuôi dỡng gà I.Mục tiêu:

- Bieỏt muùc ủớch cuỷa vieọc nuoõi dửụừng gaứ

- Bieỏt caựch cho gaứ aờn cho gaự uoỏng Bieỏt lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ neõu caựch chaờm soực gaứ aờn uoỏng ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng (neõu coự)

II.Đồ dùng dạy và học:

-SGK, phấn màu

-Vở “thực hành kỹ thuật”

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để

Mục đích, ý nghĩa của việc nuôi gà

- GV nêu: Công việc cho gà ăn, uống đợc

gọi chung là nuôi dỡng

VD: Cho gà ăn thóc, ngô, rau xanh, ăn

uống vào buổi sáng, chiều tối

- GV tóm tắt nội dung hoạt động 1

HS đọc mục 2a- SGK-Liên hệ hiểu biết của mình và trao đổi

để trả lời câu hỏi

-Em hãy cho biết vì sao gà giò cần đợc ăn

nhiều thức ăn cung cấp chất bột đờng và

chất đạm? ( để cung cấp năng lợng hoạt

động tạo ra thịt và mỡ, lớn nhanh )

-Theo em cần cho gà đẻ ăn những thức ăn

nào để cung cấp nhiều chất đạm, chất

khoáng và vi-ta-min? (Giun đất, cào cào,

châu chấu, mối, cua, bột đỗ tơng, )

- Gợi ý để HS nhớ lại vai trò của nớc

đối với đời sống động vật (Khoa học lớp 4)

- GV nhận xét và giải thích-HS đọc sách mục 2 phần b và trả lời câu hỏi

- GV kết luận hoạt động 2

-HS làm vở “thực hành kỹ thuật”

- GV nêu đáp án, HS đối chiếu kết quả

để đánh giá kết quả học tập của mình.-HS báo cáo kết quả tự đánh giá

- GV nhận xét, tuyên dơng

HS traỷ lụứi

HS laộng nghe

Tuần : 20 Chăm sóc gà

I.Mục tiêu: HS cần phải

-Nêu đợc mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

-Biết cách chăm sóc gà Bieỏt lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ neõu caựch chaờm soực gaứ ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng (neõu coự)

II.Đồ dùng dạy và học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm

bảo chất lợng và hợp vệ sinh?

-Nêu cách cho gà ăn ở từng thời kỳ sinh

tr-ởng? (gà con, gà nở, gà giò, gà đẻ trứng)

3/ Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu baứi:

Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc

a.Sởi ấm cho gà:

-Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống

động vật ?

*Nhận xét : Nhiệt độ tác động đến sự lớn

lên, sinh sản của động vật.Nếu nhiệt độ

thấp quá hoặc cao quá, động vật có thể bị

chết Mỗi loài động vật có khả năng chịu

gà con, nhất là gà không có mẹ( do ấp bằng máy)

- Nhận xét và nêu một số cách sởi ấm cho gà mới nở nh dùng chụp sởi ( H1 - SGK)

*Kết luận: Chuồng gà phải quay về hớng

nam Chuồng nuôi cao ráo, thông thoáng,

mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông

Không thả gà vào những ngày giá rét

c Phòng ngộ độc thức ăn cho gà.

- Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn

cho gà?

- Hãy nêu các công việc chăm sóc gà?

* Kết luận: Gà không chịu đợc nóng quá,

rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức

ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi

-Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà

-HS đọc sách mục 2 phần c và trả lời câu hỏi

-Nhận xét và nêu tóm tắt

-HS làm vở “thực hành kỹ thuật”

-HS báo cáo kết quả tự đánh giá

Tuần : 21

Vệ sinh phòng bệnh cho gà

I.Mục tiêu: HS cần phải

- Nêu đợc mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà Bieỏt lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ neõu moọt soỏ caựch veọ sinh phoứng beọnh cho gaứ ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng ( neõu coự)

II.Đồ dùng dạy và học:

-Vở “thực hành kỹ thuật”

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Nêu mục đích, tác dụng của việc chăm

sóc gà ?

-Nêu các công việc chăm sóc gà?

- GV nhận xét tuyên dơng

3/ Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu baứi:

*Hoạt động 1: Mục đích, tác dụng của

việc vệ sinh phòng bệnh cho gà

* GV:Vệ sinh phòng bệnh cho gà gồm

các công việc làm sạch và giữ gìn vệ

sinh sạch sẽ các dụng cụ ăn uống,

chuồng nuôi, tiêm , nhỏ thuốcphòng

bệnh cho gà Những công việc trên đợc

gọi chung là công việc vệ sinh phòng

bệnh cho gà

H: Vậy thế nào là vệ sinh phòng bệnh và

tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà?

H:Em hãy nêu tác dụng của việc vệ sinh

- GV tóm tắt nội dung hoạt động 1

HS đọc mục 2- SGK, trả lời câu hỏi, kể

+Sau 1 ngày, nếu thức ăn

b.Vệ sinh chuồng nuôi.

- H: nêu tác dụng của việc vệ sinh

chuồng nuôi? (giữ cho không khí

chuồng nuôi luôn trong sạch và tiêu diệt

các vi trùng lây bệnh có trong không

khí)

- H: Nếu nh không thờng xuyên làm vệ

sinh chuồng nuôi thì không khí trong

- Từ đó HS nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng nuôi

- GV cho HS liên hệ thực tế

- HS và GV nhận xét, bổ sung và nêu tóm tăt

-HS đọc sách mục 2 phần c và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và tóm tắt tác dụng của việc hỏ thuốc, tiêm phòng bệnh cho gà

-HS làm vở “thực hành kỹ thuật”

-HS báo cáo kết quả tự đánh giá

Tuần : 22

lắp xe cần cẩu ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

HS cần phải :

- Chọn đúng và đủ soỏ lửụùng các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Bieỏt caựch laộp đợc xe cần cẩu theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe caàn caồu theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng ; tay quay , daõy tụứi quaỏn vaứo vaứ nhaỷ ra ủửụùc,

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

b Nội dung hoạt động:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- Để lắp đợc xe cần cẩu, theo em cần phải

lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

- Yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK Sau đó, GV gọi 1 HS trả lời

b.Lắp từng bộ phận:

*Lắp giá đỡ cẩu (hình 2- SGK)

+ Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn những

chi tiết nào?

+ Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ

thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ? (lỗ thứ t)

- HS quan sát Gv lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ

- GV hớng dẫn lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào các thanh thẳng 7 lỗ

- 1 HS lên lắp các thanh chữ U dài vào các thanh thẳng 7 lỗ (Chú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ U dài và thanh thẳng 7 lỗ)

- GV dùng vít dài vào thanh chữ

U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bánh

- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bớc trong SGK

- GV lu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc

để quay tời đợc dễ dàng

- Kiểm tra hoạt động của cần cẩu

Tuần : 23

lắp xe cần cẩu ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Chọn đúng và đủ soỏ lửụùng các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Bieỏt caựch laộp đợc xe cần cẩu theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe caàn caồu theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng ; tay quay , daõy tụứi quaỏn vaứo vaứ nhaỷ ra ủửụùc,

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để lắp đợc xe cần cẩu, theo em cần phải

lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

đó ?

3/ Baứi mụựi:

a/ Giụựi thieọu baứi:

2.Nội dung hoạt động:

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài trên bảng, HS ghi vở

*Phơng pháp quan sát, nêu vấn

đề:

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp

- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết

- Trớc khi HS thực hành, GV cần :

+Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK

để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe cần cẩu

+HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bớc lắp

- GV lu ý HS khi thực hành:

+Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các

*Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

+Tiêu chí : Cá nhân hoặc nhóm tự đánh giá

sản phẩm thực hành theo các yêu cầu sau:

- GV cần quan sát và uốn nắn kịp thời những học sinh lắp còn lúng túng

-HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu, cần kiểm tra dây tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không cẩn cẩu có quay đợc theo cáchớng và nâng hàng lên hạ hàng xuống không

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm hoặc một số em

- 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên bảng

- 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm

- GV nhận xét , đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức

- HS tháo các chi tiết và xếp đúng

và vị trí các ngăn trong hộp

Tuần : 24

Lắp xe ben ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

HS cần phải :

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Bieỏt caựch laộp đợc xe ben theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe caàn caồu theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng thuứng xe naõng leõn, haù xuoỏng ủửụùc

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để lắp đợc xe cần cẩu, theo em cần phải

lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

đó ?

GV tuyên dơng

3.Bài mới :

a Giới thiệu bài.

Xe cần cẩu dùng để vận chuyển cát sỏi,

đất, cho các công trờng xây dựng, làm

đ-ờng

b.Nội dung hoạt động:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- Để lắp đợc xe ben, theo em cần phải lắp

mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

- Yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK Sau đó, GV gọi 1 HS trả lời và lên bảng chọn các chi tiết để lắp

-1 HS lên lắp khung sàn xe

- GV tiến hành lắp các giá đỡ theo

ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải chọn

thêm các chi tiết nào?

* Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau

- Lắp tấm sau của chữ U vào phía sau

d Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp

-Tiết sau thực hành lắp xe ben

thứ tự: Lắp 2 thanh chữ L dài vào 2 thanh thẳng 3 lỗ, sau đó lắp tiếp vào 2 lỗ cuối của 2 thanh thẳng 11

lỗ và thanh chữ U dài

- GV tiến hành lắp tấm chữ L vào

đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài

-HS quan sát hình trả lời câu hỏi.-GV nhận xét và HD lắp tiếp hệ thống giá đỡ bánh xe

-1 HS lắp trục bánh xe trớc, lớp quan sát, bổ sung, GV bổ sung cho hoàn thiện bớc lắp

-GV tiến hành lắp ráp xe ben theo các bớc SGK, sau đó gọi HS lên lắp 1, 2 bớc Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống của từng xe

Tuần : 25

lắp xe ben ( tiết 2) I.Mục tiêu:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Bieỏt caựch laộp đợc xe ben theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe caàn caồu theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng thuứng xe naõng leõn, haù xuoỏng ủửụùc

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để lắp đợc xe ben, theo em cần phải lắp

mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

đó?

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài.

b.Nội dung hoạt động:

- GV kiểm tra HS chọn chi tiết.-Trớc khi HS thực hành GV cần: +Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe ben

+Yêu cầu HS phải quan sát kỹ các hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK

-Trong quá trình HS thực hành lắp các bộ phận, GV cần lu ý HS 1 số

điểm

+GV theo dõi uốn nắn kịp thời những HS lắp sai hoặc còn lúng túng

- HS lắp ráp xe ben theo các bớc SGK

- Chú ý bớc lắp ca bin phải thực hiện theo các bớc GV đã

TuÇn : 26

l¾p xe ben ( tiÕt 3)

I.Môc tiªu:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Bieỏt caựch laộp đợc xe ben theo maóu Xe laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn vaứ coự theồ chuyeồn ủoọng ủửụùc

- Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc xe caàn caồu theo maóu Xe laộp chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng deó daứng thuứng xe naõng leõn, haù xuoỏng ủửụùc

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để lắp đợc xe ben, theo em cần phải lắp

mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận

đó?

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài.

b.Nội dung hoạt động:

+Yêu cầu HS phải quan sát kỹ các hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK

-Trong quá trình HS thực hành lắp các bộ phận, GV cần lu ý HS 1 số

điểm

+GV theo dõi uốn nắn kịp thời những

HS lắp sai hoặc còn lúng túng

-HS lắp ráp xe ben theo các bớc SGK

- Chú ý bớc lắp ca bin phải thực hiện theo các bớc GV đã hớng dẫn

-Nhắc HS sau khi lắp xong, cần kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của từng xe

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

theo nhóm hoặc một số em.

- 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên bảng

- 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm

- Bieỏt caựch laộp vaứ laộp ủửụùc maựy bay trửùc thaờng theo maóu Maựy bay laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn.

Vụựi HS kheựo tay: Laộp ủửụùc maựy bay trửùc thaờng theo maóu Maựy bay laộp chaộc chaộn

II.Đồ dùng dạy và học :

- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để lắp đợc xe ben, theo em cần phải

lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ

phận đó ?

3.Bài mới :

a Giới thiệu bài.

Máy bay trực thăng đợc dùng để

cứu ngời gặp nạn ở những vùng xảy ra

thiên tại, lũ lụt Ngoài ra trong ngành

nông, lâm nghiệp máy bay trực thăng

còn dùng làm phơng tiện để phun thuốc

trừ sâu, phân bón,

b.Nội dung hoạt động:

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- Để lắp đợc máy bay trực thăng, theo

em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu

+Để lắp đợc thân và đuôi máy bay, cần

phải chọn chi tiết nào và số lợng bao

-HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK Xếp các chi tiết

đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

- Yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK Sau đó, GV gọi 1 HS trả lời và lên bảng chọn các chi tiết để lắp

nhiêu? (chọn 4 tấm tam giác; 2 thanh

+ Để lắp đợc thân và đuôi máy bay, cần

phải chọn chi tiết nào và số lợng bao

nhiêu? (chọn 4 tấm tam giác; 2 thanh

phải chọn thêm các chi tiết nào? (chọn

tấm nhỏ, tấm chữ L, thanh chữ U dài)

+Bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin và

giá đỡ: Lắp lỗ thứ nhất và lỗ thứ ba của

thanh chữ U ngắn vào lỗ thứ hai và lỗ

thứ t ở hàng lỗ cuối của tấm nhỏ

+Bớc lắp cánh quạt vào trần ca bin:

Dùng vòng hãm để giữ trục cánh quạt

- Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi gỡ?

-GV HD lắp thân và đuôi máy bay trực thăng, GV thao tác chậm và lu ý HS

-Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi, thực hiện bớc lắp (nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ hai của tấm nhỏ)-1 HS lên lắp ca bin, lớp quan sát bổ sung GV hoàn thành các bớc lắp

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau

đó HD lắp cánh quạt

- GV HD lắp 1 càng máy bay Khi lắp,

GV cần thao tác chậm và lu ý cho HS biết mặt phải, mặt trái của quạt càng máy bay

-HS trả lời câu hỏi và lắp càng thứ hai của máy bay, lớp bổ sung

- GV HD lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc SGK và lu ý 1 số điểm.-HS kiểm tra các mối ghép

- Đọc ghi nhớ SGK

5 Dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị Tinh thần

thái độ