Giáo án Thủ công lớp 1 cả năm_Bộ 8

_ Tuyên dương bạn ngoan _ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ I.MỤC TIÊU: _ HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác _ Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn II.CHUẨN

Trang 1

GIÁO ÁN THỦ CÔNG

Chương I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu giấy, bìa:

_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều

loại cây như: tre, nứa, bồ đề …

_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:

+ Giấy: phần bên trong mỏng

+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn

_ GV giới thiệu giấy màu

2 Giới thiệu dụng cụ học thủ công:

_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa,

thước dùng để đo chiều dài Trên mặt

thước có chia vạch và đánh số

_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng,

thường dùng bút cứng

_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa

_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản

phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở

_ Quan sát

_ Theo dõi, quan sát

_ Mỗi em tự quan sát thước của mình

_ Tự quan sát bút của mình

_ Quan sát, cẩn thận khisử dụng

_ Quan sát

_Quyển

sách hay vở

_Giấy thủcông đủ màu_ Thước gỗ, nhựa_ Bút chì_ Kéo_ Hồ dán

Trang 2

5’ 3 Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ

chức kỉ luật của HS

_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ

nhật, hình tam giác

_ Tuyên dương bạn ngoan

_ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác

_ Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)

_ Giấy trắng làm nền

_ Hồ dán, khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công màu

_ Giấy nháp có kẻ ô

_ Hồ dán, bút chì

_ Vở thủ công, khăn lau tay

_ Cho xem bài mẫu, hỏi:

+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ

nhật? Hình tam giác?

_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có

nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật, hình

tam giá, em hãy ghi nhớ những đặc

điểm của hình đó để tập xé, dán cho

đúng

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Vẽ và xé hình chữ nhật

+ Quan sát những đồ vật

xung quanh

_Bài mẫu về hình chữ nhật, hình tam giác

Trang 3

2’

15’

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật

mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình

chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh 6 ô

_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ

nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh

hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái

và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh

hình, lần lượt các thao tác như vậy để xé

các cạnh

_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS

quan sát hình chữ nhật

Nếu còn nhiều HS chưa nắm được

thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể

làm lại

b) Vẽ và xé hình tam giác:

_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô,

đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật dài 8

ô, rộng 6 ô

_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu

để làm đỉnh tam giác

_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối

với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có

hình tam giác 123

_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3,

từ 3 đến 1 ta được hình tam giác123

_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát

c) Dán hình:

Sau khi đã xé dán xong được hình chữ

nhật và hình tam giác, GV hướng dẫn

dán:

_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di

đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc

theo các cạnh

* Để hình khi dán không nhăn, thì sau

khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt lên

trên và miết tay cho phẳng

_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân

đối trước khi dán

3 Học sinh thực hành:

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ

_ Quan sát_ Quan sát

_ Lấy giấy nháp có kẻ ôtập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật

_ Quan sát

_ Lấy giấy nháp có kẻ ôtập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác

Quan sát

_ Đặt tờ giấy màu lên

-Hình 1 trang 175

-Hình 2 trang 175

-Hình 3 trang 175

- Hình 1

-Hình 4 trang 176

_Hình 5 trang 176

-Hình vẽ

Trang 4

nhật và tam giác

Nhắc HS vẽ cẩn thận

_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình

_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật

_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé

thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn

nhiều vết răng cưa

_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm

_ Trình bày sản phẩm

4.Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình

học tập và sự chuẩn bị giấy pháp có kẻ

ô, giấy màu, bút chì …

_ Đánh giá sản phẩm:

+ Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít

răng cưa

+ Hình xé cân đối, gần giống mẫu

+ Dán đều, không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình vuông, hình

tròn

bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật

_ Kiểm tra lẫn nhau

_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại

_ Thực hiện chậm rãi

_ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh

_ Dán sản phẩm và vở

Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ để học bài

hình chữ nhật và tam giác

-Hình chữ nhật phóng to

I.MỤC TIÊU:

_ HS làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

_ Xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)

_ Hồ dán, giấy trắng làm nền

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

Trang 5

_ Vở thủ công

_ Cho xem bài mẫu, hỏi:

+ Những đồ vật nào có dạng hình

vuông? Hình tròn?

_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có

nhiều đồ vật dạng hình vuông, hình

tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm

của hình đó để tập xé, dán cho đúng

a) Vẽ và xé hình vuông:

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật

mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình

chữ nhật có cạnh 8 ô

_ Làm thao tác xé từng cạnh một như

xé hình chữ nhật

_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để

HS quan sát

Nếu còn nhiều HS chưa nắm được

thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể

làm lại

b) Vẽ và xé hình tròn:

_ GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm

ô và vẽ 1 hình vuông cạnh 8 ô

_ Xé hình vuông rời khởi giấy màu

_ Lần lượt xé 4 góc của hình vuông

xong lật mặt màu cho HS quan sát

c) Dán hình:

Sau khi đã xé xong được hình vuông

và hình tròn, GV hướng dẫn dán:

_ Xếp hình cho cân đối trước khi dán

_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình

vuông và hình tròn

+ Quan sát những đồ vật xung quanh

_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tậpđếm ô, vẽ và xé hình vuông_ Quan sát

_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tậpđánh dấu, vẽ và xé hình tròn

_Quan sát

_ Đặt tờ giấy màu lên bàn(lật mặt sau có kẻ ô), đếm ôvà vẽ hình vuông

_ Kiểm tra lẫn nhau

_ Thực hiện chậm rãi

_ Cố gắng xé đều tay, xé

_Bài mẫu về hình vuông, hình tròn

-Hình 1 trang 179

-Hình 2 trang 179

- Hình 2-Hình

4 trang 180-Hìnhvẽ hìnhvuông

Trang 6

_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình

_ Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô

_ Xé hình tròn

_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm

_ Nhận xét tiết học:

+ Nhận xét thái độ học tập

+ Việc chuẩn bị cho bài học

+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động

+ Các đường xé tương đối thẳng, đều,

ít răng cưa

+ Hình xé gần giống mẫu, dán đều

không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình quả cam”

thẳng, tránh xé vội, xékhông đều, còn nhiều vếtrăng cưa

_ Kiểm tra, nếu hình chưacân đối thì sửa lại cho hoànchỉnh

_ Xếp hình cân đối

Dán sản phẩm vào vở

_Chuẩn bị giấy nháp, giấymàu có kẻ ô, bút chì, hồ

và hìnhtròn

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thử công màu xanh lá cây

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây

_ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô

Trang 7

_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả

cam như thế nào?

+ Những quả nào giống hình quả cam?

a) Xé hình quả cam:

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt

sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có

cạnh 8 ô

_ Xé rời hình vuông ra

_ Xé 4 góc của hình vuông theo đường

kẻ

Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn

_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam

_ Lật mặt có màu để HS quan sát

b) Xéù hình lá:

_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình

chữ nhật dài 4 ô, rộng 2 ô

_ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu

_ Xé 4 góc của hình chữ nhật theo

đường vẽ

_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá

Lật mặt màu để HS quan sát

c) Xé hình cuống lá:

_ Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé

một hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô

_ Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa để

làm cuống

Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ

d) Dán hình:

Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của

quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ,

dán quả, cuống và lá lên giấy nền

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình

vuông và hình tròn

+ Quan sát tranh +Tìm trong thực tế_ Quan sát

_ Đặt tờ giấy màu lênbàn

_ Đánh dấu và vẽ hình

_Tranh mẫu quả cam

-Hình 1 trang 182

-Hình 2 trang 183

-Hình 5a trang 183

-Hình 5b trang 180-Hình 6a

- Hình 6b

-Hình 7 trang 184

Trang 8

2’ _ Trình bày sản phẩm.

+ Nhận xét thái độ học tập

+ Vệ sinh và an toàn lao động

+ Xé được đường cong, đường xé đều,

ít răng cưa

+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối

_ Dặn dò: “Xé, dán hình cây đơn giản”

vuông, rồi xé rời hình

_ Xé 4 góc và sửa chogiống quả cam

_ Xé lá, xé cuống

Dán sản phẩm vào vở

Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

_ Giấy thủ công các màu

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công các màu

_ Bút chì

_ Hồ dán, khăn lau tay

_ Vở thủ công,

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH

2’ 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét:

Trang 9

_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+ Nêu những đặc điểm, hình dáng,

màu sắc của cây?

+ Em nào đã cho biết thêm về đặc

điểm của cây mà em đã nhìn thấy?

_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá

cây, em có thể chọn màu mà em biết

a) Xé hình tán lá cây:

* Xé tán lá cây tròn:

_ Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô,

đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có

cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu

_ Từ hình vuông, xé 4 góc (không cần

xé 4 góc đều nhau)

_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá

cây

* Xé tán lá cây dài:

_ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu

vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một

hình chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn

5 ô

_ Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không

cần xé đều nhau

_ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống

hình tán lá cây dài

b) Xé hình thân cây:

_ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô,

đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh

dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô Sau đó xé tiếp

1 hình chữ nhật khác nhau cạnh dài

4ô, cạnh ngắn 1ô

c) Hướng dẫn dán hình:

_ Sau khi xé xong hình tán lá và thân

cây, GV làm thao tác bôi hồ và lần

lượt dán ghép hình thân cây, tán lá

+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn

+ Dán phần thân dài với tán lá dài

* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây

đã dán xong

_ Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh

+ Quan sát mẫu+ Nhớ lại và kể ra

_ Quan sát

_Quan sát

_ Quan sát

_Bài mẫu về hình cây đơn giản

-Hình 1 trang 186

-Hình 2a trang 186

- Hình 2b trang 186

-Hình 3 trang 187

-Hình 4a trang 187-Hình 4b trang 187

-Hình5trang 180

- Hình 6a trang 187-Hình 6b

- Hình 6

- Các

Trang 10

đậm (màu vàng)

_ Cho HS xé hình tán lá

* Trong lúc HS thực hành, GV có thể

nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé

hình tán lá, thân cây cho những em

lúng túng

_ Nhắc HS khi xé tán lá không cần

phải xé đều cả 4 góc

_ Khi xé thân cây cũng không cần xé

đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần

dưới to

+ Tinh thần, thái độ học tập

+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động

Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân

cây và dán được hình 2 cây cân đối,

phẳng

_ Dặn dò: “Xé, dán hình ngôi nhà”

_ Đặt tờ giấy màu xanhđậm lên bàn lật mặt saucó kẻ ô lên trên

_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ vàxé hình vuông cạnh 6 ôtrên tờ giấy màu

_ Xé 4 góc để tạo hìnhtán lá cây dài

_ Xé 2 hình thân cây(màu nâu) như hướng dẫn_Thực hiện chậm rãi

Dán sản phẩm và vở

_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay

Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ

bước thực hiện xé hình cây đơn giản

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

_ Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

_ Giấy thủ công màu vàng

_ Khăn lau tay

Trang 11

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công màu vàng

_ Giấy nháp có kẻ ô

_ Bút chì, bút màu, hồ dán

_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+ Nêu những đặc điểm, hình dáng,

màu sắc của con gà?

+ Em nào biết gà con có gì khác so

với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi và

màu lông?

_ Khi xé, dán hình con gà con, các em

có thể chọn giấy màu theo ý thích

a) Xé hình thân gà:

_ GV dùng 1 tờ giấy màu vàng (hoặc

màu đỏ), lật mặt sau, đếm ô, đánh

dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh 10 ô,

cạnh ngắn 8 ô

_ Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu

_ Xé 4 góc của hình chữ nhật

_ Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho

giống hình thân gà

_ Lật mặt màu để HS quan sát

b) Xé hình đầu gà:

_ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân

gà đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình

vuông cạnh 5 ôâ

_ Vẽ và xé 4 góc hình vuông

_ Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống

hình đầu gà (lật mặt màu để HS quan

-Hình 1 trang 194

-Hình 2a trang 194

- Hình 2b trang 194

-Hình 3a trang 194-Hình 3b trang 194

Trang 12

c) Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng

màu với đầu gà)

_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình

vuông mỗi cạnh 4 ô

_ Vẽ hình tam giác

_ Xé thành hình tam giác

d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà:

_ Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ,

mắt, chân gà (các hình này chỉ xé ước

lượng, không xé theo ô) Vì mắt gà rất

nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô

mắt gà

e) Dán hình:

_Sau khi xé đủ các bộ phận của hình

con gà con, GV làm thao tác bôi hồ và

dán theo thứ tự: thân, đầu, mỏ Mắt,

chân gà lên giấy nền

_ Trước khi dán cần sắp xếp thân,

đầu, đuôi, chân gà cho cân đối

Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở

TIẾT 2:

_ Yêu cầu HS lấy giấy màu

Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé

vừa sửa cho hình giống mẫu

* Đây là các chi tiết nhỏ, khó xé, GV

tập vẽ, xé hình thân vàđầu gà

_ Quan sát

_ Cho HS lấy giấy nhápkẻ ô, tập vẽ, xé hình đuôi,chân, mỏ, mắt gà

_ Quan sát hình con gàhoàn chỉnh

_ Đặt mặt sau có kẻ ô lêntrên (chọn màu theo ýthích của các em)

_ Lần lượt đếm ô, đánhdấu và vẽ các hình chữnhật cạnh dài 10 ô, cạnhngắn 8 ôâ; hình vuôngcạnh 5 ô, hình tam giáctrên hình vuông cạnh 4 ô

_ Xé rời các hình khỏi tờgiấy màu

_ Lần lượt xé hình thân,đầu, đuôi gà như đãhướng dẫn

Mắt gà nhỏ nên có thể

-Hình 4b trang 187

-Hình4a trang 195-Hình 4b -Hình 4

- Hình 5 trang 195

- Các bước thực hiện xé hình con gà con

Trang 13

nên hướng dẫn trực tiếp tại chỗ cho

những em còn lúng túng

+ Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học

tập

+ Thái độ học tập

+ Vệ sinh và an toàn lao động

+ Xé được các bộ phận của hình con

gà con và dán được hình cân đối,

phẳng

+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên

dương trước lớp

_ Dặn dò: “Xé, dán hình con mèo”

dùng bút màu để tô mắt

Dán sản phẩm và vở: dán cân đối, phẳng và đều

_ Trang trí cảnh vật cho bài thêm sinh động _ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay

Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ

I.MỤC TIÊU:

_ HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy

_ Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh

II.NỘI DUNG ÔN TẬP:

1.GV chép đề lên bảng:

Em hãy chọn màu giấy xé, dán

một trong các nội dung của

chương

1 HS chọn và thực hiện:

_ Xé, dán hình ngôi nhà_ Xé, dán hình một con vật mà

Trang 14

Yêu cầu:

2.Một số lưu ý:

_ Trước khi HS làm bài, GV cho

HS xem lại hình mẫu các bài và

nhắc cho HS chọn màu cho phù

hợp với nội dung

_ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

b) Chưa hoàn thành:

_ Đường xé không đều, hình xé

không cân dối

_ Ghép, dán hình không cân đối

em thích_ Xé, dán hình quả cam_ Xé, dán hình cây đơn giản

2 Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp

_ HS đọc lại đề bài trên bảngvà chọn nội dung thích hợp vớimình

_ Giữ trật tự khi làm bài, khidán thận trọng, bôi hồ vừaphải, tránh dây hồ ra bài, sáchvở, quần áo

_ Thu dọn giấy thừa và rửa taysạch khi hoàn thành bài

Chương II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

GẤP HÌNH

I.MỤC TIÊU:

_ HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

_ Gấp hình theo kí hiệu qui ước

Trang 15

_ Vở thủ công

a) Kí hiệu đường giữa hình:

_ Đường dấu giữa hình là đường có nét

gạch, chấm (_._._._._.) Cho HS xem

hình 1

_ GV hướng dẫn vẽ:

b) Kí hiệu đường dấu gấp:

_ Đường dấu gấp là đường có nét đứt

(_ _ _ _ _ _) (h2) Cho HS xem hình 2

_ GV hướng dẫn vẽ:

c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:

_ Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ

hướng gấp vào Cho HS xem H3

_ GV hướng dẫn HS vẽ:

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:

_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là

mũi tên cong (h4)

_ Quan sát_ HS vẽ đường dấu gấp_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấp vàmũi tên chỉ hướng gấpvào

_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấp vàdấu gấp ngược ra phía sauLưu ý: HS vẽ vào giấynháp rồi mới vẽ vào vở

-Hình 1 trang 209

-Hình 2 trang 210

-Hình 3 trang 210

-Hình 4 trang 210

Trang 16

+ Mức độ hiểu biết về các kí hiệu qui

ước

+ Đánh giá kết quảhọc tập của HS

_ Dặn dò: Học bài: “Gấp các đoạn

thẳng cách đều”

_Chuẩn bị: giấy có kẻ ô,giấy màu

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách gấp

_ Gấp được các đoạn thẳng cách đều

1.Giáo viên:

_ Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn

_ Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)

2.Học sinh:

_ Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh

_ Vở thủ công

_ Cho HS xem mẫu, hỏi:

+ Các nếp gấp như thế nào?

_ Nhận xét: Chúng cách đều nhau, có

thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng

lại

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách

gấp:

a) Gấp nếp thứ nhất:

_ GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt

màu áp sát vào mặt bảng

_ Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường

dấu (chú ý khoảng cách ô đủ lớn để

HS dễ quan sát)

b) Gấp nếp thứ hai:

_ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài ở

_ Quan sát mẫu + trả lời

_ Quan sát h2 + thao tác mẫu của GV

_ Quan sát

_Bài mẫu về gấp các đoạn thẳng cách đều

-Hình 2 trang 212

-Hình 3

Trang 17

22’

2’

phía ngoài để gấp nếp thứ hai Cách

gấp giống như nếp gấp thứ nhất (h3)

c) Gấp nếp thứ ba:

_ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp

lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp

trước (h4)

d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:

_Thực hiện như gấp các nếp gấp

trước.Nhấn mạnh: Mỗi lần gấp đều lật

mặt giấyvà gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô

(h5)

_ GV nhắc lại cách gấp theo qui trình

mẫu

_ GV đến từng bàn để quan sát và

giúp đỡ những em còn lúng túng

+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học

tập

+ Thái độ học tập

+ Kĩ năng gấp

+ Đánh giá sản phẩm của HS: Chọn 1

vài bài đẹp tuyên dương

_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái quạt”

_Quan sát

_ HS thực hiện gấp từngnếp-các nếp gấp cókhoảng cách 2 ô để dễgấp

_Gấp trên giấy nháp trướcrồi sau đó mới gấp trêngiấy màu

_ Dán vào vở

_ Chuẩn bị giấy vở HS cókẻ ô, giấy màu và hồ dán,

1 sợi chỉ hoặc sợi len

trang 212

- Hình 4 trang 213-Hình 5

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp cái quạt

_ Gấp được cái quạt bằng giấy

1.Giáo viên:

Trang 18

_ Quạt giấy mẫu

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

_ 1 sợi chỉ len màu

_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô

_ 1 sợi chỉ hoặc len màu

_ Bút chì, hồ dán

_ Vở thủ công

_ Giới thiệu quạt mẫu:

Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách

đều để gấp cái quạt (h1)

_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu

không dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt

nghiêng về 2 phía.(h2)

_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt

bàn và gấp các nếp gấp cách đều (h3)

_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu

giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc

chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp

gấp ngoài cùng (h4)

_ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép

chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào

nhau (h5) Khi hồ khô, mở ra ta được

chiếc quạt như hình 1

TIẾT 2:

_ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo

3 bước

_ Quan sát mẫu

_Quan sát

_ Thực hành gấp cácnếp gấp cách đều trêngiấy vở HS có kẻ ô

_ Quan sát_ Thực hành gấp quạt

_ Quạt giấy mẫu

-Hình 1,2 trang 215

-Hình 3 trang 215

-Hình 4 trang 215

- Hình 5 trang 215-

-Vẽ qui

Trang 19

_ GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải

được miết kĩ và bôi hồ phải mỏng,

đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp

_ Trong lúc HS thực hành, GV quan

sát, giúp đỡ những em còn lúng túng

+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản

phẩm

+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên

dương

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Tinh thần học tập

+ Đánh giá sản phẩm

_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái ví”

theo các bước đúng quitrình

Chuẩn bị 1 tờ giấy vở

HS, giấy màu

trình mẫu

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp cái ví bằng giấy

_ Gấp được cái ví bằng giấy

1.Giáo viên:

_ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

_ 1 tờ giấy vở HS

_ Vở thủ công

TIẾT 1:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH

3’ 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận

Trang 20

_ Giới thiệu ví mẫu:

GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng

và được gấp từ tờ giấy hình chữ

nhật

GV thao tác gấp ví trên tờ giấy

hình chữ nhật to

_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa:

Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật

trước mặt, để dọc giấy Mặt màu ở

dưới Gấp đôi tờ giấy để lấy đường

dấu giữa (h1) Sau khi lấy dấu xong,

mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)

_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:

+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào

khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình

4

_ Bước 3: Gấp ví:

+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào

trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào

đường dấu giữa để được hình 7

+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang

giấy như hình 8 Gấp 2 phần ngoài

vào trong sao cho cân đối giữa bề

dài và bề ngang của ví (h9) được

hình 10

+ Gấp đôi hình 10 theo đường dấu

giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh

(h12)

_ Cho HS thực hành

TIẾT 2:

3 Học sinh thực hành gấp cái ví:

_ GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3

bước

+ Bước 1– Lấy đường dấu giữa

_ Quan sát mẫu

Quan sát từng bước gấp

_ Thực hành tập gấp cái vítrên giấy nháp (tờ giấy vởcủa HS)

_ Quan sát_Thực hành gấp ví + Để dọc tờ giấy, mặt màuúp xuống Khi gấp phải gấptừ dưới lên, 2 mép giấy khítnhau (h1)

_ Ví giấy mẫu

-Hình 5,

6, 7 trang 218

- Hình 8,

9, 10 trang 218

-Hình 11,

12 trang 218

-Vẽ qui trình mẫu

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	340,5 KB