Giáo án Tập viết

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “con ốc” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng con điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng ốc, điểm kết thúc ở đườ

Trang 1

_Bảng con được viết sẵn các chữ

_Chữ viết mẫu các chữ: con ốc, đôi guốc, rước dèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp

1.Kiểm tra bài cũ:

_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó

cho HS viết lại từ chưa đúng

_Nhận xét

2.Bài mới:

a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài

_Hôm nay ta học bài: con ốc, đôi guốc,

rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.

GV viết lên bảng

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

_GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và

hướng dẫn cách viết

+ con ốc:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “con ốc”?

-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “con ốc” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng con

điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách

1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3 viết

tiếng ốc, điểm kết thúc ở đường kẻ 1

-Cho HS xem bảng mẫu

-Cho HS viết vào bảng

_máy xúc

-con ốc -tiếng con và tiếng ốc cao 1

đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 2

+ đôi guốc:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “con ốc”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “đôi guốc”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng đôi

tiếng guốc, điểm kết thúc trên đường kẻ 1

+ rước đèn:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “rước đèn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “rước đèn”

ta đặt bút dưới đường kẻ 1 viết tiếng

rước điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc

bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3

viết tiếng đèn, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

+ kênh rạch:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “kênh rạch”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “kênh rạch”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng kênh

tiếng rạch, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ vui thích:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “vui thích”?

-đôi guốc -tiếng đôi cao 2 đơn vị; tiếng

guốc cao 2 đơn vị rưỡi

-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-rước đèn -tiếng rước cao 1 đơn vị, tiếng đèn cao 2 đơn vị

-Viết bảng:

-kênh rạch -tiếng kênh và tiếng rạch

cao 2 đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 3

1’

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “vui thích”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng vui

tiếng thích, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ xe đạp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “xe đạp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “xe đạp” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xe

điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút

cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3

viết tiếng đạp, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

c) Hoạt động 3: Viết vào vở

_GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút,

cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS

_Cho HS viết từng dòng vào vở

_Về nhà luyện viết vào bảng con

_Chuẩn bị: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,

bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-vui thích -tiếng vui cao 1 đơn vị; tiếng

thích cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- xe đạp -tiếng xe cao 1 đơn vị, tiếng

đạp cao 3 đơn vị

-Khoảng cách 1 con chữ 0

-Viết bảng:

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Vở tậpviết

Trang 4

Thứ , ngày tháng năm 200

bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh

đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

_Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vị trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ

II.CHUẨN BỊ:

_Chữ viết mẫu các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

1’ 1.Kiểm tra bài cũ:

_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó _kênh rạch -Bảng

Trang 5

_Hôm nay ta học bài: bập bênh, lợp nhà,

xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá GV

viết lên bảng

+ bập bênh:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bập bênh”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bập bênh”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bập

tiếng bênh, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ lợp nhà:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “lợp nhà”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “lợp nhà” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng lợp điểm

kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút cách 1

con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng nhà, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ xinh đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “xinh đẹp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “xinh đẹp”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xinh

- bập bênh -tiếng bập cao 3 đơn vị rưỡi

và tiếng bênh cao 2 đơn vị

rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-lợp nhà -tiếng lợp cao 3 đơn vị rưỡi;

tiếng nhà cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-xinh đẹp -tiếng xinh cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng đẹp cao 3 đơn vị

con

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 6

tiếng đẹp, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ bếp lửa:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bếp lửa”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bếp lửa” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bếp điểm

con chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

lửa, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ giúp đỡ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “giúp đỡ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “giúp đỡ” ta

đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng giúp điểm

đỡ, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ướp cá:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “ướp cá”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “ướp cá” ta

đặt bút dưới đường kẻ 2 viết tiếng ướp

điểm kết thúc trên đường kẻ 2 nhấc bút

cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ 3

viết tiếng cá, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

-Viết bảng:

- bếp lửa -tiếng bếp cao 3 đơn vị rưỡi, tiếng lửa cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-giúp đỡ -tiếng giúp cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng đỡ cao 2 đơn vị

-Viết bảng:

- ướp cá -tiếng ướp cao 2 đơn vị, tiếng

cá cao 1 đơn vị

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 7

_Chuẩn bị: sách giáo khoa, hí hoáy,

khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch,

khoanh tay

con

-Vởtập viết

Trang 8

Tiết 20: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ

khoắn, áo choàng, kế hoạch,

khoanh tay

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy,

khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

_Chữ viết mẫu các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch,

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: sách giáo khoa, hí

hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch,

khoanh tay GV viết lên bảng

+ sách giáo khoa:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “sách giáo khoa”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sách giáo

khoa” ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng

sách điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút

viết tiếng giáo, nhấc bút cách 1 con chữ o

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khoa điểm

_xinh đẹp

- sách giáo khoa -tiếng sách, giáo, khoa cao 2

đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 9

kết thúc ở đường kẻ 2

+ hí hoáy:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “hí hoáy”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hí hoáy” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hí điểm

hoáy, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ khoẻ khoắn:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “khoẻ khoắn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoẻ

khoắn” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

khoẻ điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc

viết tiếng khoắn, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ áo choàng:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “áo choàng”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “áo choàng”

ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng áo điểm

tiếng choàng, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

-Viết bảng:

- hí hoáy -tiếng hí cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng hoáy cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- khoẻ khoắn -tiếng khoẻ, tiếng khoắn cao

2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- áo choàng -tiếng áo cao 1 đơn vị, tiếng

choàng cao 4 đơn vị

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 10

-Độ cao của từ “kế hoạch”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “kế hoạch”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng kế điểm

kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút cách 1

hoạch, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ khoanh tay:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “khoanh tay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoanh

tay” ta đặt bút dưới đường kẻ 2 viết tiếng

khoanh điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

viết tiếng tay, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

_Chuẩn bị: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần

lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

-Viết bảng:

- kế hoạch -tiếng kế, tiếng hoạch cao 2

đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

- khoanh tay -tiếng khoanh cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng tay cao 3 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 11

chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya,

tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

_Chữ viết mẫu các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,

Trang 12

1’

2’

10’

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: tàu thuỷ, giấy

pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,

tuyệt đẹp GV viết lên bảng

+ tàu thuỷ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tàu thuỷ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tàu thuỷ” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tàu điểm

thuỷ, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ giấy pơ-luya:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “giấy pơ-luya”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “giấy

pơ-luya” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng

giấy điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

tiếng thuỷ cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- giấy pơ-luya -tiếng giấy cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng pơ cao 2 đơn vị, tiếng

luya cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- tuần lễ

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảng

Trang 13

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tuần lễ” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tuần điểm

lễ, điểm kết thúc trên đường kẻ 1

+ chim khuyên:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “chim khuyên”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “chim

khuyên” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng chim điểm kết thúc ở đường kẻ 2

nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở

đường kẻ 2 viết tiếng khuyên, điểm kết

thúc ở đường kẻ 2

+ nghệ thuật:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “nghệ thuật”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “nghệ thuật”

nghệ điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc

viết tiếng thuật, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ tuyệt đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tuyệt đẹp”?

-tiếng tuần cao 1 đơn vị rưỡi, tiếng lễ cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- chim khuyên -tiếng chim cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng khuyên cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- nghệ thuật -tiếng nghệ cao 4 đơn vị, tiếng thuật cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- tuyệt đẹp -tiếng tuyệt cao 1 đơn vị rưỡi,

lớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảng

Trang 14

1’

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tuyệt đẹp”

tuyệt điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

viết tiếng đẹp, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

_Chuẩn bị: A, Ă, Ââ, ai, ay, mái trường,

-Vởtập viết

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ban giám hiệu TTCM

Trang 15

điều hay

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa: A, Ă, Aââ

_Viết đúng và đẹp các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay

_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

_Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận

_Chữ hoa: A, Ă, Ââ,

_Các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: A, Ă, Ââ, ai, ay,

mái trường, điều hay GV viết lên bảng

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa

_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và

hỏi:

+Chữ hoa A gồm những nét nào?

-GV hướng dẫn quy trình viết

-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết

sai

+Chữ hoa Ă, Ââ có cấu tạo và cách viết

như chữ hoa A, chỉ thêm dấu ( ), ( ) trên

-Viết bảng con: Ă, Ââ

- ai

-Cao 1 đơn vị

-Bảngcon

-Bảnglớp-Bảngcon

Trang 16

điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ mái trường:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “mái trường”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “mái

trường” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng mái điểm kết thúc ở đường kẻ 2

đường kẻ 2 viết tiếng trường, điểm kết

+ điều hay:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “điều hay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “điều hay”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng điều

tiếng hay, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

d) Hoạt động 4: Viết vào vở

trường cao 3 đơn vị

-Viết bảng:

- điều hay -tiếng điều cao 2 đơn vị, tiếng

hay cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 17

1’

_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở,

tư thế ngồi viết của HS

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa: B

_Viết đúng và đẹp các vần ao, au; các từ ngữ: sao sáng, mai sau

Trang 18

2’

3’

7’

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: B, ao, au, sao

sáng, mai sau GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa B gồm những nét nào?

+ sao sáng:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “sao sáng”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sao sáng”

ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sao

tiếng sáng, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

sáng cao 2 đơn vị rưỡi

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 19

1’

+ mai sau:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “mai sau”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “mai sau” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng mai

tiếng sau, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 20

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa C

_Viết đúng và đẹp các vần an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: C, an, at, bàn tay,

hạt thóc GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa C gồm những nét nào?

Trang 21

đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ n,

+ bàn tay:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bàn tay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bàn tay” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bàn điểm

kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút cách 1

tay, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ hạt thóc:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “hạt thóc”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hạt thóc” ta

đặt bút dưới đường kẻ 2 viết tiếng hạt

điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút

viết tiếng thóc, điểm kết thúc trên đường

kẻ 1

-Viết bảng:

- hạt thóc -tiếng hạt, tiếng thóc cao 2

đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảng

Trang 22

_Viết đúng và đẹp các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ

Trang 23

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: D, Đ, anh, ach,

gánh đỡ, sạch sẽ GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa D gồm những nét nào?

sai

+Chữ hoa Đ cách viết như chữ D Sau đó

lia bút lên viết nét ngang đi qua đường kẻ

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 24

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “gánh đỡ” ta

đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng gánh

viết tiếng đỡ, điểm kết thúc ở đường kẻ 3

+ sạch sẽ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “sạch sẽ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sạch sẽ” ta

đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sạch điểm

sẽ, điểm kết thúc trên đường kẻ 1

-Viết bảng:

- sạch sẽ -tiếng sạch cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng sẽ cao 1 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 25

_Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: E, Ê, ăm, ăp, chăm

học, khắp vườn GV viết lên bảng

con

-Bảng

Trang 26

+ chăm học:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “chăm học”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “chăm học”

chăm điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

viết tiếng học, điểm kết thúc trên đường

kẻ 1

-Viết bảng:

lớp-Bảngcon

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 27

1’

-Độ cao của từ “khắp vườn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khắp vườn”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng khắp

viết tiếng vườn, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 28

Tiết 27: G, ươn, ương, vườn hoa, ngát

hương

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa G

_Viết đúng và đẹp các vần ươn, ương; các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: G, ươn, ương,

vườn hoa, ngát hương GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa G gồm những nét nào?

_chăm học, khắp vườn

+Gồm nét xoắn cong phải và

nét khuyết trái-Viết vào bảng con

- ươn

-Cao 1 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảngcon

Trang 29

+ vườn hoa:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “vườn hoa”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “vườn hoa”

vườn điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

viết tiếng hoa, điểm kết thúc trên đường

kẻ 2

+ ngát hương:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “ngát hương”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “ngát

hương” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng ngát điểm kết thúc ở đường kẻ 2,

đường kẻ 2 viết tiếng hương, điểm kết

-Viết bảng:

- ngát hương -tiếng ngát cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng hương cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Vở

Trang 30

_Viết đúng và đẹp các vần uôi, ươi; các từ ngữ: nải chuối, tưới cây

Trang 31

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: H, uôi, ươi, nải

chuối, tưới cây GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa H gồm những nét nào?

+ nải chuối:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “nải chuối”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “nải chuối”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng nải

chuối cao 2 đơn vị rưỡi

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

Trang 32

1’

viết tiếng chuối, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ tưới cây:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tưới cây”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tưới cây” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tưới điểm

tiếng cây, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

-Viết bảng:

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 33

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa I

_Viết đúng và đẹp các vần iêt, uyêt, các từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: I, iêt, uyêt, viết

đẹp, duyệt binh GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa I gồm những nét nào?

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 34

-Độ cao của vần “iêt”?

-GV nhắc cách viết vần “iêt” : Đặt bút ở

đường kẻ 2 viết chữ iêâ lia bút viết chữ t,

+viết đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “viết đẹp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “viết đẹp” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng viết

viết tiếng đẹp, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

+ duyệt binh:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “duyệt binh”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “duyệt binh”

ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng duyệt

-Viết bảng:

- duyệt binh -tiếng duyệt cao 3 đơn vị rưỡi, tiếng binh cao 2 đơn vị rưỡi

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảngcon

Trang 35

1’

-Vởtập viết

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa K

_Viết đúng và đẹp các vần iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến

Trang 36

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: K, iêu, yêu, hiếu

thảo, yêu mến GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa K gồm những nét nào?

_viết đẹp, duyệt binh

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Bảnglớp

-Bảng

Trang 37

-Độ cao của từ “hiếu thảo”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hiếu thảo”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hiếu

viết tiếng thảo, điểm kết thúc ở đường kẻ

3

+ yêu mến:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “yêu mến”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “yêu mến” ta

đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng yêu điểm

tiếng mến, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

-Viết bảng:

- yêu mến -tiếng yêu cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng mến cao 1 đơn vị

-Viết bảng:

con

-Bảnglớp

-Bảngcon

-Vởtập viết

Trang 38

_Viết đúng và đẹp các vần oan, oat các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: L, oan, oat, ngoan

ngoãn, đoạt giải GV viết lên bảng

_hiếu thảo, yêu mến -Bảng

con

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	1,04 MB

Giáo án Tập viết

Tiết 27: G, ươn, ương, vườn hoa, ngát hương

điểm kết thúc ở đường kẻ