Công nghệ 9 : TH lắp đèn huỳnh quang

Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK v

Trang 1

Ngày soạn…/……/….

Ngày dạy… /……/…………

Tiết 14: Thực hành

Lắp mạch đèn ống huỳnh quang

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện

đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III Các hoạt động lên lớp:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

+/ Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

Thời

- Nêu mục tiêu bài thực hành: (Mục

I )

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trởng và giao nhiệm

vụ cho nhóm

- Lu ý học sinh về nội quy thực hành

và an toàn lao động trong khi làm việc

- Giáo viên cho các nhóm tìm hiểu mục tiêu bài

- Mỗi nhóm từ 3-4 học sinh

- Nhóm trởng kiểm tra

sự chuẩn bị của các thành viên và nhận thiết

bị dụng cụ thực hành cho nhóm

+/ Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt

Trang 2

- Yêu cầu các nhóm tìm hiểu và phân tích sơ đồ nguyên lý

? trong mạch điện có bao nhiêu phần

tử, tên gọi, chức năng

 Kết luận:

? Các phần tử đó đợc nối với nhau nh thế nào

? Hãy nhắc lại các bớc trong quy trình xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện (Mạch điện bảng điện)

? So với mạch đèn huỳnh quang có gì

khác

? Trong mạch điện thì Stắcte và chấn

lu đợc mắc nh thế nào

? Chấn lu và Stăcte có nhiệm vụ gì

GV vẽ hoàn chỉnh sơ đồ mạch điện

- Thảo luận nhóm

- Quan sát sơ đồ và nêu nhận xét

- Thảo luận qua sơ đồ mẫu

+/: Hoạt động 3: Lập bảng dự trù

Giáo viên: Hớng dẫn học sinh lập bảng dự trù vật liệu và liệt kê các dụng

cụ, vật t, thiết bị cần thiết cho bài thực hành

? Với bảng dự trù đó hãy nêu yêu cầu kỹ thuật của của các loại vật t thiết bị, dụng cụ

? Tại sao phải đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật đó

4 Củng cố:

GV: Nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề ra

+/ Thời gian hoàn thành +/ Thái độ làm việc +/ Thực hiện quy trình

5 H ớng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị tốt cho giờ thực hành sau

IV/ lưu ý khi sử dụng giỏo ỏn

Nghĩa thịnh, Ngày … thỏng … năm 2010

Trang 3

Ký duyệt đủ tuần 14 của BGH

Ngày soạn…/……/…

Ngày dạy… /……/…………

I Mục tiêu:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

+/ Hoạt động 4: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

Thời

- Hớng dẫn học sinh nghiên cứu sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

Trang 4

- Thao tác mẫu các kỹ năng theo các

b-ớc +/ Nối dây với thiết bị +/ Khoan

+/ Sử dụng dụng cụ

- Phân tích từng bớc trong quy trình lắp

đặt (5 bớc )

- Triển khai công việc

- Quan sát hớng dẫn theo các nhóm

- Học sinh tiến hành công việc

4 Củng cố:

- Chuẩn bị tốt cho giờ thực hành sau IV/ lưu ý khi sử dụng giỏo ỏn

Trang 5

Ngày soạn…/……/….

Ngày dạy… /……/…………

I Mục tiêu:

1 Tổ chức:

2.Kiểm tra:

3 Bài mới:

+/ Hoạt động 4: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang (Tiếp theo)

Thời

- Hớng dẫn học sinh tự kiểm tra và thực

hiện kiểm tra chéo giữa các nhóm khi cha nối mạch điện vào nguồn theo các

- Kiểm tra theo sự phân công

Trang 6

tiêu chí +/ Quy trình lắp đặt +/ Mạch điện lắp chính xác theo sơ

đồ +/ Các mối nối +/ Cách bố trí sắp xếp các thiết bị Giáo viên : Kiểm tra lại sau khi học sinh đã tiến hành kiểm tra và chỉ ra các lỗi sai sót của học sinh (Nếu có )

Sau đó Giáo viên đa ra một vài dạng sai hỏng và yêu cầu học sinh tìm nguyên nhân và biện pháp khắc phục VD: - Đóng điện nhng đèn không

sáng

- Đén sáng nhng cờng độ yếu

- Đèn tắt, sáng liên tục và hai đầu đèn đỏ

- Thảo luận theo từng

sự cố

4 Củng cố:

- Chuẩn bị tốt cho giờ thực hành sau IV/ lưu ý khi sử dụng giỏo ỏn

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	570,5 KB