Lịch sử 8 Tiết 23 đến 30

Dạy học bài mới:– * Giới thiệu bào mới: Từ trong cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất, cuộc Cách mạng Tháng Mời Nga bùng nổ và giành thắng lợi, mở ra thời kì Lịch sử mới trong Lịch sử xã h

Cách mạng tháng mời nga năm 1917 và công cuộc xây

dựng chủ nghĩa xã hội ở liên xô (1921 - 1941)

Bài 15, Tiết: 23, 34:

Cách mạng tháng mời Nga năm 1917 và công cuộc xây

dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921 - 1941)

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Giúp HS nắm đợc:

- Những nét chính về tình hình nớc Nga đầu thế kỉ XX vì sao nớc Nga có hai cuộc cách mạng ?

- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả cách mạng

- ý nghĩa Lịch sử của cuộc cách mạng Tháng Mời Nga

2 T tởng:

Bồi dỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới

3 Kĩ năng:

- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí nớc Nga trớc và sau cách mạng

- Biết sử dụng khai thác tranh ảnh t liệu để đa ra nhận xét của mình

II.Chuẩn bị:

- Bản đồ thế giới, bản đồ nớc Nga (nếu có)

- Khai thác một số hình ảnh có trong SGK

- T liệu Lịch sử 8, thiết kế bài giảng Lịch sử, bài tập Lịch sử 8

III Hoạt động dạy học:–

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

3 Dạy học bài mới:–

* Giới thiệu bào mới:

Từ trong cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất, cuộc Cách mạng Tháng Mời Nga bùng nổ và giành thắng lợi, mở ra thời kì Lịch sử mới trong Lịch sử xã hội loài ngời Lịch sử thế giới hiện đại

Tiết 1: I Hai cuộc cách mạng ở nớc Nga năm 1917

Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1:

Tìm hiểu tình hình nớc ta trớc cách mạng

GV: Sử dụng bản đồ thế giới cho HS thấy đợc vị trí của nớc

Nga với lãnh thổ rộng nhất trên thế giới

- Đồng thời GV thông báo: nớc Nga sau cách mạng 1905

– 1907 là nớc đế quốc quân chủ chuyên chế

I Tình hình nớc Nga trớc cách mạng:

- Hớng dẫn HS theo dõi SGK và quan sát H22 trong SGK

- Yêu cầu HS thảo luận: Qua đọc SGK và quan sát H22 em

có nhận xét gì về tình hình nớc Nga đầu thế kỉ XX dới chế

độ Nga Hoàng ?

HS: Thảo luận – Nêu kết quả

- Kinh tế suy sụp, sản xuất đình đốn

- Chính quyền Nga Hoàng suy yếu

- Phong trào đấu tranh của nhân dân lao động làm rộng

-> Cách mạng bùng nổ điều không tranh khỏi

- Là nớc đế quốc quân chủ chuyên chế,

đẩy nớc Nga vào cuộc chiến tranh => Mâu thuẫn xã hội gay gắt phong trào phản

đối chiến tranh đòi lật đổ chế độ Nga Hoàng lan rộng

* Hoạt động 1: cả lớp – cá nhân

Trình bày diễn biến của Cách mạng tháng Hai 1917

GV: Trình bày diễn biến kết hợp sử dụng ảnh: Cuộc biểu

tình ở Pê-tơ-rô-grát Sau đó nêu câu hỏi: Kết quả của cuộc

cách mạng Tháng Hai ?

HS: Trả lời

- Lật đổ đợc chế độ quân chủ chuyên chế

GV: Qua tìm hiểu về cách mạng Tháng Hai và kết quả của

nó Em hãy cho biết tính chất của cuộc cách mạng?

HS: Trả lời

Là cuộc cách mạng DCTS kiểu mới

GV: Bổ sung khẳng định

Cách mạng Tháng 2/1917 là cuộc cách mạng DCTS kiểu

mới vì GCCN Nga dới sự lao động của Đ (B) đóng vai trò là

động lực chủ yếu quyết định thắng lợi của cách mạng, mục

tiêu lật đổ chế độ phong kiến, đem lại quyền lợi cho nhân

dân

2 Cách mạng Tháng Hai năm 1917.

- 2/ 1917, cách mạng bùng nổ ở Nga

=> lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế.-> cuộc cách DCTS kiểu mới

- Có hai chính quyền song song tồn tại

GV ? Vậy yêu cầu đặt ra đối với cách mạng là gì ?

HS: Trả lời

- Cần phải tiếp tục đợc cách mạng tiến lên -> chấm dứt sự

tồn tại của 2 chính quyền (thủ tiêu chính quyền t sản)

3 Cách mạng Tháng Mời năm 1917:

- Tình hình nớc Nga sau cách mạng tháng Hai: có 2 chính quyền song song tồn tại

GV: Bổ sung: Công việc chuẩn bị kế hoạch tiếp tục cách

mạng đợc tiến hành rất khẩn trơng Đầu tháng 10, Lênin từ

Phần Lan về nớc, thành lập đội Cận vệ đỏ kế hoạch khởi

nghĩa đợc vạch ra cụ thể chu đáo và quyết định hết sức

nhanh chóng

- Sau đó GV trình bày diễn biến cuộc cách mạng, kết hợp

mô tả H54 trong SGK

HS: Trình bày diễn biến

GV ? Em có nhận xét gì về diễn biến của cuộc cách mạng

- Đây là kết quả của cách mạng

GV ? So vơi cuộc cách mạng Tháng Hai, Cách mạng Tháng

Mời đã đem lại kết quả to lớn hơn nh thế nào ?

5 Hớng dẫn, dặn dò, ra bài tập:

- Học bài cũ, hoàn thành trả lời các câu hỏi cuối bài

- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: II/ Cuộc đấu tranh xây dựng và …

1 Chính quyền Xô Viết đã là gì để xây dựng và bảo vệ chính quyền ?

2 Sắc lệnh “Hòa bình” và “Ruộng đất” có tác dụng nh thế nào đối với nớc Nga

3 Âm mu của bọn đế quốc ngay sau khi cách mạng thắng lợi ?

4 Chính quyền Xô Viết đã làm gì để chống thù trong giặc ngoài ?

5 ý nghĩa Lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng Tháng Mời Nga 1917?

II Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng ý nghĩa

Lịch sử của cách mạng tháng mời nga năm 1917

I Mục tiêu bài học:

- T liệu Lịch sử 8, thiết kế bài giảng Lịch sử, bài tập Lịch sử 8, BT Lịch sử 8

III Hoạt động dạy học:–

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

? Trình bày diễn biến của Cách mạng Tháng Mời Nga 1917? Kết quả ?

- Đêm 24/10, quân khởi nghĩa chiếm toàn bộ Pê-tơ-rô-grát, bao vây cung điện Mùa Đông Đêm 25/10 chiếm toàn bộ cung điện Mùa Đông

- Kết quả: lật đổ, đợc chính phủ TS lâm thời…

3 Bài mới:

* Giới thiệu bào mới:

Lê nin nói: Giành chính quyền đã khó nhng giữ đợc chính quyền còn khó hơn nhiều, Nớc Nga sau cách mạng tháng Mời khó khăn chồng chất, thù trong giặc ngoài Vậy, cách mạng đã làm gì để xây…dựng và bảo vệ chính quyền?

Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1: cả lớp – cá nhân

Tìm hiểu những việc làm của chính quyền Xô Viết trong thời gian

sau cách mạng thắng lợi để xây dựng, chính quyền

1 Xây dựng chính quyền Xô Viết

GV: Hớng dẫn HS đọc SGK, sau đó nêu câu hỏi: Đại hội Xô Viết

toàn Nga (ngay trong đêm 25/10) đã thông qua những quyết định gì ?

HS: Trả lời

- Đại hội quyết định thành lập chính quyền Xô Viết do Lê nin đứng

đầu

- Thông qua sắc lệnh hòa bình và sắc lệnh ruộng đất

GV: Nêu ngắn gọn nội dung của hai sắc lệnh (theo phần chữ nhỏ

trong SGK) Sau đó hỏi:

? Tại sao việc làm đầu tiên của chính quyền Xô Viết là thông qua sắc

lệnh hòa bình và sắc lệnh ruộng đất ?

Lê nin đứng đầu thông qua sắc lệnh hòa bình và sắc lệnh ruộng

đất

- Đem lại hòa bình, ruộng đất …

GV: Kết luận: Rút ra khỏi chiến tranh để tránh tiếp tục gây ra những

tổn thất cho đất nớc, cho nhân dân Giải quyết vấn đề ruộng đất,

-> Đáp ứng nguyện vọng hòa bình chấm dứt chiến tranh của đại đa số nhân dân, đem lại ruộng đất cho

quyền lợi thiết thực của nhân dân Nga -> Đó là những việc làm cần

thiết cấp bách, củng cố lòng tin, của nhân dân vào chính quyền mới

GV: Đặt tiếp câu hỏi ? Ngoài thông qua hai sắc lệnh trên, chính

quyền Xô Viết còn thực hiện những biện pháp gì ?

nhân dân

HS: Trả lời

- Chính quyền xóa bỏ các đẳng cấp XH, những đặc quyền của giáo

hội Thực hiện nam nữ bình quyền…

GV: Bổ sung và khẳng định

Những việc làm trên của chính quyền Xô Viết không những mang

lại quyền lợi về chính trị xã hội cho quần chúng nhân dân

? Những việc làm trên thể hiện điều gì ?

HS: Trả lời

(Nếu HS không trả lời đợc có thể GV gợi ý bằng cách so với chính

quyền của PK và t sản)

GV: Bổ sung: Đồng thời chính quyền Xô Viết còn kí hòa ớc

Bơ-rét-li-tốp với Đức (3-1918) để nớc Nga rút khỏi chiến tranh -> Có thời gian

củng cố chính quyền, xây dựng quân đội

- Chính quyền Xô Viết tiếp tục thực hiện những biện pháp để ổn

định chính trị xã hội và kinh tế.-> Thể hiện tính chất u việt của chế độ mới

- Thù trong giặc ngoài bao vây chia cắt, phong tỏa

2 Chống thù trong giặc ngoài:

- Kết quả: 1920, nớc Nga Xô Viết đã đánh tan thù trong giặc ngoài

GV ? Vì sao nhân dân Xô Viết bảo vệ đợc thành quả của cách mạng

Tháng Mời ?

HS: Suy nghĩ - Trả lời

GV: Kết luận:

Dới chế độ mới, sức mạnh đấu tranh và lòng yêu nớc đợc phát

huy cao độ, chính sách cộng sản thời chiến đã huy động đợc sức

mạnh của toàn dân, tinh thần chiến đấu dũng cảm của Hồng quân =>

tạo thành sức mạnh vô địch chiến thắng thù trong giắc ngoài -> tạo

- Từ 1918 – 1920, Đảng và nhân dân kiên quyết đấu tranh thi hành chính sách cộng sản thời chiến.-> Năm 1920, nớc Nga Xô Viết đã

đánh tan ngoại xâm, nội phản, bảo

vệ giữ vững Nhà nớc Xô Viết

thêm nguồn sức mạnh mới để bớc vào thời kì xây dựng đất nớc.

* Hoạt động 1: cả lớp – cá nhân

Tìm hiểu ý nghĩa của cách mạng Tháng Mời Nga, 1917 đối với

quốc tế

GV: Hớng dẫn HS đọc SGK (mục 3) sau đó nêu câu hỏi:

? Đối với nớc Nga, cách mạng Tháng Mời có ý nghĩa nh thế nào ?

GV: Bổ sung, khẳng định: Cuộc cách mạng Tháng Mời có tác động

mạnh mẽ đối với, làm thay đổi thế giới Một thời kỳ mới của Lịch sử

thế giới đợc mở ra – LSTG hiện đại

3 ý nghĩa Lịch sử của Cách mạng Tháng Mời:

* Đối với nớc Nga:

- Thay đỏi vận mệnh đất nớc, số phận hàng triệu ngời Nga

- Đa ngời lao động lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ mới – XHCN

* Đối với thế giới:

- Làm thay đổi lớn lao thế giới Để lại nhiều bài học

4 Củng cố bài:

GV: Sơ kết toàn bài học qua 2 tiết và nhấn mạnh:

Cách mạng Tháng Mời Nga 1917 là cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới, mặc dù đến nay chế độ XHCN đã sụp đổ ở Liên Xô nhng Đảng và nhân dân ta vẫn rất coi trọng vị trí và ý nghĩa của Cách mạng Tháng Mời

5.Hớng dẫn, dặn dò ra bài tập:

- Học bài cũ, hoàn thành trả lời các câu hỏi bài tập cuối bài

- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: Liên Xô xây dựng CNXH

1 Nội dung và tác dụng của chính sách kinh tế mới

2 Tại sao Liên Xô phải tiến hành công nghiệp hóa XHCN ngay sau khi hoàn thành khôi phục kinh tế ?

3 Những thành tựu cơ bản đạt đợc của Liên Xô từ năm 1925 – 1936

Tiết 25: Liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941)

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Giúp HS nắm đợc - Vì sao nớc Nga Xô Viết phải thực hiện chính sách kinh tế mới

Nội dung chủ yếu và tác dụng của chính sách này đối với nớc Nga

- Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô từ (1925-1941)

2 T tởng:

- Giúp HS nhận thức đợc sức mạnh, phân tích u việt của chế độ XHCN, đồng thời có cái nhìn chính xác, đúng đắn và những sai lầm, thiếu sót của những nhà lãnh đạo Liên Xô trớc đây trong công cuộc xây dựng CNXH

II Chuẩn bị:

- Khai thác tranh ảnh có trong SGK

- T liệu Lịch sử 8, thiết kế bài giảng Lịch sử, bài tập Lịch sử 8, BT Lịch sử 8

III Hoạt động dạy học:–

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

? Nêu các chính sách và biện pháp mà chính quyền Xô Viết đã thực hiện sau khi cách mạng thắng lợi?

- Sắc lệnh hòa bình, sắc lệnh ruộng đất, xóa bỏ đẳng cấp…

- ý nghĩa Lịch sử của cuộc cách mạng Tháng Mời Nga 1917 ?

- Đối với nớc Nga: Cuộc cách mạng đã thay đổi vận mệnh đất nớc và số phận của hàng triệu ngời Nga

- Đối với thế giới: Cách mạng đã thay đổi lớn lao thế giới …

Tìm hoàn cảnh nớc Nga sau chiến tranh

GV: Hớng dẫ HS làm việc với SGK phần đầu mục (I) và quan sát

H58 trong SGK Sau đó nêu câu hỏi cho HS thảo luận:

I Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925):

* Tình hình nớc Nga sau chiến tranh:

? Bức áp phích nói lên điều gì ?

HS: Thảo luận nhóm – trả lời

GV: Tổng kết thảo luận

Bức áp phích phản ánh tình hình kiệt quệ ở nớc Nga sau chiến

tranh đói rét, bệnh tật, nhà máy công xởng bị chiến tranh tàn phá,

bạo loạn ở nhiều nơi Phía bên trái là hình ảnh ng… ời công nhân,

nông dân, chiến sĩ tay búa tay rừu quyết tâm tuyên chiến với hậu

quả của chiến tranh

- Nớc Nga sau chiến tranh tình hình rất khó khăn: kinh tế suy sụp, bạo loạn

* Hoạt động 2: cả lớp – cá nhân

GV: Chính sách kinh tế mới có tác động nh thế nào đối với nớc

Nga ?

HS: Các ngành KT đợc phục hồi và phát triển nhanh chóng…

GV: Kết luận: Chính sách KT mới không những giải quyết đợc

khó khăn về KT mà đồng thời còn giải quyết khó khăn về XH ->

góp phần ổn định xã hội

* Tác động:

Chính sách KT mới giúp cho KT đợc phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân đợc cải thiện

- 12/1922, Liên Bang cộng hòa XHCN Xô Viết đợc thành lập

* Hoạt động 1: cả lớp – cá nhân II Công cuộc xây dựng

Tìm hiểu công cuộc công nghiệp hóa XHCN ở Liên Xô và tập

thể hóa nông nghiệp

GV: Hớng dẫn HS đọc mục II từ đầu mục => nông trang tập thể

? Tại sao Liên Xô phải tiến hành công cuộc công nghiệp hóa

XHCN ngay sau khi hoàn thành khôi phục kinh tế ?

HS: Trả lời

GV: Giảng về đờng lối công nghiệp hóa ở Liên Xô và trình bày

ngắn gọn việc thực hiện tập thể hóa nông nghịêp

- Cho HS quan sát H 59, 60 trong SGK

chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941).

- Sau khi khôi phục kinh tế, Liên Xô vẫn là nớc nông nghiệp lạc hậu -> Để xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH phải thực hiện công nghiệp hóa

? Em có nhận xét gì về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở

Liên Xô ?

HS: Quan sát tranh – trả lời

GV: Khẳng định: Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô đợc

đông đảo nhân dân ủng hộ Máy móc, KH-KT tiến bộ đợc sử

dụng rộng rãi, nhiều công trình công nghiệp lớn mạnh đợc xây

dựng làm biến đổi to lớn nền kinh tế và bộ mặt đất nớc Liên Xô

? Quá trình XD CNXH ở Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu gì ?

HS: Dựa vào SGK trả lời

GV: Nêu một số sai lầm và thiếu sót của những ngời lãnh đạo

Đảng và Nhà nớc Liên Xô trong thời gian này

- Kết luận: Công cuộc XD CNXH ở Liên Xô (1925-1941) đem lại

nhiều thành tựu to lớn Nhng đến 6.1941, phát xít Đức mở cuộc

tấn công Liên Xô, Liên Xô phải ngừng công cuộc xây dựng

CNXH để tiến hành cuộc chiến tranh giữ nớc

- Công cuộc XD CNXH đợc tiến hành qua các kế hoạch 5 năm

+ Thành tựu (SGK)

- Công nghiệp: Đứng thứ 2 t.giới

- Nông nghiệp: Đợc tập thể hóa sản xuất theo quy mô lớn

- VHGD: cso nhiều biến đổi

+ Khẳng định nớc Nga sau chiến tranh tình hình vô cùng khó khăn: kinh tế kiệt quệ, bị các đế quốc bao vây

+ Sự lãnh đạo của chính quyền Xô Viết đứng đầu là Lê-nin rồi Xtalin đa nớc Nga đứng vững, bảo

vệ chính quyền, tiến hành công cuộc XD CNXH đạt nhiều thành tựu, Liên Xô từ một nớc nông nghiệp trở thành nớc công nghiệp phát triển hàng đầu thế giới

5 Hớng dẫn dặn dò ra bài tập:– –

- Học bài cũ, hoàn thành trả lời câu hỏi, bài tập cuối bài

- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: Châu Âu giữa hai cuộc …

1 Tìm hiểu những nét chung về Châu Âu

2 Cao trào cách mạng 1918-1923 ở Châu Âu đã đa tới kết quả gì ?

3 Quốc tế cộng sản ra đời trong hoàn cảnh nào ? Hoạt động và những đóng góp của Quốc tế cộng sản đối với phong trào cách mạng thế giới

* Rút kinh nghiệm

- Những nét khái quát về tình hình châu Âu những năm 1918-1939

- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918-1923 ở châu Âu và sự thành lập Quốc tế cộng sản.s

- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế 1929-1933 và tác động của nó đối với Châu Âu

- Vì sao chủ nghĩa phát xít thắng lợi ở Đức nhng lại thất bại ở Pháp

2 T tởng:

- Giúp HS thấy rõ tính chất phản động và nguy hiểm của CNPK từ đó bồi dỡng ý thức căm ghét hế

độ phát xít, bảo vệ hòa bình thế giới

- T liệu Lịch sử 8, thiết kế bài giảng Lịch sử, bài tập Lịch sử 8, BT Lịch sử 8

III Hoạt động dạy học:–

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

? Nội dung và tác động của chính sách kinh tế mới đối với nớc Nga Xô Viết trong thời kì khôi phục kinh tế ?

- 3/1921, thực hiện chính sách kinh tế mới: thu thuế lơng thực, tự do buôn bán

- Tác động: khuyến khích phát triển sản xuất, kinh tế đợc phục hồi, xã hội ổn định…

3 Bài mới:

* Giới thiệu bào mới:

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, tình hình châu Âu có nhiều biến động về kinh tế, chính trị, xã hội Phong tròng đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động đã diễn ra mạnh mẽ.

Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1: cả lớp – cá nhân

Tìm hiểu những nét chung về châu Âu trong những năm

1918-1923

I Những nét chung:

GV: hớng dẫn HS đọc mục I trong SGK và nêu câu hỏi: Tình

hình châu Âu sau chiến tranh thế giới thức nhất có những

biến đổi gì ?

HS: Trả lời

- Xuất hiện 1 số quốc gia mới

GV: Yêu cầu HS lên bảng chỉ rõ vị trí các quốc gia: áo, Ba

Lan, Tiệp Khắc

HS: Lên bảng xác định vị trí các nớc trên bản đồ

- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất tình hình châu Âu có nhiều biến đổi: xuất hiện 1 số quốc gia mới áo, Ba Lan, Tiệp Khắc

? Em có nhận xét gì về tình hình các nớc châu Âu trong

những năm 1918-1923 ?

HS: Dựa vào SGK rút ra nhận xét về tình hình kinh tế, chính

trị xã hội ở các nớc châu Âu

- Kinh tế: suy sụp

- Xã hội không ổn định, phong trào cách mạng bùng nổ

GV: Khẳng định: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, các nớc

châu Âu đều bị tổn thất nặng nề do hậu quả của cuộc chiến

tranh -> nền kinh tế bị suy sụp; một phong trào cách mạng nổ

GV: Treo bản phụ về sản lợng than và thép của Anh, Pháp,

Đức và nêu câu hỏi ? Em có nhận xét gì về tình hình ?

HS: Trả lời

GV: Kết luận: Tốc độ phát triển công nghiệp của các nớc

nhanh nhng đó cũng là dấu hiệu của sự phát triển ồ ạt chạy

đua theo lợi nhuận -> nguy cơ khủng khoảng thừa là khó

tránh khỏi

- Trong những năm 1924-1929:

+ Chính quyền TS đàn áp cách mạng, củng cố nền thống trị

+ Kinh tế: từ 1924 phát triển nhanh

* Hoạt động 1: cả lớp – nhóm – cá nhân

Tìm hiểu về phong trào cách mạng ở một số nớc

(1918-1923) Kết quả của những phong trào đó

GV: Hớng dẫn HS theo dõi SGK, sau đó nêu câu hỏi hớng

dẫn HS thảo luận ? Nguyên nhân dẫn tới phong trào cách

1 Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập.

a/ Phong trào cách mạng 1918-1923:

* Nguyên nhân:

- Hậu quả của chiến tranh thế giới thứ

mạng ở các nớc TB trong những năm 1918-1923 ?.

HS: Thảo luận nhóm - đại diện các nhóm trình bày kết quả và

bổ sung cho nhau

GV: Bổ sung – Tổng kết thảo luận của HS

- Do hậu quả của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất -> Mâu

thuẫn trong lòng các nớc TB rất gay gắt VS >< TS …

- Cách mạng Tháng Mời Nga thắng lợi đã cổ vũ tác động

nhất

- ảnh hởng của cách mạng tháng Mời Nga 1917

GV: Trình bày cuộc cách mạng ở Đức

? Tại sao phong trào cách mạng lại đặc biệt lên cao ở Đức ?

HS: Trả lời

GV: Bổ sung:

- Nớc Đức bại trận -> sau chiến tranh thế giới thứ nhất, nớc

Đức lâm vào khủng hoảng mọi mặt, mâu thuẫn giai cấp TS

>< VS gay gắt => cách mạng bùng nổ mạnh mẽ

? Cuộc cách mạng đa tới kết quả gì ? Qua đó hãy rút ra tính

chất của cuộc cách mạng ?

HS: Trả lời

- Thành lập chính quyền Xô Viết của Công –Nông-Binh ->

rơi vào tay GCTS

- Là cuộc cách mạng DCTS

GV ? Tại sao cách mạng Đức không thể chuyển từ cách mạng

DCTS sang cách mạng XHCN ?

HS: Trả lời

GV: Bổ sung: ở Đức thiếu một lực lợng có đầy đủ năng lực

lãnh đạo, liên minh X.pac-ta-quýt cha phải là Đảng cộng sản

-> cách mạng không thể tiến xa hơn

* Cách mạng ở Đức (11/1918):

- Diễn biến: (SGK)

- Kết quả: (SGK)

? Phong trào cách mạng ở các nớc t bản châu Âu đã đạt tới

kết quả chung cao nhất là gì ?

Tìm hiểu: Hoàn cảnh ra đời, hoạt động của QTCS Tác động

của những hoạt động đó đối với phong trào cách mạng thế

giới ?

GV: Hớng dẫn HS đọc SGK từ: sự phát triển -> phong trào

cách mạng thế giới

? QTCS ra đời trong hoàn cảnh nào ?

HS: Dựa vào SGK trả lời

b/ Quốc tế cộng sản thành lập:

- 2/3/1919, QTCS (QT III) thành lập ở Matxcơva

GV ? QTCS có những hoạt động chủ yếu nào ? Tác động của

nó đối với phong trào cách mạng thế giới ?

HS: Trả lời

- QTCS tiến hành 7 lần Đại hội đề ra đờng lối đúng đắn, kịp

thời nhằm thúc đẩy, phong trào cách mạng thế giới

- Hoạt động: từ 1919-1943 tiến hành 7

Đại hội Đặc biệt Đại hội II (1920) thông qua sơ thảo luận cơng về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê-nin

GV: Bổ sung: Nguyễn ái Quốc đã tìm thấy con đờng giải - Tác động: Thống nhất và thúc đẩy

phóng dân tộc qua luận cơng về vấn đề dân tộc qua luận cơng

về vấn đề đề dân tộc và thuộc địa của Lên-nin

phong trào cách mạng thế giới

Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cuộc khủng hoảng và diễn

biến của nó

2 Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) và hậu quả của nó.

GV: yêu cầu HS đọc SGK (mục I)

? Nguyên nhân dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933

- Cuộc khủng hoảng ảnh hởng lan rộng đến tất cả các nớc dù

là các nớc TB phát triển hay các nớc thuộc địa

GV: Kết luận: Đây là cuộc khủng hoảng KT lớn nhất, kéo dài

nhất (5 năm), gây thiệt hại nặng nề nhất

* Diễn biến: Cuộc khủng hoảng từ Mĩ (10.1923) -> lan nhanh khắp thế giới

- Cuộc khủng hoảng KT thế giới (1929-1933) gây hậu quả

trên mọi phơng diện của đời sống kinh tế, chính trị xã hội ở…

HS: Theo dõi phần cuối mục (1) – trả lời

- Các nớc TB tìm cách thoát khỏi cuộc khủng hoảng KT qua 2

con đờng

+ Cải cách kinh tế, xã hội

+ Phát xít hóa chế độ thống trị và phát động cuộc chiến tranh

để phân chia lại thế giới

GV ? Tại sao các nớc Đức, ý, Nhật lại thực hiện PX hóa bộ

máy chính quyền trớc cuộc khủng hoảng KT 1929-1933 ?

- Quan hệ quốc tế: xuất hiện 2 khối đế quốc >< nhau

* Để tranh khỏi cuộc khủng hoảng KT

- Anh, Pháp, Mĩ: cải cách kinh tế, xã hội

- Đức, ý, Nhật: Phát xít hóa bộ máy chính quyền gây chiến tranh

GV: Trình bày quá trình PX hóa ở Đức, sau đó ? Tại sao