+ Pu- skin đã đọc tiếp3 câu thơ khác để cùng hợp với câu thơ vô lí hợp thµnh 1 bµi th¬ hoµn chØnh... skin trë nªn hîp lÝ?[r]
Trang 1Tập đọc Mặt trời mọc ở đằng …tây!
I- Mục đích yêu cầu:
- Đọc thành tiếng:
+ Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ: Pu- skin; vô lý, ngộ nghĩnh,… + Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ
- Đọc hiểu:
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài
+ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài ứng tác thơ cảu Pu-skin
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài trong SGK
- ảnh nhà thơ Pu- skin
III- Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ
B- Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài.
2- Luyện đọc:
a- Gv đọc mẫu toàn bài
b- Gv hướng dẫn luyện đọc + Giải
nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
Gv chia đoạn:
Đ1: từ đầu -> mặt trời lặn
- Hs đọc nối tiếp từng câu
Lop1.net
Trang 2Đ2: Tiếp -> ngư nữa đây.
Đ3: Còn lại
+ Giảng nghĩa các từ mới
- Đọc nhóm
- Đọc đồng thanh cả bài
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
? Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh
nào?
? Câu thơ của bạn Pu- skin có gì vô
lý?
? Pu- skin đã giúp bạn sửa ntn?
? Điều gì đã làm cho bài thơ của Pu-
skin trở nên hợp lí?
=> Gv chốt nội dung của bài
1-Luyện đọc lại.
Gv hướng dẫn ngắt hơn đúng
2- Củng cố, dặn dò:
? Bài đọc đã giúp em hiểu gì về nhà
thơ Pu- skin?
- Dặn Hs học thuộc 4 dòng thơ trong
bài
- Hs nối tiếp đọc đoạn 3 ( 3 lượt)
- Hs trong nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn
- Đọc thầm đoạn 1 + Trong 1 giờ văn, thầy giáo ra đề tả cảnh mặt trời mọc
+ Câu thơ nói mặt trời mọc ở đằng tây!
+ Pu- skin đã đọc tiếp3 câu thơ khác
để cùng hợp với câu thơ vô lí hợp thành 1 bài thơ hoàn chỉnh
+ Hs tự nêu ý kiến
- 3 Hs đọc nối tiếp 3 đoạn
- 1 hs đọc cả bài
Lop1.net