bai giang sinh 8

Tiết 55 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜII SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI -PXCĐK có thể hình thành từ rất sớm ở trẻ em.. Tiết 55 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN K

BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

CẤP CAO Ở NGƯỜI

GVHD : Nguyễn Thị Diệp Minh

Giáo sinh : Hoàng Văn Thương

Nhóm : Sinh Hóa

Trừơng : CĐSP Kiên Giang

BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

CẤP CAO Ở NGƯỜI

I SỰ HÌNH THÀNH VÀ ỨC CHẾ CÁC

PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

II VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỬ VIẾT

III TƯ DUY TRỪU TƯỢNG

BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

CẤP CAO Ở NGƯỜI

Quan sat một số hình ảnh sau

Tiết 55 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI

-PXCĐK có thể hình thành từ rất sớm ở trẻ em

-Trẻ càng lớn , số lượng PXCĐK càng nhiều và càng phức tạp.

- Trẻ nghe tiếng hát ru kết hợp

nhịp vỗ đều đều làm trẻ ngủ

Tr em đã có ẻ

PXCĐK chưa ?

Cho ví dụ phản xạ

có điều kiện ở trẻ

em ?

Tiết 55 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI.

- Mùi sữa thơm cùng với vòng tay êm nhẹ của mẹ là dấu hiệu trẻ nhận ra mẹ , dần dần trẻ phân biệt được người lạ với người quen

Quan sat một số hình ảnh sau

Tiết 55 BÀI 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO ỞNGƯỜI

Bú núm vú giả Mút tay Phản xạ cầm nắm

Những phản xạ trên có được duy trì đến khi trưởng thành không ?

- Đa số các phản xạ trên dần dần bị ức chế

và hình thành những phản xạ mới

I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI.

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

Lấy ví dụ trong đời sống về sự ức chế các phản xạ cũ và thành lập phản

xạ mới ?

I SỰ HÌNH THÀNH VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

CẤP CAO Ở NGƯỜI

I SỰ HÌNH THÀNH VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

Sự thành lập và ức chế PXCĐK có ý nghĩa gì đối với đời sống

con người ?

BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

CẤP CAO Ở NGƯỜI

-Học tập , rèn luyện , xây dựng thói quen tốt

-Hình thành các tập quán tốt đẹp và nếp sống văn hóa

Sự thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện ở người giống và khác động vật ở điểm nào ?

-Giống nhau : Về quá trình thành lập và ức chế phản xạ

có điều kiện và ý nghĩa của chúng đối với đời sống.

- Khác nhau : Về số lượng phản xạ và mức độ c a ủ

PXC K ng Đ ở ườ i cao

Nhận xét gì về mối quan

hệ giữa sự thành lập và

ức chế PXCĐK ở

người ?

- Sự thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện ở người

là: 2 quá trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với

nhau

- Giúp c th thích nghi v i nh ng thay đ i c a môi ơ ể ớ ữ ổ ủ

tr ườ ng.

Khi viết quả Chanh , quả Me

Khi nói đến món ngon

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

II)VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỬ VIẾT

1.Tiếng nói và chữ viết cũng

là tín hiệu gây ra các phản xạ

có điều kiện cấp cao

Phản xạ dừng xe lại

Tiếng nói và chữ

viết có vai trò gì ?

+ Mô t s v t, hi n t ng ả ự ậ ệ ượ

mà không c n có s v t ầ ự ậ

c ng làm cho ng i đđ c, ũ ườ ọ

ng i nghe t ng đ c ườ ưở ượ

(h th ng tín hi u th 2).ệ ố ệ ứ

Khi đi trên đường phố nếu thấy đèn đỏ thì xảy

ra phản xạ gì ?

I SỰ HÌNH THÀNH VÀ ỨC CHẾ CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

II)VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỬ VIẾT

1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu gây ra các

phản xạ có điều kiện cấp cao

-Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu của sự

vật Gây ra phản xạ có điều kiện cấp cao

- Tiết nước bọt , bụng cồn cào - Tiết nước bọt

-Tiếng nói và chữ viết còn gây ra cho con người

những biểu hiện: Vui , buồn , phẩn nộ …

Đang học trong lớp nếu nhà hàng xóm nướng thịt có mùi thơm thì xảy ra

phản xạ gì ?

Nghe nói trái me chua thì có phản xạ

gì ?

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

II)Vai trò của tiếng nói và chữ viết

1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín

hiệu gây ra các phản xạ có điều

kiện cấp cao

2.Tiếng nói và chữ viết là phương

tiện để con người giao tiếp , trao

đổi kinh nghiệm với nhau

-Giao lưu với nhau -Trao đổi kinh nghiệm -Truyền lại kinh nghiệm +Cho thế hệ sau

+ Từ dân tộc này sang dân tộc khác

Xã hội ngày một văn minh

Con người đã sử dụng tiếng nói và chữ viết để làm gì ?

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

III.TƯ DUY TRỪU TƯỢNG

Lưỡng cư

Bò sát Thú

Động vật

- Nhờ có ngôn nhữ và chữ viết :Từ những cái chung của sự vật ,hiện tượng Trừu tượng hóa khái niệm (Diễn đạt bằng các từ )

- Con người Hiểu được nội dung và ý nghĩa

- Từ những thuộc

tính chung của sự

vật, con người biết

khái quát hóa thành

những khái niệm

được diễn đạt bằng

các từ

Tập quán của động vật Hoạt động trồng lúa của con người

- Động vật hành động theo bản năng Trái lại mọi hoạt

động của con người đều hướng theo một mục đích nhất So sánh tập quán của đ ng vật với hoạt động của con người ? ộ

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

III.Tư duy trừu tượng

Rắn là lồi

bị sát

A!!!Rắn

là động vật

Bị s át

là đ ộng vật

Vậy thế nào là tư duy trừu tượng ?

Rắn là động vật hay thực vật !!!!?

Con người có khả năng phân tích các sự vật , hiện tượng của thế giới xung quanh dựa trên những khái niệm mà không cần tiếp xúc với thực tiễn

-Từ những thuộc tính

chung của sự vật , con

người biết khái quát

hóa thành những khái

niệm được diễn đạt

bằng từ

-Khả năng khái

quát hóa , trừu

tượng hóa là cơ sở

tư duy trừu tượng

Câu 1: “Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ … cấp cao ở người” Em hãy điền từ còn thiếu trong dấu ….

Đáp án: Có điều kiện

TRÒ CHƠI : GHI ĐIỂM VÀNG

Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xạ mới cũng xảy ra quá trình gì ?

Đáp án: Ức chế phản xạ

Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh

nghiệm với nhau là gì ?

Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.

Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người so

với động vật như thế nào ?

Đáp án: Nhiều hơn

Câu5: “Khả năng khái quát hóa, trừu tượng hóa là cơ

sở cho tư duy trừu tượng, chỉ có riêng ở… ” Em hãy

điền từ còn thiếu trong dấu…

Đáp án: Người

ẾT GIỜ

123455

ẾT GIỜ

123455

ẾT GIỜ

123455

ẾT GIỜ

123455

HẾT GIỜ

123455

ẾT GIỜ

123455

Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

I) Sự thành lập và

ức chế các phản xạ

có điều kiện ở người

- Sự thành lập và

sự ức chế phản xạ

có điều kiện ở

người là hai quá

trình thuận nghịch

quan hệ mật thiết

với nhau

Giúp cơ thể

thích nghi với đời

sống luôn thay đổi

II)Vai trò của tiếng nói và chữ viết

1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao

2.Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người giao tiếp , trao đổi kinh nghiệm với nhau

III.Tư duy trừu tượng

- Từ những thuộc tính chung của sự vật , con người biết khái quát hóa thành những khái niệm được diễn đạt bằng từ

- Khả năng khái quát hóa , trừu tượng hóa là cơ sở

tư duy trừu tượng

Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

-Bài vừa học:

+ Trả lời các câu hỏi 1+2 SGK Tr171.

+ Xây dựng các thói quen, tập quán, học tập tốt,

nếp sống có văn hóa.

Bài sắp học: “ Vệ sinh hệ thần kinh”

+ Để bảo vệ hệ thần kinh ta phải làm gì ?

+ Tìm hiểu các biện pháp vệ sinh hệ thần kinh

Bài học đã kết thúc