Cõu 3: Điền dấu cõu thớch hợp vào ụ trống trong đoạn văn sau : Tết đến….hoa đào nở đỏ rực trong nhà…..vào những ngày đầu xuõn….trời ấm hơn…..trong vườn…cõy cối bắt đầu nảy lộc non.. Cõu
Trang 1ễN TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Cõu 1: Bộ phận in đậm trong cõu : “ Một lần Vua Minh Mạng từ kinh đụ Huế ngự giỏ ra Thăng Long” trả lời cho cõu hỏi nào ? c
a Khi nào ? b Ở đõu ? c Như thế nào ?
Cõu 2: Từ nào cựng nghĩa với từ thụng minh ?
Cõu 3: Điền dấu cõu thớch hợp vào ụ trống trong đoạn văn sau :
Tết đến….hoa đào nở đỏ rực trong nhà… vào những ngày đầu xuõn….trời ấm hơn… trong vườn…cõy cối bắt đầu nảy lộc non
Cõu 4: Điền tiếp vào chỗ trống 4 từ chỉ hoạt động bảo vệ tổ quốc của quõn và dõn ta:
- khỏng chiến,………
Cõu 5: Gạch dưới bộ phận trả lời cõu hỏi Vỡ sao? trong mỗi cõu sau: a) Trẻ em thớch đi xem hội vỡ được biết nhiều điều lạ b) Thủ mụn của đội búng đỏ 3A khụng ra sõn được vỡ đau tay Cõu 6: Cõu:" Những giọt mưa xuõn ngọt ngào thơm mỏt, trắng long lanh như những viờn kim cương, cứ nhỳn nhảy nụ đựa trờn những lộc biếc, chồi non" Cú sử dụng biện phỏp nghệ thuật nào? A nhõn hoỏ B So sỏnh C Nhõn hoỏ và so sỏnh Cõu 7: Gạch chõn dưới bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi Ở đõu ? của cõu dưới đõy: Ngoài vườn, hoa hồng và hoa loa kốn đang nở rộ Caõu 8: Caõu: “Toỏi ủeỏn, caọu baột ủom ủoựm boỷ vaứo voỷ trửựng, laỏy aựnh saựng ủoùc saựch.” Boọ phaọn ủửụùc gaùch chaõn traỷ lụứi cho caõu hoỷi: a Khi naứo? b ễÛ ủaõu? c Vỡ sao? Cõu 9: Trong câu: Tôi là Dế Mèn thấy bạn bận rộn, vất vả, tôi hát tặng bạn đấy Dế Mèn đợc nhân hoá bằng cách nào ? a- Tả Dế Mèn bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của ngời b- Dùng cách giới thiệu nh ngời c- Bằng cả hai cách trên Cõu 10: Bộ phận gạch chân trong câu:" Lúc ngồi nghỉ , Búp Bê bỗng nghe tiếng hát" trả lời cho câu hỏi nào? a- Khi nào? b- Vì sao c- ở đâu? Cõu 11: Xếp cỏc từ sau thành cỏc nhúm từ cựng nghĩa: gan dạ, chịu khú, dũng cảm, anh hựng, sỏng dạ, cần mẫn, nhanh trớ, thụng minh, chuyờn cần ………
………
………
………
Cõu 12: Tỡm từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cõu núi về cảnh vật ở quờ hương:
a) ……… lồng lộng
b)……… lăn tăn gợn súng c)……… um tựm.d)……….…….trải rộng
Cõu 13: Đọc cõu sau và gạch chõn bộ phận trả lời cho cõu hỏi Thế nào?
a) Bầu trời ngày thờm xanh.
b) Vườn cõy lại đầy tiếng chim và búng chim bay nhảy.
Cõu 14: Đọc đoạn văn sau:
Trang 2Một chỳ bũ tơ tớnh tỡnh kiờu ngạo, luụn ăn tỏch khỏi đàn Một hụm bũ tơ gặp hổ Nú chạy thoỏt thõn nhưng lạc đàn Chuỗi ngày lưu lạc trong rừng thật khủng khiếp đối với bũ tơ Cuối cựng bũ tơ cũng tỡm được đàn Bũ tơ hiểu ra: Khụng thể nào sống khụng cú bạn, khụng cú đàn.
a) Em hóy gạch chõn cỏc từ chỉ hoạt động của chỳ bũ trong đoạn văn trờn
b) Nờu cảm nghĩ của em về chỳ bũ trong đoạn văn trờn
Cõu 15: Tìm những sự vật so sánh với nhau trong câu thơ sau đây? Em có thích hình ảnh so sánh đó
không? Vì sao?
“ Nắng vàng tơi trải nhẹ Bởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín nh đèn đỏ Thắp trong lùm cây xanh ”
Cõu 15: Tìm từ và giải nghĩa các từ chứa tiếng:
a Tìm 2 từ có vần uếch:
b Tìm 2 từ có vần uyu:
Cõu 16: Cõu : “Mẹ đỏ hoe đụi mắt” thuộc mẫu cõu: a.Ai làm gỡ? b.Ai ở đõu ? c.Ai như thế nào ? Cõu 17: Đặt 3 câu giới thiệu về cô giáo em theo mẫu câu : a, Ai - là gì ? ………
b, Ai - làm gì ? ………
c, Ai - thế nào ? ………
Cõu 18: Ghi dấu chấm, dấu phẩy rồi viết lại đoạn văn sau cho đúng chính tả: Cơn giận lắng xuống tôi bắt đầu thấy hối hận chắc là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật tôi nhìn cậu thấy vai áo cậu sứt chỉ chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. ………
………
………
Cõu 19: Cho các từ sau : cánh đồng , buổi sáng , mặt trời , giọt sơng Em hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng các từ trên ( trong đoạn văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh ) ………
………
………
………
Trang 3Câu 20 Trong câu "Những anh chuồn chuồn ớt với bộ cánh đỏ thắm đang đùa giỡn với hoa." tác
giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
Câu 21: Câu "Gió ngọt ngào mùi thơm của mật và phấn hoa." là câu kiểu:
Câu 22: Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi Nh thế nào?
Dới nớc, cá rô non tung tăng bơi lội.
Câu 23: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu:
Bác Dang, bác Dẽ vui vẻ dạo chơi trên bờ đầm
Câu 24: Đặt một câu trong đó có từ cùng nghĩa với từ “tổ quốc ” Gạch chân từ cùng nghĩa đó
Câu 25: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống cho thích hợp:
Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ mẹ cho đi chơi công viên Hai chị em mặc quần áo
đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang
Câu 26: Chọn chữ thớch hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm:
- (nghẹo, ngoeọ) : Bộ ………… đầu tập tụ chữ
- ( nghốo, ngoốo) : Đường đi ngoằn …………
- ( nghẽo, ngừeo) : Cõu chuyện vui làm mọi người cười ngặt …………
Câu 27: Điền chữ cú vần oam vào chỗ trống cho thớch hợp
a Súng vỗ ……… oạp c Rõu ria xồm ………
b nhai nhồm……… d Chỳ mốo ……….con chuột
Câu 28: Nối từng hỡnh ảnh so sỏnh ở bờn trỏi với kiểu so sỏnh phự hợp ở bờn phải
a Chỏu khoẻ hơn ụng nhiều
b ễng là buổi trời chiều So sỏnh ngang bằng
c Chỏu là ngày rạng sỏng
d Trăng khuya sỏng hơn đốn
e Những ngụi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đó thức vỡ chỳng con So sỏnh hơn kộm
g Mẹ là ngọn giú của con suốt đời
Câu 29: Điền dấu phẩy thớch hợp vào cỏc cõu sau:
a Chiếc ỏo xanh mơ màng của chị cỏ như tươi hơn đốp hơn khicú giọt sương mai đớnh lờn
b Tụi cựng với bạn Dung bạn Cỳc và bạn Hạnh làm một lọ hoa giấy để tham dự hội thi khộo tay
c Cụ giỏo luụn nhắc nhở chỳng em phải chăm học chăm làm và giỳp đỡ bố mẹ việc nhà
Câu 30: Khoanh trũn chữ cỏi trước từ ngữ viết sai:
a Hoen rỉ c Cưa xoốn xoẹt e nụng choốn
b Quen thuộc d nhoẻn cười g núi xen xoột
Câu 31: Tỡm tiếng cú thể ghộp với mỗi tiếng sau:
chở: ………… che………
trở:……… tre………
Câu 32: Gạch dưới cỏc hỡnh ảnh so sỏnh trong cỏc cõu sau:
Cỏnh cũ trong mắt tuổi thơ
Là thuyền chở nắng sang bờ sụng xa Mặt trời chỡm cuối đũng xa Sương lờn mờ mịt như là khúi bay
Sỏng sỏng đầu ngọn cỏ
Những giọt sương treo mỡnh Nhỡn như một thứ quả
Trang 4Trong suốt và long lanh.
C©u 33: Đặt câu để phân biệt các tiếng sau:
Dữ :………
Giữ: ………
C©u 34: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
Vân giúp mẹ xếp ngô lên gác bếp ………
Chị em Mai đang nấu cơm chiều ………
C©u 35: Tìm tiếng bắt đầu bằng r, d hay gi thích hợp điền vào chỗ chấm:
- Em……… ….nhãn vở
- Em gấp thuyền ………
- Bạn nhớ vứt giấy kẹo vào thùng………
C©u 36: Gạch ch©n những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu dưới đây:
- Vào mùa cây thay lá, sân trường như tấm thảm màu vàng
- Giữa trưa hè, mặt sông giống như tấm gương khổng lồ
- Mùa đông, lá bàng như tấm thiếp màu đỏ báo tin mùa xuân sắp đến
- Tiếng ve sầu kêu ran như khúc ca mùa hè
C©u 37: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
- Nha Trang là quê hương của tôi.
………
- Quê hương tôi là nơi ông bà, cha mẹ tôi đã sinh ra và lớn lên ở đó.
………
- Chủ nhật, Tùng giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.
………
C©u 38: Đặt 3 câu theo mẫu Ai- làm gì?
a) Nói về chú công an:
………
b) Nói về bác bảo vệ ở trường em:
………
c) Nói về bác sĩ ở bệnh viện:
………
C©u 39: Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm:
Quê tôi ở vùng trung du nhiều nắng, nhiều gió Nơi ấy có những con đường sỏi đá ………….… , những quả đồi ……… , những hàng cọ……… và bầu trời ……… … Tôi rất nhớ những buổi trưa hè cùng bạn bè chạy chơi trên đồi hoa sim, hoa mua……… ……
( cao vút, nhấp nhô, xanh thăm thẳm, gập ghềnh, tím ngắt)
C©u 40: Điền từ chứavần thích hợp vào chỗ trống:
a) oai hoặc vần oay
củ kh…… …….… nguyện …chuyển
b) et hoặc oet
c) mùi kh… Xoèn x… lở l… t…miệng cười
C©u 41: Nối tiếng ở bên trái với những tiếng thích hợp ở bên phải để tạo thành từ ngữ:
hoan
lạc
Liên biểu
hệ
hợp
C©u 42: Đọc đoạn thơ sau:
Đã có ai lắng nghe Tiếng mưa trong rừng cọ Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió
Trang 5Trong đoạn thơ trên tiếng mưa được so sánh với những gì?
………
C©u 43: Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn rồi viết lại cho đúng:
Trên nương mỗi người một việc người lớn thì đánh trâu ra cày các bà mẹ cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ đốt lá mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm
C©u 44: Khoanh tròn trước chữ cái từ chỉ hoạt động:
a cộng tác b cộng sự c cộng đồng d cộng hoà
C©u 45: Nối thành ngữ ở cột bên trái với ý nghĩa của cột bên phải :
- Chung lưng đấu cật
- Cháy nhà hàng xóm bình chân
như vại
- Ăn ở như bát nước đầy
- Đối xử trọn vẹn với người khác
- Hợp tác nhau lại để làm được việc có ích
- Ích kỉ mặc kệ người khác khi người ta gặp nạn
C©u 46: Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai ?( cái gì, con gì? ) Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? trong các câu sau:
a) Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
b) Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.
C©u 47: Điền thêm từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để tạo thành câu văn có hình ảnh so sánh:
- Tiếng gió rừng như………
- Bà ngoại là………
- Cầu Thê Húc màu son, cong cong như………
C©u 48: Điền tiếng có vần ươn hoặc ương vào chỗ chấm:
……… mù ………… …rau cá ………….… vấn ……….…
C©u 49: Tìm 3 từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái, cảm xúc có vần ương.
………
C©u 50: Điền 5 từ vào mỗi dòng sau:
a) Từ chỉ cảnh vật quê hương:
……….………
b) Từ chỉ tình cảm của con người đối với quê hương:
………
C©u 51: Đọc bài “Vẽ quê hương” ghi các từ ngữ chỉ màu sắc vào chỗ trống:
a) Từ ngữ chỉ màu xanh:………
b) Từ ngữ chỉ màu đỏ:………
C©u 52: Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào? Tả cảnh đẹp ở quê hương em
………
………
………
C©u 52: Tìm 3 từ ngữ :
Câu 53: Bộ phận in đậm trong câu “Sáng mai, lớp em tham gia hội trại.” trả lời cho câu hỏi nào ?
C©u 54: Sắp xếp các câu văn sau để tạo thành đoạn văn nói về quê hương em:
a Quê em ở thành phố Hải Phòng
b Em chỉ mong hè đến để được về thăm quê.
c Có những chiếc tàu đậu cả tuần trong cảng Trông nó như một toà nhà đồ sộ
d Em yêu quê mình lắm
e Nơi đây có bến cảng rất đông vui, tàu bè ra vào tấp nập suốt ngày đêm
g Chiều chiều, gió biển thổi vào làm mát rượi các phố phường.