Vui như học và Đường cách mệnh

Công nghệ thông tin là công cụ đắc lực là động lực to lớn hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập và đổi mới quản lý giáo dục nhằm góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục

HÌNH ẢNH GIỚI THIỆU: Nội dung đĩa DVD đi kèm

 Xem ngay hai tệp tin Mucluc.htm và Mucluc2_Gthieu.html để biết cách

sử dụng các tài liệu và có được các thông tin cần thiết

0-HARVARD: Bài giảng của Đại học Harvard Chúng ta có thể tìm hiểu để hiểu biết thêm và nhất là để tham khảo phương pháp giảng dạy-học tập các môn triết

học, triết học chính trị, luật, lịch sử… Học triết ở Harvard thật thú vị và bổ ích!

1-Web_dlcm : Giáo trình điện tử, chạy bằng tệp index.htm trong thư mục này

2-Giaotrinh_coban: Giáo trình cơ bản, gồm những đề mục và nội dung chính 2-Giaotrinh_tomtat: Giáo trình tóm tắt giúp nắm bắt nhanh nội dung học phần 3-GTDT-PDF: Tệp trình chiếu lưu dưới dạng PDF

3-GTDT-PPS: Tệp trình chiếu lưu dưới dạng của PowerPoint chạy trực tiếp 3-GTDT-Trinhchieu-Daydu: Các tệp trình chiếu đầy đủ, có thể chỉnh sửa Sử dụng được với Office 2003, 2007, 2010 và OpenOffice.Org

3-GTDT-Trinhchieu-Demuc: Các tệp trình chiếu đề mục các chương, có thể chính sửa Sử dụng được với Office 2003, 2007, 2010 và OpenOffice.Org

4-SotayHocphan: Sổ tay học phần (thông tin học phần, kỹ năng mềm…)

5-Ghichep-GTDT: Sổ ghi chép theo nội dung trình chiếu

6-TulieuAnh: Tư liệu tranh ảnh

6-TulieuPhim: Tư liệu trích đoạn phim, âm thanh

x-Phanmem: Các phần mềm cơ bản nhất, miễn phí để có thể sử dụng được các nhu liệu có trong đĩa

 Người sử dụng nào có nhu cầu sử dụng các tệp gốc để chỉnh sửa, phát triển, thêm bớt có thể liên lạc với Đặng Thanh Long/Đỗ Hoàng Ánh theo email:

sugiavietnam2010@gmail.com và sđt là 09.15.93.15.25 Chúng tôi rất hạnh phúc khi bạn mạnh khỏe, vui vẻ và thành đạt!

2

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ (WEBSITE ĐỘC LẬP & BGĐT TÍCH

HỢP VỚI HỆ THỐNG HỌC TẬP ĐIỆN TỬ - ELEARNING)

 BÀI TRÌNH CHIẾU (PDF & PPSX)

 SỔ GHI CHÉP THEO BÀI TRÌNH CHIẾU

 SỔ TAY HỌC PHẦN & TƢ LIỆU (PHIM & ẢNH)

 WEBSITE QUẢN LÝ HỌC TẬP – GIẢNG DẠY HỌC PHẦN

 BÀI GIẢNG NÊN HỌC TẬP TỪ ĐẠI HỌC HARVARD

LỜI NÓI ĐẦU

Công nghệ thông tin là công cụ đắc lực, là động lực to lớn hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và đổi mới quản lý giáo dục nhằm góp phần phần nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục

Nhiều kết quả nghiên cứu của của các nhà khoa học giáo dục trong nước và thế giới, nhất là ở những quốc gia có lĩnh vực công nghệ thông tin phát triển như Hoa Kỳ, Anh,… đã khai thác việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin và truyền thông ở nhiều khía cạnh khác nhau của học tập điện tử, giáo dục – đào tạo từ xa… và đưa ra những sản phẩm thực tế phục vụ đào tạo, tiêu biểu như hệ thống hỗ trợ đào tạo nội dung khóa Justice của Đại học Harvard thì có trang “Justice with Michael Sandel” (http://justiceharvard.org), hệ thống tương tác đào tạo tiếng Anh trực tuyến của Azar (Azar Interactive - http://azari.epic.pearsoncmg.com), ngoài ra còn có các trang trực tuyến cung cấp học liệu của MIT (http://www.mit.edu), Multimedia @ HLS (http://www.law.harvard.edu).v.v Tuy vậy, tính hiệu quả giáo dục của công nghệ thông tin – truyền thông phụ thuộc vào việc chúng được sử dụng như thế nào và với mục đích gì Và giống như bất cứ một công cụ học tập nào hay một hình thức giáo dục nào khác, công nghệ thông tin – truyền thông không hiệu quả với tất cả mọi người, mọi nơi theo cùng một cách Do vậy, mặc dù những sản phẩm này được xây dựng công phu, khoa học, phục vụ đắc lực cho đào tạo nhưng lại gắn chặt và thường chỉ phù hợp với chương trình, trình độ đào tạo của các cơ sở nói trên

Bộ Giáo dục và đào tạo nước ta ngày càng quan tâm và có những chỉ thị cụ thể

về việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong giáo dục (Chỉ thị

56/2008/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2008 – 2009; Chỉ thị 55/2008/CT- BGDĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012.v.v)

Giảng dạy, học tập tốt bộ môn khoa học chính trị trong các hệ thống trường đại học, cao đẳng là hết sức cần thiết, quan trọng, để cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lý luận chính trị, xây dựng cho sinh viên thế giới quan, nhân sinh quan khoa học, cách mạng và lý tưởng sống cao đẹp Trong thời gian vừa qua, việc giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đai học đã đạt được những kết quả nhất định, nhưng vẫn còn nhiều hạn chế, yếu kém (như

về nội dung giáo trình, phương pháp giảng dạy, tư liệu giảng dạy và học tập…), đòi hỏi phải đổi mới mạnh mẽ, toàn diện để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới, phát triển đất nước trong thời kỳ mới

Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam là một môn học mới theo chương trình các môn lý luận chính trị bậc đại học, cao đẳng ban hành trong thời gian gần đây Các tài liệu hỗ trợ quá trình học tập và giảng dạy còn rất hạn chế, nhất là các tài liệu tương tác đa phương tiện – tài liệu giúp người học tiếp cận trực quan, tích cực, sâu sắc các nội dung bài học

Nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động giảng dạy và học tập môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, “VUI NHƯ HỌC – ĐƯỜNG CÁCH MỆNH” đã xây dựng kế hoạch giảng dạy, bài giảng điện tử và website quản lý học tập học phần theo hướng khai thác triệt để điểm mạnh phương pháp sư phạm tương tác, tương tác đa phương tiện, lợi ích to lớn của công nghệ thông tin – truyền thông Bài giảng điện tử học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam và hệ thống website quản lý học tập sẽ không chỉ hỗ trợ giảng viên mà còn giúp người học tự học tốt ở mọi lúc, mọi nơi; bài giảng có thể chứa bài trình chiếu, ngoài ra còn tích hợp

đa phương tiện như lời giảng, video, hình ảnh, phần mềm mô phỏng, phấn điện tử … Bên cạnh đó, kết quả này còn có dùng để tham khảo trong việc xây dựng hệ thống hỗ trợ giảng dạy, học tập không tập trung qua hệ thống mạng nội bộ hoặc mạng toàn cầu, đặc biệt với các cơ sở giảng dạy bằng phương pháp tích cực

4

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT

- Tạo ra hệ thống hỗ trợ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu, tập hợp,

sưu tầm nguồn tư liệu về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

- Giáo trình học phần cơ bản và chi tiết: phục vụ cho các nhu cầu học

tập/giảng dạy khác nhau của học viên/giảng viên

- Giáo trình điện tử: tuân theo chuẩn bài giảng điện tử quốc tế

SCORM/IMS, gồm các nhu liệu điện tử khác nhau (kế hoạch giảng dạy, trình chiếu, sổ ghi chép điện tử, sổ tay học phần, các thành phần tương tác hỗ trợ thảo luận…) tạo ra những điều kiện tốt cho người học tăng hiệu quả hoạt động tự nghiên cứu, học tập, đồng thời hỗ trợ quá trình giảng dạy của giảng viên Bài

giảng điện tử này được xuất bản thành website hoạt động độc lập hoặc dạng tích

hợp vào hệ thống quản lý học tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng

sản Việt Nam

- Website quản lý học tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng

Cộng sản Việt Nam: cung cấp môi trường cho dạy và học trực tuyến; cho phép

người học học và người dạy hoàn thành khóa học theo tốc độ phù hợp Website cung cấp nhiều chức năng: bài học, tài liệu, diễn đàn, phòng họp trực tuyến, kiểm tra – đánh giá, thăm dò…

- Tệp trình chiếu: 382 mục trình chiếu (slide) cung cấp cho các giảng viên

và học viên tài liệu hỗ trợ quả trình học tập và giảng dạy Các mục trình chiếu này hoạt động tốt với Microsoft Office từ 2007 trở lên (riêng với Office 2003 cần phải cài thêm gói bổ sung do Microsoft phát hành thì mới đọc được) và phần mềm văn phòng mã nguồn mở OpenOffice.org Các tệp trình chiếu được thiết kế với giao diện đồ họa phù hợp, bám sát nội dung môn học, tình huống giảng dạy Ngoài ra còn có hệ thống ghi chú, bổ trợ nội dung cho từng mục trình chiếu đó

- Sổ ghi chú theo mục trình chiếu: Các mục trình chiếu (slide) được thu

nhỏ và thiết kế phần cho giảng viên/học viên ghi chép, ghi chú… các vấn đề liên quan

- Sổ tay học phần: cung cấp cho học viên các thông tin cần thiết về học

phần đang học (mục tiêu, yêu cầu, phương pháp học tập và giảng dạy, các kỹ năng mềm cần thiết để tham gia các tiết lý thuyết hay thảo luận…)

- Tư liệu đa phương tiện: flash, các trích đoạn phim, âm thanh và tranh

ảnh

- Bài giảng của Đại học Harvard: 01 tệp phim khái quát và 01 bài đầu

tiên Chúng ta có thể tìm hiểu để hiểu biết thêm và nhất là để tham khảo phương pháp giảng dạy-học tập các môn triết học, triết học chính trị, luật, lịch sử…

Học triết ở Harvard thật thú vị và bổ ích!

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

 Bài giảng được xây dựng theo chương, theo bài, theo cả chương trình môn học hoặc theo mô-đun

 Sử dụng các công cụ chuyên dụng làm việc với các định dạng khác nhau (HTML, Flash, Audio/Video, mô phỏng…) để tạo bài giảng điện tử có tính linh hoạt, tương tác cao

 Hoạt động giảng dạy có trong bài giảng điện tử gôm phần nội dung thuyết trình, phần kiểm tra đánh giá, phần hỏi đáp, đối thoại giữa học viên và người hướng dẫn, giảng viên…

 Dạng xuất bản và công bố bài giảng: đóng gói bài giảng đã thiết kế theo chuẩn quốc tế về nhu liệu học tập điện tử (tuân thủ chuẩn SCORM) và có thể tích hợp vào hệ thống học tập trực tuyến (e-learning, m-learning) hay Hệ thống tương tác trực tuyến (H5T) Bài giảng cũng xuất ra dạng dạng: CD (offline), web (online), pdf, v.v

 Bài giảng tích hợp bài tập, sách điện tử, văn bản điện tử thiết yếu phục vụ cho việc học tập và giảng dạy hiệu quả học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam và đóng gói bài giảng điện tử

6

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

Một số đặc điểm của bài giảng điện tử học phần này:

* Bài giảng sử dụng dưới dạng Website, dung lượng web là 249Mb, xuất bản được trên mạng toàn cầu hoặc mạng nội bộ tùy mục đích sử dụng

* Bài giảng sử dụng dưới dạng tích hợp vào hệ thống quản lý học tập

Hình ảnh khi thành viên tham gia khóa học

Hình ảnh một chương bài giảng trong hệ thống quản lý học tập

8

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

TRÌNH CHIẾU

Chương 3

Chương 4

Chương 5

Một số đặc điểm:

- Các chương, mục có đánh số ký hiệu thứ tự

- Các chương, mục được thiết kế đồ họa nhất quán: màu sắc, hình ảnh, ký hiệu

- Các chương khác nhau thì theo những phong cách trình bày độ họa khác nhau

- Các màu sắc (chữ, hình ảnh) được phối theo bảng màu phù hợp với bài giảng trình chiếu Đảm bảo sự sống động nhưng không lạm dụng hình ảnh, âm thanh, hiệu ứng

- Các hiệu ứng đối tượng được sử dụng chủ yếu cho chuyển trang và các mục trình chiếu thật cần thiết

- Sử dụng các hình ảnh, biểu tượng theo nội dung môn học, chủ đề Các hình ảnh lựa chọn sao cho có tính giáo dục cao nhất

- Sử dụng sơ đồ tư duy và mô hình hóa để gia tăng hiệu quả giảng dạy và học tập

- Mục chiếu đầu tiên có những hình ảnh bao quát nội dung chương Mục chiếu tiếp theo sẽ trình bày cấu trúc nội dung học tập Mục chiếu mở đầu và kết luận được trình bày trang trọng thể hiện tính sư phạm, sự tôn trọng người xem và khơi gợi hứng thú của người dạy cũng như người học

- Dưới mỗi mục trình chiếu đều có phần chú thích nội dung trong mục chiếu đó

Một số mục trình chiếu minh họa:

14

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

16

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

18

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

20

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT VÀ CƠ BẢN MÔN HỌC

SỔ GHI CHÉP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

WEBSITE QUẢN LÝ HỌC TẬP

Website quản lý học tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam được xây dựng dựa trên hệ thống học tập trực tuyến Moodle - một nền tảng học tập trực tuyến mã nguồn mở mạnh mẽ và an toàn, được Bộ Giáo dục – đào tạo nước ta hết sức quan tâm trong những năm gần đây

Website quản lý học tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam tập trung vào một số chức năng như sau:

- Tạo, sửa bài giảng điện tử

- Nhập các bài giảng điện tử theo đúng chuẩn vào hệ thống quản lý học tập trực tuyến

- Quản lý khóa học, thành viên và các hoạt động khác của website

- Chức năng đánh giá, kiểm tra trực tuyến Chức năng này đáp ứng tốt việc cho học viên tự đánh giá và hỗ trợ giảng viên trong tổ chức thảo luận, ra bài tập, đánh giá giữa kỳ v.v

- Chức năng diễn đàn: phục vụ việc trao đổi, thảo luận phục vụ học tập, nghiên cứu

- Chức năng phòng họp trực tuyến: trao đổi và hỗ trợ tức thời giữa các thành viên trong hệ thống

- Chức năng tài nguyên: cho phép trao đổi tài liệu học tập, sưu tầm, lưu trữ, giới thiệu các tài liệu liên quan.v.v

- Chức năng thăm dò: đưa ra các câu hỏi điều tra phục vụ việc đánh giá phản hồi của người tham gia hệ thống

- Chức năng theo dõi tiến trình học và kết quả học tập

- Chức năng cá nhân hóa: nhật ký điện tử, các bài viết của bản thân có thể tạo và lưu trữ linh hoạt theo từng tài khoản

Một số chức năng của hệ thống quản lý học tập học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam qua ảnh minh họa:

24

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

Giao diện của Website này:

2 Đăng ký, đăng nhập và tham gia khóa học

26

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

3 Một số chức năng của hệ thống quản lý học tập

* Tạo khóa học/bài học

* Tham gia bài học

* Diễn đàn

* Kiểm tra - đánh giá

* Phòng họp trực tuyến

* Chia sẻ tài nguyên

28

Today's readers are tomorrow's leaders http://vngrammar.wordpress.com http://duongcachmenh.wordpress.com

LỜI KẾT

tới những tác giả đi trước và những người quan tâm tới sự đổi mới hiệu quả

việc giảng dạy – học tập – hiện thực hóa các nội dung thuộc các môn lý luận chính trị

Những nhu liệu nói trên, đặc biệt là giáo trình điện tử và website quản lý học tập học phần, đã tạo ra một hệ thống hỗ trợ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu, sưu tầm tư liệu về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Các nhu liệu đã trình bày có thể sử dụng làm tài liệu trong việc nghiên cứu, giảng dạy Lịch sử Đảng, Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh hay công nghệ - phương pháp dạy học

Những nhu liệu nói trên sẽ việc góp phần vào việc thúc đẩy ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin một cách hiệu quả vào sự nghiệp giáo dục – đào tạo nói riêng và quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nói chung Đồng thời, nó cũng góp phần bồi dưỡng và phát triển tinh thần đổi mới vì sự phát triển của quốc gia, dân tộc cho thế hệ trẻ Việt Nam, tạo ra những chuyển biến về nhận thức hướng tới sự phát triển phồn vinh và bền vững của đất nước trong tương lai

Trong quá trình thực hiện, “VUI NHƯ HỌC & ĐƯỜNG CÁCH MỆNH” đã kế thừa các kết quả của những người đi trước và nhận được sự góp ý của nhiều tập thể và cá nhân các nhà khoa học, cũng như một số giảng viên của các trường đại học, cao đẳng trong cả nước Tuy nhiên, do những hạn chế khách quan và chủ quan nên vẫn còn những nội dung cần tiếp tục được bổ sung và sửa đổi, chúng tôi rất mong nhận được nhiều góp ý, phê bình để lần giới thiệu tiếp theo được hoàn chỉnh hơn

Góp ý xin liên lạc theo: Đỗ Hoàng Ánh, sđt: 09.15.93.15.25; Email:

sugiavietnam2010@gmail.com; Yahoo: dohoanganhtn; Skype: doanhtn