Hoat dong ngoai gio LL ( moi )

Chuẩn bị của giáo viên: - Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm: “Truyền thống nhà trờng.. HSTL Các cán bộ lớp kiểm tra bài học ở nhà của các bạn trong lớp để chuẩn bài học bài + “Em yêu trờn

Trang 1

- Dạy học sinh một số bài hát truyền thống của đội.

- Giáo dục tới học sinh thực hiện đúng mọi nề nếp của trờng - Đội

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm: “Truyền thống nhà trờng

- Một số bài hát của Đội: Em yêu trờng em Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng

III Các hoạt động chủ yếu:

Giới thiệu: Vậy là một năm học mới lại bắt đầu Chúng ta cùng chung sức xây

Dựng Liên đội đi vào nề nếp…

+ Hãy nêu một số qui định về nề nếp của trờng ? HSTL (Đi học đúng giờ, bài, hát đầu giờ, TD – múa hát tập thể giữa giờ

+ Muốn truy bài tốt các em phải thực hiện nh thế nào? HSTL (Các cán bộ lớp kiểm tra bài học ở nhà của các bạn trong lớp để chuẩn bài học bài

+ “Em yêu trờng em”

- Giáo viên bắt điệu cho học sinh ôn lại bài hát

- Yêu cầu hát đầu giờ những bài hát về quê hơng, mái trờng, thầy cô, bạn Nghe

bè…

- Các em có thuộc các bài hát về chủ đề này không? HSTL

- Giáo viên gọi một số học sinh lên trớc toàn trờng hát – Cả trờng nghe hát

Đánh giá

4 Củng cố và dặn dò:

- Cho học sinh nhắc lại tên chủ điểm sinh hoạt

Nhắc lại một số nội qui để học sinh khắc sâu

Bắt điệu cho cả trờng hát bài “Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”

Nhận xét giờ sinh hoạt

Trang 2

Tháng 9

Tuần 2

Chủ điểm: “ An toàn giao thông”

I.Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với một số biển hiệu, biển báo ATGT

- Hiểu tác dụng của một số biển báo, Thực hiện đúng một số biển báo

- Tham gia tốt một số trò chơi : Luật ATGT

- Biển báo đèn tín hiệu giao thông

- Tranh ảnh minh hoạ về ATGT

III Các hoạt động chủ yếu:

- Giáo viên bắt điệu cho cả trờng hát bài hát “Em yêu trờng em” – H Vân

- Khi đi học về các em phải đi bên tay nào? Tay phải

- Khi đi qua ngã 3, ngã 4 các em phải chú ý điều gì? (Nhì các hớng xem HS trả lời

Có xe không thì mới qua đờng)

- Nhận xét bổ sung

-Giáo viên cho học sinh quan sát đèn tín hiệu giao thông (xanh - đỏ – vàng

- Khi gặp đèn tín hiệu đỏ chúng ta phải làm gì? (dừng lại) HS trả lời

- Khi gặp đèn tín hiệu xanh chúng ta phải làm gì? (đợc đi)

- Khi gặp đèn tín hiệu vàng chúng ta phải làm gì? (đi chậm lại)

- Giáo viên nhấn mạnh lại: Đèn xanh đợc phép đi HS nghe Đèn đỏ dừng lại

Đèn vàng đi chậm lại và chuẩn bị dừng lại

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “đi theo đèn tín hiệu” HS chơi Giáo viên gọi 5 học sinh lên trên toàn trờng cầm tay nhau đọc bài thơ: HS nghe

“ Dung dăng dung dẻ Dung dăng dung dẻ

Vui vẻ đi chơi Vui vẻ đi chơi

Đèn đỏ báo rồi Đèn xanh báo rồi

Bạn ơi dừng lại ! Bạn ơi đi nhé! ”

Hớng dẫn : Trong bài thơ các bạn nói đến đèn nào? HS trả lời ( GV cho học sinh xem các loại đèn tín hiệu) HS T hiện

- Gọi 3 nhóm lên thực hiện

- Nhận xét đánh giá

• GV đa 2 bức tranh về luật giao thông

+ Trong 2 bức tranh bức tranh nào các bạn thực hiện nđúng luật ATGT? Tại sao?

Nhận xét để học sinh hiểu

4 Củng cố và dặn dò:

- Cho học sinh nhắc lại chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Nhận xét giờ hoạt động – Bắt điệu cho cả trờng hát bài “ đờng em đi”

Trang 3

Tháng 9

Tuần 3

Chủ điểm: “ An toàn giao thông”

I.Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục khắc sâu về luật ATGT

- HS làm quen với một số biển báo thông dụng và hiểu đợc tác dụng của biển báo đó

- Tham gia trò chơi về luật ATGT

- Biển báo giao thông

Giới thiệu: ATGT đang klà vấn đề vô cùng cấp bách, mặc dù các ngành và

địa phơng ra sức chấn chỉnh nhng tai nạn giao thông vẫn xảy ra ngày càng nhiều

và ngày càng nghiêm trọng

GV giới thiệu một số biển báo giao thông

+ Giơ biển báo và giải thích cho học sinh hiểu: Qxát nghe

- biển báo cấm đi ngợc chiều

- biển báo cấm rẽ phải

- biển báo cấm rẽ trái

- biển báo nguy hiểm có đờng sắt đi qua

+Sau khi giới thiệu nội dung tác dụng của từng biển báo, GV gọi học sinh HS nhận lên chỉ và nhận xét lại biết

- Nhận xét: GV cho học sinh quan sát một số biển chỉ dẫn

+ Đây chỉ dẫn ở đây có trờng học + Đây chỉ dẫn ở đây có bu điện HS quan

+ Đây chỉ dẫn ở đây có trạm y tế Sát + Đây chỉ dẫn ở đây là thành phố Bắc Giang

• Giáo viên cho học sinh đọc đồng thanh bài “ NHớ lời mẹ cha”

“Con ơi nhớ lời mẹ chaChớ đi bên trái chớ ra lòng đờngPhòng khi xe cộ bất thờngXẩy ra tai nạn khôn lờng con ơi.”

Trong bài này có thể thay từ “chớ” bằng từ nào? ( không, đừng)

• Trò chơi: Nhận xét biển báo

* Hoạt động: Tổng phụ trách đội có 5 mũ trùng với 5 biển báo vừa cho học sinh làm trong 15 phút học sinh đó phải lấy đợc mũ có biển báo truìng với mũ mình đội và nói cho các bạn biết đó là biển báo gì?

- Cho HS tham ra trò chơi (2 nhóm)

- Chú ý : Ai sai hát 1 bài hát hoặc nhảy lò cò

4 Củng cố - dặn dò: HS nhắc lại nội dung của buổi sinh hoạt – GV bắt điệu bài “

Trên sân trờng – Nhận xét

Trang 4

Tháng 9

Tuần 4

Chủ điểm: “ Vui – Khoẻ - Đoàn kết ”

I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc “ Vui – Khoẻ - Đoàn kết”

- Thu hút HS tham gia vào các HĐ một cách sôi nổi, rèn luyện thể chất và cùng nhau

đoàn kết

- Băng đĩa , bài hát, thể dục giữa giờ

GV giải thích cho học sinh hiểu: Có sức khoẻ là có tất cả, có sức khoẻ là vàng

- GV cho học sinh quan sát những bức tranh tập dỡng sinh của các cụ ông, HS Q sát

cụ bà, bức tranh tập thể dục buổi sáng học sinh và giải thích cho học sinh Và nghe

Giải thích tinh thần thoải mái, sảng khoái, vui nvẻ, giúp mỗi chúng ta thêm

hăng say trong mọi công việc cũng nh học tập…

- Giáo viên bắt điệu toàn trờng hát bài hát : “Nh có Bác Hồ trong ngày HS vỗ tay vui đại thắng” - Toàn trờng vỗ tay

GV: Giải thích: Chúng ta phải đoàn kết , đùm bọc thpng yêu, giúp đỡ lẫn

nhau trong công việc

+ Tập thể lớp các em đã đoàn kết cha?

+ Có bạn nào đánh bạn Không?

- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết bạn bè

+ Để thực hiện tình đoàn kết với bạn bè khắp nơi chúng ta lphát động phong

trào nào? ( Vòng tay bạn bè, sách báo hay tới tayb bạn đọc, ủng hộ ngời mù, ủng hộ đồng bào bão lụt

GV: Ngay từ bây giờ chúng ta hãy cùng hành đông “ vòng tay bạn bè, bạn giúp bạn, xây dựng quỹ bạn nghèo, quỹ đề ơn đáp nghĩa.”

GV bắt điệu cho cả trờng hát bài nối vòng tay lớn – Nhạc và lời Trịnh Công Sơn

4 Củng cố Dặn dò– : _ HS nhắc lại buổi hoạt động - Nhận xét buổi HĐ

- Các em hãy làm nhiều việc thiện - Đoàn kết thơng yêu lẫn nhau cùng tiến bộ

Trang 5

- Giáo dục tới học sinh ý thức học tập tốt.

- Nội dung buổi sinh hoạt

Em xin hứa sẵn sàng ghi nhớ

Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu”

+ Để thực hiện tốt lời hứa của nhi đồng mỗi chúng ta phải làm gì ? - Học tập Tốt + Em hiểu thế nào là một học trò ngoan ? ( Vâng lời thầy cô cha mẹ, ngoan - HSTL ngoãn, lễ phép với ngời lớn, kính trọng ngời già, giúp đỡ ngời yếu hơn mình …

- GV: Phải luôn nói lễ phép, không đợc nói tục chửi bậy, đánh cãi chửi nhau

+ Mỗi lớp tuyên dơng một bạn ngoan nhất, lễ phép nhất

GV: Mời những học sinh đó lên khán đài Tuyên dơng

+ Em hiểu thế nào là trò giỏi? ( Luôn luôn đạt điểm tốt, học thuộc bài và làm - HSTL bài trớc khi đến lớp)

- GV: nhận xét và bổ sung

GV : Trong lớp phải chú ý nghe giảng, không mất trật tự, ghi chép bài đầy đủ

, hăng hái phát biểu XD bài, làm bài tập đầy đủ cô giáo giao cho

+ Mỗi lớp cử 1 bạn trong tháng 9 đợc nhiều điểm 9, 10 lên khán đài tuyên dơng

- GV bắt điệu cho toàn trờng hát bài lớp chúng mình đoàn kết

- Phát động học sinh hăng hái học tập tốt để đạt học sinh giỏi

- GV bắt điệu HS toàn trờng hát bài “ Bài ca đi học

Trang 6

- Giáo dục các em có ý thức học tập tốt và trong lao động.

+) Muốn trở thành con ngoan , trò giỏi em phải thực hiện nh thế nào? - HSTL

- GV : Chăm chỉ học tập, học bài và làm bài trớc khi đến lớp

+ Khi gặp bài khó em phải làm gì? - HSTL

- GV: Đọc kỹ đề bài, đào sâu suy nghĩ, vận dụng kiến thức nghe giảng trên lớp

để tìm ra cách giải

+ Trò chơi: Chọn mỗi lớp 1 em thi viết chữ đẹp – HS + Chọn từ: Chăm học, chăm làm, siêng năng, cần mẫn, miệt mài, học bài,

làm bài, trò giỏi

+ Cho học sinh viết vào bảng tay - HSTV

- GV: Nhận xét bạn nào nhanh viết đẹp ( Thắng) bảng+ Toán : 1 3 4 4 5 4 - HS

7 + 5 8 + 3 6 + 7 làm

25 + 6 18 + 6 37 + 7 miệng+ Tuyên dơng những bạn viết nhanh, viết đúng, làm toán nhanh

GV: Bắt điệu cho học sinh hát bài ( chú ếch con) - HS hát+ GV cho học sinh giải ô chữ : - HS giải

GV gợi ý: Đây chính là điều Bác Hồ căn dặn các cháu thiếu niên nhi đồng - HS tìmnăm 1961, ô chữ gồm 15 chữ cái

- Cách chơi: Cô giơ tay thấp là ma nhỏ, giơ tay vừa là ma vừa, giơ tay cao ma to

- Cô giơ tay đến đâu HS làm đến đó

- Dặn dò:

Trang 7

- Học sinh biết lễ phép với ngời lớn tuổi.

- Giáo dục học sinhcho học sinh có nếp sống văn minh lịch sự, thanh lịch, biết chào hỏi

lễ phép, biết nói lời hay, biết cảm ơn, xin lỗi…

châu báu, quí hơn tất cả của cải trên đời, nói nh thế nào để cha mẹ vui lòng? nói

nh thế nào để thầy, cô vui lòng? nói nh thế nào để bạn không giận? Đó chính là cả

một giá trị tinh thần mà ai cũng có thể biếtn ai cũng phải học Hôm nay cô cùng các

em sinh hoạt ngoại khoá theo một chủ đề mới : “Văn minh lịch sự”

* Cho học sinh hát bài “Chim vành khuyên” - HS hát+ Chim vành khuyên trong bài có đáng yêu không? - vỗ tayVì sao? (Chim gọi dạ, bảo vâng) - HSTL Thế các em có thờng chào hỏi thầy cô giáo và ngời lớn không?

+ Các em chào nh thế nào? ( Em chào cô ạ! Cháu chào bác ạ!)

GV: Đi mà biết chào hỏi lễ phép là ngời văn minh lịch sự

* Tình huống: Cô hiệu trởng cùng đi với khách vậy chúng ta chào ai? ( chào

khách rồi chào cô)

+) Khi chào hỏi ngời lớn tuổi thái độ của mình phải nh thế nào?

( nghiêm chỉnh)

+ Trong giờ chào cờ cô TPTĐ đang nhận xét thi đua ở dới có một số bạn nói

Chuyên và cời đùa vậy hạnh động đó là đúng hay sai? ( Là sai)

- GV: Hành động đó là sai vì không giữ trật tự khi sinh hoạt

+ Vậy xng hô với bạn thì phải nh thế nào? ( Phải cậu, tớ, mình, bạn không đợc mày, tao ).…

+ Ai giúp mình thì phải nói lời gì? ( Cám ơn)

+ Mình làm sai thì phải nói lời gì? ( xin lỗi)

Chúng mình là học sinh thành phố Bắc Giang ngoài việc học giỏi ra còn phải biết rèn luyện để trở thành ngời văn minh lịch sự xứng đáng là học sinh thành phố Bắc Giang

+ Cho học sinh đọc câu ca dao:

“ Chẳng thơm cũng thể hoa nhàiDẫu không thanh lịch dẫu ngời tràng An”

* Trò chơi: “ Văn minh lịch sự” Cho học sinh hát bài “đi học về”

Trang 8

- Học sinh biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và những ngời thân.

- Giáo dục học sinh ngoan ngoãn lễ phép với ông bà cha mẹ và những ngời trên

* GV: Cho cả trờng đọc bài ca dao nói về công ơn cha mẹ:

Công cha nh núi Thái Sơn HS đọc Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.

+ Các em đã biết hiếu thảo với ông bà cha? HSTL+ Nêu những việc làm thể hiện là ngời con hiếu thảo

GV : Các em cân phải kính trọng ông, bà, cha, mẹ vì ông, bà sinh ra cha mẹ HS nghe

Bố, mẹ sinh ra chúng ta Bố mẹ nuôi dỡng, chăm sóc cho ta nên ngời vì vậy các

con phải có hiếu với ông bà cha mẹ

+ Em nào kể cho cả trờng nghe những câu chuyện nói về ngời con ngoan

hiếu thảo ( Ba cô gái, Tích Chu, Sự tích hoa cúc)

+ Em nào có thể kể đợc những câu chuyện này? HS kể+ Em yêu ai trong từng câu chuyện? Vì sao?

+ Bản thân mỗi chúng ta đã làm gì để ông bà, cha mẹ vui lòng

* Trò chơi: Giúp mẹ đi chợ

( GV ghi trên bảng tay các mặt hàng nh sau: rau muống, cà rốt, cà chua, thịt

Cá trứng, tôm, ốc, măng )…

+ Cách chơi: + Theo từng khối lớp

Phụ trách đội ra lệnh: Giúp mẹ đi chợ mua cá, trứng, cà chua…

Các em phải chạy nhanh đến chị ( Chỗ để hàng nhặt đúng mặt hàng mà TPTĐ

yêu cầu, rồi chạy về nói đúng tên mặt hàng đã mua đợc

Cứ nh vậy em nào mua đúng mà nhanh mua giúp mẹ

Mỗi lớp cử 1 bạn là “con ngoan hiếu thảo” lên khán đài tổng phụ trách tuyên dơng – ở dới vỗ tay

* GV bắt điệu cho cả trờng hát bài “cả nhà thơng nhau” Phạm Trọng Cầu

4 Củng cố Dặn dò– : _ HS nhắc lại buổi hoạt động - Nhận xét buổi sinh hoạt

Dặn dò: Chuẩn bị buổi sinh hoạt sau

Trang 9

- Rèn học sinh thói quen tự giác học tập.

- Giáo dục tới học sinh biết lễ phép, kính trọng các thầy cô giáo và yêu quí bạn bè

2 Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp khẩu hiệu Đội.

3 Hoạt động chính: - Hai hoa trả lời câu hỏi

- Trong tháng này có ngày nào đáng ghi nhớ ? ( Học sinh trả lời: Ngày nhà giáo VN 20 – 11

+ Thầy giáo cô giáo có công lao gì đối với chúng ta? ( Dạy dỗ chúng ta nên ngời)

+ Muốn đền đáp công ơn của thầy cô giáo chúng ta phải làm gì? ( Học tập chăm chỉ)

* GV: Đúng rồi các thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ các em do vậy các em học tập thật giỏi , giành nhiều bông hoa điểm tốt dâng nên thầy cô nhân ngày 20 – 11 làm thầy cô vui lòng

* Tuyên dơng những em có nhiều điểm tốt

- GV bắt điệu cho toàn trờng hát bài “ Những bbông hoa, những bài ca”

Nhạc và lời: Hoàng Long

Hoàng Lân

- Hát vỗ tay

* Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Chọn từ: Kính thầy, lễ phép, chào hỏi, cô giáo

- Thi viết đúng, đẹp, nhanh

8 Thi biểu diễn em tập làm ca sĩ

- Đại diện từng lớp lên hát, biểu diễn

* Đi tìm những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về chủ đề thầy cô giáo.( Kính thầy yêu bạn, Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy, Trọng thầy mới đợc là thầy …

- Phát động học sinh hăng hái học tập tốt để đạt học sinh giỏi

- Học giỏi để dành nhiều điểm tốt kính tặng thầy cô

Trang 10

- Học sinh biết lễ phép, kính trọng các thầy cô giáo.

- Rèn học sinh thói quen lễ phép, kính trọng thày cô và những ngời trên

- Giáo dục học sinh tự giác biết lễ phép, kính thầy yêu bạn

2 Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp khẩu hiệu Đội.

3 Hoạt động chính: - Hai hoa trả lời câu hỏi miệng

- ở nhà các em kính trọng ai? ( Ông ,bà, bố mẹ, anh chị và những ngời trên)

- ở trờng các em kính trọng ai? ( thầy cô giáo vấócc cô chú làm trong trờng)

+ Kể ra những việc làm của em về kính trọng các thầy cô giáo? ( Khi gặp các thầy cô giáo em phải đứng nghiêm lễ phép chào hỏi, nói năng vừa phải đủ nghe )…

* Mỗi lớp cử ra một bạnthờng xuyên kính trọng thầy cô giáo để tuyên dơng

* GV: Bắt điệu cho học sinh hát bài “Thầy cô mến yêu”

Là cái gì? ( Cái thức kẻ)

2 Thân thẳng ruột cũng thẳng theoẻouotj mòn thân cũng mòn theo tháng ngày

Là cái gì? ( Cái bút chì)3.Một răng hạt tấmMiệng trên văn vi

Ai muốn nói gì

Tôi đều nói hộ

( Bút bi)Một ô cửa sổ vuông vuôngCho con thấy cả bốn phơng đất trời

( Ti vi)GV: Bắt điệucả trờng hát bài: “Những bông hoa, những bài ca”

Nhạc và lời: Hoàng Long và Hoàng Lân

- Học sinh thực hiện theo chủ điểm

Trang 11

- Động viên khuyến khích các em tích cực học tập đạt kết quả cao.

- Giáo dục các em ý thức tự giác, chăm chỉ học tập nâng cao thành tích

GV giải thích: Các em ạ buổi sinh hoạt của chúng ta hôm nay rất đặc biệt, rất vui đó là:

“ Hội vui học tập” trong buổi sinh hoạt hôm nay các em sẽ đợc tìm hiểu thêm nhiều điều mới lạ bổ sung cho kho tàng kiến thức của mình, các em có thích không nào?

* Học sinh trả lời câu hỏi:

+ ở trờng ở lớp em đợc học những môn học nào?

Trong những môn học đó em thích học môn học nào nhất? Vì sao?

+ Học môn Tiếng Việt có tác dụng gì?

+ Em hãy hát 1 bài hát về chủ đề thày cô giáo:

* Thi đố vui:

- Quả gì to nhất trên đờ

Có biển, có đấ, có trời bao la?

(Quả đất)Quả gì bận rộn quanh nămLúc la lúc lắc, chuyên cần đáng khen?

(Quả lắc đồng hồ)Cây trên đồng ruộng trấng phauKhát xuống uống nớc giống sâu đen ngòm

Trang 12

- học sinh biết gĩ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ để nâng cao sức khoẻ

- Học sinh có thói quen gĩ gìn sức khoẻ

- Giáo dục các em ý thức tự giác vệ sinh cá nhân

+ Hàng ngày các em thờng mắc bệnh gì? ( 6 bệnh thờng gặp)

- Sâu răng - Viêm phế quản

- Đau mắt - Tiêu chảy

- Cách làm: Có nhiều tờ giấy nhỏ, mỗi tờ ghi một việc làm về vệ sinh phòng bệnh

- GV bắt điệu cho cả trờng hát bài “ Quét nhà”

Nhạc và lời: Hà Đức Hận

* Giải đố:

Cầu gì bắc ở lng trờiVàng, xanh, đỏ, tím, hồng tơi sắc màu

(Cầu vồng)Nhờ tôi cây lá mới xanhNhờ tôi quả mới ngọt lành thơm ngon

Trang 13

* Học sinh hát bài “Biết ơn chị Võ Thị Sáu”

* Ngày giải phóng đất nớc là ngày tháng năm nào?

* Học sinh trả lời câu hỏi: ( 30/4/1975)

- Nhờ đâu mà đất nớc ta đợc giải phóng hoàn toàn? ( Nhờ có sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình của Đảng và Bác Hồ)

+ Các em đợc sống trong thời bình, Vậy bổn phận của các em là làm gì? ( Học tập thật gỏi, đạo đức tốt )…

+ Trò chơi: Giải ô chữ:

- Ô chữ này gồm có 10 chữ cái Đaay là tên cuộc khởi nghĩa năm 40 chống quân Hán

- Ô chữ tiếp theo gồm có 9 chữ cái Đây là 1 ý của điều 2 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

- GV bắt điệu cho cả trờng hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh h[n các em nhi đồng” Nhạc và lời: Phong Nhã

Trang 14

Tháng 11

Tuần 5

Chủ điểm: “ Yêu sao - Yêu Đội ”

I.Mục tiêu:

- học sinh biết đợc hoạt động sinh hoạt sao có tác dụng rất lớn đối với các em nhi đồng

- Thấy đợc vai trò của đội TNTPHCM trong nhà trờng

- Qua hoạt động sinh hoạt sáo – Hoạt động đội giúp học sinh hình thành và phát triển nhấn cách củae mình

- Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, tích cực tham gia vào các hoạt động của đội

- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá

+ Đội ĐTNTPHCM đợc thành lập ngày tháng năm nào? ( 15/5/194

+ Đội ĐTNTPHCM đợc thành lập ở đâu? ( ở thôn Na Mạ, xã Trờng Hà, Huyện Hà Quảng, Tỉnh Cao Bằng)

+ Hãy kể tên 5 đội viên đầu tiên của đội? (Nông Văn Dền, Nông Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Lỳ, Lý Thị Xậu)

+ Ngời đầu tiên của đội là Ai? (Anh Nông Văn Dền tức Kim Đồng)

+ GV bắt giọng cho cả trờng hát bài

Đi ta đi lên

Nhạc và lời: Phong Nhã

+ Đọc bài thơ: Sao của em

+ Trò chơi: Giải ô chữ:

- Ô chữ này gồm có 6chữ cái Đây là tên một con sông hạ lu chảy vào nớc ta?

- Ô chữ tiếp theo gồm có 12 chữ cái Đây là dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam?

* Giải đố:

Có mặt mà chẳng có đầuMênh mông sóng trải một màu xanh trong?

(Mặt biển)

Gỗy gầy da bọc lấy xơngMùa đông xếp lại, màu hè nở ra?

(Cái quạt giấy)

- GV bắt điệu cho học sinh hát bài “ Gặp nhau dới trời thu Hà Nội”

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Trang 15

+ Đồ dùng học tập của các em phải để nh thế nào? (để đúng qui định, thứ nào đi thứ ấy+ Tác dụng của việc để đồ dùng ngăn nắp gọn gàng? (Đỡ mất công tìm kiếm, dễ tìm)+ Để đồ dùng và sách giáo khoa của em ở góc học tập ntn? (Gọn gàng găn nắp)

Em yêu trờng em

+ Đọc bài thơ: Sao của em

+ Trò chơi: Thi đoán ảnh:

-Tất cả các em hày quan sát màn hình và cho biết ý kiến?

Bức tranh này vẽ cảnh gì? Tại sao em biết?

- Thử tài đoán vật: Một bạn lên sờ vào hiện vật nào đó tả bằng lời Ai mà đoán đúng lớp

(Quyển sách)

Đứng thì toàn chọn chỗ sangKhoe hơng, khoe sắc cô nàng đón ai?

(Lọ hoa)

Sáu tai, sáu sợi dây dàiBụng rỗng giỏi hát , có tài không con?

( Cái đàn ghi ta)

- GV bắt điệu cho học sinh hát bài “ Bài ca đi học”

Nhạc và lời: Phan Trọng

Trang 16

4 Củng cố Dặn dò– : _ HS nhắc lại buổi hoạt động – Ngăn nắp gọn gàng - Nhận xét buổi HĐ

+ Em học ở lớp nào? Trờng nào?

+ Các em thấy trờng của chúng ta có đẹp không?

+ Ai có thể kể lại trờng chúng tacó những cảnh đẹp nào?

+ ở trờng thờng tổ chức những trò chơi gì? Các em có thích không?

+ Để cho cảnh đẹp của trờng đẹp mãi, dụng cụ vui chơi không hỏng chúng ta phải làm gì? (Phải giữ gì trờng lớp)

+ Yêu trờng yêu lớp chúng ta phải làm gì? (Kính yêu thầy cô giáo, giữ gì trờng lớp xanh – sạch - đẹp, lao động thờng xuyên)

Em yêu trờng em

+ Thi kể chuyện: Mỗi lớp cử 1 em đại diện lên kể 1 câu chuyện về đạo đức tốt

+ Trò chơi: Kéo co không dây

-Thay dây bằng 1 cái gậy: Hai bên cùng nắm tay vào gậy, khi có lệnh của ngời quản trò thì hai bên cùng kéo Ai bị kéo khỏi danh giới đã vạch sẵn thì bị thua

- Chuyền bóng qua đầu

- Mỗi lớp 1 trái bóng: Học sinh xếp hàng dọc bóng lớp nào về đích trớc mà không bị dơi xuống đất thì lớp đó thắng

- GV bắt điệu cho học sinh hát bài “ Bài ca đi học”

Nhạc và lời: Phan Trọng

Trang 17

- học sinh nhận biết đợc sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam, từng kỳ của đại hội.

- HS biết đợc tổng bí th ban chấp hành trung ơng Đảng là ai?

- Giáo dục học sinh ngoan ngoãn trung thực trong học tập

+ Ngày thành lập Đảng là ngày tháng năm nào? (3/2/1930)…

+ Mừng Đảng – Mừng xuân mới bản thân em đã làm gì? (Tu dỡng đạo đức, học tập thật giỏi )…

+ Hãy nêu những việc làm của em để chào xuân mới?

+ Ai cho cô biết Tổng bí th ban chấp hành Trung ơng Đảng cộng sản Việt Nam hiện nay

là ai ? (Bác Nông đức Mạnh)

Mùa xuân tình bạn

+ Trò chơi: Đi tìm những ngày lễ trong năm

- Cô có 10 máy bay gấp bằng giấy, trên mỗi thân máy bay ghi 1 ngày kỷ niệm bằng con

22/12/1944 là ngày gì? (thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam)

27/7/1947 là ngày gì? (Thơng binh liệt sĩ)

15/5/1941 là ngày gì? (thành lập đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh)

1/6 là ngày gì (Quốc tế thiếu nhi)

31/12 là ngày gì ( Vì ngời nghèo)

26/3 là ngày gì (thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh)

* Thi vẽ tranh vẽ lá cờ:

- Chọn ra 1 khối: Bảng nhóm – bút dạ

Trang 18

- Ra thời gian cụ thể- Học sinh nhận xét – cho điểm và đánh giá bớc tranh.

- GV bắt điệu cho học sinh hát bài “ Em bay trong đêm pháo hoa”

- Học sinh thấy đợc đồ dùng học tập rất quan trọng đối với mỗi học sinh

- Thấy đợc dấu hiệu khi mùa xuân về

- Giáo dục học sinh yêu thích các loài hoa, cây cối và có ý thức chăm sóc bảo vệ các loài hoa

+ Mùa xuân thờng có những dấu hiệu gì? ( Ma bụi, nhiều các loại hoa đua nở)

+ Em hãy kể tên các loại hoa nở vào mùa xuân cho các bạn nghe? (Hoa hồng, cúc, lan)+ Hãy tả đặc điểm của một số loài hoa mà em biết?

+ ở gia đình em thờng thích cắm những loại hoa gì?

+ Trờng mình có những loại hoa gì?

+ Muốn cho hoa trờng mình đẹp thì chúng ta phải làm gì?

*Tiểu phẩm:” Hoa mào gà”

Cho học sinh đóng các nhân vật trong chuyện Hoa mào gà - TDT:Các con ạ! Chúng mình rất thích nhiều loại hoa nhng có một loại hoa mà mẹ thích nhất đó là loại hoa gì? (điểm 10)

Hoa lá mùa xuân

+ Giải câu đố:

Bao cánh tay toả rộng ra

Nh vẫy, nh đón bạn ta tới trờng

(Cây phợng vĩ)Thân khẳng khu tóc lí nhí

Nụ cời tơi thắm, đón chờ xuân sang

(Hoa đào)Tên cùng với ngọc, với ngàThân mình là một loài hoa trắng ngần

Trang 19

- học sinh thấy đợc ý nghĩa của Tết cổ truyền của dân tộc.

- Học sinh hiểu đợc các phong tục tập quán của dân tộc trong các ngày tết

- Giáo dục học sinh thăm và chúc sức khoẻ họ hàng nhân dịp tết đến

- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: Các em thân yêu! Sắp đến tết rồi các

em có thích không Vừa kết thúc kỳ I chúng ta laị đợc đón tết cổ truyền của dân tộc còn gì vui bằng! Có em hỏi cô rằng: Cô ơi tết cổ truyền là gì hả cô? Các em có muốn biết không?Vậy hôn nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về tết cổ truyền nhé! Các em có thích không?

* Học sinh trả lời câu hỏi: Trò chơi hái hoa dân chủ:

+ Ai cho cô biết tết cổ truyền từ ngày nào đến ngày nào trong năm?

+ Tại sao lại gọi là tết cổ truyền? (Đây là một phong tục lâu đời của ngời dân Việt Nam, sau một năm cũ ngời Việt chúng ta tổ chức đón tết, đón xuân, đón năm mới, mong cho một năm mới có nhiều điều mới, có nhiều điều may mắn hơn năm cũ )…

+ Tết cổ truyền thờng có những đặc điểm gì ? (Tất cả ngời dân Việt Nam đều đợc nghỉ

để đón tết cổ truyền Bản thân học sinh chúng ta cũng vậy đợc nghỉ học để đón tết, những ngời

đi làm xa cũng trở về quê đón tết cùng gia đình Đó cũng là nét đẹp của ngời Việt Nam luôn nhớ về cội nguồn của mình Các em cũng vậy, những ngày tết bố mẹ thờng cho chúng ta về quê ngoại, quê nội để cùng đón tết phải không?)

+ Có em nào hay đợc về quê đón tết cùng ông bà, cha mẹ không? Tết ở quê có vui không? + ở nhà các em bố mẹ thờng chuẩn bị những gì để đón Tết? ( Hoa đào, bánh trng, mâm ngũ quả, quất )…

+ Em nào tả cho cô nghe mâm ngũ quả của mẹ em có những loại quả nào? (Bởi, chuối )… + Ngày tết bố mẹ cho em đi chơi những đâu? (Về quê thăm ông bà, đi chợ hoa, công viên )… + Khi đi chơi Tết đến nhà ngời khác em thờng chúc gì? (Điều may mắn )…

+ Tết đến em thờng đợc mọi ngời mừng tuổi gì? Chúc em nh thế nào? (Tiền, học giỏi)

+ Nếu đợc khách đến nhà mừng tuổi cho em thì em phải làm gì? (Cám ơn và chúc )…

+ Nếu khách không mừng tuổi thì em có đợc đòi hỏi không? (Không)

- GV bắt điệu cho học sinh hát bài:

“ Sắp đến Tết rồi”

Trang 20

- học sinh tự hào là những học sinh của thành pgố Bắc Giang.

- HS hiểu biết đợc những nét đặc sắc, những di tích lịch sử, những phong cảnh đẹp của thành phố Bắc Giang

- Giáo dục học sinh yêu quí thành phố Bắc Giang

- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: Các em thân mến! Chúng ta rất vinh dự

và tự hào là nhngc học sinh của thành phố Bắc Giang Thành phố Bắc Giang chính là trung tâm văn hoá, chính trị, kinh tế, là đầu mối giao thông của cả tỉnh Nơi đây có rất nhiều nét đặc sắc, những di tích lịch sử và cảnh đẹp Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về thành phố Bắc Giang của chúng ta

+ Ai có thể cho cô biết Thành phố Bắc Giang có những cảnh đẹp nào? ( Công viên Ngô Gia Tự, Bu điện, công viên cây xanh )…

+ Trờng ta nằm ở xã nào trong thành phố Bắc Giang? (phờng Hoàng Văn Thụ)

+ Em hãy kể tên một số đờng giao thông ở thành phố Bắc Giang? ( Đờng Lê Lợi,

Nguyễn Văn cừ, Đờng 1A, Đờng cao tốc……)

+ Thành phố Bắc Giang có những di tích lịch sử nào? (Chùa Hà Vị, Bảo tàng, Đài liệt sĩ )

+ Em có yêu thích thành phố của em không? Yêu thành phố Bắc Giang thì em phải làm gì? (Có – Em phải h0ọc giỏi sau này trở về xây dựng thành phố to đẹp hơn, làm xanh- sạch -

đẹp thành phố )…

“Bắc Giang quê hơng tôi”

* Giải ô chữ:

Đây là một ô chữ gồm 17 chữ cái Nơi đây là tụ điểm tổ chức các hoạt động câu lạc bộ cho các em thiếu nhi và nhi đồng tham gia

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	291,5 KB