BÀI 10 GDCD K10

Một cá nhân biết tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích chung của xã hội, của người khác được coi là một người có đạo đức.. Một cá nhân chỉ biết đến lợi ích của mình

Kiểm tra bài cũ:

1 Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển

xã hội ?

2 Những việc làm nào sau đây của học sinh góp phần

vì sự tiến bộ và hạnh phúc của con người ?

- Hoạt động từ thiện.

- Giữ gìn bảo vệ thiên nhiên, môi trường.

- Thành lập băng, đảng.

- Tham gia hoạt động thanh niên tình nguyện.

- Trốn học đi chơi điện tử.

GDCD 10

PHẦN THỨ HAI

CÔNG DÂN VỚI

ĐẠO ĐỨC

Tiết 21: Bài 10

1 / Quan niệm về đạo đức :

a Đạo đức là gì ?

Theo em hiểu thì quan hệ xã hội là gì ? Quan hệ xã hội là hệ thống các quan hệ rất đa dạng và phức tạp, bao gồm những quan hệ giữa cá nhân với cá

Truyện ngắn 50 chữ :

Bà lão ăn mày xòe tay : “ Xin cô cậu cho vài đồng bạc lẻ !” Chàng móc túi cho tờ bạc trăm ngàn Nàng xuýt xoa : “ sao

cho nhiều tiền vậy ?” Chàng nói nhỏ : “ Tiền giả, anh tìm cách tiêu mãi không

được” Nàng nhìn chàng bằng ánh mắt kinh hoàng !

Trong cuộc sống, người như thế nào được coi là người có đạo đức và người như thế nào bị

coi là thiếu đạo đức ?

Một cá nhân biết tự điều

chỉnh hành vi của mình cho

phù hợp với lợi ích chung

của xã hội, của người khác

được coi là một người có đạo

đức.

Một cá nhân chỉ biết đến lợi ích của mình, bất chấp lợi ích của người khác, của xã hội sẽ bị coi là người thiếu đạo đức.

Người có đạo đức Người thiếu đạo đức

Cá nhân – Cá nhân

Cá nhân – Xã hội

Biết điều chỉnh hành vi của mình phù hợp

với lợi ích chung của người khác , của xã hội.

Chỉ biết đến lợi ích của mình , bất chấp lợi ích của người khác , của xã hội.

Cá nhân tự điều chỉnh hành vi của mình nhưng phải

tuân theo một hệ thống quy tắc , chuẩn mực xã hội.

a / Đạo đức là gì ?

 Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, c a ủ xã hội

Đạo đức là phạm trù vĩnh viễn hay

phạm trù lịch sử ? Vì sao ?

Đạo đức là phạm trù lịch sử Vì cùng với sự vận động và phát triển của lịch sử xã hội, các quy tắc, chuẩn mực này cũng sẽ biến đổi Chính có sự biến đổi này mà lịch sử nhân loại đã từng tồn tại nhiều nền đạo đức xã hội khác nhau và các nền đạo đức này luôn bị chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp cầm quyền.

“Trung” có nghĩa là trung thành với lợi ích của đất nước, của nhân dân.

Phong

Nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay là một nền đạo đức như thế nào ?

Nền đạo đức mới ở nước ta hiện nay là một nền đạo đức tiến bộ, phù hợp với yêu c u c a sự nghiệp công nghiệp ầ ủ hoá, hiện đại hoá đất nước.

b) Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán trong sự điều

chỉnh hành vi của con người :

Bức tranh nào đề cập đến pháp luật?

Bức tranh nào đề cập đến phong tục tập

quán? Sau đó phân biệt sự khác nhau.

1 2

 Giống nhau :

Đều là một phương thức dùng để

điều chỉnh hành vi của con người.

Xét tình huống sau:

• Anh A đi xe máy trên đường hoàn toàn đúng luật giao thông.

• Anh B đi phía sau vô tình va phải Anh A

quay nhìn lại, thấy anh B bị ngã xuống đường và sây sát vài chỗ Anh A biết rằng mình

không phạm luật giao thông nên lặng lẽ cho xe tiếp tục đi, không giúp anh B đứng dậy và sơ

cứu vết thương.

• Em có nhận xét gì về cách ứng xử của anh A?

Trả lời:

• Trong tình huống này, về

mặt pháp luật anh A hoàn toàn vô tội Song, về mặt

đạo đức thì anh A sai, khi không giúp đỡ anh B trong lúc hoạn nạn

-Lễ phép chào hỏi người lớn -Con cái có hiếu với cha mẹ -Thấy người gặp nạn thì giúp đỡ.

Pháp luật

-Thực hiện các quy tắc xử sự do Nhà nước quy định.

-Bắt buộc (cưỡng chế) thực hiện.

-Không thực hiện sẽ bị xử lý bằng sức mạnh của Nhà nước.

-Đèn đỏ dừng lại.

-Kinh doanh phải nộp thuế.

-Trung thực trong thi cử.

Phong tục,

tập quán

-Con người tuân theo những thói quen tục lệ, trật tự, nề nếp đã ổn định từ lâu đời, là thuần phong

mỹ tục cần kế thừa và phát huy, những hủ tục cần loại bỏ.

-Thờ cúng ông bà, tổ tiên.

-Ăn cơm phải mời.

-Cưới hỏi, ma chay linh đình.

* Nhóm 2-4: Vai trò của đạo đức đối với gia đình ? Theo

em hạnh phúc gia đình có được là nhờ có đạo đức hay tiền bạc, danh vọng ? Vì sao ? Lấy ví dụ minh họa ?

* Nhóm 3-6: Vai trò của đạo đức đối với xã hội? Tình trạng trẻ vị thành niên lao vào tệ nạn xã hội như hiện nay

có phải do đạo đức bị xuống cấp? Xã hội cần làm gì?

2 Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá

nhân, gia đình và xã hội.

a Vai trò của đạo đức với cá nhân:

- Góp phần hoàn thiện nhân cách

- Có ý thức và năng lực, sống thiện, sống có ích

- Giáo dục lòng nhân ái, vị tha

2 Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của

cá nhân, gia đình và xã hội.

b.Vai trò của đạo đức với gia đình:

- Đạo đức là nền tảng của gia đình

- Tạo nên sự ổn định, phát triển vững chắc của gia đình

- Là nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc

2 Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá

nhân, gia đình và xã hội.

c Vai trò của đạo đức với xã hội:

- Đạo đức được coi là sức khoẻ của một cơ thể sống.

- Xã hội sẽ phát triển bền vững nếu xã hội đó thực hiện đúng các quy tắc, chuẩn mực xã hội

- XH sẽ bị mất ổn định nếu đạo đức xã hội bị xuống cấp

Hãy xem đo n phim: ạ

Qua đo n phim các em có suy nghĩ ạ

• Đó là những hành động không phù hợp

với chuẩn mực đạo đức xã hội.

• Vi phạm pháp luật.

• Gây những ảnh hưởng tiêu cực đến cá

nhân, gia đình và xã hội.

• Để lại hậu quả nghiêm trọng cho xã hội.

C ng c ủ ố

1 / Nhà trường vận động học sinh đóng góp tiền ủng hộ đồng bào bị lũ lụt Theo quan niệm đạo đức đã học, em đồng ý với ý kiến nào sau đây ?

A / HS không làm ra tiền nên không phải góp.

B / HS tham gia để tạo thành tích cho trường.

C / Tùy theo khả năng, mỗi HS đóng góp theo khả năng của mình giúp đồng bào bị lũ lụt lúc khó khăn.

D /HS đóng góp thật nhiều để nhà trường khen thưởng.

E /Đồng ý cả A, B, C, D.

2 /Gia đình Việt Nam hiện nay chịu ảnh hưởng của

nhân tố nào sau đây ?

A / Đạo đức.

B /Pháp luật.

C /Phong tục, tập quán.

D /Cả 3 yếu tố trên.

-Tiên học lễ, hậu học văn.

-Không thầy đố mày làm nên.

-Học thầy không tày học bạn.

-Trọng thầy mới được làm thầy.

-Tôn sư trọng đạo.

Tình huống

• Trời nắng đến 39 độ C Hân rủ mấy người bạn đi uống nước mía Đang uống nước thì thấy một người đi xe lăn cố sức vượt lên con dốc cao, mồ hôi ra như tắm mà chiếc xe vẫn không băng lên được Hân và đám bạn cười reo cổ vũ…

Em có đồng tình với việc làm của Hân và các bạn đó không ? Nếu chứng kiến cảnh tượng đó em sẽ làm gì ? Tại sao ?

DẶN DÒ 1/Làm bài tập 1,2,3,4,5 SGK trang 66,67.

2/ Soạn trước mục 1,2 bài 11.

3/ Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói về đạo đức

4/ Sưu tầm những câu chuyện đề cập đến

nghĩa vụ và lương tâm.

30