Mục tiêu - Học sinh nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm kiểu bài nghị luận giải thích, nhận thức sâu sắc hơn vấn đề xã hội thông qua yêu cầu luyện tập.. - Nhiều học sinh
Trang 1Ngày soạn: 10/4/2011
Ngày giảng: 12/4/2011
Tiết 121 LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ
I Mục tiêu
- Học sinh nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm kiểu bài nghị luận giải thích, nhận thức sâu sắc hơn vấn đề xã hội thông qua yêu cầu luyện tập
- Nhiều học sinh có cơ hội trình bày miệng về một vấn đề xã hội thông qua đó tập nói trước tập thể một cách mạnh dạn, tự tin và hiệu quả
- Rèn kĩ năng nói trước nhóm, lớp, một vấn đề đã chuẩn bị, nghe và nhận xét người khác nói
II Đồ dùng
- Giáo viên: Tài liệu tham khảo
- Học sinh: chuẩn bị bài nói
III Phương pháp
- Trình bày, trao đổi đàm thoại
IV Tổ chức giờ học
1 Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: 2p
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung chính
*Hoạt động 1: Khởi động
• Mục tiêu: Tạo hứng thú
cho HS tiếp thu kiến thức
• Cách tiến hành
Để giúp các em tự tin và
bình tĩnh hơn trong nói năng
giao tiếp hàng ngày đặc biệt là
trình bày vấn đề trước đông
người, hôm nay, chúng ta
cùng luyện tập
*Hoạt động 2: Luyện nói
• Mục tiêu: HS biết vận dụng
thực hành và có kĩ năng nói tự
tin, rõ ràng trước đông người
• Cách tiến hành
? Đề văn thuộc loại gì
?Xác định từ ngữ quan trọng
của đề
1'
39' I Đề bài:
Tục ngữ có câu:
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
Em hãy giải thích
1.Tìm hiểu đề, tìm ý
- Thể loại: lập luận giải thích
- Nội dung: Giải thích câu tục ngữ Gần mực … sáng
Trang 2Mực, đen, đèn, sáng
?Mở bài cần nêu vấn đề gì
?Thân bài cần làm gì
?Phần kết bài, em khắc sâu
điều gì
-Yêu cầu nói lần lượt từ mở
bài đến kết bài
Nhóm trưởng quản lí điều
hành
-Sau mỗi bạn trình bày các
bạn trong nhóm nhận xét về
lời nói , tư thế, tác phong, nội
dung và diễn đạt
-Khi nói học sinh phải biết
thưa , gửi
GV quan sát chung và nhắc
nhở các nhóm thực hiện
2.Lập dàn ý a.Mở bài
- Dẫn dắt
- Nêu câu tục ngữ b.Thân bài:
- Giải thích nghĩa đen + Mực: chất lỏng màu đen ( xưa kia dùng mực tàu có màu đen) dùng để viết
+ Gần mực thì đen: khi tiếp xúc với mực hay bị giây bẩn ra chân tay, quần áo
+ Đèn:dụng cụ dùng thắp sáng + Gần mực thì sáng: khi ở gần đèn, ánh sáng đèn soi sáng vào ta
- Nghĩa bóng: Ảnh hưởng của môi trường đối với sự hình thành nhân cách con người
c.Kết bài
II.Luyện nói
1.Luyện nói, trước tổ, nhóm
a.Mở bài:
Trong cuộc sống hàng ngày ông cha ta đã đúc rút được biết bao kinh nghiệm quý giá Một trong những kinh nghiệm ấy là sự ảnh hưởng của môi trường đối với sự phát triển của con người thể hiện qua câu tục ngữ “ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”
b.Thân bài
Để nêu lên một kinh nghiệm, một bài học ông cha ta thường dùng hình ảnh sự vật có liên quan đến con người qua đó thể hiện ý mình.Trong câu tục ngữ này, hình ảnh đó là mực đen và đèn-sáng Ngày xưa, ta thường dùng mực tàu –màu
để viết Gần mực ta có thể bị nó giây bẩn ra chân tay áo quần Ở câu tục ngữ “mực” còn là tượng trung cho những cái xâu Đèn là vật thắp sáng, soi tỏ mọi vật xung quanh nó tương trưng cho những cái tốt đẹp, sáng sủa Qua câu tục ngữ ông cha ta muốn khẳng định sự ảnh hưởng của môi trường sống đến việc hình thành nhân cách con người
c Kết bài
Câu tục ngữ là lời khuyên sâu sắc là bài học bổ ích cho chúng em những học sinh đang ở lứa tuổi dần hình thành nhân cách Nó giúp em xác lập được một thế đứng vững chắc trước những
Trang 3- Cả lớp lắng nghe đại diện
của mỗi nhóm trình bày bài
nói của mình
- Cả lớp nhận xét bài nói
- Gv sơ kết chung của giờ
luyện nói
- GV cho điểm những HS đã
nói, phát biểu tốt
tiêu cực ngoài xã hội 2.Luyện nói trước lớp
4.Củng cố: 1p
Bố cục bài lập luận giải thích
5 Hướng dẫn học bài: 2p
- Từng học sinh nói lại toàn bài một lần
- Soạn bài: Quan Âm Thị Kính
+ Đọc kĩ bài, tìm hiểu tác phẩm: khái niệm chèo, các kiểu nhân vật trong chèo + trả lời câu hỏi trong sgk