Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.. Ổn định tổ chức : + Cho trẻ thăm quan mô hình cây ăn quả - Bác Gấu biết các bạn lớp mình học rất ngoan và giỏi nên hôm nay bác Gấ
Trang 1GIÁO ÁN : HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ Đề : Rau củ quả và những bông hoa đẹp
Đề tài: Kể truyện “ Cây Táo” ( Trẻ chưa biết ) Đối tượng : Nhà trẻ 24 – 36 tháng tuổi
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ Giáo viên dạy: Lê Thị Mỹ
I Mục đích – Yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ nội dung câu truyện
- Trẻ nhớ tên nhân vật và biết hành động của các nhân vật trong truyện
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết lắng nghe cô kể truyện
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh
II Chuẩn bị:
- Mô hình vườn cây ăn quả
- Trình chiếu hình ảnh minh họa cho câu truyện
III.Tiến hành:
Hoạt Động Của Cô Hoạt Động của trẻ
1 Ổn định tổ chức :
+ Cho trẻ thăm quan mô hình cây ăn quả
- Bác Gấu biết các bạn lớp mình học rất
ngoan và giỏi nên hôm nay bác Gấu muốn
mời các bạn lớp mình đến thăm vườn cây ăn
quả nhà bác Gấu đấy,chúng mình có muốn
đến nhà bác Gấu cùng cô không?
Vậy cô và các con cùng đến thăm vườn
cây ăn quả nhà bác Gấu nào! Vừa đi chúng
mình vừa hát thật to bài hát “Quả” cùng cô để
tặng cho bác Gấu nhé!
- Cô cháu mình đã đến được vườn cây ăn
quả nhà bác Gấu rồi đấy, Ôi! Vườn cây ăn
quả nhà bác Gấu có nhiều loại cây ăn quả
quá, bạn nào giỏi cho cô và các bạn biết xem
nhà bác Gấu trồng những loại cây gì đây?
- Cô chỉ vào từng cây cho trẻ nói tên Cô
tóm lại những ý kiến của trẻ và khen trẻ
- Để có được vườn cây ăn quả, có nhiều quả
-Trẻ xúm xít quanh cô
- Có ạ
- Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô bài quả
- Trẻ đọc tên cây có trong mô hình
Trang 2ngon thế này bác Gấu đã phải chăm sóc cây
rất vất vả đấy, có một câu truyện nói về sự
phát triển của cây từ khi bắt đầu trồng cho tới
khi cây ra những quả chín ngon lành Để biết
được câu truyện đó như thế nào cô mời các
con xúm xít lại đây với cô và nghe cô kể
truyện cây táo
2.Nội dung chính :
* Cô kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe.
- Cô giới thiệu tên truyện : Cây táo
- Cô kể diễn cảm lần 1: Hỏi trẻ tên truyện
- Cô kể diễn cảm lần 2 : kết hợp với trình
chiếu hình ảnh minh họa
* Trích dẫn đàm thoại giảng kết hợp với
trình chiếu hình ảnh minh họa
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Ai đã trồng cây xuống đất?
- Ai đã tưới nước cho cây ?
- Gà trống nói với cây như thế nào ?
- Thế cây đã ra cái gì?
- Những con bươm bướm nói với cây như thế
nào?
- Thế cây đã ra cái gì?
- Quả gì hiện ra khi cả ông, bé,gà,và bướm
cùng nói to “ cây ơi, cây lớn mau”?
* Giáo dục : Để có những quả táo chín ngon
lành thì mọi người phải chăm sóc cây đấy
như ông thì trồng cây, bé thì tưới nước cho
cây, gà trống và bươm bướm cũng muốn cho
cây lớn mau lên đã giục cây lớn mau đấy
- Cô thấy ở sân trường mình cũng có rất nhiều
cây xanh mà các cô giáo trong trường đã
trồng đấy, vậy để cây xanh trong trường ra
được nhiều hoa và quả thì chúng mình phải
chăm sóc và bảo vệ cây xanh không được
ngắt lá bẻ cành chúng mình có đồng ý với cô
như vậy không?
* Cô kể truyện lần 3 : cô cho trẻ xem video
truyện « Cây Táo »
3 Kết thúc
- Cô và trẻ cùng choi trò chơi “Gieo hạt”
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện
- Câu truyện cây Táo ạ
- Câu truyện cây Táo ạ
- Có Ông, Bé, Gà trống, Bươm bướm ạ
- Ông đã trồng cây xuống đất
- Bé đã tưới nước cho cây
- Cây ơi !cây lớn mau
- Cây ra những chiếc lá non
- Cây ơi ! cây lớn mau
- Cây ra đầy hoa
- Quả táo xuất hiện
- Vâng ạ
- Trẻ chơi cùng cô