Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp” - Trẻ nhớ và hiểu nội dung bài thơ: Xe đạp thân thiết với con người; xe đạp dùng để chở hàng, để chở người, để chở củi.. Kĩ năng: - Trẻ đọc rõ
Trang 1GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ điểm: Phương tiện giao thông Nội dung: Thơ Xe đạp
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng
Số lượng trẻ: 15-20trẻ Thời gian: 15-20phút Người soạn: Phương Thanh Huyền Người dạy: Phương Thanh Huyền Ngày soạn:
Ngày dạy:
I.Mục đích-Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Xe đạp”
- Trẻ nhớ và hiểu nội dung bài thơ: Xe đạp thân thiết với con người; xe đạp dùng để chở hàng, để chở người, để chở củi
2 Kĩ năng:
- Trẻ đọc rõ lời bài thơ ,diễn cảm bài thơ theo cô
- Rèn khả năng tập trung ghi nhớ cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô
- Giáo dục trẻ giữ gìn các loại phương tiện giao thông có trong gia đình
II.Chuẩn bị
1.Xác định cách ngắt nhịp:
- Nhịp điệu: nhẹ nhàng
- Cách ngắt nhịp:
+ Nhịp 2/2: Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6
- Nhấn giọng ở các từ: Thân thiết, có xe có xe
2.Đồ dùng của cô:
- Tranh bài thơ “ Xe đạp”
+ Tranh 1: Chiếc xe đạp
+ Tranh 2: Bố đạp xe qua khe suối
+ Tranh 3: Bố đèo em bé bằng xe đạp
+ Tranh 4: Bố đi xe đạp chở hàng, mẹ đi xe đạp chở củi
- Hình ảnh một số phương tiện giao thông: xe máy, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa…
- Nhạc bài hát “ Bé tập lái ô tô”
Trang 23.Chuẩn bị của trẻ:
- Trẻ quần áo gọn gàng
- Ghế cho trẻ ngồi
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ
chức
-Cô gọi “Xúm xít xúm xít”
- Hôm này chúng mình được ông bà bố mẹ đưa tới trường bằng xe gì?
- Cô biết 1 loại phương tiện vừa
có thể chở người, vừa có thể chở hàng chở củi nữa đấy!
-Để biết đó là phương tiện gì thì chúng mình hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “xe đạp” nhé!
- Trẻ chạy gần bên cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời
2 – 3 trẻ trả lời
2.Bài mới
2.1: Đọc thơ
diễn cảm:
-Cô vừa đọc
cho các con
nghe bài thơ
gì?
2.2: Đàm
thoại, trích
dẫn:
+ Cô vừa đọc
cho các con
nghe bài thơ
gì?
+ Trong bài thơ
có nói đến
phương tiện
nào?
Cô đọc bài thơ lần 1:
( cô đọc diển cảm, đọc chậm, rõ lời, biểu cảm thể hiện tình cảm
và nhịp điệu bài thơ) -Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Xe đạp”
Cô đọc thơ lần 2:
( Kết hợp với tranh)
+ Cô vừa đọc cho các con bài thơ “ Xe đạp”
+ Cho trẻ xem tranh 1 +Trong bài thơ có nói đến chiếc
xe đạp + Trích dẫn: “ Xe đạp thân thiết”
+ Cho trẻ xem tranh 2
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời ( 2- 3 trẻ)
-Trẻ lắng nghe và quan sát
-Trẻ trả lời( 2- 3 trẻ)
-Trẻ trả lời ( 2- 3 trẻ) + Trẻ lắng nghe
Trang 3+Xe đạp đi qua
những đâu?
+ Xe đạp để
chở những gì?
+ Các con thấy
xe đạp có giúp
ích nhiều cho
chúng ta
không? Các
con sẽ làm gì
để giữ gìn bảo
vệ xe nhỉ?
2.3: Dạy trẻ
đọc thơ:
+ Xe đạp đi qua khe qua suối
+ Cho trẻ xem tranh 3, 4 + Xe đạp để chở hàng, chở người, chở củi
+ Trích dẫn:
“Xe đạp chở người
Dù xa dù vội Chở hàng chở củi
Có xe có xe”
+ Xe đạp giúp ích nhiều cho chúng ta Các con phải giữ gìn cẩn thận để dùng được lâu bền
-Cho trẻ đọc thơ cùng cô ( cô đọc chậm rãi, rõ ràng)
+ Cả lớp đọc 2- 3 lần theo cô +Cô thấy lớp mình đã thuộc bài thơ rồi đấy.Bây giờ cô sẽ cho lớp mình thi đua giữa các tổ,xem tổ nào đọc to và đúng nhip bài thơ
+ Cô giáo cho tổ, nhóm, cá nhân đọc
( Cô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời, đúng nhịp thơ)
+ Hỏi lại trẻ tên bài thơ
“ Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?”
+ Cho cả lớp đọc lại 1 lần
-Trẻ trả lời( 2- 3 trẻ)
-Trẻ trả lời ( 2- 3 trẻ)
-Trẻ trả lời ( 2- 3 trẻ)
-Cả lớp đọc
Trẻ trả lời
3 kết thúc - Cô thấy hôm nay các con học
rất là ngoan Cô khen cả lớp nào!
Trang 4- Bây giờ, cô mời chúng mình
cùng đứng lên hát và vận động
theo bài hát “ Bé tập lái ô tô”
nào!
- Cô nhận xét khuyến khích trẻ
và nhẹ nhàng chuyển hoạt động
Trẻ hát cùng cô
Trẻ lắng nghe