Mĩ thuật lớp 2 (10-11)

- Biết tạo những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh... 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận xét - GV nhận xét, tuyên

Häc kú IN¨m häc 2010 – 2011

- Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài cho

phù hợp

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:

+ Trong các hình vẽ này, hình nào có độ đậm

nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ?

- GV tóm tắt:

+ Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác

nhau nhưng đều có 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa

- Hs lắng nghe

- Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống nhau

- Các bông hoa chưa được vẽ màu

+ Các em cần phải làm gì ?

- Chọn 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, lá Mỗi

bông hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm

vừa, nhạt

-GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng:

+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày

+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa

Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen

- Gv cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV quan sát, gợi ý để hs làm bài

- GV động viên để hs hoàn thành bài

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận

xét

- GV nhận xét, tuyên dương một số bài

Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm nhạt

trong các bài vẽ tranh của mình để cho bức tranh

của mình thêm sinh động, đẹp

- Chọn màu để vẽ theo 3 sắc độchính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Hs quan sát

- Hs quan sát

- Hs chọn màu theo ý thích ( cóthể là chì đen )

- Hs nhận xét về:

+ Các độ đạm nhạt + Màu vẽ

+ Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau

- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

TUẦN 2

Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI

I- Mục tiêu:

-Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

II- Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh in trong vở tập vẽ 2 - Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm một vài tranh của thiếu nhi

Việt Nam và tranh của thiếu nhi quốc nhi trong

nước và quốc tế (nếu có) tế

III- Các hoạt động dạy - học:

- Ổn định

- Kiểm tra tranh hs sưu tầm được

- Bài mới

* Giới thiệu bài :Thiếu nhi Việt Nam cũng như

thiếu nhi quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được

những tranh đẹp Hôm nay chúng ta cùng xem

tranh của các bạn vẽ như thế nào nhé

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”( tranh sáp màu

và bút dạ của bạn Phương Liên ) và nêu câu hỏi

để hs quan sát và suy nghĩ trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong

+ Hai bạn đang ngồi trên bãi cỏ

và đọc sách

+ Trong tranh bạn đã sử dụng cácmàu : màu xanh của cỏ, cây, ,màu vàng của mũ, quần,…, màu

đỏ của áo…

+ Màu sắc trong tranh có màuđậm, màu nhạt ( hs chỉ ở tranh ) + Hình ảnh chính trong tranh làhai bạn được vẽ ở phần chính giữacủa tranh

+ Hình ảnh phụ là cảnh vật xungquanh là: cây, cỏ, bướm và hai chú

gà con …làm cho bức tranh sinh

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

* GV giới thiệu tranh “ Hai bạn han-sen và

Gờ-re-ten” Tranh màu bột của các bạn thiếu nhi

cộng hoà liên bang Đức và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong

tranh ?

+ Em thấy trong tranh có gì nổi bật ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

* Hai bức tranh các em vừa xem là hai bức tranh

đẹp Bức tranh nói lên tình cảm bạn bè giúp đõ

nhau cùng nhau học tập

2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:

- GV nhận xét:

+ Tinh thần học tập, thái độ học tập của cả lớp

+ Khen ngợi những hs cóphát biểu xây dựng bài

động và hấp dẫn hơn

+ Hs trả lời

- Hs quan sát

- Tranh vẽ hai bạn và cảnh vậtxung quanh có: cây, nhà, hoa…

- Màu sắc trong này trông rực rỡ

và sinh động như: Màu xanh của

áo, nhà, màu đà của đát, da cómàu vàng, …trông thật là vui tươi

- Hình ảnh hai bạn được vẽ to, rõràng ở phần chính giữa của tranh

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.

- Yêu mến quê hương có ý thức giữ gìn môi trường

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh, ảnh một vài loại lá cây - Vở tập vẽ 2

- Một vài loại lá cây thật - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một số bài của hs năm trước vẽ - Một vài lá thật để làm mẫu vẽ

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

- Hs đặt mẫu cái lá đã chuẩn bị ở

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một vài loại cây

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

TUẦN 4

Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I Mục tiêu :

- Hs nhận biết hònh dáng, màu sắc, vẻ đẹp một số loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản(hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh, ảnh một vài loại cây - Vở tập vẽ 2

- Hình hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu…

- Một số bài của hs năm trước

III Các hoạt động dạy- học:

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu

cho phù hợp với nội dung

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh về vườn cây và

đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Trong vườn cây có những loại cây gì ?

+ Các loại này có hình dáng và màu sắc

+ Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có

một loại cây ( dừa hoặc na, mít xoài…)

+ Loại cây có hoa, có quả

+ Tác dụng của cây đói với con người

như thế nào?

2- Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây

sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng

quả, người hái, con vật…

- Vẽ màu theo ý thích

- Gv có thể vẽ phác hình một số loại cây

- Hs quan sát và trả lời :

-Hs lắng nghe

- Che mát và cho quả dể ăn

-Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ

* Cây dem đến cho con người chúng ta

bóng mát, không khí để thở, cho quả …

các em phải biết chăm sóc cây như: trồng

cây, tưới cây, …không được bẻ cành cây,

nhổ cây ở nhà, ở trường cũng như ở nơi

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một số con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

TUẦN 5

Thø hai ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2010

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN CON VẬT

I Mục tiêu :

- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật theo ý thích

- Yêu mến các con vật có ý thức chăm sóc vật nuôi

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Vở tập vẽ 2

- Một số bài của hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ …

III Các hoạt động dạy- học

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh về các con vật và đặt

câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những con vật gì ?

+ Các con vật này có hình dáng và đặc điểm

màu sắc như thế nào?

+ Các con vật đều có những phần chính nào?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết ?

* GV tóm tắt :

+ Có rất nhiều con vật với hình dáng và đặc

điểm khác nhau, các em hãy chọn một con vật

- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau

- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để bài

vẽ hấp dẫn hơn

- Vẽ màu theo ý thích

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

- GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng và

-Hs quan sát và trả lời

- Hs trả lời :

-Hs kể

- Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe và quan sát GVhướng dẫn trên bảng

-Hs quan sát-Hs thực hành

* Các con vật đem lại cho ta những ích lợi như:

con gà thì cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi

sáng…., con chó thì giữ nhà…,vì vậy các em cần

chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật nuôi trong gia

đình

- Hs nhận xét về: + Hình vẽ

+ Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Màu sắc và cách vẽ màu vào hình có sẵn + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

TUẦN 6

Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

Vẽ trang trí: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các - Vở tâp vẽ 2

cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ

- Một số tranh, ảnh hoa quả với các màu

khác nhau

- Tranh “ Vinh hoa” tranh dân gian gốc, và

tranh chưa có màu phóng to

- Một số bài của hs năm trước

III Các hoạt động dạy - học:

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Bài mới

* Giới thiệu bài:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài

cho phù hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- Ở lớp 1 các em đã học ba màu cơ bản rồi, các em

hãy kể lại 3 màu cơ bản đó

*Từ ba màu cơ bản đó, hôm nay cô hướng dẫn các

em cách pha trộn các màu đó với nhau để được ba

màu mới

- Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì ?

- Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì?

- Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì?

*Sau khi hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào hộp

màu của mình tìm xem đâu là màu: da cam, tím,

lục Khi tìm xong hs đưa lên từng màu theo yêu

cầu của GV

2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- Từ ba màu cơ bản cácem đã biết và hôm nay các

em đã học được cách pha một số màu mới nữa Từ

sự phong phú của màu sắc mà các em sẽ được tự

do lựa chọn màu để vẽvào hình có sẵn

-Gv yêu cầu Hs mở vở trang 10

- Đây là tranh Vinh hoa phỏng theo tranh dân gian

Đông Hồ không có tranh tác giả và được lưu truyền

từ đời này sang đời khác, tranh được dùng để treo

vào ngày lễ, ngày tết Tranh Đông Hồ được vẽ ở

làng Đông Hồ

- Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng ta

phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính

- Vẽ màu đều tay không chờm ra ngoài

- Chọn màu nền sao cho nổi bật hình ảnh chính,

phụ nhưng hình ảnh chính phải nổi bật hơn

3- Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu

- Nhắc nhở các em về tư thế ngồi vẽ và cách cầm

màu

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất? Vì sao?

+ Những bài nào chưa đẹp? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

-Hs mở vở trang 10-Hs lắng nghe và quan sát

IV Dặn dò:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

TUẦN 7

Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010

Ngµy so¹n:

Ngµy gi¶ng:

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- Hs hiểu được nội dung đề tài

- Biết cách vẽ tranh đề tài em đi học

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi - Vở tập vẽ 2

học

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, bút màu, tẩy

- Một số bài của hs năm trước vẽ

III Các hoạt động dạy - học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho

phù hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài :

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh có nội dung

về đề tài Em đi học và hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh hai bạn như thế nào ?

+Ngoài ra còn có gì?

+Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?

+Khi đi học em mặc quần áo gì ?

+ Phong cảnh con đường em đi như thế nào ?

+Mỗi em đi học đều có những người bạn đi

cùng, và con dưỡng đi của mỗi em đều khác

nhau, em hãy nhớ lại những cảnh đó ở bài vẽ

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs cách vẽ các hình ảnh

chính , phụ cho phù hợp

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ?

+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Khi đi học các em phải ăn mặc gọn gàng,

sạch sẽ đồng phục theo đúng mùa, đúng thời

tiết, đi học đềuvà đúng giờ tự tin và thoải mái,

tiếp thu bài học tốt hơn

-Hs quan sát

- Hs nhớ lại và chọn hình ảnh chobài vẽ của mình

- Hs nhận xét về:

+ Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: Tiếng đàn bầu

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

I Mục tiêu:

- Hs làm quen, tiếp xúc với vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ

- Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2

phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được

nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành một

chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt và đanh chắc

khi khô Sơn dầu được vẽ trên vải, gỗ, tường…

nó giữ được rất lâu, có thể bôi, trát, cạo, xoá, đè

chồng lên nhau…có thể loãng đặc, mỏng, dày tuỳ

theo sở thích

- Trong tranh có những màu gì?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang

đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tóc, vừa lắng

nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm

nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí thêm ấm

áp

* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đô, huyện Ba

Vì, tỉnh Hà Tây Ngoài tranh “Tiếng đàn bầu”,

ông còn có nhiều tác phẩm nổi tiếng khác như:

- Hình ảnh chính trong tranh làchú bộ đội và 2 em bé

“Em nào cũng được học cả; Ơ! bố…”

- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm gì?

* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2 em

bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm thắm

thiết của chú bộ đội và thiếu nhi, và còn có thêm

cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe tiếng đàn

bầu làm cho không khí thêm ấm áp Tiếng đàn

bầu là 1 bức tranh đẹp

* Trò chơi: Thi vẽ nhanh( Vẽ tiếp sức)

- GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em

- GV đính lên bảng 2 tờ giấy và nêu luật chơi

- Gv nêu đề tài là vẽ tranh ngôi nhà của em

- Sưu tầm tranh in trên sách, báo

- Chuẩn bị bài sau:Vẽ các mũ Quan sát các loại mũ

- Một vài cái mũ có hình dáng và màu - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

sắc khác nhau - Cái mũ làm mẫu vẽ

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

+ Màu sắc các loại mũ như thế nào?

- Em hãy kể một số loại mũ mà em biết?

* Có rất nhiều loại mũ khác nhau, em hãy chọn

+ Vẽ các nét chi tiết cho giống

+ Có thể trang trí thêm cho cái mũ đẹp bằng

màu sắc tự chọn

3- Hoạt động 3: Thực hành

- Gv cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ hình vừa với phần

giấy quy định

- Mũ lưỡi trai, mũ tròn, mũ vànhlớn, mũ bộ đội

- Mũ lưỡi trai có cán ở phía trước

- Mũ tròn thì có vành tròn ở xungquanh mũ

- Mũ bộ đội có ngôi sao ở chínhgiữa…

- Có rất nhiều màu sắc khác nhaunhư màu xanh, đỏ, tím, vàng,…rất phong phú đa dạng, đặc biệt

mũ bộ đội chỉ có màu xanh lá cây

và ngôi sao màu đỏ

- Mũ trẻ sơ sinh, mũ cát, mũ công

an, mũ tai bèo…

- Hs quan sát mẫu và vẽ

- Hs chọn màu để vẽ

* Khi đi bất cứ đâu, con người luôn luôn đội mũ,

mũ (nón) nó giúp chúng ta che nắng, che bụi…

bảo vệ cơ thể con người và còn là đồ vật trang

sức, làm đẹp…ta phải biết giữ gìn sạch sẽ, đặt

đúng nơi, đúng chỗ,…

- Vẽ màu theo ý thích

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Cái mũ dùng để đội che nắng,làm đẹp…

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ được tranh chân dung theo ý thích.

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một số tranh, ảnh chân dung khác - Vở tập vẽ 2

- Một số bài vẽ chân dung của hs - Tranh chân dung sưu tầm

III Các hoạt động dạy học:

* GV treo tranh chân dung

- Tranh chân dung vẽ gì?

- Tranh chân dung nhằm diễn tả người

- Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người,

vẽ toàn thân, một phần thân

- Hình khuôn mặt người có hình tròn, cóhình hơi dài, hình vuông,…

-Trên khuôn mặt người có mắt, mũi,miệng, chân mày…

-Mắt, mũi, miệng của từng người khônggiống nhau, có người mắt to, mắt nhỏ,mũi to, nhỏ, miệng rộng, hẹp…

- Có thể vẽ cổ, vai, 1 phần thân, hoặc toànthân

- Hs trả lời

- GV quan sát, hướng dẫn hs cách vẽ, vẽ

chi tiết sao cho rõ đặc điểm

- Vẽ xong rồi mới vẽ màu

* Qua bài học này các em sẽ vẽ được

chân dung mà mình yêu thích

- Hs chọn nhân vật để vẽ ( vẽ chân dung,bạn trai, hay bạn gái, ông, bà, cha, mẹ,anh, chị, em…)

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ

+ Cách sắp xếp + Màu sắc

- Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ…)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm

II- Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ 2

cái dĩa, cái quạt, giấy khen… - Bút chi, tẩy, màu vẽ…

- GV treo 1 đường diềm đã trang trí và

vẽ màu, 1 đường diềm chưa vẽ màu

+ Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì

sao?

Vậy hôm nay chúng ta sẽ học bài: Vẽ tiếp

hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- GV ghi đề

- GV treo 1 đường diềm

+ Đường diềm này vẽ gì?

+ Các bông hoa này vẽ như thế nào?

+ Màu của bông hoa này như thế nào ?

+ Màu nền và màu bông hoa như thế

nào?

* Các bông hoa dùng để trang trí đường

diềm này gọi là hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để

trang trí như là: hoa, lá, quả, con vật…

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV treo bài tập ở sgk phóng to:

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh

chưa ?

+ Chúng ta cần làm gì ?

+Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ

sau

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy đường diềm đã đẹp chưa ?

Chúng ta còn phải làm gì ?

- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ 3

- Đường diềm 1 đẹp hơn, vì đã được trangtrí và vẽ màu hoàn chỉnh

- Hs theo dõi và trả lời:

+ Đường diềm vẽ các bông hoa kéo dàinhau

+ Giống nhau và đều nhau

+ Màu của các bông hoa giống nhau + Khác nhau

- Chưa hoàn chỉnh

- Phải vẽ tiếp những hoạ tiết còn thiếu và

vẽ màu + H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo các nét chấm + H2 nhìn mẫu vẽ tiếp các hoạ tiết vàocác ô còn lại

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽmàu.Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giốngnhau, màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

đến 4 màu ), vẽ màu làm nổi bật hoạ tiết

chính

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

* Trang trí đường diềm được áp dụng rất

nhiều trong cuộc sống chúng ta như trang

trí ở ly, dĩa, khăn, thảm…

dung trang trí đường diềm để trang trí

những đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc

học tập… cuả mình thêm đẹp hơn

- Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào H2, H3

và vẽ màu theo ý thích

- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụngnhiều màu từ 2 đến 4 màu

- Vẽ đều màu tránh lem ra ngoài

- Hs nhận xét về:

+ Các hoạ tiết vẽ(có đều nhau haykhông)

+ Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Những đồ vật có trang trí đường diềm là

áo, chén, dĩa, hộp bánh…

IV- Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lá cờ Tổ quốc, hay cờ lễ hội

+ Quan sát các loại cờ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

GV HS

- Một số ảnh các loại cờ như cờ Tổ - Vở tập vẽ 2

quốc, cờ lẽ hội – Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Tranh, ảnh ngày lễ có nhiều cờ

* Giới thiệu bài: Mỗi đất nước có một

loại cờ mang nét đặc trưng riêng cho đất

nước mình, hôm nay chúng ta cùng tìm

hiểu ở đất nước ta có những loại cờ gì

- Các loại cờ này như thế nào ?

- GV cho hs xem tranh, ảnh về các ngày

- Vẽ hình dáng bên ngoài trước ( nếu có

tua thì vẽ hình bao quát, vẽ tua trước)

- Vẽ chi tiết sau

- Vẽ màu theo ý thích

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ

- Cờ Tổ quốc

- Cờ có hình chữ nhật và ngôi sao nămcánh ở giữa

- Cờ có nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Đây là cờ lễ hội có hình dáng và màusắc khác nhau

- Hs trả lời

- Hình chữ nhật

- Vẽ ngôi sao ở giữa lá cờ

- Nền cờ đỏ tươi ngôi sao màu vàng

* Lá cờ là một vật rất cao quý và thiêng

liêng nó tượng trưng cho một đất nước,

cho nên khi đứng trước cờ chúng ta phải

ăn mặc chỉnh tề, đứng ngiêm trang để

chào cờ như thứ hai đầu tuần các em chào

cờ thì các em thực hiện đúng nghi lễ

đỏ, ngôi sao màu vàng

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Màu sắc + Tìm bài mình thích

IV- Dặn dò:

- Quan sát vườn hoa

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa

+Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên.

- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên

-Vẽ được tranh dề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài tranh vẽ về đề tài vườn hoa - Vở tập vẽ 2

- Một vài bài của hs vẽ về đề tài vườn hoa - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới a Giới thiệu

Hs hát: Vào vườn hoa

+ Các em có thích vào vườn hoa chơi không?

* Vào vườn hoa thì có rất nhiều hoa với nhiều màu sắc rực rỡ nên nên ai cũng thíchvào vườn hoa

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh: Đề tài vườn hoa

1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo tranh về đề tài vườn hoa để hs

quan sát, nhận xét:

+ Em có nhận xét gì về bức tranh này?

+ Trong tranh có những loại hoa gì?

+ Màu sắc các loại hoa này như thế

- Bức tranh này vẽ về đề tài gì?

- Em thấy vườn hoa này như thế nào?

Màu sắc ra sao?

- Ngoài vườn hoa ra còn có gì nữa?

* Hai bức tranh các em vừa xem là bức

tranh vẽ về đề tài vườn hoa nên vườn hoa

là mảng chính được vẽ to, rõ ràng, màu

sắc đậm, rực rỡ, còn những mảng phụ

xung quanh bổ sung cho mảng chính

- Đây là bức tranh về đề tài vườn hoa

- Có hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương

- Các loại hoa này có nhiều màu sắc rực

rỡ, màu hồng của hoa hồng, màu vàng củahoa cúc, màu tím, màu xanh…

- Em thấy vườn hoa nổi bậc và rực rỡnhất

- Ngoài ra còn có 2 em đang đi dạo trongvườn hoa, có hàng cây

- Bức tranh này cũng vẽ về vườn hoa

- Vườn hoa này cũng có nhiều loại hoa vớinhiều màu sắc khác nhau làm cho vườnhoa rực rỡ

- Ngoài ra còn có em bé tưới hoa, ngôinhà…

- Có thể vẽ nhiều loại hoa khác nhau

(hoa ở gần to hơn hoa ở xa)

- Ngoài ra để cho bức tranh sinh động thì

em thích vẽ những cảnh phụ gì?

- Tuỳ theo sử thích của các em mà vẽ

cảnh phụ cho phù hợp

- Bức tranh đã hoàn chỉnh chưa?

- Vậy còn phải làm gì nữa?

- Các em nên dùng những màu tươi

sáng, và nhiều màu để vườn hoa mình

nổi bậc và rực rỡ

- Vẽ cả màu nền cho tranh đẹp

- Trò chơi: Trồng hoa

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét: Cô thấy các bài vẽ của

các em đều đẹp cả, các em vẽ hoa đẹp

lắm, nhưng còn hoa thật thì nó đẹp hơn

Vì vậy các em nên trồng thêm hoa ở nhà

mình, ở trường, chăm sóc cho hoa, tưới

hoa để hoa làm đẹp hơn ở ngôi nhà của

mình, ngôi trường mình các em phải bảo

vệ hoa không được bẻ cành hay ngắt hoa

- Vẽ cảnh phụ như: ngôi nhà, mặt trời,mây, chim, bướm, hay em đang tướihoa…

- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu

- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một hình vuông có trang trí và vẽ - Vở tập vẽ 2

màu và mộthình vuông chưa trang trí - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một vài đồ vật hình vuông có trang

trí như: khăn tay, viên gạch hoa…

- Một số bài trang trí hình vuông

- Một vài bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy học:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tiếp

hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

- GV ghi đề

- GV cho hs xem 1 số đồ vật được ứng

dụng trang trí hình vuông như: chiếc khăn

tay, viên gạch… làm đẹp cho cuộc sống

- Em còn biết đồ vật nào hình vuông được

trang trí không?

- GV treo bài trang trí hình vuông

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí hình

vuông này là gì?

+ Hoạ tiết chính ở đâu ?

+ Hoạ tiết phụ là gì

+ Màu sắc như thế nào?

+ Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu

như thế nào?

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV treo bài tập ở vở tập vẽ 2 phóng to

+ Hình vuông này đã hoàn chỉnh chưa ?

- Các hoạ tiết này là hoa, lá, các con vật

- Hoạ tiết chính ở giữa là bông hoa

- Hoạ tiết phụ là những con vật ở xungquanh

- Màu sắc có đậm, có nhạt và nổi bật hoạtiết chính

- Giống nhau

- Chưa hoàn chỉnh

- Vẽ tiếp những chỗ còn thiếu và vẽ màu

- Vẽ theo nét chấm của bông hoa là mảngchính

- Vẽ 3 cái hoa ở 3 góc và những đường

+ Còn vẽ ở đâu nữa?

+ Vẽ hoạ tiết xong phải làm gì?

+ Vẽ màu như thế nào?

+ Vẽ màu đều và kín trong hoạ tiết

+ Vẽ màu nền

+ Dùng ít màu khoảng từ 3 đến 4 màu

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- GVquan sát và gợi ý thêm cho hs

- Qua bài học này các em sẽ thấy hình

vuông được áp dụng để trang trí rất nhiều

đồ vật trong cuộc sống như viên gạch

hoa, khăn tay, thảm… và riêng em có thể

dùng trang trí hình vuông vào những đồ

vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tâp…

cong ở xung quanh vẽ giống mẫu và bằngnhau

- Vẽ màu

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, nổi rõ mảngchính, hoạ tiết giống nhau vẽ màu giốngnhau

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cốc

- Vẽ được cái cốc theo mẫu.

- Các loại cốc này làm bằng chất liệu gì?

- Em còn biết loại cốc nào khác nữa? Và

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát và gợi ý thêm cho hs vẽ

hình, trang trí, vẽ hoạ tiết và vẽ màu

• Loại có miệng rộng hơn đáy

• Loại có miệng và đáy bằng nhau

• Loại có thêm đế và tay cầm

• Cách trang trí khác nhau

- Các loại cốc làm bằng các chất liệu khácnhau: nhựa, thuỷ tinh, sứ, inox…

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Cái cốc dùng để uống nước, chúng ta

phải luôn làm vệ sinh sạch sẽ, để nơi cao

ráo, thoáng mát, để khi uống nước sẽ đem

lại sức khoẻ cho cơ thể ta

- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích

- Yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm tranh con vật có hình dáng, màu sắc - Vở tập vẽ 2.

khác nhau – Bút chì, tẩy, màu vẽ…

+ Màu sắc của chúng như thế nào ?

+ Các con vật đều có đặc điểm chung là

gì ?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em

biết?

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật

tiến hành theo các bước như thế nào ?

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy,

nhảy cho tranh sinh động Vẽ hình ảnh

phụ phù hợp với nội dung tranh

- GV cho hs xem một số bài của hs năm

trước

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ các hình

- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…

- Con thỏ có hình dáng giống con mèonhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màutrắng và màu vàng…

- Con bò có thân mình to, 4 chân caokhoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừngtrâu, có màu vàng đậm

- Con vịt thì cũng tương tự con gànhưngkhác là không có mào, đuôi ngắn hơn, cómàu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó

có màng bơi

- Đầu, mình, đuôi, chân

- Hs trả lời

- Vẽ phác những bộ phận chính trước:đầu, mình, chân, đuôi

- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng,tai

- Vẽ thêm ác hình ảnh phụ cho tranh sinhđộng

- Vẽ màu theo ý thích

- Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

* Các con vật đem lại lợi ích cho con

người chúng ta, các em phải biết yêu

thương, chăm sóc và bảo vệ chúng

- Lưu ý không giống bài của bạn, vừaphải trong trang giấy

- Vẽ thêm hình ảnh phụ

- Vẽ màu theo ý thích

- Hs nhận xét:

+ Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích

IV- Dặn dò:

- Quan sát các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập

- Hs hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách, báo, lịch…) nếu có

III Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới

* Giới thiệu:

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV treo một số tranh dân gian Đông

Hồ

Tranh dân gian Đông Hồ có từ rất lâu đời,

do ác nghệ nhân ở làng Đông Hồ, Huyện

Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh sáng tác

Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi

mới in màu bằng phương pháp thủ công

(in bằng tay) Có rất nhiều tranh Đông Hồ

như: Lợn ăn cây ráy, Vinh hoa, trong dó

có tranh Phú quý và tranh Gà mái

* Xem tranh Phú quý:

- GV treo tranh

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình ảnh con vịt thì như thế nào ?

+ Ngoài ra còn có gì ?

+ Trong tranh có những màu gì ?

* Tranh “ Phú quý” nói lên ước vọng của

người nông dân về cuộc sống mong cho

con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

- Tranh vẽ một em bé đang ôm con vịt

- Em bé được vẽ to trong tranh ở trướcngực mặt một chiếc yếm đẹp, tay đeovòng, và đeo vòng cổ

- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên

- Hoa sen, chữ

- Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm ở bôngsen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lásen, lông vịt, và mình con vịt có màutrắng

- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con nổi bậttrong tranh

- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàn

+ Trong tranh có những màu nào ?

* Sau khi xem xong 2 tranh, GV phát

phiếu học tập chóh sinh hoạt nhóm để

- Nhóm 3: Màu sắc trong tranh “ Phú

quý” như thế nào ?

* Các con vật đem lại lợi ích cho con

người chúng ta, các em phải biết yêu

thương, chăm sóc và bảo vệ chúng

- Về nhà sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

- Hs hiểu biết thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

II Chuẩn bị: