GA nhac 6

Chuẩn bị của giỏo viờn: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh III.. Chuẩn bị

Trang 1

Tiết:1

Tên bài dạy: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật õm nhạc

- HS biết được nội dung của mụn Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở

- HS biết tờn tỏc giả của bài hỏt “Quốc ca” là nhạc sĩ Văn Cao

- HS hỏt thuộc bài Quốc ca và ý nghĩa của bài hát Qua bài hát, học sinh biết đợc

vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp giải phóng dân tộc, giành lại

độc lập tự do cho Tổ quốc

II Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của Gv:

- Đàn oocgan, đài đĩa

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc

2 Kiểm tra bài cũ: Khụng

3 Bài mới: Âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu trong cuộc sống hàng

ngày của chúng ta Âm nhạc có nhiều thể loại nh: trữ tình, hành khúc, Ngoài

ra còn có những phong tục, tập quán, văn hóa văn nghệ ở khắp trong và ngoài nớc chúng ta sẽ đợc tìm hiểu ở bộ môn Âm nhạc trong trờng THCS hôm nay.

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc ở

Trang 2

GV khái quát 1 Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của

âm nhạc phổ thông

Để làm quen với một trong ba phân môn vừa giới thiệu ở trên, cô và các em sẽ cùng tập một bài hát mà chúng ta thờng hát vào buổi chào cờ đầu tuần.

HS ghi bài

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài

GV giới thiệu 1 Giới thiệu tác giả và bài hát:

- Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 tạ HảiPhòng, dòng nhạc sáng tác của ông là Nhạctiền chiến và nhạc cách mạng

- Năm 1944, ông đã sáng tác bài hát Tiếnquân ca Năm 1946 bài hát đã đợc Hồ ChủTịch chọn làm Quốc ca của Việt Nam và đã

đợc Quốc hội phê chuẩn, bài hát đã và sẽsống mãi trong mỗi ngời dân Việt Nam

2 Nội dung và ý nghĩa của Quốc ca

? Em hiểu thế nào là Quốc ca?

(Quốc ca là bài hát ca ngợi tổ quốc, niềm tự hào của dân tộc Đây là bài hát riêng cho từng quốc gia)

? Nội dung bài hát nói về điều gì?

HS nghe

Hs trả lời

Ca ngợi tinhthần yêu nớc,

hy sinh dũngcảm chiến đấuchống quân

Trang 3

xâm lợc củanhân dân ta

GV giới thiệu

GV yêu cầu

3 Tập hát Quốc ca

- Đây là bài hát rất quen thuộc mà chúng ta

đã đợc nghe, đợc hát trong những buổi chào

cờ hàng tuần và chính thức học ở lớp 3

Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam

Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát

GV đánh đàn Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây xác

quân thù , ”, ở đây chữ thù các em thờng hátthấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho

đúng

HS tập và sửalại cho đúng

GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời HS trình bày

GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tớinốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí,vậy cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng

đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5Qua bài hát, chúng ta thấy rõ lòng quyếttâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấutranh giành lại độc lập cho dân tộc Mà ng-

ời đứng đầu không ai khác là Hồ Chủ Tịch,

vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiếndâng tất cả tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sựnghiệp cách mạng Hôm nay chúng ta đang

đợc sống và học tập ở một đất nớc hòa bình

độc lập là nhờ công ơn Đảng và Bác Hồkính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố gắng rènluyện tu dỡng đạo đức, chăm ngoan, họcgiỏi để đền đáp công lao của Bác Hồ vĩ đại,góp phần xây dựng đất nớc ta ngày cànggiàu đẹp hơn.Chính các em sẽ là chủ của đấtnớc trong tơng lai

Trang 4

- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta.

IV Rỳt kinh nghiệm:

Trang 5

Tên bài dạy: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS biết bài hỏt Tiếng chuụng và ngọn cờ là sỏng tỏc của nhạc sĩ Phạm Tuyờn,

và kể tờn một vài bài hỏt tiờu biểu của ụng viết cho thiếu nhi

- HS hỏt đỳng giai điệu, lời ca của bài hỏt Biết kết hợp gừ đệm theo phỏch, theonhịp, theo tiết tấu lời ca

- Cú thờm hiểu biết về thế giới õm nhạc qua bài đọc thờm

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh

én tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Khụng

3 Bài mới: Trái đất của chúng ta thật là tơi đẹp, ở đó cócỏ cây đua nhau chen

lá, có tình ngời ấm áp và có các bạn trẻ đùa vui cất vang tiếng hát, tự hào về ngôi nhà chung" Trái đất"của chúng ta Đó cũng chính là nội dung của bài học hôm nay.

Tiếng chuông và ngọn cờ

HS ghi bài

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả (SGK-8) HS đọc

GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi HS nghe

Trang 6

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về

đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

HS nghe vànhắc lại

giọng

* Tập hát từng câu: Lời 1Dịch giọng = -3

GV đàn giai

điệu

Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêucầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn,nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hát

đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

GV quy định * Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -3, tốc độ =118 Đoạn a viếtgiọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu,tha thiết Đoạn b chuyển sang giọng Rê tr-ởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôinổi

HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần

Trang 7

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Tiết:3

Tên bài dạy: Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh

- Các kí hiệu âm nhạc

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS hỏt thuộc bài Tiếng chuụng và ngọn cờ và thể hiện được sắc thỏi tỡnh cảm

khỏc nhau ở hai đoạn a và b của bài hỏt

- HS biết những thuộc tớnh của õm thanh, cỏc kớ hiệu ghi cao độ trong õm nhạc

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

HS hát

Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời,cả lớp cùng hát điệp khúc

HS hát

Trang 8

- Khi nghe ca sĩ hoặc ngời nào đó hát, các

em thấy có lúc cao, lúc thấp, lúc trầm, lúc bổng hoặc lúc ngân dài, khi lại nhanh vui

Vậy đó là những thuộc tính gì? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu ở phần nhạc lí

HS lên kiểm tra

GV ghi lên

bảng

II.Nhạc lí: Những thuộc tính âm thanh- các kí hiệu âm nhạc

- Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV

đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu

tiên, để minh hoạ về cao độ, Trờng độ, cờng

độ, âm sắc Khi giới thiệu đến thuộc tínhnào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộctính đó trong lúc đọc nhạc

Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

+ Cao độ+Trờng độ+ Cờng độ+ Âm sắc

HS nghe

HS nhắc lại(không xemsách)

GV hớng

dẫn

Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệuquả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạcbằng văn bản (giống nh chép chính tả) Do

đó, các em phải biết cách dùng khuôngnhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trênkhuông

Trang 9

- Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh

I Mục ti êu:

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặngtrên khuông nhạc

- Đọc đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1 Kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc

GV ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí:

các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt

tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốtmóc kép

HS nghe

GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông HS tập viết

nhạc

Trang 10

Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38

HS theo dõi

GV chỉ định * Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc

* Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV đàn và

hớng dẫn

* Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực hiện

* TĐN và hát lời: lấy tốc độ = 140, nửa lớpTDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cáchtrình bày

HS trình bày

4 Củng cố bài:

- TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trình bày

5 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ

Trang 11

Tiết:5

Tên bài dạy: Học hát: Vui bớc trên đờng xa

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa Biết bài hát này do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công.Qua đó có thêm

những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

Nam Bộ

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

3 Bài mới : Trên khắp các vùng miền của đất nớc ta, âm nhạc đều mang nét đặc trng riêng của từng vùng miền Và ở tiết học hôm nay, chúng ta tìm hiểu về dân

ca Nam Bộ qua bài hát "Vui bớc trên đờng xa" đợc viết theo điệu" Lí con sáo Gò Công"

TG HĐ của

GV

Nội dung – Ghi bảng Ghi bảng HĐ của HS

Trang 12

Bài hát đợc chia làm mấy câu? ( 5 câu )

Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu 4

và sửa cho HS Cứ tập nh vậy cho đến hếtbài và nối thnàh bài hoàn chỉnh

HS tập hát

Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụnglối kết lửng Dịch giọng = -5 về giọng Sontrởng để phù hợp với giọng của HS

* Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trongsáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoàgiọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung một lời quyết tâm… - b

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí

Trang 13

I Mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa

- Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về sốchỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2:Mùa xuân trong rừng

- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa

- Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

Trang 14

Yêu cầu cá Hs hát với sắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi

GV chỉ

định

Mời bốn HS lên bảng kiểm tra Cả bốn emcùng hát sau đó hát riêng từng em Gv đánh giá

và cho điểm Có thể kiểm tra 2-3 nhóm nh vậy

Khi chúng ta nghe, hay hát một bài hát nào đó, chúng ta hay vỗ tay theo nhạc, hoặc nhún theo nhạc, đúng không? Và đó cũng là cách thể hiện của Nhịp và Phách đấy!

Bốn em hát, sốcòn lại theo dõi

III TĐN: Mùa xuân trong rừng HS ghi bài

GV hỏi * Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu? Mỗi

câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nàogiống nhau?

GV đàn Mỗi câu, Gv đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc theo

cao độ Tập theo kiểu móc xích truyền thốngcho đến hết bài TĐN

HS tập đọc

GV đàn * Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp,

gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu Đổinhau cách trình bày đến khi hai nhóm nắmvững nhiệm vụ của mình

HS ghép lời

GV hớng * TĐN và hát lời: Tempo = 132 HS thực hiện

Trang 15

dẫn Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó

đổi lại Trình bày bài kết hợp gõ phách, cầnnhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1 Nốt nhạc cuốingân 2 phách phải gõ sang phách thứ 3 mới hếtngân

Trang 16

Tên bài dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Cách đánh nhịp 2/4

ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS biết bài TĐN số 3 Thật là hay do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác

- Đọc nhạc bài TĐN số 3 đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN,

kết hợp gõ nhịp 2/4 Biết cách đánh nhịp 2/4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới

thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.Hs biết vài nét về nhạc sĩ Văn Cao.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay

- Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

I TĐN : Thật là hay HS ghi bài

GV hỏi * Chia từng câu: Bài này đợc chia làm mấy

câu? ( bốn câu ), Mỗi câu có mấy ô nhịp?

(bốn ô nhịp )

HS trả lời

Trang 17

GV chỉ định * Tập đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc

GV đàn * Luyện đọc gam Đô trởng 1-2 phút Luyện gam

GV hớng

dẫn

* Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện

GV đàn Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng

Tập tơng tự cho đến hêt bài

Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh

HS TĐN

GV yêu cầu * Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe và chỉnh sửa những chỗ còn sai

HS hát lời

* TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114 Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm

vụ của mình

HS thực hiện

* Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời

bảng và

h-ớng dẫn

II Cách đánh nhịp 2/4 HS ghi bài và

thực hiện

GV vẽ lên

bảng

Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở

2 2

1 1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 2, 1-2

HS theo dõi

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp

đánh nhịp 2/4

nhạc

Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp

Trang 18

GV hái KÓ tªn nh÷ng bµi h¸t næi tiÕng cña V¨n Cao HS tr¶ lêi

GV h¸t Giíi thiÖu ®o¹n trÝch bµi Suèi M¬, Ngµy

mïa vµ bµi Trêng ca s«ng L« cña nh¹c sÜV¨n Cao

- Häc thuéc phÇn giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i

IV Rút kinh nghiệm:

Trang 19

Tiết 8

Ôn tập

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm Biết trình bày bài

hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Hs biết đợc những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ, trờng độ trong âm nhạc

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đan xen trong quá trình ôn tập

GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ

định 1-2 HS hát lại GV phát hiện chỗ sai vàhớng dẫn HS sửa lại

HS hát ôn

Trang 20

15' GV ghi bảng

GV hớng dẫn

2 Ôn TĐN:

- Biết nói gì với mẹ đây

- Mùa xuân trong rừng

- Thật là hay

HS thực hiện

GV đánh đàn

và hớng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,

GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửalại

HS đọc nhạc

Làm những bài trong sách bài tập âm nhạc

- Nhắc HS về nhà học bài giờ sau kiểm tra

Trang 21

Tiết 9 kiểm tra

6A6B6C

đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bàihát yêu cầu khi hát phải có phong cáchbiểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác chobài hát

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm

II Kiểm tra tập đọc nhạc :

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em Sau đó GV gọi từngnhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốcthăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải

HS ghi bài

HS thực hiệntheo yêu cầu của GV

Hs nghe

Trang 22

GV kiểm tra

kết hợp gõ phách và 1 bạn đánh nhịp chocả nhóm đọc

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm Hs nghe

3 Củng cố bài dạy :

4 Dặn dò : (1'): Về nhà xem trước bài Hành khúc tới trờng

Tiết:10

Học hát: Hành khúc tới trờng

Nhạc: Pháp Lời Việt: Phan trần Bảng

Lê Minh Châu

6A6B6C

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng

Trang 23

3 Bài mới: (40 )’)

TG HĐ của GV Nội dung – Ghi bảng Ghi bảng HĐ của HS

40' GV ghi bảng I Học hát: Hành khúc tới trờng HS ghi bài

GV thuyết

trình

1 Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca

Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông.

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một

bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tới trờng.

GV hớng dẫn * Tập từng câu: Dịch giọng = -3 HS thực hiện

Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe,sau đó đàn 2-3 lần để HS hát hoà cùng vớitiếng đàn GV nghe và phát hiện những chỗcòn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu và yêucầu các em sửa lại cho đúng

GV hớng dẫn Tập nh vậy cho đến hết bài Tập theo kiểu

móc xích truyền thống, nối các câu lại vớinhau thành bài hoàn chỉnh

HS thực hiện

GV yêu cầu * Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ

cả bài khoảng hai lần GV nghe, phát hiệnchỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng

HS thực hiện

* Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổitrong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùngnhau vì các em mới tập, cha vững bè mà GVhát đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát

đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hai

Trang 24

4 Củng cố bài: ( 2 )’)

- Yêu cầu cả lớp trình bày lại bài hát theo đàn

5 Dặn dò: (1 )’)

I Mục tiêu:

- HS biết bài TĐN số 4 nhạc Mụ da Biết đọc chuẩn xỏc cao độ và trường độ bàiTĐN số 4

- Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức Biết nhạc

sĩ Lưu Hữu Phước- Một tỏc giả cú nhiều đúng gúp cho nền õm nhạc Việt Nam

- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoạn tác phẩm quen thuộc và nổitiếng của ông để minh hoạ

Trang 25

1

ổ n định tổ chức: (1 )’)

-Hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ: (3 )’)

-Gọi 1 nhóm 3 em lên hát bài Hành khúc tới trờng?

-Gọi 1 hs nhận xét

-GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới (38 )’)

TG HĐ của GV Nội dung – Ghi bảng Ghi bảng HĐ của HS

20' GV hớng dẫn * Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv ớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lạicho đúng

h-HS thực hiện

GV đọc lời * Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào

cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hátmuôn câu ca, chan chứa tình mến thơngchúng mình sát vai với lòng thiết tha”, Đọcnhạc và hát lời ca đó

đợc nhiệm vụ của toàn bài

Trang 26

GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác

phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan…

4 Củng cố bài: (2’))

- Cả lớp TĐN và hát lời cả bài theo đàn

5 Dặn dò: (1 )’)

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi.

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

Trang 27

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.

- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi

- Chuẩn bị băng nhạc có một số bài dân ca của các dân tộc

1

ổ n định tổ chức: (1 )’)

-Hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ: (3 )’)

-Gọi 1 nhóm 3 em lên hát bài Hành khúc tới trờng?

HS ghi bài

GV hớng

dẫn

Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc,

GV hát đuổi theo, vào sau một câu Nửa lớphát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo vào saumột câu, hát cả bài hai lần

Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc xemSGK, hát phải thuộc lời

-TĐN hát lời kết hợp gõ phách và tiết tấuKiểm tra, cho điểm những HS xung phonghoặc GV chỉ định

Trang 28

GV điều

khiển

Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,cho biết đó là dân ca dân tộc noà, vùng miềnnào, thể loại nào?

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

Trang 29

Học hát: Đi cấy

6A6B6C

- Nhạc cụ quen thuộc và băng nhạc bài hát Đi cấy

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

1

ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1')

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏt bài: Hành khỳc tới trường (5')

3 Bài mới:

TG Nội dung – Ghi bảng Ghi bảng HĐ của HS

35' Nội dung 1- Học hát: Đi cấy HS ghi bài

Đi cấy là công việc lao động của những ngời nông dân

Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ

Tuy vất vả, nhng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao

động, yêu ca hát, ngời nông dân đã sáng tác ra đợc

HS nghe

Trang 30

những điệu múa đẹp, những bài hát hay Đi cấy là một

trong những bài hát đó

* Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới HS nghe

* Chia đoạn chia câu Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng”,

-Câu 2: Tiếp theo đến chỗ “cùng chăng”, - -Câu 3: Tiếp

theo đến “cầu cho”, – Câu 4: Còn lại

HS nhắc lại

* Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3 Bài này viết giọng

Son Trởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức

năng dịch giọng, thì đệm bài này ở giọng Mi Trởng

HS nghe và tậphát từng câu

Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho

Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó, chú ý dấu

luyến và đặc biệt là chỗ đảo phách trong câu này Hát

nối tiếp cả bốn câu

* Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần

* Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh HS thực hiệnLấy tốc độ = 94 Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyển

chuyển Có thể sử dụng lối hát hát lĩnh xớng, kết hợp

hát hoà giọng, một HS nữ sẽ lĩnh xớng riêng câu 3

“Thắp đèn…ý rằng cầu cho”, Hát cả bài 2 lần, kết bài

bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa

HS đứng lêntrình bày theotổ

Trang 31

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.

- Xem trớc bài TĐN

Trang 32

Tiết:1 4 : Ôn tập bài hát: Đi cấy

Tập đọc nhạc: TĐN số 5

6A6B6C

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài Đi cấy và thể hiện được sắc thỏi, tỡnh cảm của bài hỏt Hỏt kếthợp với một số động tỏc biểu diễn Trỡnh bày theo hỡnh thức đơn ca, song ca,

- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghộp đúng lời bài TĐN số 5- Vào rừng hoa

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

1

ổ n định tổ chức: (1')

2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ

3 Bài mới

15' Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài

Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời

GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận xét

về u điểm và những lỗi còn mắc phải

HS trình bày

Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

* Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu? (4

câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)

HS trả lời

* Luyện thanh, đọc gam Đô Trởng Luyện thanh

* Đọc từng câu: dịch giọng = -1 HS thực hiện

Trang 33

Ngoài các bớc cơ bản này ra, có cách vào bài

TĐN mới rất thuận tiện, đó là ôn lại bài cũ bằng

Tập câu 3 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Đọc nhạc cả bài 1-2 lần, ghép lời bài hát

Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh 1-2 lần

* TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp

TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại

HS thực hiện

Đọc từng phần trong bài rõ ràng, tình cảm, mạch

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhạc một cách thuần thục

Trang 34

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục đợc ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm Tập

biểu diễn bài hỏt

- HS đọc đỳng giai điệu và thuộc lời ca bài TĐN số 5

- HS cú những hiểu biết sơ lược về một số nhạc cụ dõn tộc phổ biến Kể đượcmột số nhạc cụ dõn tộc, nhận biết được một số nhạc cụ dõn tộc phổ biến quatranh vẽ

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

- Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộcphổ biến (Nếu không có tranh ảnh đẹp hơn thì có thể photocoppy và phóng totrang 36 trong SGK)

1

ổ n định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ

3 Bài mới

Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS) HS trả lời

Trình bày lại bài hát này (1-2 HS) HS thực hiệnNhận xét về u điểm và những lỗi trong bài hát HS vừa

trình bày, GV hát mẫu lại những chổ khó hát Yêu cầu

HS thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát

HS nghe

Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)

Trang 35

Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS hoặc riêng từng em HS trình bày

Hãy đọc cao độ của gam Đô Trởng (1-2 HS) HS thực hiệnCả lớp đọc nhạc và hát lời Kiểm tra theo nhóm (3-4

HS) hoặc riêng từng em

Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của

mỗi nhạc cụ đó Có sáu nhạc cụ, để ba HS làm việc này

HS xung phonggiới thiệu.Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc

cụ này Nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ Ví

dụ tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác

Trang 36

Tiết:1 6

Ôn tập

6A6B6C

I Mục tiêu:

- Học sinh hỏt thuộc và biểu diễn hai bài hỏt: Hành khỳc tới trường; Đi cấy

- Học sinh đọc đỳng thang õm và cỏc hỡnh tiết tấu cú trong bài TĐN số 4, số 5

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục hai bài hát TĐN số 4 và số 5

1

ổ n định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ

3 Bài mới

17' 1: Ôn tập bài hỏt HS ghi bài

Ôn hai bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

Nghe băng nhạc, mỗi bài 1-2 lần

- Khởi động giọng: theo mẫu õm Mi- ma trong

thời gian 1-2 phỳt

HS nghe

Hs khởi độnggiọng

18'

Trình bày từng bài ở mức độ hoàn chỉnh Thể

hiện được sắc thỏi, tỡnh cảm và thể hiện cỏc

động tỏc biểu diễn

2: Ôn tập bài hỏt

HS thực hiện

Hs ghi bài

Ôn tập đọc nhạc: Số 4 và số 5- Vào rừng hoa. HS nghe

Nghe giai điệu của mỗi bài 1-2 lần

- Luyện đọc thang õm C dur

Đọc nhạc và hát lời, mỗi bài 1-2 lần Thực hiện

HS thực hiện

Trang 37

kết hợp với vỗ tay theo phỏch, theo nhịp và theo

tiết tấu

Tuỳ điều kiện thời gian, GV có thể kiểm tra

thêm những nhóm HS khác Để chất lợng kiểm

tra đợc tốt, có thể cho phép HS tự lựa chọn

nhóm của mình và luyện tập theo nhóm đó

HS trình bày bàitheo sự chỉ dẫncủa GV Những

Trang 38

Tiết:1 7 :

Ôn tập

6A6B6C

I Mục tiêu:

- Hs hỏt thuộc và biểu diễn hai bài hỏt: Tiếng chuụng và ngọn cờ; Vui bước trờnđường xa

- Hs đọc đỳng thang õm và cỏc hỡnh tiết tấu cú trong bài TĐN số 1, 2, 3

- Mục ôn tập: HS mới chỉ học bốn bài hát và năm bài TĐN, mà đã có hai tiết ôntập nên phần này chỉ ôn lại mang tính chất tổng hợp Cho HS biết trớc về cách thi

17' 1: Ôn tập bài hỏt HS ghi bài

Ôn hai bài hát: Tiếng chương và ngọn cờ; Vui

bước trờn đường xa

Nghe băng nhạc, mỗi bài 1-2 lần

- Khởi động giọng: theo mẫu õm Mi- ma trong

thời gian 1-2 phỳt

HS nghe

Hs khởi độnggiọng

18'

Trình bày từng bài ở mức độ hoàn chỉnh Thể

hiện được sắc thỏi, tỡnh cảm và thể hiện cỏc

Nghe giai điệu của mỗi bài 1-2 lần

- Luyện đọc thang õm C dur

Đọc nhạc và hát lời, mỗi bài 1-2 lần Thực hiện

HS thực hiện

Trang 39

kết hợp với vỗ tay theo phỏch, theo nhịp và theo

tiết tấu

Tuỳ điều kiện thời gian, GV có thể kiểm tra

thêm những nhóm HS khác Để chất lợng kiểm

tra đợc tốt, có thể cho phép HS tự lựa chọn

nhóm của mình và luyện tập theo nhóm đó

HS trình bày bàitheo sự chỉ dẫncủa GV Những

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	745,5 KB