Mục Tiêu: * KT:- HS hiểu được phép trừ hai số nguyên.. * KN:- Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên.. * TĐ:- Bước đầu hình thành được dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của m
Trang 1Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
Tuần 16 TCT: 48
Ngày soạn:…/…/2009
Ngày dạy: …/…/2009
I Mục Tiêu:
* KT:- HS hiểu được phép trừ hai số nguyên.
* KN:- Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên.
* TĐ:- Bước đầu hình thành được dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của một loạt
các hiện tượng toán học liên tiếp và phép tương tự
II Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng
-HS:Thước thẳng
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (12’)
Tính và so sánh:
a) 3 – 1 và 3 + (-1)
b) 3 – 2 và 3 + (-2)
c) 3 – 3 và 3 + (-3)
d) 2 – 2 và 2 + (-2)
e) 2 – 1 và 2 + (-1)
g) 2 – 0 và 2 + 0
Sau khi kiểm tra xong, GV
cho HS dự đoán:
h) 3 – 4 = ?
i) 3 – 5 = ?
k) 2 – (-1) = ?
l) 2 – (-2) = ?
3 Nội dung bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (8’)
-Ta có: 3 – 1 = 3 + (-1) nghĩa
là từ phép trừ ta chuyển
thành phép cộng Hai số 1 và
-1 là hai số như thế nào với
nhau?
-Như vậy, ta đã chuyển từ
phép trừ thành phép cộng
HS…
HS
Hai số đối nhau
-Cộng với số đối của số ban đầu
1 Hiệu của hai số nguyên
* Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên
b, ta cộng số nguyên a với số đối của số nguyên b.
Hiệu của số nguyên a với số nguyên b
kí hiệu là: a – b
§7 PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN
Trang 2Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
nhưng mà cộng với số như
thế nào với số ban đầu?
-Từ đây, GV giới thiệu thế
nào là phép trừ hai số
nguyên và công thức tổng
quát của phép trừ
-GV trình bày VD giúp HS
hiểu rõ hơn nữa
HS chú ý và nhắc lại
HS chú ý theo dõi VD: 3 – 8 = 3 + (-8) = -5
(-3) – (-8) = (-3) + 8 = 5
Hoạt động 2: (10’)
GV cho HS đọc VD
-Nhiệt độ giảm 40C nghĩa là
ta phải dùng phép cộng hay
phép trừ?
GV giới thiệu nhận xét như
trong SGK
4 Củng Cố ( 10’)
- GV cho HS nhắc lại cách
trừ hai số nguyên
- Cho HS làm các bài tập 47,
48, 49
5 Dặn Dò: ( 4’)
- Về nhà xem lại các VD và
làm các bài tập 51, 52, 53,
54 (GVHD)
Một HS đọc to VD
Phép trừ
3 – 4 = 3 + (-4) = -1
HS chú ý và nhắc lại
HS
HS
Ghi nhận 2 Ví Dụ: (SGK) Giải: Nhiệt đôï giảm 40C nên ta có: 3 – 4 = 3 + (-4) = -1 Vậy, nhiệt đọ hôm nay ở SaPa là -10C Nhận xét: Phép trừ trong N không phải lúc nào cũng thực hiện được, còn trong Z thì luôn thực hiện được Bài 47 Tính 2-7=5 1-(-2)=3 (-3)-4= (-7) (-3)-(-4)=(-1) Bài 48 0-7= 7 7-0=7
a-0=a 0-a= (-a) Bài 49: a -15 2 0 (-3) -a 15 -2 0 -(-3) Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
………
a – b = a + (– b)