tiet 99 ( gui hung )

Ng ời ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn Chủ thể HĐ Đối t ợng của hoạt động thờ ông vải xuống từ hôm “hoá vàng”.. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã ưưưưưưưưưĐối t ợng của ho

Trang 2

(tiếp theo)

Trang 3

Kiểm tra bài cũ

1 Thế nào là câu chủ động? Thế nào là câu bị động?

- Câu chủ động: có chủ ngữ chỉ chủ thể của hoạt động

- Câu bị động: có chủ ngữ chỉ đối t ợng của hoạt động

2 Xác định câu chủ động và câu bị động trong những ví dụ sau:

a Ng ời ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống từ hôm “hoá vàng”

CN VN

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã đ ợc hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

CN VN

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Vũ

Bằng)

CN VN

Trang 4

thành câu bị động

1 Ví dụ

thờ ông vải xuống từ hôm “hoá vàng”

(Câu chủ động)

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã

được hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

Trang 5

Tiết 99 chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

(tiếp theo) I- Cách chuyển đổi câu chủ động

1 Ví dụ

2 Nhận xét

a Ng ời ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn (Chủ thể) (HĐ) (Đối t ợng của hoạt động)

được hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

* So sánh câu b, c:

- Cùng là câu bị động

- Cùng nội dung miêu tả

- Cùng vắng mặt chủ thể của hành động

- Câu b: có dùng từ

“đ ợc” (“bị”)

- Câu c: không dùng

từ “đ ợc” (“bị”)

Trang 6

1 Ví dụ

2 Nhận xét

(Chủ thể) (HĐ) (Đối t ợng của hoạt động)

ưưưưưưưưư(Đối t ợng của hoạt động)

được hạ xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động) (HĐ)

Trang 7

1 Ví dụ

2 Nhận xét

a Ng ời ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn (Chủ thể) (HĐ) (Đối t ợng của hoạt động)

được (ng ời ta) hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

(Chủ thể) (HĐ)

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ (Đối t ợng của hoạt động) (HĐ)

xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

Trang 8

1 Ví dụ

2 Nhận xét

* Chuyển câu chủ động thành câu

bị động:

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối

t ợng của hoạt động lên đầu câu

- Thêm hoặc không thêm từ

bị (đ ợc) vào sau từ (cụm từ) chỉ

đối t ợng

- Có thể l ợc bỏ hoặc biến chủ thể

của hoạt động thành một bộ phận

không bắt buộc trong câu

được (ng ời ta) hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

(HĐ)

c Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ (Đối t ợng của hoạt động) (HĐ)

xuống từ hôm “hoá vàng” (Câu bị động)

Trang 9

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

*ưChuyểnưđổiưmỗiưcâuưchủưđộngưdướiưđâyưthành haiưcâuưbịưđộngưtheoưhaiưkiểuưkhácưnhau.

a Một nhà s vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế (Chủ thể) (HĐ) (Đối t ợng của HĐ)

kỉ XIII

- Ngôi chùa ấy được (một nhà s vô danh) xây từ

thế kỉ XIII

- Ngôi chùa ấy xây từ thế kỉ XIII

b Ng ời ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân

- Một lá cờ đại được (ng ời ta) dựng ở giữa sân.

-Một lá cờ đại dựng ở giữa sân

Trang 10

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

Một con trâu đi qua giẫm bẹp nó

Nó bị một con trâu đi qua giẫm bẹp

Nó bị giẫm bẹp

Trang 11

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

- Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã

được hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

( Có hàm ý đánh giá tích cực, thể hiện điều mong muốn.)

- Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã

bị hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

(Có hàm ý đánh giá tiêu cực, thể hiện điều không mong

muốn.)

* Chuyển đổi mỗi câu chủ động thành hai câu bị

động- một câu dùng từ được, một câu dùng từ bị.

Cho biết sắc thái của mỗi câu ấy có gì khác nhau?

a.ưThầyưgiáoưphêưbìnhưem.

- Em bị thầy giáo phê bình.

- Em đ ợc thầy giáo phê bình.

b.ưNgườiưtaưđãưpháưngôiưnhàưấyưđi.

- Ngôi nhà ấy đã bị ng ời ta phá đi.

- Ngôi nhà ấy đã đ ợc ng ời ta phá đi.

Trang 12

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

* Không phải câu nào có các từ

bị, được cũng là câu bị động.

3 Ghi nhớ (SGK)

Vì sao?

a) Bạn em được giải nhất trong kì thi học sinh giỏi.

CN VN

b) Tay em bị đau

CN VN

Trang 13

(tiếp theo)

I- Cách chuyển đổi câu chủ động

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

- Không phải câu nào có các từ

3 Ghi nhớ (SGK)

II- Luyện tập

Bàiư1ư:ư Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị

động theo hai kiểu khác nhau.

a/ Một nhà s vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII.

b/ Ng ời ta làm tất cả cánh cửa chùa bằng gỗ lim.

c/ Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào.

d/ ng ời ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân.

Ngôi chùa ấy đ ợc ( một nhà s vô danh ) xây từ thế kỉ

XIII.

=> Ngôi chùa ấy đ ợc xây dựng từ thế kỉ XIII.

=> Tất cả cánh cửa chùa đ ợc ( ng ời ta ) làm bằng gỗ lim.

=> Tất cả cánh cửa chùa làm bằng gỗ lim.

=> Con ngựa bạch ( chàng kị sĩ ) buộc bên gốc đào.

=> Con ngựa bạch buộc bên gốc đào.

=> Một lá cờ đại đ ợc ( ng ời ta ) dựng ở góc sân.

=> Một lá cờ đại dựng ở giữa sân.

Trang 14

1 Ví dụ

2 Nhận xét

bị động:

đối t ợng

- Không phải câu nào có các từ

3 Ghi nhớ (SGK)

II- Luyện tập

Em rất yêu văn học Những tác phẩm văn học có giá trị đ ợc em nâng niu, trân trọng và giữ gìn cẩn thận Chính những câu chuyện, bài thơ hay đã bồi đắp thêm cho em nhiều tình

cảm tốt đẹp: đó là tình yêu quê h ơng đất n ớc, tình cảm gia đình, …Em nghĩ chúng ta không Em nghĩ chúng ta không thể có một cuộc sống tinh thần phong phú nếu

ta ch a bao giờ biết đến một tác phẩm văn học.

Bài tập về nhà

-Học thuộc cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Làm lại các bài tập vào vở bài tập Xem tr ớc bài: Dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu

Trang 15

xinưchânưthànhưcảmươnưưưư

đãưchúưýưlắngưngheư!

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	1,29 MB