BÀI 4: Bảo vệ hòa bình

-Em hiểu thế nào là hòa bình?1.Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết,tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc,gi

*Kiểm tra bài cũ :

1/Trả lời câu hỏi :

*Em hiểu thế nào là dân chủ ?

2/Hành vi nào sau đây thể hiện thiếu dân chủ ?Vì sao?

a/Nam đến trường dự sinh hoạt Đội theo đúng kế hoạch.

b/Ông Bính-tổ trưởng tổ dân phố quyết định mỗi gia đình nộp

50000đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn

c/Ở những tiết chào cờ đầu tuần,học sinh được tự do phát biểu bày

tỏ ý kiến,nguyện vọng của mình.

-Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể,và xã hội.- Mọi người được :

+Biết

+Bàn bạc

+Thực hiện (Làm )

+Kiểm tra

Câu b là câu thể hiện thiếu dân chủ

-Thế nào là hòa bình? là bảo vệ hòa bình?

-Tại sao hiện nay,loài người vẫn phải đấu tranh chống chiến tranh bảo vệ hòa bình ?

-Học sinh thể hiện tình yêu hòa bình của mình trong cuộc sống hằng ngày như thế nào ?

Đó chính là nội dung của bài học hôm nay.

H U QU C A CHI N TRANHẬU QUẢ CỦA CHIẾN TRANH Ả CỦA CHIẾN TRANH ỦA CHIẾN TRANH ẾN TRANH

*Bom nguyên tử nổ ở thành phố Hiroshima

a/ Em có suy nghĩ gì khi đọc phần thông tin và xem các hình ảnh trên?

b/Chiến tranh đã gây ra những hậu quả gì ?

+Sự tàn phá khủng khiếp của chiến tranh.

+Sự đấu tranh anh dũng của nhân dân Việt Nam.

Căm ghét chiến tranh

+Chết người,thương tật.

+Nhà cửa ,nhà máy,ruộng đồng…bị tàn phá,bỏ hoang.

+Kinh tế sa sút,sản xuất bị đình trệ.

+Đói nghèo ,thất học

+……….

-Thời gian :3 phút

+Câu hỏi thảo luận :

a Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh,bảo vệ hòa bình?

(Nhóm 1-2).

b Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng yêu hòa bình ?(Nhóm 3-4).

+Xây dựng mối quan hệ tôn trọng ,bình đẳng ,thân thiện

+Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị ,hợp tác

+Tôn trọng; Hòa nhả; Đoàn kết; Giúp đỡ nhau cùng tiến bộ; Học hỏi điều hay ở người khác; Lắng nghe ý kiến của người khác; Phản đối khủng bố; Tôn trọng nền văn hóa cùa các dân tộc khác…

-Em hiểu thế nào là hòa bình?

1.Hòa bình là tình trạng không có

chiến tranh hay xung đột vũ trang,

là mối quan hệ hiểu biết,tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc,giữa con người với con người,là khát vọng của toàn nhân loại

-Thế nào là bảo vệ hòa bình ?

-Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng ,đàm phán đễ giải quyết mọi mâu thuẫn ,xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo,và quốc gia không để xảy ra chiến tranhhay xung đột vũ trang

-Vì sao hiện nay vẫn phải đấu tranh chống chiến

tranh,bảo vệ hòa bình ?

2.Ngày nay ,ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn

đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang,ngòi

nổ chiến tranh vẫn âm ỉ tại nhiều nơi.Vì vậy ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bìnhlà trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn thể nhân loại Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi

lúc,trong các mối quan hệ và giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người

BIỂU TÌNH PHẢN ĐỐI CHIẾN TRANH

-Qua 2 ảnh ở trang 13-14 sgk

Em có suy nghĩ gì về nhân dân Việt Nam ?

3.Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình và đã chịu quá nhiều đau

thương, mất mát của mấy cuộc chiến tranh gay go,ác liệt để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc,nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của hòa bình Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên thế giới

-Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh,bảo vệ hòa bình ?

4.Để bảo vệ hòa bình cần phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng,bình

đẳng ,thân thiện giữa con người với con người; thiết lập quan hệ hiểu biết,hữu nghị,hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới

3.Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình và đã chịu quá nhiều đau thương, mất mát của

mấy cuộc chiến tranh gay go,ác liệt để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc,nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của hòa bình Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lý trên thế giới

4.Để bảo vệ hòa bình cần phải xây dựng mối quan hệ tôn trọng,bình đẳng ,thân thiện

giữa con người với con người; thiết lập quan hệ hiểu biết,hữu nghị,hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới

1.Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ

hiểu biết,tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc,giữa con người với con người,là khát vọng của toàn nhân loại

-Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng ,đàm phán

đễ giải quyết mọi mâu thuẫn ,xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo,và quốc gia không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang

2.Ngày nay ,ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ

trang,ngòi nổ chiến tranh vẫn âm ỉ tại nhiều nơi.Vì vậy ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn thể nhân loại Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc,trong các mối quan hệ và giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người

+Đáp án : a – b – d – e – h - i

*Bài tập :

1/Em hãy cho biết , những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày :

(Thực hiện theo nhóm)

a. Biết lắng nghe ý kiến của người khác

b Biết thừa nhận khuyết điểm của mình

c. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân

d. Học hỏi những điều hay của người khác

đ..Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình

e. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc,quốc gia khác

g. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

h Giao lưu với thanh niên,thiếu niên quốc tế

i Viết thư ,gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh

a)Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình b)Chỉ có các nước lớn ,nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh

c)Bảo vệ hòa bình ,ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại

*Vì : -Con người ai cũng yêu hòa bình và căm ghét

chiến tranh.

2/Em tán thành ý kiến nào sau đây ? Vì sao

*Hướng dẫn học ở nhà :

+Chép bài học vào tập

+Làm bài tập 3-4 trang16 SGK

+Xem trước bài 5 : “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”

+Sưu tầm tranh ,ảnh thể hiện “Tình hữu

nghị của nhân dân VN với các nước trên thế giới “