3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

Kiến thức: − Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính.. Kỹ năng: − Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính 3.. Tiến trình tiết dạy: HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hệ thống tin học T

Trang 1

§ 3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH



I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

− Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

− Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann

2 Kỹ năng:

− Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

3 Thái độ: ham thích tìm hiểu về máy tính.

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên:

− Sách giáo khoa

− Sách giáo viên

− Tranh vẽ sơ đồ cấu trúc của máy

− Chuẩn bị đĩa CD, USB, đĩa mềm, chuột, bàn phím, loa

Học sinh:

III Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số (2’):

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 : Nêu khái niệm mã hoá thông tin ? Hãy biến đổi các cơ số sau :

2010  Cơ số 2

100102  Cơ số 10

Câu 2: sử dụng bảng mã ASCII để giải mã

Mai  mã nhị phân

01001100 01100001 01101110  dãy kí tự

3 Tiến trình tiết dạy:

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hệ thống tin học

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2’

10’

Bài 3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY

TÍNH

1 Khái niệm hệ thống tin học.

− Tiết trước các em đã biết thông tin và mã hoá thông tin Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu thêm về các thành phần của máy tính

− Các em hãy cho biết một máy tính gồm có những thành phần nào?

− Đó là phần cứng( các linh kiện điện tử), ngoài ra còn

có phần mềm ( hệ điều hành, word, exel, ) và sự điều khiển của con người 3 thành phần đó tạo nên hệ thống tin

Màn hình, loa, cpu,

Trang 2

Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất,

truyền và lưu trữ thông tin

- Hệ thống tin học gồm 3 thành phần:

+ Phần cứng (Hardware)

+ Phần mềm (Software)

+ Sự quản lí và điều khiển của con

người

học

− Các em hãy cho biết trong

3 thành phần của máy tính, thành phần nào quan trọng

Hoạt động 2: Sơ đồ cấu trúc máy tính

15’ 2 Sơ đồ cấu trúc của một máy tính.

(Hình 10 trang 19) Giáo viên diễn giải sơ đồ

cấu trúc của máy tính

Học sinh quan sát

Hoạt động 3: Các thành phần của máy tính

20’

10’

3 Bộ xử lí trung tâm (CPU – Central

Processing Unit)

- CPU là thành phần quan trọng nhất của

máy tính, đó là thiết bị chính thực hiện và

điều khiển việc thực hiện chương trình

- CPU gồm 2 bộ phận chính: bộ điều khiển

(CU – Control Unit) và bộ số học/logic

- Ngoài 2 bộ phận trên CPU còn có thêm 1

số bộ phận khác như thanh ghi (Register)

và bộ nhớ truy cập nhanh (Cache)

4 Bộ nhớ trong

(Main Memory)

- Bộ nhớ trong là nơi chương trình được

đưa vào để thực hiện và là nơi lưu trữ dữ

liệu đang được xử lí

+ ROM (Read Only Memory - bộ nhớ chỉ

đọc): khi tắt máy dữ liệu trong ROM

không bị mất đi

+ RAM (Random Access Memory - bộ

nhớ truy cập ngẫu nhiên): có thể đọc, ghi

dữ liệu trong lúc làm việc Khi tắt máy, dự

liệu trong RAM sẽ bị mất đi

5 Bộ nhớ ngoài (Secondary Memory)

− Trong một máy tính thì bộ phận nào quan trọng nhất?

− Cho học sinh quan sát một

số CPU

− Thiết bị nào dùng để lưu trữ thông tin?

− Những thiết bị đó gọi là

bộ nhớ

− Có 2 loại: bộ nhớ trong

và bộ nhớ ngoài

− Hãy cho biết ý nghĩa từ Read only?

− Hãy cho biết ý nghĩa từ Random Access?

− Rom và Ram có thể lưu trữ dữ liệu lâu dài được không?

− Hãy cho biết những thiết

−Bộ xử lí trung tâm (Cpu )

−Usb, đĩa mềm, đĩa CD

−Chỉ cho phép đọc

−Truy xuất ngẫu nhiên

−Không

−Đĩa cứng, đĩa

Trang 3

- Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu dài dữ

liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong

- Bộ nhớ ngoài thường là đĩa cứng, đĩa

mềm, đĩa CD, USB,

bị nào có thể lưu trữ dữ liệu lâu dài mà em biết?

mềm, đĩa CD,…

4 Củng cố:

• Các thành phần của hệ thống tin học( 2’)

 Phần cứng

 Phần mềm

 Sự quản lý và điều khiển của con người

• Các thành phần chính trong máy tính (3’)

 Bộ xử lý trung tâm

 Bộ nhớ trong

 Bộ nhớ ngoài

5 Dặn dò:

- Tìm hiểu và xem trước các thiết bị ra, vào và hoạt động của máy tính

§ 3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

Trang 4

IV Mục tiêu:

1 Kiến thức:

− Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính

− Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J Von Neumann

2 Kỹ năng:

− Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

V Đồ dùng dạy học:

Giáo viên:

− Sách giáo viên

− Tranh vẽ sơ đồ cấu trúc của máy,

− Chuẩn bị đĩa CD, USB, đĩa mềm, chuột, bàn phím, loa,

Học sinh:

VI Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số (2’):

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Hãy nêu các thành phần của hệ thống tin học?

- Hãy nêu Bộ xử lý trung tâm?

- Hãy nêu Bộ nhớ trong?

- Hãy nêu Bộ nhớ ngoài?

3 Tiến trình tiết dạy:

10’

20’

6 Thiết bị vào (Input device)

- Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vào

máy tính

- Thiết bị vào gồm bàn phím, chuột, máy

quét, webcam, Micro,

7 Thiết bị ra (Output device)

- Thiết bị ra dùng để đưa dữ liệu ra từ máy

tính

- Thiết bị ra gồm màn hình, máy in, máy

chiếu, loa và tai nghe, môđem,

• Chú ý: môđem là thiết bị hỗ trợ cho

cả đưa dữ liệu vào và lấy dữ liệu ra từ

máy tính

8 Hoạt động của máy tính

- Máy tính hoạt động theo chương trình

− Chúng ta cần có những thiết bị gì để đưa thông tin vào bộ nhớ ngoài?

− Cần có thiết bị gì để chúng ta biết được thông tin chúng ta nhập vào là chính xác?

− Chúng ta đã xem qua các thiết bị của máy tính Vậy theo các em, với các thành phần của máy tính đã nêu ở trên thì máy tính đã hoạt động được chưa? tại sao?

−Bàn phím, chuột, micro,…

−Màn hình, máy in,

…

−Chưa Cần có phần

trình)

Trang 5

- Chương trình là một dãy các lệnh Thông

tin của mỗi lệnh gồm:

+ Địa chỉ của lệnh trong bộ nhớ

+ Mã các thao tác

+ Địa chỉ của các ô nhớ liên quan

− Vậy chương trình là gì?

− Tóm lại, chương trình hoạt động theo nguyên lý Phon Noi Man

−Học sinh đọc SGK

4 Củng cố:

• Các thành phần của hệ thống tin học( 2’)

 Phần cứng

 Phần mềm

 Sự quản lý và điều khiển của con người

• Các thành phần chính trong máy tính (3’)

 Bộ xử lý trung tâm

 Bộ nhớ trong

 Bộ nhớ ngoài

 Thiết bị vào

 Thiết bị ra

5 Dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị cho tiết bài tập và thực hành 2

Hồng Ngự, ngày… tháng… năm……

Duyệt GVHD

Nguyễn Thị Hồng Hà

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	112,5 KB