cac mon tuan 23 lop 3

- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.. - HSKG: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của Xô- phi hoặc Mác II.. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cho hoạt độ

TUầN 23

Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện

I Mục tiêu:

* Tập đọc.

- Đọc đúng các từ ngữ khó : nổi tiếng , Xô- phi , chú Lý

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,

- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp

đỡ ngời khác.Chú Lí là ngời tài ba,nhân hậu,rất yêu quý trẻ em.(trả lời đợc các câu hỏi sgk)

* Kể chuyện.

- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HSKG: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của Xô- phi hoặc Mác

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ truyện SGK.Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

III Hoạt động dạyvà học

1 Kiểm tra

- HS đọc bài : Cái cầu và nêu nội dung bài

- Nhận xét , ghi điểm

2 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần

3.Phát triển bài

* HĐ1: luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- GV đọc toàn bài

- Đọc từng câu GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho

HS( 2 vòng )

- Đọc từng đoạn trớc lớp

lần 1 kết hợp HD cách ngắt giọng ( bảng phụ )

lần 2 :kết hợp giải nghĩa từ chú giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh

- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ?

(Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền

chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ

mua vé.)

- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật nh thế nào ?

(Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú

mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.)

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp ?

(Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền

ngời khác nên không muốn chờ chú trả ơn.)

- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?

(Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp

đỡ chú.)

- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi ngời đang

uống trà ?

( Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một

cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ

màu sắc từ lọ đờng bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt

hồng nằm trên chân Mác.)

- Theo em, chị em Xô - phi đã đợc xem ảo thuật

- 4 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS nghe

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu ( 2 vòng )

- 4 HS nối tiếp đọc

- 4 HS đọc

- HS đọc theo nhóm bàn

- Cả lớp đọc

- HS đọc thầm

- Nối tiếp trả lời

cha ?(Chị em Xô - phi đợc xem ảo thuật ngay tại

nhà.)

?Nêu nội dung bài ( Mục tiêu )

* HĐ3: Luyện đọc lại.

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn4

- Luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc bài trớc lớp

- Nhận xét , ghi điểm

- 2 HS nêu

- Nghe

- Tự luyện đọc

- 3,4 HS thi đọc

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu

chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác )

2 HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh

- HS kể mẫu

- Kể trong nhóm

- Kể trớc lớp

- Nhận xét, ghi điểm

- Các em học đợc Xô - phi và Mác những phẩm chất

tốt đẹp nào ? ( Yêu thơng cha mẹ )

- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi Chuyện còn

ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài

ba, rất yêu quý trẻ em )

3.Kết luận

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS nghe

- 1 HS khá kể

- 4 HS / nhóm tiếp nối kể

- 2 ,3 nhóm thi kể

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- 2, 3 HS nêu

Toán Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số

I Mục tiêu

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

- Giáo dục HS chăm học toán

II Đồ dùng dạy học : sgk

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra:

- Tính : 1023 x 3 ; 1212 x4

- Nhận xét , ghi điểm

2.Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

*HĐ1: HD thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3

- Gv chữa bài ( nêu nh SGK / 115 )

Vậy: 1427 x 3 = 4281

+ Lu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang

hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn

* HĐ 2: Luyện tập

Bài 1: Tính

- 2 HS lên bảng

- Lớp nháp

- Nhận xét

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính

- lớp nháp

- 2 HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính

- Yêu cầu HS tự làm

- Chữa bài yêu cầu HS nêu cách nhân

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính?

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm nh thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chấm bài, nhận xét

Bài giải

Số gạo ba xe chở đợc là:

1425 x 3 = 4275kg Đáp số: 4275kg

* Củng cố kĩ năng giải toán đơn về phép nhân

Bài 4:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nh thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chấm bài, nhận xét

Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là:

1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét

* Củng cố cách tính chu vi hình vuông

4.Kết luận

- Gv nhấn mạnh cách nhân số có 4 chữ số với số có 1

chữ số

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

- 1HS đọc đề -2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

- 1HS đọc đề

- 1 HS nêu

- 4 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

- 1 HS đọc đề

- 2,3 HS trả lời

- lớp làm vở

- 1 HS chữa bài

- Đổi vở kiểm tra

- 1 HS đọc đề

- 2 HS trả lời

- Lớp làm vở

- đổi bài kiểm tra chéo

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 112 : Luyện tập

I.Mục tiêu

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia,giải bài toán có 2 phép tính

- Giáo dục HS chăm học toán

II.Đồ dùng dạy học : SGK

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra :

- Đặt tính và tính: 1012 x 4 ; 2008 x 3

- Nhận xét , ghi điểm

2.Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

- 2 HS lên bảng

- lớp làm bảng con

- 1 HS đọc đề

- 3 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con,

- 2 HS nêu nêu cách đặt tính và thực hiện tính

1324 1719 2308

x x x

2 4 3

2648 6876 6924

Bài 2: - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - Chấm bài, nhận xét Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ Đa : 8000đ Trả lại: đồng? Bài giải Số tiền An mua bút là: 2500 x 3 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng * Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính Bài 3: - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm nh thế nào? (Ta lấy thơng nhân số chia) - Nhận xét, cho điểm a) X = 4581 ; b) X= 7292 * Củng cố cách tìm số bị chia cha biết Bài 4/a - Đã tô màu mấy ô vuông? - Cần tô màu mấy ô vuông nữa? - Chữa bài, nhận xét 4.Kết luận - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn lại bài - 1 HS đọc đề - 1HS nêu - Lớp làm vở - Đổi vở kiểm tra lẫn nhau - 1 HS lên bảng - Nhận xét - 1HS đọc - 2 HS trả lời - Lớp làm nháp - 1,2 HS làm bảng - 1 HS đọc đề - HS thực hiện đếm số ô vuông - Nối tiếp trả lời Chính tả ( tiết45) Nghe - viết: Nghe nhạc. I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả;trình bày đúng khổ thơ,dòng thơ 4 chữ - Làm đúng bài tập 2 a/b - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở II Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết ND BT2, BT3

III Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra - GV đọc cho HS viết : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng - Nhận xét ,cho điểm 2. Giới thiệu bài 3.Phát triển bài * HĐ1: HD HS nghe - viết. - GV đọc bài chính tả - 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con - Nhận xét - HS nghe - 2 HS đọc lại

? Bài thơ kể chuyện gì ?(Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng

nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng

nhạc làm cho cây cối cũng lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm im.)

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ?

- Yêu cầu HS tìm từ khó viết : mải miết , giẫm, réo rắt , rung

theo

- GV đọc bài cho HS viết

- Đọc soát lỗi

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét bài viết của HS

*HĐ2: HD HS làm BT

Bài tập 2a/ 43 Điền vào chỗ trống l/n.

- GV nhận xét , chốt lời giải đúng

Bài tập 3a / 43 ( HSKG)

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn

nói, nấu, nớng, nung, nằm, ẩn nấp

4.Kết luận

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- 1,2 HS trả lời

- Viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- 1 HS đọc đề

- 2 HS lên bảng làm bài

- lớp làm vở

- 3 HS đọc bài làm

- 1 HS đọc đề

- 2 HS lên bảng

- lớp làm vở

- đổi vở chữa bài

Đạo đức (23)

Tôn trọng đám tang(T1)

I Mục tiêu :

- Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng,mất mát ngời thân của ngời khác

- Giáo dục ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các tấm bìa đỏ, màu xanh,

trắng Chuyện kể về chủ đề bài học

III Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra: Không

2.Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

* Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang

- Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa

- Đàm thoại :

+ Mẹ Hoàng và mọi ngời đã làm gì khi đi trên đờng

gặp đám tang ?

+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhờng đờng cho đám

tang ?

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi đợc mẹ giải

thích ?

+ Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm gì khi

gặp đám tang ? (Cần phải tôn trọng đám tang.)

+ Vì sao ta phải tôn trọng đám tang ?

- Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc

phạm đến tang lễ

* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu về

cách ứng xử khi gặp đám tang theo các tình huống

- Lớp nghe

- Vài HS trả lời

-Nhận phiếu,làm bài

- Nêu ra 6 tình huống (VBT).

- GV và cả lớp nhận xét bổ sung

a, c, e là những việc không nên làm

* Hoạt động 3 : Tự liên hệ

? Kể những việc em làm khi gặp đám tang ?

- Nhận xét, biểu dơng

4.Kết luận

- Nhắc HS thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn

bè cùng thực hiện

- Nhận xét giờ

- Đại diện HS trình bày trớc lớp và giải thích lý do vì sao?

- Lớp lắng nghe nhận xét và

bổ sung và bình chọn bạn xử lí

đúng nhất

- Vài HS tự liện hệ và kể trớc lớp

- Lớp tuyên dơng bạn có thái

độ tốt nhất

Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011

Tập đọc (tiết23)

I Mục tiêu

- Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;đọc đúng các chữ số ,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bớc đầu biết 1 số đặc điểm về nội dung,hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.(trả lời đợc các câu hỏi trong sgk)

II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK, bảng phụ ghi nội

dung cần HD luyện đọc

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra

- HS đọc bài : Nhà ảo thuật và nêu nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

* HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc toàn bài

- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu: GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV chia bài làm 4 đoạn

- Đ1 : Tên chơng trình và tên rạp xiếc

- Đ2 : Tiết mục mới

- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé

- Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời

lần 1: GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ( bảng phụ )

.lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc

*HĐ2: HD HS tìm hiểu bài

Gọi HS đọc toàn bài

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

(Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc.)

- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói

rõ vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? ( ở nhiều

nơi)

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu ( 2vòng

- Nghe

- 4 HS nối tiếp đọc đoạn

- 4 HS đọc

- HS đọc theo nhóm bàn

- 4 HS tiếp nối thi đọc

- 1 HS đọc

- 1,2 HS trả lời

- 4,5 HS trảlời

- Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu?

- GV hớng dẫn HS luyện đọc đoạn 2

- Tổ chức thi đọc

- Nhận xét cho điểm

4.Kết luận

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- Nghe

- 3,4 HS thi đọc đoạn

- 3 HS thi đọc cả bài

Toán

Tiết 113: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

I Mục tiêu

- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( chia hết,thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ

số )

- Vận dụng phép chia đẻ làm tính và giải toán

- Giáo dục HS chăm học toán

II Đồ dùng dạy học : SGK

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra:

- đặt tính rồi tính : 1107 x 6 ; 1218 x 7

- Nhận xét , ghi điểm

2.Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

*HĐ1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3

- Ghi bảng: 6369 : 3 =?

- Chữa bài, nhận xét.(Nếu HS chia sai thì HD chia theo

các bớc nh SGK.)

- Gv nhấn mạnh qui trình thực hiện : thực hiện lần lợt từ

trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp

nhất Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm :chia , nhân ,

trừ

-Tơng tự hớng dẫn HS thực hiện phép chia 1276:4

Lu ý HS ở phép chia này thực hiện chia lần đầu phải lấy

2 chữ số mới đủ chia

* HĐ 2: Thực hành

Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS làm bài , lu ý HS ở phép chia 2896 : 4 ở

lần chia 2 có d

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm nh thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chấm bài, nhận xét

Bài giải Mỗi thùng có số bánh là:

1648 : 4 = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét

- 1 HS bảngđặt tính và thực hiện tính, lớp nháp

- 3 HS nêu lại cách đặt tính

và thực hiện tính

- Nghe

- 2 HS nêu lại

- 1 HS đọc đề

- 4 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

- 2,3 HS nêu cách làm

- 1 HS đọc đề

- 1 HS trả lời

- 2 HS nêu cách làm

- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ

- Đổi vở kiểm tra bài

* củng cố thực hiện giải bài toán có một phép chia

Bài 3: Tìm X

- X là thành phần nào của phép tính?Muốn tìm X ta làm

nh thế nào ?

- Chữa bài, nhận xét

a. X x 2 = 1846 b 3 x X = 1578

X= 1846 : 2 X = 1578 : 3

X = 923 X = 526

* củng cố cách tìm thừa số cha biết

4.Kết luận

- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số

cho số có một chữ số?

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

- 1 HS đọc đề

- 2 HS trả lời

- 2 HS lên bảng

- Lớp nháp

- Đổi bài kiểm tra

- 2 HS nêu

Tập viết ( tiết 23 )

Ôn chữ hoa Q.

I Mục tiêu

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng),viết đúng tên riêng : Quang Trung(1 dòng)và viết câu ứng dụng Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ

- - HSKG: viết đúng , đủ các dòng trong vở tập viết

- Yêu cầu viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Giáo dục ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy học

Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài

tr-ớc ( Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối đờng ra

Bắc )

- GV đọc cho HS viết : Phan Bội Châu

2 Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

* HĐ1: HD HS viết trên bảng lớp.

* Luyện viết chữ viết hoa.

?Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? ( Q, T, B.)

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- luyện viết

*Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của

Nguyễn Huệ ngời anh hùng dân tộc có công lớn

trong cuộc đại phá quân Thanh

- Yêu cầu HS nhận xét chiều cao , khoảng cách

giữa các chữ

- luyện viết

* Luyện viết câu ứng dụng

- 2 HS nêu

- 2 HS lên bảng viết

- lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 1 HS nêu

- Quan sát

- Nghe

- viết bảng con

- 1 HS đọc từ

- Nghe -1 HS nêu

- Viết bảng con

- 1 HS đọc câu

- GV giúp HS hiểu ND câu thơ

- Yêu cầu HS nhận xét chiều cao , khoảng cách

giữa các chữ

- luyện viết:Quê, Bên

* HĐ2: HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV động viên HS viết bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

4.Kết luận

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- Nghe

- 1 HS nêu

- HS tập viết bảng con

- HS viết bài vào vở

Tự nhiên xã hội.(tiết45)

Lá cây.

I- Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng

- Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây

II- Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK trang 86,87 Giấy khổ Ao và băng keo.

Su tầm các loại lá cây khác nhau theo tổ

III-Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra:

- Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?

- Nhận xét, đánh giá

2 Giới thiệu bài

3.Phát triển bài

*HĐ 1: Biết mô tả sự đa dạng về mầu

sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu đợc đặc

điểm chung về cấu tạo của lá cây

Bớc 1: Làm việc theo cặp:

Yêu cầuHS quan sát hình trang 86,87, kết hợp lá

cây mang đến thảo luận:

+ Màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây

+ Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây su tầm đợc

.Bớc2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận: Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số

lá cây có mầu đỏ hoặcvàng Lá cây có nhiều hình

dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thờng có cuống

lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân

*HĐ 2: Phân loại các lá cây su tầm đợc.

Gv chia nhóm- Phát giấy

yêu cầu HS xếp lá cây theo từng nhóm có kích

th-ớc, hình dạng tơng tự nh nhau đính vào giấy

Nhận xét

4.kết luận

-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây?

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về học bài, tìm hiểu các loại lá cây xung

quanh em

- 3 HS nêu

- Nhận xét

- Thảo luận cặp đôi

- Đại diện báo cáo kết quả

- Nhận xét

- 2 HS nêu lại kết luận

- Nhận việc

- Làm việc theo nhóm bàn -Đại diện từng nhóm giới thiệu

- 2HS nêu

Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 114: Chia số có bốn chữ số

cho số có một chữ số( tiếp)

I Mục tiêu

- Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có số d với thơng có 4 chữ

số hoặc 3 chữ số )

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Giáo dục HS chăm học toán

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III- Hoạt động dạy và học

4.Kết luận

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về nhà ôn lại bài