Hãy sắp xếp các từ trên thành các nhóm, theo 2 cách:a Dựa vào cấu tạo từ đơn, từ láy, từ ghép b Dựa vào từ loại Danh từ, động từ, tính từ Bài 3: 3 điểm Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ n
Trang 1ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG GIỮA KÌ II
Môn: Toán - Lớp 5 Năm học: 2010 -2011
Bài 1
a) Tìm x, biết 104,5 x - 14,1 × x + 9,6 x = 25
X x(104,5 - 14,1 + 9,6) = 25
X x 100 =25
X = 0,25
b) Tính nhanh 20092011 20102010 20202000
T
Mẫu số = 2011 x 2010 - 2020 = 2010 x( 2009 + 2) - 2020
= 2010 x 2009 + 2010 x 2 - 2020 = 2010 x 2009 + 2000 = Tử số
Vậy T = 1
Bài 2 Tổng của hai số là 128 Tỉ số của hai số đó bằng 0,28 Tìm hai số đó.
Tỉ số = 0,28 = 10028 = 257
Nếu coi số thứ nhất có 7 phần thì số thứ hai có 25 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là: 7+ 25 = 32( phần)
Số thứ nhất là: 128 : 32 x 7 = 28
Số thứ hai là: 128 – 28 = 100
Bài 3
a) Tìm số abc, biết abc chia hết cho 5 và 9, a = b + 1
Vì abc chia hết cho 5 nên c = 0 hoặc 5
Nếu c = 0 thì: ab0 chia hết cho 9, Suy ra a + b = 9 Vậy số cần tìm là 450 Nếu c = 5 thì ab5 chia hết cho 9, suy ra a + b = 4 hoặc a + b = 13
Khi a + b = 4 thì không có số nào thoả mãn a = b + 1 Khi a + b = 13 thì Số thoả mãn là: 675
Vậy các số thoả mãn đề bài là: 450 và 675 b) Hiệu của hai số là 1,3 Nếu tăng số bị trừ lên 5 lần và giữ nguyên số trừ thì hiệu mới là 104,1 Tìm hai số đó ?
Bốn lần số bị trừ là: 104,1 – 1,3 = 102,8
Số bị trừ là: 102,8 : 4 = 25,7
Số trừ là: 25,7 – 1,3 = 24,4
Bài 4
Hai nhóm công nhân cùng làm một đoạn đường AB Trong 3 ngày làm chung, cả hai nhóm làm được 117,3 m Hỏi đoạn đường AB dài bao nhiêu mét, biết rằng nếu làm riêng thì nhóm I làm trong 10 ngày, nhóm II làm trong 7 ngày mới xong đoạn đường đó
Nhóm I làm một mình trong 1 ngày làm được 101 đoạn đường AB
Nhóm II làm một mình trong 1 ngày làm được 71 đoạn đường AB
Cả hai nhóm cùng làm trong 3 ngày làm được là:
(101 + 71 ) x 3 = 7051 (đoạn đường AB)
Vậy đoạn đường AB dài là: 117,3 : 51 x 70 = 161(m)
Trang 2Bài 5
Cho tam giác ABC có diện tích bằng 120,9 m2 M là trung điểm của AB
N là điểm nằm trên cạnh AC, sao cho AN = 2 NC
a) Tính diện tích tam giác AMN
b) MN cắt BC tại I So sánh CB và CI
ĐÁP ÁN Bài 1:
(1đ)a)104,5 x - 14,1 × x + 9,6 x = 25
X x(104,5 - 14,1 + 9,6) = 25
X x 100 =25
X = 0,25
b) Tính nhanh 20092011 20102010 20202000
T
Mẫu số = 2011 x 2010 - 2020 = 2010 x( 2009 + 2) - 2020
= 2010 x 2009 + 2010 x 2 - 2020 = 2010 x 2009 + 2000 = Tử số
Vậy T = 1
Bài 2 Tỉ số = 0,28 = 10028 = 257
Nếu coi số thứ nhất có 7 phần thì số thứ hai có 25 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là: 7+ 25 = 32( phần)
Số thứ nhất là: 128 : 32 x 7 = 28
Số thứ hai là: 128 – 28 = 100
Bài 3
a) Tìm số abc, biết abc chia hết cho 5 và 9, a = b + 1
Vì abc chia hết cho 5 nên c = 0 hoặc 5
Nếu c = 0 thì: ab0 chia hết cho 9, Suy ra a + b = 9 Vậy số cần tìm là 450
Số bị trừ là: 102,8 : 4 = 25,7
Số trừ là: 25,7 – 1,3 = 24,4
Bài 4
Nhóm I làm một mình trong 1 ngày làm được
10
1
đoạn đường AB
Nhóm II làm một mình trong 1 ngày làm được
7
1
đoạn đường AB
Cả hai nhóm cùng làm trong 3 ngày làm được là: (1/7 + 1/10) x 3 = 51/70 ( đoạn đường AB)
Vậy đoạn đường AB dài là: 117,3 : 51 x 70 = 161(m)
Bài 5: A
Trang 3a)Diện tớch tam giỏc AMC = 120,9 : 2 = 60,45 m2
Diện tớch tam giỏc AMN = 60,45 : 3 x 2 = 40,30m2
b) Diện tớch tam giỏc BNC = 1/3 tam giỏc ABC( vì cùng chiều cao hạ từ đỉnh B và đỏy CN = 1/3 đỏy AC)
Diện tớch tam giỏc AMN = 1/3 diện tớch tam giỏc ABC( vì 40,30 : 120,9 = 1/3) Suy ra diện tớch tam giỏc MNB = 1/3 tam giỏc ABC
Xét trong tam giỏc MBI:
- Diện tớch tam giỏc MBI = 1/2 tam giỏc ABC( vì cùng chung chiều cao hạ từ đỉnh C và đỏy BM = 1/2 AB)
- Xét tam giỏc BMC và BNC: Chung đỏy BC, do Diện tớch tam giỏc BMC/ diện tớch tam giỏc NBC= 2/3.Suy ra chiều cao hạ từ đỉnh M xuống BC = 2/3 chiều cao hạ từ đỉnh N xuống đỏy BC.)
- Xét tam giỏc MBI và tam giỏc NBI: chung đỏy BI, chiều cao hạ xuống đỏy BI
= 2/3 suy ra diện tớch tam giỏc BNI = 2/3 diện tớch tam giỏc MBI Hay diện tớch tam giỏc MBN = 1/3 tam giỏc MBI = 1/2 tam giỏc NBC
mà diện tớch tam giỏc MBN = NBC = 1/3 ABC suy ra diện tớch tam giỏc NBC = NCI Suy ra đỏy CB = CI( vì chung chiều cao hạ từ đỉnh N)
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG GIỮA Kè II
Mụn: Tiếng Việt - Lớp 5 Năm học: 2010 -2011
Bài 1: (3 điểm)
Căn cứ vào nghĩa của các từ, hãy phân biệt các từ dới đây thành 4 nhóm từ cùng nghĩa, gần nghĩa:
Tổ quốc, thơng yêu, kính yêu, non sông, đất nớc, thanh bạch, anh hùng, gan dạ, yêu thơng, giang sơn, anh dũng, thanh đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nớc, quý mến, thanh cao, can đảm, quê hơng.
Bài 2: (3 điểm)
Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn
đánh đập.
Trang 4Hãy sắp xếp các từ trên thành các nhóm, theo 2 cách:
a) Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ láy, từ ghép)
b) Dựa vào từ loại (Danh từ, động từ, tính từ)
Bài 3: (3 điểm)
Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:
a Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím
b Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét
c ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm
Bài 4: (4 điểm)
Trong bài Việt Nam thân yêu (Tiếng Việt 4 tập một), Nhà thơ Nguyễn Đình Thi
có viết:
"Việt Nam đất nớc ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn,
Mây mờ che đỉnh Trờng sơn sớm chiều."
Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc những điều gì về đất nớc Việt Nam ?
Bài 5: (6điểm)
Hãy tả một ngời thân trong gia đình mà em luôn gần gũi và quý mến
đáp án
Bài 1: (3điểm) (Mỗi nhóm cho 0,75 điểm)
a Tổ quốc, non sông, đất nớc, giang sơn, xứ sở, non nớc, quê hơng;
b thơng yêu, kính yêu, yêu thơng, yêu mến, quý mến;
c anh hùng, anh dũng, dũng cảm, gan dạ, can đảm;
d thanh bạch, thanh đạm, thanh cao;
Bài 2: (3 điểm)
Sắp xếp các từ trên thành các nhóm, theo 2 cách:
a) Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ láy, từ ghép)
+ Từ đơn: vờn, ngọt, ăn;
+ Từ ghép: núi đồi, thành phố, đánh đập;
+ Từ láy: rực rỡ, chen chúc, dịu dàng
b) Dựa vào từ loại (Danh từ, động từ, tính từ)
+ Danh từ: núi đồi, thành phố, vờn;
+ Động từ: chen chúc, đánh đập, ăn;
+ Tính từ: rực rỡ, dịu dàng, ngọt
Bài 3: (3 điểm)
Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:
a.Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đ ờng bay của giặc ,/ mọc lên/
TN VN
những bông hoa tím
CN
b Cái hình ảnh trong tôi về cô, /đến bây giờ, /vẫn còn rõ nét.(138)
CN TN VN
c ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, /dì tôi /lại mua cho vài cái bánh rợm TN1 TN2 CN VN
Bài 4: (4điểm)
* Học sinh nêu rõ những ý cảm nhận đợc qua đoạn thơ:
Trang 5- Đất nớc Việt Nam thật giàu đẹp và đáng yêu, thể hiện qua những hình
ảnh: biển lúa rộng mênh mông (hứa hẹn sự ấm no), cánh cò bay lả rập rờn (gợi
nét giản dị, đáng yêu)
- Đất nớc Việt Nam thật đáng tự hào với cảnh hùng vĩ mà nên thơ, thể hiện
qua hình ảnh đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi sớm chiều mây phủ.
Bài 5: (6điểm) Học sinh viết đợc đúng thể loại bài văn miêu tả (kiểu bài tả
ng-ời) nội dung rõ ràng, nêu đợc những ý cơ bản sau:
- Đặc điểm nổi bật về hình dáng và tính tình của ngời thân trong gia đình
(chú ý
những nét gây ấn tợng sâu sắc đối với em, thể hiện mối quan hệ thân thiết đối với em ).
- Bộc lộ đợc tình cảm gắn bó, yêu thơng và quý mến đối với ngời thân
- Mở b i:ài: (1 điểm)
- Thõn b i:ài: (4 điểm).
- Kết b i:ài: (1 điểm).
* Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, đặt câu không sai ngữ pháp, viết đúng chính tả, trình bày sạch sẽ (1 điểm)