1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề KT Chương 2. Đại số 9

3 327 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 55,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Toạ độ giao điểm của hai đường thẳng.. Đường thẳng đồng quy.. Chu vi, diện tích tam giác Xác định m để 3 đường thẳng đồng quy Xác định tọa độ giao điểm... Tính chu vi và diện tích tam

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2  ĐẠI SỐ 9 Cấp độ

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

1 Định nghĩa Tính chất hàm số

bậc nhất

- HS nhận biết, xác định được hàm số bậc nhất: y = ax + b (a

≠ 0) và tính chất.

Số điểm: 3,0đ

Số câu: 2(Bài 1a,b)

Số câu: 2

Số điểm: 3,0đ

Tỉ lệ: 30%

2 Đồ thị hàm số, quan hệ hai

đường thẳng -HS vẽ đúng đồ thị của hàm sốbậc nhất: y = ax + b (a ≠ 0) Xác định m để hai đườngthẳng song song Xác định m để đths điqua điểm A cho trước

Số câu: 1 (Bài 1c)

Số câu: 1 (Bài 1e)

Số điểm: 1,5đ

Số câu: 1 (Bài 1d)

Số điểm: 1,5 đ

Số câu: 3

Số điểm: 4,5

Tỉ lệ: 45 %

3 Toạ độ giao điểm của hai

đường thẳng Đường thẳng đồng

quy Chu vi, diện tích tam giác

Xác định m để 3 đường thẳng đồng quy

Xác định tọa độ giao điểm.

Tính chu vi, diện tích tam giác

Số câu: 1 (2b)

Số điểm: 1,0

Số câu: 1 (2a)

Số câu: 2

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ: 25 %

Số điểm: 1,5đ

Số điểm: 2,5đ

Số câu: 7 Sốđiểm: 10

Tỉ lệ: 100 %

Trang 2

TRƯỜNG THCS SỐ 2 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ

BÌNH NGUYÊN MÔN TOÁN  LỚP 9

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

Bài 1: (7 ,5 điểm) Cho hàm sớ y = (m – 2)x + 3

a Xác định m để (1) là hàm sớ bậc nhất

b Xác định m để hàm sớ (1) đờng biến

c Vẽ đờ thị hàm sớ với m= 1

d Xác định m để đờ thị hàm sớ (1) đi qua điểm A(2; 5)

e Xác định m để đờ thị hàm sớ (1) song song với đờ thị hàm sớ y= (2m-1) x- 2m

Bài 2: (2,5 điểm) Cho hàm sớ y =3x + m  2 (d1) và hàm sớ y = x  1 (d2) và y = 2x + 2 (d3):

a Gọi M là giao điểm của (d2) và (d3) P, Q lần lượt là giao điểm của (d2), (d3) với trục hoành Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ

b Tìm m để (d1), (d2), (d3) đờng qui

BÌNH NGUYÊN MÔN TOÁN  LỚP 9

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

Đề 2

Bài 1: Cho hàm sớ y = (m – 3)x + 2

a Xác định m để (1) là hàm sớ bậc nhất

b Xác định m để hàm sớ (1) đờng biến

c Vẽ đờ thị hàm sớ với m = 1

d Xác định m để đờ thị hàm sớ (1) đi qua điểm A(2; 5)

e Xác định m để đờ thị hàm sớ (1) song song với đờ thị hàm sớ y= (2m 1)x  2m

Bài 2: Cho hàm sớ y =3x + m  2 (d1) và hàm sớ y = x  2 (d2) và y = 2x + 2 (d3):

a Gọi M là giao điểm của (d2) và (d3) P, Q lần lượt là giao điểm của (d2), (d3) với trục Ox Tính chu vi và diện tích tam giác MPQ

b Tìm m để (d1), (d2), (d3) đờng qui

Trang 3

Đề 1 :Bài 1 : Mỗi câu đúng được 1,5 điểm

a m≠2

b m>2

c vẽ đúng y=-3x+3

d m=3

e m=1

Bài 2 :

a Xác định đúng M(3 ;-4) P(-1 ;0), Q(1 ;0)

Tính đúng PQ= MP= PQ= chu vi diện

tích được 1,5 điểm

b m=-11 (1 điểm)

Đề 2 :Bài 1 : Mỗi câu đúng được 1,5 điểm

a m≠3

b m>3

c vẽ đúng y=-2x+2

d m=9/2

e m=2

Bài 2 :

a Xác định đúng M(4 ;-6) P(-2 ;0), Q(1 ;0) Tính đúng PQ= MP= PQ= chu vi diện tích (được 1,5 điểm)

b m=-16 (1 điểm)

Ghi chú: Nếu học sinh làm đúng toàn bộ nhưng khó phân chia điểm thành phần như trong đáp án và

biểu điểm thì vẫn cho điểm tối đa câu đó Nếu kết quả của một câu nào đó sai, nhưng khó phân chia điểm thành phần thì giáo viên phải cân nhắc kỹ, rồi cho một số điểm thích hợp tương ứng với phần học sinh đã làm đúng ở phần trên Học sinh có cách làm khác nhưng vẫn hợp lý và cho kết quả đúng thì vẫn cho điểm tối đa Điểm toàn bài được làm tròn đến 0,5 và tăng lên Ví dụ: 6,75 thì làm tròn 7,0; 5,25 điểm thì làm tròn 5,5 điểm.

Ngày đăng: 16/02/2015, 16:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. Đồ thị hàm số, quan hệ hai - Đề KT Chương 2. Đại số 9
2. Đồ thị hàm số, quan hệ hai (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w