ke hoạch chuyen mon 13-14

Căn cứ vào tình hìnhthực tế của địa phương, của nhà trường, của phụ huynh, học sinh của đội ngũ giáoviên, nhân viên trong nhà trường; các mục tiêu, chỉ tiêu và kế hoạch hoạt động củanhà

- Căn cứ Nghị quyết Đại hội đảng toàn Quốc khóa XI, Nghị quyết 4 của BCH TW

khóa XI, Nghị quyết Đại hội đảng bộ Tỉnh Quảng Bình khóa XV, Nghị quyết đại hội đảng bộ huyện Quảng Trạch khóa XXIII; Nghị quyết Đại hội đảng bộ xã

Quảng Phú khóa XXVI nhiệm kỳ 2010- 2015;

- Căn cứ Nghị quyết Hội đồng nhân dân các cấp; Quyết định số 1562/QĐ-UBND ngày 8/7/2013 của chủ tịch UBND tỉnh về kế hoạch thời gian năm học 2013- 2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên và việc

chuẩn bị nội dung, điều kiện CSVC thiết bị dạy học để khai giảng năm học

2013-2014 có chất lượng;

- Căn cứ Chỉ thị số 3004 /CT-BGDĐT ngày 15 /8 /2013 của Bộ Giáo dục và Đàotạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,giáo dụcthường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014; Căn cứ công văn số5478/BGD ĐT- GD ĐT ngày 08/8/2013của BGD- ĐT về hướng dẫn nhiệm vụgiáo dục tiểu học năm học 2013-2014;

- Căn cứ Công văn số 2028 /SGD ĐT-GDTH ngày 26 / 8 /2013 của Sở GD-ĐT vềviệc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 đối với giáo dục Tiểu học

- Căn cứ Công văn số 290 /PGD ĐT- GDTH ngày 30 / 8 /2013 của phòng GD-ĐTQuảng Trạch về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 -2014 đối giáodục Tiểu học

- Căn cứ vào hội nghị chuyên môn của phòng giáo dục đào tạo Quảng Trạch triểnkhai ngày tháng năm 2013

- Căn cứ vào hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của BGD ĐT tháng 10 năm2011

- Căn cứ vào hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng

- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2013 -2014 của nhà trường

Từ thực trạng kết quả đã đạt được và những vấn đề cồn tồn tại Căn cứ vào cácvăn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Ngành Căn cứ vào tình hìnhthực tế của địa phương, của nhà trường, của phụ huynh, học sinh của đội ngũ giáoviên, nhân viên trong nhà trường; các mục tiêu, chỉ tiêu và kế hoạch hoạt động củanhà trường năm học 2013-2014 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG:

1 Thuận lợi:

- Cơ sở vật chất nhà trường cơ bản đỏp ứng mức độ tối thiểu của hoạt động dạy vàhọc Khuụn viờn yờn tĩnh, an toàn, xanh- sạch- đẹp

- Số lượng cỏn bộ GV cơ bản đỏp ứng cho cụng tỏc quản lý và giảng dạy Trỡnh độchuyờn mụn vững vàng; ý thức, tinh thần trỏch nhiệm cao, cơ cấu tương đối đồngbộ

- Đội ngũ giỏo viờn nhiệt tỡnh, chăm lo trong cụng việc Tập thể hội đồng sư phạmđoàn kết, cú ý thức giỳp đỡ lẫn nhau

- Trường cú bề dày là trường tiờn tiến, đạt chuẩn quốc gia

- Đảng bộ, chớnh quyền, cỏc đoàn thể ban ngành trong xó, ban cỏn sự cỏc thụnquan tõm, chăm lo đến phong trào giỏo dục, phụ huynh hầu hết quan tõm chăm súcđến việc học hành của cỏc em

2 Khú khăn:

- Địa bàn trường đúng gồm 6 thụn, cú 2 thụn cụng giỏo, nhiều học sinh ở xa khuvực trung tõm nờn việc đi lại của học sinh gặp nhiều khú khăn Đời sống kinh tếcủa nhõn dõn thấp, thu nhập chủ yếu tựe nụng nghiệp, ngư nghiệp, là một trongnhững xó cú tỷ lệ hộ nghốo cao của huyện

- Điều kiện kinh tế gia đỡnh của học sinh cũn thấp, toàn trường cú 60/585 HS thuộcdiện hộ nghốo và hộ cận nghốo chiếm 10% Cú 67 em thuộc diện mồ cụi và hoàncảnh gia đỡnh khú khăn Trường cú 3 điểm trường, học sinh thuộc Thiờn chỳa giỏo201/585 chiếm tỷ lệ 34% tổng số học của trường nờn khú khăn trong cụng tỏc quản

lý và nõng cao chất lượng

- Cơ sở vật chất của nhà trường vẫn cũn thiếu so với yờu cầu, số phũng học kiờn cốhúa chiếm tỷ lệ cũn quỏ thấp, vừa xuống cấp lại vừa thiếu Hệ thống cỏc phũngchức năng và phũng làm việc hầu như chưa cú

- Hệ thống sõn chơi bói tập chưa đỏp ứng yờu cầu của việc dạy và học

- Số mỏy vi tớnh, mỏy chiếu phục vụ dạy học đó cũ, hư hỏng nhiều

- Việc tiếp cận với cụng nghệ thụng tin của GV trong dạy học cũn hạn chế, trongkhi yờu cầu của xó hội ngày càng cao Sự sỏng tạo, mạnh dạn trong việc cải tiếnphương phỏp dạy học cũn hạn chế Cụng tỏc tự bồi dưỡng chưa mạnh

- Năng lực của đội ngũ giỏo viờn chưa đồng đều

II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:

1 Thực hiện cú hiệu quả cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua

2 Nõng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giỏo dục toàn diện và chất lượng mũi nhọn

3 Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT trong hoạt động chuyên môn của nhà trờng.Nõng cao chất lượng dạy và học mụn Ngoại ngữ và Tin học

4 Thực hiện đa dạng hoỏ nội dung và hỡnh thức cụng tỏc ngoại khoỏ – Cụng tỏcĐội Chỳ trọng cụng tỏc đảm bảo ATAN trường học

5 Công tác khảo thí, nghiên cứu khoa học và kiểm định chất lợng

6 Nõng cao năng lực và xõy dựng thể chế quản lý của BGH và cỏc tổ trưởng

chuyờn mụn, người đứng đầu cỏc tổ chức đoàn thể

7 Xõy dựng cỏc kế hoạch và triển khai thực hiện theo kế hoạch, xõy dựng cỏc quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế đề ra

8 Cụng tỏc xõy dựng trường chuẩn Quốc gia và thực hiện chủ trương xó hội húa giỏo dục

9 Thực hiện nghiờm tỳc cụng tỏc kiểm tra toàn diện và chuyờn đề

10 Làm tốt cụng tỏc phổ cập giỏo dục TH ĐĐT

III NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP.

Nhiệm vụ 1: Thực hiện cú hiệu quả cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua.

a) Chỉ tiờu :

- Tiếp tục thực hiện cú chất lượng hiệu cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, cuộc vận động “Hai khụng”, và cuộc vận động “Mỗi thầy giỏo , cụ giỏo là một tấm gương đạo đức , tự học và sỏng tạo”; Thựchiện cú hiệu quả và cú chiều sõu việc: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChớ Minh Nõng cao phẩm chất chớnh trị đạo đức của Nhà giỏo

- Xếp loại Tốt về phong trào thi đua “ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinhtớch cực”

- 100% CBGV nắm vững cỏc văn bản về quy chế chuyờn mụn

- 100%CBGV giỏi về nghiệp vụ chuyên môn , năng động sáng tạo trong côngviệc, có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống, lơng tâm Nhà giáo trongthời kì đổi mới

- 100% cỏc lớp cú tủ trưng bày sản phẩm của học sinh, cú cõy xanh

- Su tầm và tổ chức các trò chơI dân gian và các hội thi năng khiếu TDTT Tổ chứchát dân ca Có nội dung giáo dục kỹ năng sống phù hợp với từng khối lớp và phùhợp với đối tợng học sinh của nhà trờng Các nội dung này gắn với hoạt động của

đội thiếu niên cùng với sự phối hợp của các tổ chuyên môn Tổ chức tham quan họctập, dã ngoại, thăm, chăm sóc Nghĩa trang Liệt sĩ xã, các di tích lịch sử trong vùng.Trang trí góc thân thiện ở 100% lớp học

- Thực hiện đỏnh giỏ xếp loại GV theo quyết định số 06/ 2006/ QĐ- BNV ngày21/3/2006 của Bộ Nội vụ và quyết định số 14/ 2007/ QĐ BGD & ĐT ngày14/5/2007 của Bộ GD & ĐT về chuẩn nghề nghiệp GV Tiểu học

- Tiếp tục triển khai cho CBGV học tập thụng tư 32/QĐ-BGD ngày 27/10/2009 về việc đỏnh giỏ xếp loại học sinh

- Mỗi CBGV đăng ký một việc làm cụ thể, thiết thực cú hiệu qủa trong cụng tỏccủa mỡnh để nõng cao chất lượng giỏo dục của mỡnh.

- Bồi dưỡng ý thức tự giỏc, trỏch nhiệm trong cụng việc, luụn gương mẫu trước

HS, chuẩn mực trước phụ huynh và nhõn dõn

- Tổ chức cho CBQL- GV- NV kí cam kết thực hiện tốt 4 nội dung: “Nói khôngvới tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục Nói không với vi phạm đạo đức nhàgiáo và việc ngồi nhầm lớp”

- Đưa việc thực hiện tiờu chớ xõy dựng lớp học thõn thiện vào việc đỏnh giỏ xột thiđua của cỏc lớp theo học kỳ, cả năm

- GVCN phối kết hợp với phụ huynh học sinh thực hiện tốt 3 mụi trường giỏo dục,quan tõm sỏt sao tới chất lượng học tập của học sinh và xõy dựng CSVC lớp họcđảm bảo vệ sinh an toàn

- Thực hiện nghiêm túc Luật GDTH, các văn bản quy chế của ngành

- Tăng cờng bồi dỡng ý thức trách nhiệm , đạo đức nghề nghiệp và lơng tâm nhà

giáo cho CBGV- NV; chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể HS, để cùng

thực hiện nhiệm vụ giáo dục và xây dựng uy tín nhà giáo

- Giữ gỡn trường lớp “ xanh- sạch – đẹp”, chăm súc tốt và làm đẹp vườn hoa cõycảnh, sõn chơi bói tập của nhà trường

Nhiệm vụ 2: Nõng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giỏo dục toàn diện và

chất lượng mũi nhọn

* Nõng cao chất lượng đội ngũ và chất lượng giỏo dục toàn diện.

a) Chỉ tiờu:

* Giỏo viờn:

- Phấn đấu 100% cỏc giỏo viờn lờn lớp sử dụng thiết bị hiện cú, tự làm ớt nhất 01

đồ dựng dạy học cú hiệu quả/ năm

- 100% GV đứng lớp đạt trỡnh độ chuẩn và 95% GV trờn chuẩn

- 100% GV đứng lớp cú trỡnh độ A Tiếng Anh và Tin học trở lờn

- 100% CBQL và 100% GV sử dụng thành thạo CNTT trong quản lớ và giảng dạy

- 100% CBQL- GV đạt chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học :

- Chất lượng tay nghề: Tốt: 40- 45%

Khỏ: 45-50%

TB: 5 – 10%

- 80- 85% GV dạy được toàn cấp học

- Thực hiện nghiờm tỳc cụng văn số 5842/ BGD ĐT-VP ngày 01 thỏng 9 năm

2011 của Bộ GD-ĐT Về điều chỉnh nội dung dạy học ở bậc TH

* Học sinh:

- 100% HS được học 2 buổi/ngày

- 100% HS từ khối 3- khối 5 được học Tin học và Ngoại ngữ

- Hạnh kiểm: 100% HS hoàn thành 5 nhiệm vụ của HS Tiểu học

- Văn hoỏ: Giỏi : 257 em- 44,5%

Tiên tiến: 234 em- 40,5%

- Tổ chức cho HS ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động do Ngành tổ chức vàcác văn bản khác về ATGT, an ninh trật tự trường học Tăng cường trách nhiệmcủa đội cờ đỏ Tăng cường công tác kiểm tra của BGH, của Liên Đội, GVCN

- GVCN, GV bộ môn phải thực sự gương mẫu về mọi mặt, thương yêu học sinhnhằm cảm hoá các em.Tăng cường vai trò trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệmlớp.Có biện pháp phối hợp, linh hoạt để giáo dục học sinh cá biệt

- Thông qua sinh hoạt tập thể, lồng ghép giảng dạy trên lớp với các môn học giúphọc sinh nhận thức đầy đủ về quan điểm GD-ĐT của Đảng và Nhà nước Liên hệchặt chẽ với phụ huynh HS để phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong việcgiáo dục đạo đức cho HS Kết hợp tốt với chính quyền địa phương, công an xã đểkịp thời ngăn chặn xử lí các hành vi vi phạm nội quy, vi phạm Pháp luật

- Thực hiện tốt các buổi sinh hoạt toàn trường, chào cờ đầu tuần, các hoạt độngngoài giờ lên lớp khác, tổ chức các ngày lễ lớn, các ngày kỷ niệm trong năm học.Tăng cường rèn luyện các kĩ năng sống cho HS, xây dựng tốt môi trường giáo dụcthân thiện, an toàn

- Xác định nguyên nhân của tồn tại, đổi mới công tác quản lý Nâng cao chất lượnghiệu quả các giờ dạy trên lớp Tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu

- Giao chỉ tiêu cụ thể cho từng tổ chuyên môn, từng giáo viên bộ môn và giáo viênchủ nhiệm Tiếp tục duy trì việc kiểm tra định kỳ theo hình thức như những năm

học trước và thực hiện tốt công tác bàn giao chất lượng lớp dưới lên lớp trên mộtcách thực chất.

- Lấy kết quả kiểm tra định kỳ cuối kỳ, cuối năm và kết quả khảo sát học sinh giỏicấp trường làm tiêu chí số 1 trong đánh giá xếp loại đội ngũ Triển khai các chuyên

đề bồi dưỡng có hiệu quả đặc biệt là các chuyên đề về đổi mới phương pháp dayhọc Tổ chức kiểm tra chất lượng cuối kỳ, cuối năm nghiêm túc, khách quan vàđánh giá công bằng

- Tiếp tục tổ chức cho CBQL- GV được học tập và tìm hiểu việc dạy học theochuẩn KT- KN, sao cho phù hợp với đặc điểm của từng khối lớp, từng đối tượng

HS

- Củng cố lại màng lưới chuyên môn, tổ khối trưởng, coi đó là lực lượng đi đầutrong các phong trào của nhà trường Chỉ đạo khối trưởng xây dựng kế hoạch nộidung, hình thức hoạt động của khối quan tâm tới việc phân loại đối tượng HS Kếthợp với cha mẹ HS tìm biện pháp kèm cặp, giúp đỡ những HS yếu kém, HS khuyếttật và HS có hoàn cảnh khó khăn,… nhằm khắc phục bệnh thành tích trong giáodục

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, quan tâm đến chất lượng dạy và học cácmôn MT, Âm nhạc, Thủ công , Kĩ thuật, Thể dục và các hoạt động ngoài giờ lênlớp Nhằm giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho HS Nội dung giáo dục địaphương được lồng ghép vào các môn học và dược dạy theo cuốn “ Kể chuyện Lịchsử- Địa lí Quảng Bình” cho HS lớp 4,5

-Triển khai cho GV thực hiện nghiêm túc các quy định hướng dẫn về việc đánhgiá, theo dõi HS khuyết tật học hoà nhập Hồ sơ HS khuyết tật có đầy đủ chứng lý

y tế, đúng quy định theo văn bản

- Tạo điều kiện cho GV bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyênmôn nghiệp vụ Đặc biệt là giáo viên Tin học, Ngoại ngữ có thời gian dự giờ cậpnhật thông tin qua mạng Internet, qua sách báo, giao lưu với các trường trong vùng

để nâng cao chất lượng tay nghề

- Chỉ đạo các tổ khối chuyên môn xây dựng kế hoạch sao cho phù hợp với đặcđiểm của từng khối lớp Giao chỉ tiêu chất lượng cho từng khối, từng lớp ngay từđầu năm học, quản lí chặt chẽ chất lượng HS qua các đợt kiểm tra định kì, bàn giaochất lượng…

- Tổ chức cho GV đọc và nghiên cứu nội dung về chuẩn KT- KN để áp dụng vàogiảng dạy các môn học

- Hồ sơ sổ sách của GV phải thực hiện nghiêm túc theo quy định chung của hộinghị chuyên môn ngành Tiểu học ngày 18/8/2011 của phòng giáo dục QuảngTrạch

- Nõng cao chất lượng cỏc buổi SHCM, chuyờn đề trong tổ khối đặc biệt chỳ trọngđến cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng học sinh giỏi và học sinh yếu kộm tạo điềukiện cho GV thăm lớp, dự giờ, rỳt kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau

- Đa dạng hoỏ cỏc hỡnh thức kiểm tra tay nghề của GV, chỳ ý tới khảo sỏt chấtlượng học tập của HS Từ việc kiểm tra chất lượng học tập của HS sẽ đỏnh giỏ taynghề của GV Sau mỗi đợt kiểm tra chất lượng học sinh đều được đỏnh giỏ rỳt ranhững bài học Chỉ đạo cho GVCN phõn nhúm để bồi dưỡng phự hợp với từng đốitượng HS (Giỏi, Khỏ, TB, yếu)

- Tiếp tục phỏt động phong trào thi đua làm đồ dựng tự tạo và sử dụng ĐDDH, đặcbiệt là đồ dựng điện tử Khuyến khớch GV trong việc sỏng tạo làm ĐDDH được sửdụng trong nhiều khối, nhiều mụn, nhiều bài và ĐDDH cú ƯDCNTT

- Thường xuyờn kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh quy chế chuyờn mụn GVthực hiện dạy cỏc mụn học, chỳ ý nõng cao chất lượng dạy học ở cỏc mụn năngkhiếu tự chọn Tạo điều kiện cho GV tổ năng khiếu tự chọn thường xuyờn lờn lớpchuyờn đề trao đổi toạ đàm về đổi mới phương phỏp giảng dạy nhằm đỏp ứng yờucầu về KT-KN ở từng mụn học Đồng thời tăng cường rốn kỹ năng sống cho HSthụng qua cỏc hoạt động ngoại khoỏ

* Đẩy mạnh cụng tỏc bồi dưỡng HS giỏi.

- Lựa chọn GV có năng lực, có kinh nghiệm và tâm huyết với phong trào của nhàtrờng để bồi dỡng HSG

- Thành lập các đội tuyển và phân công ngời phụ trách

- Lập kế hoạch bồi dỡng cụ thể cho từng đội tuyển

+ Thời gian học: Tiến hành từ tháng 9/2013

+ Thời gian học: 4 buổi/tuần/ môn

- Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề HS giỏi

- Tổ chức kiểm tra khảo sát thờng xuyên để chọn lọc đúng đối tợng HS và điềuchỉnh kịp thời những mảng kiến thức cho hợp lý

- Thờng xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện chơng trình và kế hoạch của GVtrong mỗi đội tuyển

- Chỉ đạo GV tham gia dạy đội tuyển phải soạn giáo án theo chuyên đề hoặc từngmảng kiến thức.

- Tăng cờng tủ sách nâng cao, tìm mua nhiều loại sách nâng cao phục vụ cho cụngtỏc bồi dưỡng đội tuyển

- Tham mu với Hội đồng thi đua khen thởng, động viên kịp thời cho những GV và

HS đạt kết quả cao trong các kỳ thi chọn HS giỏi các cấp

* Tổ chức tốt hội thi cỏc trường và tham gia cú chất lượng hội thi cỏc cấp.

- HS giỏi Huyện : 6 em

Trong đó: + Văn hóa : 4 em

+ Ngoại ngữ : 2 em

+ TTT : 3 em

b) Giải phỏp:

- Phỏt động, tổ chức tốt phong trào thi đua “Hai tốt” trong suốt năm học Lấy kết

quả cỏc hội thi làm tiờu chớ đỏnh giỏ thi đua và phõn loại GV, HS làm lực lượngnũng cột để bồi dưỡng tham dự cỏc hội thi cấp Huyện và Tỉnh

* Thi GV giỏi:

- Cấp trường:

+ Đối tợng : 100% GV đứng lớp

+ Thời gian : Tuần 2 tháng 11 năm 2013

+ Nội dung : Mỗi GV lên lớp 2 tiết (1 tiết Toán hoặc TV và 1 môn khác)

+Hình thức: GV bắt thăm bài dạy, môn dạy và thời gian lên lớp

- Thi chữ viết đẹp: + Đối tợng: 100% GV đứng lớp

+ Hình thức: GV bắt thăm câu hỏi đối với nội dung sử dụng ĐDDH

- Đối với các Hội thi HS giỏi cấp trờng BGH ra đề và thành lập hội đồng coi vàchấm

- Có đánh giá khen thởng kịp thời đối với những GV, HS đạt thành tích cao trongcác kỳ thi

* Cấp huyện: Tham dự cỏc hội thi cấp huyện theo đỳng kế hoạch chỉ đạo củaPGD

* Chỉ đạo cú hiệu quả phong trào VSCĐ của HS và hồ sơ, giỏo ỏn của GV.

a) Chỉ tiờu:

- 100% GV đứng lớp đạt : Đọc, viết chuẩn và giỏo ỏn cú chất lượng

- 3 – 5% HS đạt HS viết chữ đẹp cấp huyện; 1 HS đạt giải chữ viết đẹp cấp tỉnh

- 85-90% HS viết đỳng mẫu chữ quy định và đạt yờu cầu về VSCĐ

b) Giải phỏp:

- Duy trỡ triển khai thực hiện tốt việc viết đỳng mẫu chữ trong GV và HS GV cú

kế hoạch rốn chữ cho HS

- Thành lập đội tuyển chữ viết ngay từ đầu năm học Lựa chọn GV cú chữ viết đẹp

cú kinh nghiệm về rốn chữ và cú tinh thần trỏch nhiệm để bồi dưỡng cho HS

- Đưa nội dung rốn đọc, rốn chữ cho GV vào nội dung cỏc buổi SHCM, tăng cườngviệc kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng chữ viết của GV và HS, coi đú là một tiờu chớđỏnh giỏ xếp loại tay nghề GV và chất lượng chữ viết của HS

- Nghiờm tỳc thực hiện việc thống nhất cỏc loại vở trong toàn trường

- Xõy dựng kế hoạch tổ chức Hội thi chữ viết cho GV và HS cấp trường, huyện ;

cú đỏnh giỏ khen thưởng, rỳt kinh nghiệm

- Xõy dựng bộ giỏo ỏn chuẩn, nhõn rộng điển hỡnh cho GV trong toàn trờng đượchọc tập và lựa chọn VSCĐ tiờu biểu của HS để lưu trữ vào thư viện làm mẫu cho

Nhiệm vụ 3: Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT trong hoạt động chuyên môn của nhà trờng Nõng cao chất lượng dạy và học mụn Ngoại ngữ và Tin học.

a) Chỉ tiêu:

- 100% CBQL- GV có chứng chỉ Tin học

- 100% CBQL - GV có bằng A Tiếng Anh trở lên

- 100% HS từ khối 3-> khối 5 đợc học Tin học

- 100% HS từ khối 3-> khối 5 đợc học Ngoại ngữ

- Căn cứ vào quyết định thành lập BCĐ cụng tỏc ƯDCNTT, hoạt động gúc ngoạingữ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong BCĐ (có văn bản cụthể).

- Xây dựng kế hoạch triển khai công tác ứng dụng CNTT cụ thể cho các hoạt độngcủa nhà trờng

- Đảm bảo chế độ giao ban 1 lần/tuần với cỏc thành viờn trong BCĐ Tất cả cỏc nộidung hoạt động giỏo dục của nhà trường đều được đăng lờn trang website củatrường đảm bảo chớnh xỏc, cú hỡnh ảnh và tớnh thẩm mĩ Cỏc nội dung bỏo cỏođược lưu trữ khoa học, bảo mật

- Xây dựng góc ĐDDH ứng dụng CNTT theo khối, môn, bài và chủ điểm để tiệncho việc dạy và học

- Nâng cao hiệu quả hoạt động của góc ngoại ngữ của nhà trờng, phát huy hiệu quảcủa góc Ngoại ngữ tại lớp Khuyến khích GV, HS giao tiếp bằng ngoại ngữ

- Tạo điều kiện cho GV theo học các lớp bồi dỡng để nâng cao kiến thức Tin học

- Tạo điều kiện cho GV dạy Tin học tham dự các lớp tập huấn, các buổi SHCM do

Sở GD, PGD tổ chức

- Yờu cầu GV soạn giáo án trên máy vi tính phải kí cam kết thực hiện và đảm bảo

đúng qui định của Ngành giáo dục và của nhà trờng

- Yêu cầu GV dạy Tin học thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn về: giảng- chấm Đặc biệt chú ý tới nội dung và hình thức SHCM của GV dạy Tin học

soạn-Nhiệm vụ 4 Thực hiện đa dạng hoỏ nội dung và hỡnh thức cụng tỏc ngoại khoỏ – Cụng tỏc Đội Chỳ trọng cụng tỏc đảm bảo ATAN trường học.

- Thực hiện tốt cụng tỏc y tế học đường và giỏo dục thể chất

- 80-85% Nhi Đồng đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ

- 100% Nhi Đồng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- 80- 85% Chi đội đạt chi đội vững mạnh

- 80- 85% lớp Nhi Đồng đạt lớp Nhi Đồng gơng mẫu

- 100% cỏc chi Đội thực hiện tốt cụng tỏc đảm bảo ATAN trường học

- 100% HS có phẩm chất đạo đức ngời HS và rèn luyện kĩ năng sống

- 100% học sinh không mắc tệ nạn XH

- 100% các lớp tổ chức tốt các sân chơi ngoại khóa

- Công tác ngoại khoá, công tác Đội và phong trào thiếu nhi xếp loại xuất sắc

- Bố trớ mỗi thỏng 4 tiết giỏo dục NGLL, tớch hợp HĐNGLL vào mụn Thể dục,mụn Âm nhạc vào giờ Sinh hoạt tập thể.

- Chỉ đạo nhõn viờn y tế học đường xõy dựng kế hoạch về cụng tỏc vệ sinh mụitrường, tổ chức khỏm, chăm súc sức khoẻ định kỳ và thường xuyờn cho cỏn bộgiỏo viờn, học sinh Tớch cực và làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền vận động để 100%học sinh của trường đều được hưởng cỏc phỳc lợi từ chế độ bảo hiểm y tế của nhànước Giỏo dục HS ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn Mua sắm CSVC phục vụ y tếhọc đường

- Tiếp tục đưa giỏo dục thể chất, giỏo dục giới tớnh, giỏo dục bảo vệ mụi trườngvào nhà trường Tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển TDTT để tham dự HKPĐ cỏccấp

- Xây dựng kế hoạch HĐNK cho cả năm học, từng kỳ, từng tháng cụ thể đối vớitừng khối lớp phù hợp với nội dung yêu cầu của PGD cũng nh tình hình thực tếcủa nhà trờng

- Triển khai các kế hoạch của PGD cũng nh của trờng kịp thời đảm bảo thời gian

- Phối hợp chặt chẽ giữa Đoàn TN, GVCN, TPT trong mọi hoạt động của nhà trờng

- Tổ chức tốt các buổi chào cờ nhằm đánh giá tốt tất cả các mảng hoạt động

- Tổ chức tốt chơng trình phát thanh măng non nhằm tuyên truyền lòng yêu giáodục, yêu quê hơng đất nớc, lòng nhân ái, ý thức tổ chức kỷ luật

- Tổ chức tốt CLB măng non tuyên truyền phòng chống các tệ nạn XH, ma tuý học

- Tổ chức tốt các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh nh các hoạt động văn nghệ,thể thao, các trò chơi dân gian Khuyến khích các em tham gia một cách chủ động,

tự giác

- Tổ chức cho HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị của di tích lịch sửvăn hoá cách mạng ở địa phơng

- Tổ chức tốt có hiệu quả các hội thi, chuyên đề ngoại khoá các cấp

- Tạo điều kiện cho GV TPT đợc tham gia đầy đủ các buổi tập huấn do cấp trên tổchức để nâng cao chất lợng của GV TPT

- Có kế hoạch bồi dỡng cán bộ Đội nhằm nâng cao hiệu quả công tác Đội ở các chi

đội

- Phối hợp với các ban ngành đoàn thể ở địa phơng đặc biệt là đoàn thanh niên đểtuyên truyền vận động và có biện pháp ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vàohọc đờng

Nhiệm vụ 5: Công tác khảo thí, nghiên cứu khoa học và kiểm định chất lợng.

- Tập huấn cho CBGV về cấu trỳc đề, chất lượng đề.

- Có kế hoạch xây dựng bổ sung ngân hàng đề kiểm tra theo từng đợt Đề ra phảivừa sức, trọng tâm đảm bảo kiến thức cơ bản, phân loại đợc học sinh

- Nâng cao chất lợng và số lợng đề của các môn học

- Kết hợp với BCHCĐ cho GV đăng ký danh hiệu thi đua và SKKN ngay từ đầunăm

- Thành lập hội đồng thẩm định để thẩm định 100% chuyên đề cấp trờng

- Tổ chức tốt có chất lợng các cuộc thi GV-HS giỏi cấp trờng

- Tổ chức tốt các lần khảo sát chất lợng HSG

- Mỗi GV năng khiếu phải có sản phẩm trng bày và một chuyên đề đợc báo cáo ởcấp Huyện, Tỉnh và có ít nhất 3-5 HS giỏi cấp huyện , Tỉnh

Nhiệm vụ 6 : Nõng cao năng lực và xõy dựng thể chế quản lý của BGH và cỏc

tổ trưởng chuyờn mụn, người đứng đầu cỏc tổ chức đoàn thể

a) Chỉ tiờu:

- Cỏn bộ quản lý từ tổ trưởng, tổ phú chuyờn mụn trở lờn tự học tự nghiờn cứu để

nõng trỡnh độ chuyờn mụn và năng lực quản lý và cú kỹ năng tin học văn phũng,ứng dụng CNTT trong cụng tỏc quản lý

- Xõy dưng và thực hiện nghiờm tỳc cụng tỏc kiểm tra nội bộ trường học Kiểm trachuyờn đề 2 lần/1NV, GV/1 năm ; Kiểm tra toàn diện 01lần/1GV, NV/1 năm ; Dựgiờ của QL : 04 tiết/ tuần Thực hiện kiểm tra toàn diện 100% GV và nhõn viờncủa nhà trường Hiệu trưởng và Phú hiệu trưởng thực hiện đầy đủ chế độ giảng dạytheo quy định

- Mỗi giỏo viờn và cỏn bộ quản lý thực hiện một đổi mới trong phương phỏp dạyhọc và quản lý Chuyờn mụn xõy dựng kế hoạch về đổi mới phụ đạo học sinh yếu,bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm cải thiện chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn

b) Giải phỏp::

- Bố trớ sắp xếp cụng việc hợp lý để cỏn bộ quản lý cú điều kiện tham gia cỏc khoỏhọc và tự bồi dưỡng Tổ chức bồi dưỡng để nõng cao nhận thức và nghiệp vụ quản

lý cho tổ trưởng và tổ phú chuyờn mụn

- BGH phối hợp với cỏc tổ chuyờn mụn tiến hành kiểm tra nội bộ trường học theoquy định Phõn cụng phần hành, trỏch nhiệm cụ thể cho từng cỏ nhõn trong lónhđạo để gắn trỏch nhiệm trong việc thực hiện kế hoạch

- HT và PHT sắp xếp thời gian khoa học, hợp lý để làm tốt công tác quản lý vàtham gia giảng dạy cũng như trực tiếp bồi dưỡng HS giỏi ở một số chuyên đề.

Nhiệm vụ 7: Xây dựng các kế hoạch và triến khai thực hiện theo kế hoạch, xây dựng các quy chế và quản lý hoạt động theo quy chế đề ra.

* Chỉ tiêu:

- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2013-2014 và các kế hoạch phần hànhtheo từng nội dung, mục tiêu chính

- Phối hợp với đ/c hiệu trưởng xây dựng và ban hành các quy chế phối hợp hoạt

động, quy định chuyên môn, quy chế thi đua, quy chế về tổ chức cán bộ, quy chếthực hiện nghĩa vụ giảng dạy tại khu vực lẻ, nội quy học sinh

* Giải pháp:

- Xây dựng kế hoạch năm học theo đúng quy trình và các văn bản hướng dẫn củacác cơ quan quản lý cấp trên.Tổ chức hội nghị CB-CC đầu năm để thông qua vàthống nhất các kế hoạch nói trên.Tổ chức phân công biên soạn và thông qua hộinghị CB-CC các quy chế.Phân công BGH triển khai thực hiện và phối hợp vớicông đoàn, đoàn thanh niên, ban thanh tra nhân dân để kiểm tra việc thực hiện cácquy chế

- Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động của nhà trường, quy chếđánh giá, xếp loại CB - GV, nội quy học sinh

- Lập bản kế hoạch chuyên môn năm học 2013 - 2014, kế hoạch chỉ đạo công tácphụ đạo HS yếu, kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp, kế hoạch chỉ đạo lao động,

kế hoạch dạy học hai buổi/ngày, kế hoạch GD HS khuyết tật,

- Tổ chức tham quan học tập các đơn vị điển hình trong và ngoài huyện về mô hìnhtrường học mới

Nhiệm vụ 8 : Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia và thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục

- Xây dựng lộ trình xây dựng trường chuẩn quốc gia và thường xuyên tích cực

tham mưu với lãnh đạo địa phương về kết quả thực hiện lộ trình đó

- Tham mưu với Ban đại diện cha mẹ HS để vận động phụ huynh tự nguyện tham

gia đóng góp xây dựng công trình lưu niệm, trang trí lớp học, lắp màn hình tinh thểlỏng tại các phòng học

- Luôn thắt chặt mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường với cha mẹ HS và cộngđồng xã hội Đặc biệt là hội khuyến học các cấp

- Tỡm mọi cỏch huy động cỏc lực lượng xó hội đúng gúp xõy dựng cơ sở vật chấtcho nhà trường Tổ chức ký cam kết với Hội Cựu giỏo chức trong việc phối kếthợp cựng với nhà trường thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

Nhiệm vụ 9 : Thực hiện nghiờm tỳc cụng tỏc kiểm tra toàn diện và chuyờn đề

a) Chỉ tiờu:

- 100% GV đứng lớp được kiểm tra toàn diện và chuyờn đề với nhiều hỡnh thức

- 100% HS được khảo sỏt trong cỏc đợt kiểm tra và kiểm định chất lượng

b) Giải phỏp:

- Thực hiện nghiờm tỳc Luật giỏo dục Tiểu học, cỏc văn bản quy hế của ngành.Thực hiện cú hiệu quả cải cỏch hành chớnh về Hồ sơ – Văn bản- Kế hoạch… trongcụng tỏc quản lớ giỏo dục

- Thực hiện nghiờm tỳc, cú hiệu quả cụng tỏc kiểm định chất lượng trường Tiểuhọc theo chỉ đạo của Sở GD & ĐT và PGD &ĐT

- Chỉ đạo thực hiện nghiờm tỳc quy chế kiểm tra nội bộ Tăng cường biện phỏpkiểm tra khảo sỏt HS để đỏnh giỏ chất lượng dạy của GV

- Tăng cường kiểm tra đột xuất, khảo sỏt chất lượng

- Xõy dựng kế hoạch toàn diện, chuyờn đề cú giải phỏp nhằm nõng cao chất lượnggiảng dạy

- Đa dạng hoỏ hỡnh thức kiểm tra như: bỏo trước, đột xuất, khảo sỏt… coi trọngbiện phỏp khảo sỏt chất lượng học tập của HS để đỏnh giỏ chất lượng dạy của GV

Nhiệm vụ 10: Làm tốt cụng tỏc cụng tỏc phổ cập giỏo dục TH ĐĐT

a) Chỉ tiêu:

- Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 (Kể cả trẻ KT học hoà nhập)

- 100% HS được học 2 buổi/ ngày

- Đạt 100% 3 tiêu chuẩn phổ cập tiểu học “Huy động - Duy trì- Hiệu quả”

- Không có học sinh bỏ học, nâng tỷ lệ PCGD đúng độ tuổi đạt từ 99 - 99,5%

- Trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học 94,5%

b) Biện pháp:

- Tổ chức tốt ngày khai giảng năm học mới và ngày “Toàn dân đa trẻ đến trờng”

- Điều tra đối tợng lập sổ phổ cập, rà soỏt lại cỏc tiờu chớ phổ cập

- Ban điều tra phổ cập kết hợp chặt chẽ với trờng mầm non, THCS và cỏc trườngtrong thành phố để nắm đối tợng trẻ 5 tuổi ra lớp và đối tợng cha ra lớp

- Đối với trẻ có hoàn cảnh khó khăn nhà trờng lập hồ sơ hỗ trợ sách vở, quần áo đểtạo điều kiện cho các em học tập đảm bảo duy trì sĩ số

- Phối hợp với ban ngành đoàn thể các khu dân c vận động tuyên truyền trẻ bỏ học

quốc về quyền trẻ em,…và thụng tư mới của Bộ GD & ĐT Quyết định số 23/2006ngày 22/5/2006 của Bộ GD&ĐT về giỏo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật.

- Quản lý hồ sơ phổ cập chặt chẽ, cập nhật số liệu phổ cập thờng xuyên, đảm bảotính chính xác và tính thẩm mĩ

Hiệu trởng nhà trờng duyệt

LỊCH CHỈ ĐẠO CỤ THỂ NĂM HỌC: 2013 – 2014

Tháng 9

- Khai giảng năm học mới

- Kiểm tra nề nếp đầu năm học

- Triển khai tháng an toàn giao thông

- Hoàn thiện hồ sơ đánh giá PCĐĐT và PCGDTH

- Giao chỉ tiêu đăng ký thi đua, chuyên đề cho các tổ khối

- Triển khai kế hoạch chuyên môn năm học

- Khảo sát chất lượng đầu năm

- Họp phụ huynh học sinh đầu năm

- Tổ chức Tết trung thu

- Khảo sát học sinh giỏi lớp 5 để thành lập đội tuyển

- Họp phụ huynh toàn trường

- Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 vào các buổi chiều dođ/c Thu Lượng , Lý đảm nhiệm

- Tổ chức chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

do đ/c hiệu trưởng đảm nhiệm triển khai

- Hoàn thiện kế hoạch năm học và tổ chức HN triển khai KH nămhọc

- Dự giờ thăm lớp các khối.

Tháng 10

- Tiến hành thao giảng trong các tổ chuyên môn

- Kiểm định chất lượng học sinh các khối lớp lần 1

- Khảo sát chất lượng học sinh các khối ( Tuần 10 )

- Thi phong trào VSCĐ học sinh và giáo án GV cấp trường đợt 1

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá cho học sinh toàn trường theo mộtnội dung GDĐP

- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Tiếng việt khối 1.( đ/c Hải triểnkhai)

- Khảo sát học sinh giỏi lớp 4 để thành lập đội tuyển

- Kiểm tra chuyên để soạn giảng giáo án theo hướng đổi mớiPPDH, dạy học sát đối tượng

- Tham quan mô hình trường học mới

- Tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 vào các ngày thứ 7 đ/cLượng và đ/ c Vương đảm nhiệm

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam20/11: Công đoàn tập văn nghệ, luyện tập bóng chuyền nam để thiđấu các cấp

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá cho học sinh toàn trường theo một

Tháng 11 nội dung GD ĐP.

- Tổ chức ngày hội thi viết chữ đẹp cho HS tiểu học

- Tổ chức chuyên đề cấp trường “ Dạy bài mở rộng vốn từ cho họcsinh lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh”

- Thi soạn giảng giáo án điện tử, tư liệu dạy học, ĐDDH điện tửcấp trường

- Kiểm định chất lượng các khối lớp lần 2

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập quốc phòngtoàn dân 22/12

- Tổ chức hội khoẻ Phù Đổng

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Âm nhạc

- Thi GV dạy giỏi HS khuyết tật

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá cho học sinh toàn trường theo mộtnội dung GD ĐP

- 31/12/2013 hoàn thành chương trình học kỳ I.

Tháng 1

- Từ 3/1/2014 thực hiện chương trình học kỳ II

- Kiểm tra cuối học kỳ I và sơ kết học kỳ I

- Thi HS giỏi VH, KT- KT, Olimpic Toán cấp Trường

- Thi phong trào VSCĐ học sinh và giáo án GV cấp trường đợt 2.Chọn lựa, bồi dưỡng HS và GV chuẩn bị dự thi viết chữ đẹp GV

và HS cấp Huyện

- Tổ chức chuyên đề môn tập làm văn khối 3

- Báo cáo chất lượng cuối HKI

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá cho học sinh toàn trường theo mộtnội dung GD ĐP

Tháng 2

- Kiểm định chất lượng HS các khối lớp lần 3

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối 3

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối 5

- Thi GV dạy giỏi cấp huyện

- Thi phong trào VSCĐ học sinh và giáo án GV cấp trường đợt 3

- Ôn tập kiểm tra chất lượng giữa học kỳ II

Tháng 3

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3,ngày thành lập Đoàn 26/3

- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Lịch sử khối 5

- Tổ chức sân chơi ngoại khoá cho học sinh toàn trường theo mộtnội dung GD ĐP

- Tham gia thi GV dạy giỏi HS khuyết tật cấp trường

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

Tháng 4

- Thi HS giỏi Toán tuổi thơ,olympic Tiếng anh cấp Huyện.

- Chấm VSCĐ và chữ viết, giáo án GV cấp Huyện

- Kiểm định chất lượng HS các khối lớp lần 4

- Duyệt SKKN cấp trường

- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch

- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Toán Khối 2

- Nộp SKKN về PGD

Tháng 5

- Hoàn thành chương trình học kỳ II

- Kiểm định bàn giao học sinh các khối

- Ôn tập cho HS lớp 5, đánh giá hoàn thành chương trình tiểu học

và chuyển cấp cho HS lớp 5

- Kiểm tra nề nếp cuối năm

- Đánh giá xếp loại học sinh, duyệt kết quả lên lớp

- Båi dìng chuyªn m«n gi¸o viªn

- Xây dựng kế hoạch năm học mới : 2014- 2015

Tuyên truyền và tổ chức các hoạt động chào mừng 68 năm CMT8 và

Quốc khánh 2-9; chuẩn bị tốt cho Khai giảng năm học mới

1 Công tác SL-PCGD: Nhận lớp, biên chế tổ chức lớp học Nắm số lượng học sinh đến

trường (GV nắm số lượng học sinh khuyết tật, con MC, con TB, con LS, con gia đình đặc biệtkhó khăn, độ tuổi, chỗ ở) Xây dựng nề nếp đầu năm Thông báo các quy định về sách vở,ĐDHT cho học sinh Điều tra bổ sung hồ sơ phổ cập, kiểm tra đánh giá theo chuẩn tại TT số36/2009

2 Chất lượng:

- Tổ chức ôn tập cho HS thi lại (K1: 5 em) HS tựu trường từ ngày 12/8 Tổ chức sinh hoạt tổ

khối chuyên môn tập trung vào các nội dung: PPDH, xây dựng TKB, KH dạy học buổi thứ2/ngày, ứng dụng CNTT,

- 19 tháng 8: Dạy học chương trình chính khoá tuần thứ nhất; tập luyện Nghi thức Đội, chuẩn

bị các điều kiện tổ chức khai giảng năm học mới

- Xây dựng quy chế, nề nếp soạn giảng, chấm chữa, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ (xembăng hình), dạy chuyên đề 1 tiết / khối lớp

- Xây dựng KH tổ CM Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo QĐ số16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006 Khảo sát CL đầu năm, phân loại đối tượng HS yếu,kém; khá giỏi để có KH chỉ đạo dạy học phù hợp, phân tích chất lượng đội ngũ

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo các văn bản của Bộ, Sở,

Phòng GD&ĐT Tổ chức học tập nhiệm vụ năm học trong toàn HĐSP

- Phân công phần hành trong BGH, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, phần hành nhân viên, tổ bồidưỡng HS giỏi, Ban thanh tra chuyên môn

- Xây dựng qui chế chuyên môn, các tiêu chí thi đua của tập thể và cá nhân Xây dựng kếhoạch (Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn) Kiểm tra hồ sơ GV; Dự giờ 1 tiết/GV; kiểm tra việcthực hiện nhiệm vụ năm học và các phong trào thi đua trong CB, GV, NV

3 Công tác khác:

3.1 Đội TNTP Hồ Chí Minh: Tập luyện Nghi thức chuẩn bị cho khai giảng đầu năm Thực hiện

phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Kiểm tra nề nếp các lớp Xây dựng kế hoạch hoạt động Đội, Đội cờ đỏ Tập huấn công tácđội cho GVCN đầu năm Duyệt KH Đội đầu năm

3.2 Thư viện, TB, VP: Lên KH hoạt động TV-TB cả năm, tháng, tuần cụ thể, có KH tham mưu

với HT để bổ sung sách, TB dạy học đầu năm Cho CB, GV mượn sách, TB phục vụ dạy học

3.3 Vệ sinh, lao động: Quét dọn phòng học, cắt cỏ, tỉa hoa, phân công khu vực vệ sinh và chăm

sóc bồn hoa ở các lớp khối 3-5

4 Công tác quản lý: Tổ chức ôn tập, kiểm tra và báo cáo kết quả theo lịch quy định Xây

dựng TKB, chỉ đạo dạy học trước 2 tuần (tuần 1: 19/8-23/8; tuần 2: 26/8-31/8) Chỉ đạo vệ sinhphong quang, phòng học và khu vực được phân công

Kế hoạch hoạt động tuần 1

(Từ 19 - 23/8/2013)