NANG DONG SANG TAO T2

2/ Nêu những việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày?. Kiểm tra miệng 2/ Nêu những việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo trong học

Trang 1

NHIIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

GV thùc hiƯn: Trần Minh Hùng

Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Tân Biên – Trường THCS Hoà Hiệp

Trang 2

Kiểm tra miệng

1/ Thế nào là năng động, sáng tạo?

2/ Nêu những việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày?

- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm

- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra

những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có

2/ Nêu những việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày?

- Tích cực, chủ động, linh hoạt trong mọi công việc

- Không thụ động, phụ thuộc vào người khác

- Luôn có ý thức đổi mới phương pháp học tập

- Đổi mới nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động tập thể

- Linh hoạt trong cách giải quyết công việc, tình

huống trong cuộc sống hằng ngày…

Trang 3

BÀI: 8 - TIẾT 12 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( Tiếp theo)

I/ Đặt vấn đề

II/ Nội dung bài học

Em hãy kể những việc làm, những tấm gương thể hiện tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống mà

em biết?

1/ Thế nào là năng động, sáng tạo ?

Trang 4

Đặng Văn Thành - Mất 81% sức khoẻ, cụt tay phải, liệt tay trái vì một tai nạn năm 12 tuổi, nhưng cậu bạn này vẫn thi đậu hai

trường đại học

(Đại học Công

nghiệp Hà Nội và Đại học Nông

nghiệp Hà Nội)

Trang 5

Ông Dũng đang làm máy hút bùn

Năm 2003, ông được Chủ tịch nước Trần Đức Lương tặng Huân chương Lao động hạng III

Tiếp đó năm 2004, máy đào hút bùn lại đoạt giải nhì tại Hội thi Sáng tạo kỹ thuật toàn quốc lần thứ 7 Năm

2005, ông Dũng là nông dân được cả nước biết tên khi được phát sóng trên VTV3 mục "Người đương thời" với chủ đề nông dân làm nhà khoa học

Trang 6

Máy thu học phí tự động - Máy được

thiết kế để tiếp nhận tiền giấy có giá trị từ 5.000 - 100.000 đồng Điều đặc biệt là máy

có khả năng nhận

dạng được tiền giả

SV chỉ cần nhập mã

SV của mình và máy cũng có thể in biên lai Máy đã được nhà trường đặt hàng

Trang 7

Thảo luận nhúm ( 3 phỳt )

Nờu những biểu hiện năng động, sỏng tạo và

khụng năng động sỏng tạo

Nhúm 1: Trong học tập?

Nhúm 2: Trong lao động?

Nhúm 3-4: Trong cuộc sống hằng ngày?

Hình

thức Năng động, sáng tạo Không năng động, sáng tạo

Lao

động Chủ động, dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới hay cách làm

mới …

Bị động, do dự, bảo thủ, trì trệ, không dám nghĩ, dám làm, né tránh, bằng lòng với thực tại

Học tập Thể hiện ở phương pháp học tập

khoa học, say mê tìm tòi để phát hiện ra cái mới, không thoả mãn với những điều đã biết

Thụ động, lười học, lười suy nghĩ, không có chí vươn lên giành kết quả cao nhất, học theo người khác, học vẹt

Sinh

hoạt

hằng

ngày

Lạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ về cuộc sống vật chất và tinh thần, có lòng kiên trì nhẫn

nại …

Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến người khác, lười hoạt

động Bắt chước, thiếu nghị lực, chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác …

Trang 8

2/ Ý nghĩa của năng động, sáng tạo?

- Năng động, sáng tạo giúp con người có thể

vượt qua những khó khăn, thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập, lao động và trong cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội

Năng động, sáng tạo có ý nghĩa gì trong cuộc

sống?

Trang 9

Bài tập: Em tán thành với quan điểm nào sau đây?

a/ Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được

b/ Năng động, sáng tạo là phẩm chất của những thiên tài c/ Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến

sự năng động

d/ Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con

người trong nền kinh tế thị trường

đ/ Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả

e/ Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại

Trang 10

Học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính

năng động, sáng tạo?

- Mạnh dạn suy nghĩ tìm ra cách giải quyết tối ưu, cách làm hay nhất các tình huống trong cuộc sống.

- Chống các thói quen xấu như thiếu bền bỉ, thiếu nghị lực, dể làm khó bỏ, bắt chước người khác mà không hiểu

vì sao.

- Tránh các thói quen xấu trong học tập như lười suy nghĩ, thụ động nghe, nói và làm theo người khác.

- Trước khi làm việc gì cần phải đặt câu hỏi để làm gì,

có khó khăn gì, khắc phục như thế nào, không làm như thế có cách làm nào tốt hơn không.

Vì sao học sinh cần phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo?

Học sinh cần phải rèn luyện tính năng động, sáng

tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích

cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí

các tình huống trong học tập, lao động, nhằm đạt

kết quả cao trong công việc

Trang 11

3/ Cần phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?

- Biết rằng phẩm chất năng động, sáng tạo không phải tự nhiên có được mà cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống

- Học sinh cần:

+ Có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp + Tích cực áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống

Trang 12

Năng động, sáng tạo là một đức tính tốt đẹp cần

có của mọi người trong cuộc sống, trong học tập và lao động Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc hiện nay, chúng ta cần có đức tính năng động, sáng tạo để có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, vươn lên làm chủ cuộc sống, làm chủ bản thân

Trang 13

Câu hỏi, bài tập củng cố

2/ Cần phải làm gì để trở thành người năng động,

sáng tạo?

Năng động, sáng tạo giúp con người có thể vượt qua những khó khăn, thử thách, đạt được kết quả cao trong học tập, lao động và trong cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội

2/ Để trở thành người năng động, sáng tạo cần phải:

- Biết rằng phẩm chất năng động, sáng tạo không phải tự nhiên có được mà cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống

- Đối với học sinh cần:

+ Có ý thức học tập tốt

+ Có phương pháp học tập phù hợp và tích cực

áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống

Trang 14

Em hãy cắt cái bánh này thành 12 phần qua 4 lần cắt

Trò chơi

Trang 15

TIẾT 10

………

Cách 1 ………

………

Cách 2

Trò chơi

Trang 16

Hướng dẫn học sinh tự học

+ Đối với bài học ở tiết học này: “ Năng động, sáng

tạo”

+ Ý nghĩa của năng động, sáng tạo

+ Chúng ta cần phải làm gì để trở thành người

năng động, sáng tạo”

+ Tìm những tấm gương năng động, sáng tạo

trong cuộc sống

Đối với bài học ở tiết sau: “ Làm việc có năng suất,

chất lương , hiệu quả”

- Đọc phần đặt vấn đề, trả lời câu hỏi gợi ý SGK

- Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

- Tìm một số việc làm thể hiện tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống

Trang 17

KÍNH CHÚC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ-HẠNH PHÚC

CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	547,32 KB