TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM TIẾNKẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện toán: Lớp 3 TUẦN 7 Tiết 1: LUYỆN TẬP I.. MỤC TIÊU : - Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức.. - Củng cố về tính c
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM TIẾN
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện toán: Lớp 3 TUẦN 7 Tiết 1: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể
- Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
H: VBT củng cố KTKN, bảng con
G: Bông hoa ghi kết quả (BT1), bảng thẻ bằng bìa (BT2), bảng phụ (BT4)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra bài cũ: (3’)
Đọc bảng nhân 7
B Luyện tập:
Bài 1 Tính nhẩm: (5’)
7 x 6 = 42 7 x 8 = 56 7 x 7 = 49
7 x 5 = 35 7 x 0 = 0 7 x 10 = 70
7 x 9 = 63 0 x 7 = 0 7 x 3 = 21
Bài 2: Nối hai phép tính có cùng kết quả:
(6’)
Bài 3: Tính: (7’)
a, 7 x 6 + 18 = 42 + 18
= 60
b, 7 x 9 – 13 = 63 – 13
= 50
G: Nêu yêu cầu H: Lên bảng đọc bảng nhân 7 (2 em) H+G: Nhận xét, cho điểm
H: Nêu yêu cầu bài (2 em) G: Ghi bài tập lên bảng
H: Nhẩm kết quả (CL)
- Lên gắn kết quả (9 em- Y+TB) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Khắc sâu cho HS số nào nhân với 0 cũng bằng 0, số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 Củng cố bảng nhân 7
H: Nêu yêu cầu bài (2 em) G: Gắn các thẻ ghi phép tính - Hướng dẫn H: Làm bài trong vở bài tập (CL)
- Lên bảng nối (4 em-TB)
- Nhận xét (2 em- TB+K)
Ví dụ: 7 x 3 = 3 x 7 G: Đánh giá
H+G: Trong phép nhân, khi thay đổi thứ
tự các thừa số thì tích không thay đổi
H: Nêu yêu cầu bài tập (2 em) -Nêu cách tính giá trị biểu thức(2em K+G) G: Giao việc
H: Làm bài vào bảng con (3 nhóm)
- Lên bảng làm bài (3 em)
7 x 4
7 x 2 7 x 5
7 x 3
5 x
7 3 x7
4 x
7
2 x 7
Trang 2c, 7 x 8 + 14 = 56 + 14
= 70
Bài 4: (11’)
Bài giải
Nhà Hải trồng số cây bắp cải là:
7 x 9 = 63 ( cây) Đáp số : 63 cây bắp cải
Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ
chấm: (6’)
a) 35; 42; 49; 56; 63
b) 35; 28; 21; 14; 7
C Củng cố - dặn dò: (2’)
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Củng cố về cách tính giá trị biểu thức
H: Đọc bài toán (2em) G: Hướng dẫn H quan sát tranh trong VBT
- Hướng dẫn H nắm yêu cầu bài:
+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- Giao việc
H: Làm bài vào bảng nhóm (3 em- K+G)
- Làm bài vào VBT (CL) G: Theo dõi, giúp đỡ H yếu
H: Gắn bài lên bảng lớp và trình bày (3em K+G)
H+G: Nhận xét, cho điểm, tuyên dương G: Kiểm tra kết quả bài làm dưới lớp H+G: Chọn bài làm tốt gắn lại ở bảng lớp G: Củng cố về giải toán
H: Nêu yêu cầu bài (1em) G: Ghi bảng - Hướng dẫn cách làm
H: Làm bài vào VBT (CL)
- Nêu miệng kết quả (5em- Y+TB+K) H+G: Nhận xét,chốt kết quả đúng
H: Lên bảng ghi kết quả (1 em-K)
H: Đọc bảng nhân 7 (1 em) G: Hệ thống bài
H: VN học thuộc bảng nhân 7 và hoàn thiện bài trong VBT