bai` giang my thuat lop 4

Phân biệtcho đúng màu nóng màu lạnh - Hskt : GV hớng dẫn HS vẽ màu - GV thu bài của học sinh... - Một vài bài vẽ các con vật của học sinh... - Học sinh làm bài theo ý thích.- Giáo viên h

Trang 1

Tuần 1:

Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2012

Bài 1: Vẽ trang trí Màu sắc và cách pha màu.

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

-Tập pha các màu : Da cam, Xanh lá cây , tím

- Nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh

- Pha đợc màu theo hớng dẫn

- Ham thích màu sắc và ham vẽ hơn

- hskt : Hiểu rõ hơn về màu sắc.

II CHUẩn Bị :

1- Giáo viên :

- Giáo án, SGK

- Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc)và hình hớng dẫncách pha màu: Da cam, xanh lục và tím

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ,

*Hskt : Giấy, màu.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu.

1 Kiểm tra đồ dùng học- Kiểm tra bài cũ

- GV giới thiệu các cặp màu

bổ túc

Màu đỏ, xanh lục

Màu vàng, tím Màu xanh lam, da cam

- 3 cặp màu này gọi là 3 cặpmàu bổ túc, làm tôn màu cho

- HS chú ý

-HS chú ý nghe

Trang 2

+ Màu nóng là những màugì ? Gây cảm giác gì ?

+ Màu lạnh là những màu gì?

Gây cảm giác gì?

- GV hớng dẫn cách pha màubột

- GV giới thiệu màu ở hộpsáp, chì màu, bút dạ

- GV hớng dẫn cách vẽ chồngmàu để tạo ra màu mới

- GV yc học sinh tập pha màubằng bút sáp hoặc chì màu

- Y/c HS làm bài tập trong vởvẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhởcác em chú ý vẽ bài Phân biệtcho đúng màu nóng màu lạnh

- Hskt : GV hớng dẫn HS vẽ

màu

- GV thu bài của học sinh

- GV gợi ý cho học sinh nhậnxét

Trang 3

Bài 2: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa,

- Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và vẽ đẹp của hoa lá

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một số bông hoa, chiếc lá theo mẫu và vẽ màu theo ý thích

- Yêu thích vẽ đẹp của hoa, lả trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc, boả vệ cây cối

- hskt : Vẽ đợc chiếc lá, bông hoa – vẽ màu theo ý thích

1 Kiểm tra đồ dùng học – kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài mới (1 phút)

+ Gv đặt câu hỏi, gợi ý

+ Tên của bông hoa, chiếc

- Hs quan sát

- Hs trả lời câu hỏi

- Hoa hồng, hoa cúc,

Trang 4

+ Mµu s¾c cña tõng lo¹ihoa?

+ B«ng hoa cã nh÷ng béphËn g×?

+ ChiÕc l¸ cã nh÷ng béphËn g×?

+ KÓ tªn mét sè b«ng hoa

vµ chiÕc l¸ kh¸c mµ embiÕt.?

+ T¸c dông cña hoa, l¸.?

- GV? Nªu c¸c bíc vÏ hoal¸.?

- GV vÏ híng dÉn qua tõngbíc

B1: VÏ ph¸c h×nh hoa, l¸

B2: VÏ chi tiÕt

B3: Xo¸ c¸c nÐt thõa vµ vÏmµu theo ý thÝch

- GV cho HS xem mét sèbµi vÏ cña HS líp tríc

- GV bµy mÉu hoa, l¸ theonhãm vµ yc häc sinh nh×nmÉu vÏ

- GV bao quat híng dÉn hs

vÏ h×nh- vÏ mµu

- HSKT : GV vÏ mÉu h×nhchiÕc l¸ vµ yc HS vÏ tiÕp-vÏmµu theo ý thÝch

- HSKT : chó ý vÏ bµi

- HS thùc hiÖn

- HS nhËn xÐt

Trang 5

- GV cho HS nhận xét bàilẫn nhau.

- GV tổng kết, đánh giá bàivẽ

- GV nhận xét chung tiếthọc

- GV củng cố bài học

- GV dặn HS chuẩn bị đồdùng cho bài học sau

Bài 3: Vẽ tranh đề tài các

con vật quen thuộc.

- Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng các con vật nuôi quen thuộc

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật , vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

- HSKT : vẽ đợc con vật đơn giản

II- Chuẩn bị :

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ tranh

- Một vài bài vẽ các con vật của học sinh

Trang 6

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV bắt nhịp cho HS hát bài ( Mặt trăng tròn nhô lên ….)

+ Kể tên các con vật trên đây ?+ Các bộ phận chính của convật.?

+ Vẽ hình các bộ phận lớn củacon vật trớc: mình, đầu

+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân,

đuôi, tai

+ Vẽ con vật ở các dáng khácnhau: đi, chạy

+ Có thể vẽ thêm hình ảnh kháccho tranh sinh động hơn

* Vẽ thêm con vật nữa có dángkhác

* Vẽ thêm cảnh (cây, nhà, núi,sông )

+ Vẽ màu theo ý thích Nên vẽmàu kín mặt tranh và có màu

- Giáo viên giúp học sinh:

+ Vẽ hình vừa với phần giấy đã

- HS chú ý vẽ

Trang 7

- Học sinh làm bài theo ý thích.

- Giáo viên hớng dẫn học sinhnhận xét một số tranh đã hoànthành về:

+ Hình vẽ (vừa với phần giấy)

+ Dáng con vật (thể hiện hoạt

động đi, chạy )+ Các hình ảnh phụ

- Giáo viên bổ sung và yêu cầuhọc sinh tự xếp loại tranh theo ýthích

Quan sát một số hoạ tiết trang trí dân tộc chuẩn bị cho bài họcsau

- HS chú ý nhận xét

Trang 8

- Kiểm tra bài cũ

Các hình đó có đặc điểmgì.?

- Đờng nét và cách sắp sếphoạ tiết nh thế nào.?

- Hoạ tiết thờng đợc trangtrí ở đâu.?

+ GV cho HS quan sát một

số đồ vật có trang trí dântộc

+GV nhấn mạnh :Hoạ tiếttrang trí dân tộc là một disản văn hoá quý báu có từlâu đời của ông cha ta đểlại

- Chúng ta cần phải làm gì

đối với di sản ấy.?

GV chọn một số hoạ tiết

đơn giản để vẽ hớng dẫnqua từng bớc

+ Nêu các bớc chép hoạ tiếttrang trí dân tộc.?

- Học sinh quan sát, nhậnbiết

- HS trả lời câu hỏi

- Hình hoa, lá, con vật,

- Đã đợc cách điệu đơn giảnthành hoạ tiết

- Đờng nét hài hoà, sắp xếpcân đối

Trang 9

Có 5 bớc.

B1: Vẽ phác hình dángchung của hoạ tiết

B2: Vẽ các đờng trục, đánhdấu các điểm

B3: Quan sát, so sánh điềuchỉnh hình cho giống mẫu

B4: Xoá các nét thừa và vẽmàu

GV cho HS nhận xét bài lẫnnhau

GV tổng kết, đánh giá bàivẽ

GV nhận xét chung tiếthọc

Chuẩn bị đồ dùng cho bàihọc sau

Bài 5 :Thờng thức mỹ thuật.

Xem tranh phong cảnh.

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

Trang 10

- Nhận biết đợc sự phong phú của tranh phong cảnh.

+ GVđặt câu hỏi, gợi ý

? Tranh vẽ những hình ảnh gì

? Hình ảnh chính trong tranh

? Màu sắc đợc vẽ trong tranh

? Ngoài phong cảnh ở nôngthôn còn có những phongcảnh ở đâu

- GV chia nhóm cho HS xem

ảnh chụp và một số tranh vẽ phong cảnh khác

- GV đặt câu hỏi cho từng nhóm

- GV nhận xét chung giờ học - Tuyên dơng HS chú ý trả lời

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

HS quan sát

- Cây, đờng, mây

- HS quan sát tranh theonhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- HS chú ý

Trang 11

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

- HSKT : Vẽ đợc quả có dạng hình cầu đơn giản

+ GV đặt câu hỏi, gợi ý

+ Giống nhau: Các quả

đều có phần cuống và phần quả

Trang 12

? Nêu các bớc vẽ quả dạng cầu.

đó Chuẩn bị cho bài học sau

+ Khác nhau: Quả to, quảnhỏ, quả màu vàng, quả màu xanh,

- Quả ổi, quả dừa,

+ Có 3 bớc

- B1: Vẽ phcá hình dạngcủa quả

- B2 : Vẽ chi tiết

- B3 : Xoá các nét thừa và

vẽ màu

- Hs nêu lại các bứơc.+ Có 3 bớc

- B1: Vẽ phcá hình dạngcủa quả

- Các nhóm thực hànhtheo y/c bài học

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

Trang 13

- Nhận biết đợc ttranh phong cảnh.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- Tập vẽ tranh đề tài phong cảnh

2 Giới thiệu bài mới

- GV cho HS xem ảnh chụp một

số phong cảnh

- HS quan sát

- Cây, đờng, mây

Trang 14

GV cho HS trng bày sản phẩm.

GV tổng kết, đánh giá bài vẽ

GV nhận xét chung tiết học

* Dặn dò: Quan sát một số phong cảnh đẹp chuẩn bị cho bài học sau

- HS thực hành theo yêucầu của bài học

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

- Biết cách nặn con vật quen thuộc

- Yêu quý và chăm sóc con vật

- HS KT : Biết nặn con vật đơn giản

II chuẩn bị :

1.Giáo viên :

Trang 15

ảnh chụp các con vật.

- Bài vẽ của HS lớp trớc

2 Học sinh :

- Đất nặn hoặc các phế liệu …

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1 ổn định tổ chức lớp:

- Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giới thiệu bài mới

? ảnh chụp bao nhiêu con vật

? Tên các con vật trong ảnh

? Bộ phận chính của con vật

? Bộ phận phụ của con vật

? So sánh sự giống khác nhaugiữa các con vật

- GV tổng kết, bổ sung ý trả

lời của HS

? Kể tên một số con vật mà embiết

? Nêu các bớc nặn con vật

Gv nặn hớng dẫn qua từng ớc

đuôi

+ Khác nhau: Con to,conh nhỏ,con 2 chân, con

4 chân; con màu vàng,con màu xanh,

- HS nêu lại các bứơc

Trang 16

GV cho HS quan sát một sốbài tập của HS lớp trớc.

- GV cho HS thực hành theonhóm

- GV giúp các nhóm thực hành

GV cho các nhóm trng bày sảnphẩm

GV cho các nhóm nhận xét bàilẫn nhau

GV tổng kết, đánh giá bài

* Dặn dò: Quan sát các con vậtnhận ra hình dáng và màu sắc của chúng Chuẩn bị cho bài học sau

- HS chú ý

- HS quan sát, áp dụngvào thực hành

- HS thực hành theonhóm

- Các nhóm thực hànhtheo y/c bài học

- Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và vẽ đẹp của hoa lá

- Tập vẽ đơn giản một bông hoa hoặc một chiếc lá

- Yêu thích vẽ đẹp của hoa, lả trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc, boả vệ cây cối

- HSKT : Vẽ chiếc lá đơn giản theo ý thích

1.

Giaó viên : SGK, SGV

Trang 17

- Kiểm tra bài cũ : Tên học của bài học tuần trớc ?

- Bông hoa có cấu tạo gồmmáy phần ?So sánh đặc điểmcủa hoa dâm bụt và hoa đồngtiền ? Hình dáng của chúng cógiống nhau không ?

-GVTT: Mỗi bông hoa thờng

có những hình dáng và màusắc khác nhau

- GV giới thiệu một số lá

- Tên gọi của các chiếc lá trên?

? Hình dáng của chúng cógiống nhau không ? Lá thờng

có những màu gì ?

- Em hãy kể tên một só lá khác

mà em biết ? GVTT: Mỗi bông hoa , chiếclá có những hình dáng và màusắc khác nhau

- GV giới thiệu một số hình

- HS quan sát

- Hoa hớng dơng hoadâm bụt , hoa ly , hoa th-

HS trả lời

- HS quan sát

- Lá tre, lá trầu , lá bàng ,lá khoai

- Hình dáng khác nhau Màu xanh, vàng , đỏ

- HS kể thêm

- HS quan sát

Trang 18

B2 : Vẽ các nét chính của lá B3 : Vẽ các chi tiết và xóa bỏcác nét không cần thiết

B4 : Xóa khung hình chungban đầu

B5 : Vẽ màu theo mẫu hoạctheo ý thích

GV hớng dẫn vẽ đơn giản hoacũng gồm 5 bớc nh vẽ lá

GV giới thiệu bài vẽ của HSnăm trớc

GV giới thiệu mẫu yêu cầu HSquan sát và vẽ đơn giản hoalá .- GV bao quan lớp hớngdẫn HS làm bài

- HSKT : Vẽ hoa , lá theo ý

- Giống nhau : Về hìnhdáng và đặc điểm

- Khác nhau : Về các chitiết

Trang 19

- Em thấy bài nào đẹp ? Vì Sao

- GV bổ sung nhận xét - Đánhgiá chấm điểm

- Nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số đồ vật có dạng hình trụ

- Tập quan sát, so sánh tỷ lệ của các đồ vật có dạng hình trụ

Trang 20

- Kiểm tra đồ dùng học tập.

- Kiểm tra bài cũ (.2 phút )

+ GV đặt câu hỏi gợi ý

+Kể tên một số đồ vật trên đây?

+ Những đồ vật này có dạnghình gì?

+ Kể tên một số đồ vật có dạnghình trụ khác ?

+ Các đồ vật đó có khung hìnhgì.?

+ Các đồ vật đó đợc trang tríbằng những hình gì

+ Tác dụng của các đồ vật đó

? Nêu các bớc vẽ đồ vật có dạnghình trụ

+ Gv vẽ hớng dẫn qua từng bớc

? Nêu lại các bớc vẽ

- GV cho HS quan sát một sốbài vẽ của HS lớp trớc

- GV cho HS thực hành

- GV giúp HS thực hành

GV cho HS trng bày sản phẩm

GVtổng kết, đánh giá bài vẽ

*Dặn dò: Quan sát Một số đồvật có dạng hình trụ khác nhau

- HS quan sát

+ HS kể + Hình trụ + HS kể + Khung hình chữ nhật + HS trả lời

+HS trả lời

Có 4 bớc vẽ

- B1: Vẽ khung hình,chia tỷ lệ

- HS thực hiện

- HS nhận xét bài

- HS chú ý

- HS thực hiện

Trang 21

Cñng cè – DÆn

dß

ChuÈn bÞ cho bµi häc sau

.**********************************************************

Trang 22

- Su tầm một số tranh vẽ của hoạ sỹ (nếu có).

1 ổn định tổ chức lớp:(2p)

+ GV đặt câu hỏi gợi ý:

- Tranh do hoạ sỹ nào vẽ.?

- Màu vẽ trong tranh nh thế nào.?

Hs quan sát, nhận biết.-Hs quan sát

+ Hs lắng nghe, trả lời

- Hoạ sỹ ngô minhCầu

- Màu vẽ rất đẹp có độ

Trang 23

- GV khen ngợi, động viên HS đã

hăng say, phát biểu ý kiến xây dựngbài

* Củng cố dặn dò: Về nhà su tầm, quan sát tranh vẽ của một số hoạ

sỹ, tìm hiểu nội dung và màu sắc

đ-ợc vẽ trong tranh chuẩn bị cho bài học sau

Trang 24

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đúng nội dung.

+ GV đặt câu hỏi gợi ý:

? Màu vẽ trong tranh nh thếnào

? Tranh đợc vẽ bằng chất liệugì

? Em có thích bức tranh nàykhông

-.Ngời, cây, hoa,

- Các bạn đang vui chơi

- Các bạn trong tranh đợc

vẽ rất sinh động không aigiống ai

- Màu : Đỏ, vàng, xanh,

- Màu vẽ rất đẹp có độ

đậm nhạt

- Bằng bút dạ, sápmàu,

- Có,vì tranh vẽ rất đẹp

-Học sinh trả lời theo sự nhận biết

+ Có 3 bớc

Trang 25

- GV giúp học sinh thực hành

HSKT : GV hớng dẫn HS vẽ tranh theo ý thích

GV cho HS trng bày sảnphẩm

- HS thực hành

- Học sinh thực hành theoy/c bài học

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

- Nhận biết một số đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí

- Biết trang trí đợc đờng diềm đơn giản

Trang 26

- Trang trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích.

- Biết đợc sự ứng dụng của đờng diềm trong cuộc sống

- HSKT:Biết vẽ màu theo ý thích

1.GV:

Một số bài vẽ trang trí đờng diềm

- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm

+ GV đặt câu hỏi gợi ý

? Những hoạ tiết gì đợc trangtrí trong đờng diềm

?Họa tiết chính vẽ ở đâu , họatiết phụ vẽ ở đâu

? Màu sắc đợc vẽ trong đờngdiềm

? Kể tên một số đồ vật cótrang trí đờng diềm

- GV cho HS quan sát một số

đồ vật có trang trí đờng diềm

- Tác dụng của trang trí đờngdiềm

? Nêu các bớc vẽ trang trí ờng diềm

đ-+ GV vẽ hớng dẫn qua từng ớc

b HS quan sát, nhận biết

- HS lắng nghe, trả lời

- Họa tiết hoa, lá …

- Họa tiết chính vẽ ở giữa, họa tiết phụ vẽ bốn góc

- Màu: Đỏ, vàng …

- Khăn tay, khăn chảibàn, ghạch hoa,

- HS quan sát

- Làm tăng thêm vẻ đẹpcho các đồ vật

Có 4 bớc vẽ

- B1: Vẽ phác khung vàcác đờng trục

- B2: Vẽ phác hoạ tiết

- B3: Vẽ rõ hoạ tiết

Trang 27

- GV cho HS thực hành.

- HSKT : GV vẽ hớng dẫn HSquan sát và vẽ theo

GV cho HS trng bày sản phẩm

Quan sát một số bài vẽ trang trí đờng diềm Chuẩn bị cho bài học sau

- B4: Xoá các nét thừa và

vẽ màu

- HS nêu lại các bớc vẽ

- HS chú ý vẽ bài

Trang 28

- Nắm đợc hình dáng, tỷ lệ của hai vật mẫu.

- Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ đợc đồ vật gần giống mẫu

- Yêu thich vẽ đẹp của các đồ vật

? So sánh tỷ lề của hai vậtmẫu

? So sánh độ đậm nhạt củahai vật mẫu

- Lọ hoa cao to hơn quảcam

- Lọ hoa đậm hơn quảcam

Trang 29

? Nêu các bớc vẽ mẫu có hai

đồ vật

+ GV vẽ hớng dẫn qua từngbớc

GV tổng kết, đánh giá bàivẽ

Quan sát Một số bài vẽ theo mẫu có hai đồ vật Chuẩn bị cho bài học sau

- HSKT : chú ý vẽ bài

- HS thực hiện

- HS chú ý nhận xét -HS chú ý

- HS thực hiện

*************************************************************

Tuần 15 :

Trang 30

Thứ 3 ngày 6 tháng 12 năm 2011.

Bài 15: Vẽ tranh: Vẽ chân dung

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

- Tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Tập vẽ đợc tranh đề tài chân dung

- HSKT : Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích

- Kiểm tra bài cũ ( 1p )

Trang 31

ảnh chụp chân dung, và tranh

đề tài sinh hoạt +Tranh vẽ chân dung và tranh

vẽ đề tài có điểm gì khácnhau?

? Khuôn mặt ngời có những

bộ phận gì

? Thân ngời thờng có nhữnggì

? Các khuôn mặt ngời cógiống nhau không

? Ngời có những khuôn mặtgì

? Có những trạng thái gì đợcthể hiện

trên khuôn mặt

? Nêu các bớc vẽ chân dung

+ GV vẽ hớng dẫn qua từngbớc

- GV cho HS quan sát một sốbài vẽ của hs lớp trớc

- GV y/c HS quan sát ngời làmẫu để vẽ

- HSKT : GV hớng dẫn HS vẽchân dung theo ý thích

GV cho HS trng bày sảnphẩm

GV cho HS nhận xét bài lẫn

HS quan sát, nhận xét

+ Tranh vẽ chân dung vẽchi tiết về đặc điểmkhuôn mặt , tranh vẽ đềtài chủ yểu vẽ bố cục ng-

ời

- Mắt, mũi, miệng,

- Cổ và vai

- Không giống nhau, mỗingời đều có đặc điểmriêng

- Mặt tròn, mặt vuôngchữ điền, mặt trái xoan,

- Vui, buồn, trầm t suynghĩ

Có 3 bớc vẽ

- B1: Vẽ phác hình dángbên ngoài

Trang 33

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

-Tập tạo dáng một con vật hoặc ô tô đơn giản

- Ham thích t duy sáng tạo

II Chuẩn bị :

+ GV:

SGK, SGV

- Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp

- Các vật liệu cần thiết cho bài học

- Một số bài tập của học sinh lớp trớc

+ HS :

- Một số vỏ hộp

- Dụng cụ dùng để tạo dáng

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1 ổn định tổ chức lớp:

? Tên các hình tạo dáng

? Con mèo có những bộ phậngì

ý thích

GV cho HS quan sát một sốhình tạo dáng khác

- Nêu các bớc tạo dáng con

Trang 34

Có 4 bớc vẽ.

- B1: lựa chọn những hộp cóhình dáng và màu sắc phùhợp với hình tạo dáng

- B2: chỉnh sửa khối hình chovừa với từng bộ phận

- GV cho HS thực hành theonhóm

- GV giúp HS thực hành theonhóm

GV cho các nhóm trng bàysản phẩm

GV cho các nhóm nhận xétbài lẫn nhau

GV tổng kết, đánh giá bài

*Dặn dò: Quan sát các hình tạo dáng khác nhau Chuẩn bịcho bài học sau

- B1: lựa chọn những hộp

có hình dáng và màu sắcphù hợp với hình tạodáng

- B2: chỉnh sửa khối hìnhcho vừa với từng bộ phận

- B3: Ghép dính các bộphận để tạo thành hìnhtạo dáng

- B4: Tạo thêm một sốchi tiết cho hình sinh

động hơn

- HS nêu lại các bớc tạodáng

- HS thực hành theonhóm

- Các nhóm thực hànhtheo yêu cầu của bài học

- HS chú ý quan sát

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

Trang 35

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng tromg cuộc sống.

- Biết chọn hoạ tiết để trang trí vào hình vuông

- Cảm nhận đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuông

*HSKT : Biết vẽ màu vào bài hoạ tiết

- Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài :

+ Gv đặt câu hỏi gợi ý

- Những hoạ tiết gì đợc trangtrí vào hình vuông ?

- Cách sắp xếp hoạ tiết tronghình vuông nh thế nào ?

- Những màu gì đợc vẽ vàohình vuông?

- Em có nhận xét gì về cách vẽmàu.?

- Kể tên một số đồ vật có trangtrí hình vuôngn ?

- Gạch hoa, khăn tay,

- Hs quan sát

Trang 36

GV vẽ hớng dẫn qua từng bớc.

- GV cho HS quan sát một sốbài vẽ của HS lớp trớc

- GV cho HS trng bày sảnphẩm

*Dặn dò: Quan sát một số bài

vẽ trang trí hình vuông Chuẩn

bị cho bài học sau

- Làm tăng thêm vẻ đẹp chocác đồ vật

- Có 4 bớc

- B1: kẻ khung hình và các ờng trục

đ B2: Vẽ phác hoạ tiết

- B3: Vẽ rỏ hạo tiết

- B4: xoá các nét thừa và vẽmàu

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	660 KB