GA hoạt động góc 1

- Trẻ biết thái độ nhiệm vụ của các vai ở các góc biết tự nhận vai chơi, -Trẻ phản ánh được mọi hoạt động của vai :Bác sỹ khám bệnh, công nhân xây công viên, tô ,vẽ về các nghề, hát múa

Trang 1

Giáo án hoạt Động góc Chủ đề lớn: nghành nghề Chủ đề nhỏ: nghề phổ biến

PV: Bác sỹ

XD: Công viên

NT: Hát múa về các nghề

HT: Nặn sp, Tô tranh về các nghề

SC: Xem tranh ảnh, làm sách

Ngày soạn:29-10 - 2011 Ngày dạy : 31-10 -2011

(Giới thiệu chủ đề)

I Mục đích yêu cầu

* Kiến thức:

- Trẻ biết được chủ đề chơi mới, nội dung hoạt động ở các góc

-Bước đầu biết nêu lên ý định chơi của mình và lựa chọn các góc chơi mà trẻ thích

- Trẻ biết thái độ nhiệm vụ của các vai ở các góc biết tự nhận vai chơi,

-Trẻ phản ánh được mọi hoạt động của vai :Bác sỹ khám bệnh, công nhân xây công viên, tô ,vẽ về các nghề, hát múa về nghề…, biết liên kết giữa các nhóm chơi

* Kỹ năng :

- Rèn luyện thao tác đóng vai, biết thể hiện đợc nhiệm vụ vai chơi,

- Rèn phát âm phát triển ngôn ngữ…

- Rèn khả năng giao tiếp

- Luyện một số kỹ năng tạo hình tô, vẽ…, kỹ năng về âm nhạc hát múa biểu diễn về nghành nghề

* Thái độ :

- Trẻ có thói quen nề nếp học tập biết sử dụng đồ dùng học tập theo đúng chức

năng của nó

- Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong khi chơi

- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp

- Hứng thú chơi

Trang 2

II Chuẩn bị :

- Đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi:

- Đồ chơi XD

- Đồ chơi bác sỹ

- Sách truyện

- Đất nặn, bút màu, xắc xô…

- Bàn ghế

III Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Thoả thuận: Gây hứng thú:

- Cô cho trẻ đọc thơ bé làm bao nhiêu nghề

Bài thơ nói về những ngành nghề nào?

- Giờ chơi hôm nay các bạn thích chơi ở những góc

nào?

- Bỗu 1 bạn làm trưởng trò lên cùng cô điều khiển

buổi chơi

-Trong các góc đó các bạn chơi gì?(hỏi 4-5 trẻ)

- Vậy góc phân vai chúng mình chơi đóng vai bác

sỹ khám bệnh

- Góc XD chúng mình làm công nhân xây công

viên

- Góc NT các bạn làm ca sỹ múa hát, vẽ về các

nghề

- Góc sách truyện xem tranh ảnh , làm sách

- Góc học tập chúng mình làm hoạ sỹ tô tranh, nặn

sản phẩm của các nghề

Vậy cả lớp có đồng ý không ?

- Bây giờ chúng mình thích chơi ở góc nào lấy

biểu tợng về góc chơi và trong góc đó hãy bầu 1

Trẻ đọc thơ

- Cháu thích chơi ở góc PV

- 1 Trẻ

- 4-5 trẻ nêu

- Trẻ trả lời

- Thích chơi làm bác sỹ… Đồng ý ạ

Trang 3

bạn làm nhóm trưởng để đôn đốc , nhắc nhở các

bạn chơi tốt nhé

*Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô hướng dẫn, gợi ý trưởng trò nhập vai chơi

bao quát các nhóm:(Các nhóm tự phân công

nhiệm vụ của từng ngời :Bạn đức xây hàng rào,

bạn tiến xây lớp học…) góc nghệ thuật hát múa

về các nghề, góc sách truyện thì xem tranh, làm

sách,còn góc học tập tô màu tranh, nặn sp các

nghề…

- Cô cùng trưởng trò hướng dẫn, bao quát các

nhóm chơi, động viên hớng dẫn trẻ thao tác vai

( Cô gợi ý cho trẻ đổi các góc chơi mà trẻ thích,

cô cung cấp vốn từ cho trẻ chơi)

- Cô gợi ý cho trẻ liên kết giữa các nhóm chơi:Đi

thăm quan công trình XD, đến khám bệnh, cùng

các bạn trong góc ST xem tranh…

Hoạt động 3: kết thúc:

- Cô gợi ý cho trẻ đi thăm quan công trình xây

dựng và các nhóm bác sỹ, ca sỹ, hoạ sỹ

* Nhận xét sau khi chơi: Cô gợi ý cho trẻ tự nhận

xét trong nhóm của mình và các nhóm khác

- Cô nhận xét các vai ở các nhóm,nhận xét chung,

bổ sung nhiệm vụ cho từng vai chơi, để buổi sau

chơi vui hơn vì còn được khám phá nhiều góc chơi

nữa

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ chơi

đúng nơi quy định.Biết giữ gìn vệ sinh lớp học…

- Cho trẻ hát : Cất đồ chơi và thu dọn đồ chơi

- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi

-Trẻ chơi ở góc trẻ thích và chơi cùng các bạn

-Trẻ chơi ở các góc và đổi góc chơi

-Trẻ đi thăm quan công trình xd và các nhóm khác -Trẻ giới thiệu về nhóm chơi của mình

-Trẻ nhận xét nhóm của mình và nhóm bạn

-Trẻ chú ý nghe cô nhận xét Trẻ hát , thu cất đồ chơi

Trang 4

Giáo án hoạt Động góc

Chủ đề lớn: nghành nghề Chủ đề nhỏ: nghề phổ biến

PV: Bác sỹ

XD: Công viên

Ngày soan: 31 -10 -2011 Ngày dạy : 02-11-2011

(Khám phá chủ đề)

* Kiến thức:

- Trẻ biết được chủ đề chơi hứng thú khám phá trò chơi, nội dung hoạt động ở các góc

-Biết nêu lên ý định chơi của mình

- Biết thái độ nhiệm vụ của các vai ở các góc biết tự nhận vai chơi ở các góc

mà trẻ thích,

-Trẻ phản ánh được mọi hoạt động của vai :Bác sỹ khám bệnh,công nhân xây công viên, tô ,vẽ về các nghề, hát múa về nghề…, biết liên kết giữa các nhóm chơi

* Kỹ năng :

- Rèn luyện thao tác đóng vai, biết thể hiện được nhiệm vụ vai chơi,

-Rèn phát âm phát triển ngôn ngữ…

-Luyện một số kỹ năng tạo hình tô, vẽ…, kỹ năng về âm nhạc hát múa biểu diễn về nghành nghề

* Thái độ :

Trang 5

năng của nó

-Hứng thú chơi

- Đồ chơi XD

- Sách truyện

III Hướng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Thoả thuận :Gây hứng thú:

Xin chào các bạn đến với chương trình “ bé

tập làm người lớn”

- Cô cho trẻ đọc thơ bé làm bao nhiêu nghề

-Đến với chương trình hôm nay các cháu

thích chơi ở những góc nào?

Để buổi chơi được vui hơn các cháu hãy

bầu 1 bạn làm trưởng trò

- Vậy góc phân vai chúng mình chơi đóng

vai bác sỹ khám bệnh

- Góc XD chúng mình làm công nhân xây

công viên

- Góc NT các bạn làm ca sỹ múa hát, vẽ về

các nghề

-Góc sách truyện xem tranh ảnh , làm sách

-Góc học tập chúng mình làm hoạ sỹ tô

Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời (4-5 trẻ nêu) -1Trẻ

- Trẻ thoả thuận:-Góc phân vai các bạn chơi gì?(-Bác sỹ)

- Góc XD các bạn chơi gì?(-Xây công viên)

- Góc NT các bạn chơi gì?(Làm ca sỹ) -Góc sách truyện làm gì?( xem tranh ảnh , làm sách)

- Góc học tập làn gì?(-làm hoạ sỹ tô

Trang 6

tranh, nặn sp của các nghề

- Cô hướng dẫn, gợi ý cho TT điều khiển

cuộc chơi -Cô hướng dẫn,cùng TT bao

quát các nhóm chơi, động viên hướng dẫn

trẻ thao tác vai ( Cô gợi ý cho TT nhắc các

bạn đổi các góc chơi mà trẻ thích, cô cung

cấp vốn từ cho trẻ chơi)

-Cô gợi ý cho TT nhắc các bạn liên kết giữa

các nhóm chơi:

Đi thăm quan công trình XD, đến khám

bệnh, cùng các bạn trong góc ST xem

tranh…

*Hoạt động 3: kết thúc:

Cô gợi ý cho TT nhắc các bạn đi thăm quan

công trình xây dựng và các nhóm bác sỹ, ca

sỹ, hoạ sỹ

* Nhận xét sau khi chơi: Cô gợi ý cho trẻ tự

nhận xét trong nhóm của mình và các nhóm

khác

- Cô nhận xét các vai ở các nhóm,nhận xét

chung, bổ sung nhiệm vụ cho từng vai chơi,

để buổi sau chơi vui hơn

-Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi,cất đồ

chơi đúng nơi quy định.Biết giữ gìn vệ sinh

tranh, nặn sp của các nghề

- Bây giờ các bạn thích chơi ở góc nào thì lấy biểu tượng về góc đó chơi -Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi

-Trẻ chơi

(Các nhóm tự phân công nhiệm vụ của từng người :Bạn đức xây hàng rào, bạn tiến xây lớp học…)

Góc nghệ thuật hát múa về các nghề Góc sách truyện thì xem tranh, làm sách Góc học tập tô màu tranh, nặn sp các nghề…- Trẻ chơi ở góc trẻ thích và chơi cùng các bạn-Trẻ chơi ở các góc và đổi góc chơi

-Trẻ đi thăm quan công trình xd và các nhóm khác

-Trẻ giới thiệu về nhóm chơi của mình

-Trẻ nhận xét nhóm của mình và nhóm bạn

-TT nhận xét các nhóm -Trẻ chú ý nghe cô nhận xét

Trẻ hát , thu cất đồ chơi

Trang 7

lớp học…

- Cho trẻ hát : Cất đồ chơi và thu dọn đồ chơi

Trang 8

Giáo án hoạt Động góc

Chủ đề lớn: nghành nghề Chủ đề nhỏ: nghề phổ biến

PV: Bác sỹ

XD: Công viên

TN:Chăm sóc cây, hoa

Ngày soạn: 02-11-2011 Ngày dạy : 04 -11-2011

(Kết thúc chủ đề)

* Kiến thức:

- Trẻ biết được các vai chơi trong chủ đề biết nhận xét trò chơi

- Biết nêu lên ý định chơi của mình, biết thái độ nhiệm vụ của các vai ở các góc biết tự nhận vai chơi ở các góc mà trẻ thích,

-Trẻ phản ánh được mọi hoạt động của vai :Bác sỹ khám bệnh,công nhân xây công viên, tô ,vẽ về các nghề, hát múa về nghề, chăm sóc cây…, biết liên kết giữa các nhóm chơi

* Kỹ năng :

- Rèn luyện khả năng điều khiển cuộc chơi

-Rèn thao tác đóng vai, biết thể hiện được nhiệm vụ vai chơi,

-Rèn phát âm phát triển ngôn ngữ…

-Luyện một số kỹ năng tạo hình tô, vẽ…, kỹ năng về âm nhạc hát múa biểu diễn về nghành nghề

Trang 9

* Thái độ :

năng của nó

-Hứng thú chơi

- Đồ chơi XD

- Sách truyện

III Hướng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Thoả thuận: Gây hứng

thú:

Xin chào các bạn,chúng ta lại gặp nhau

trong chương trình “ bé tập làm người

lớn”

- Cô cho trẻ đọc thơ bé làm bao nhiêu

nghề

-Đến với chương trình hôm xin mời các

cháu hãy bầu 1 bạn làm trưởng trò điều

khiển để buổi chơi được vui

- Vậy góc phân vai chúng mình chơi

đóng vai bác sỹ khám bệnh

- Góc XD chúng mình làm công nhân

xây công viên

- Góc NT các bạn làm ca sỹ múa hát,

Trẻ đọc thơ

-Trẻ bầu trưởng trò-

TT thoả thuận:Các bạn thích chơi ở góc nào?

-PV,XD,ST,NT,HT,TN(6-7 trẻ nêu) -Góc phân vai các bạn chơi gì?(-Bác sỹ)

- Góc XD các bạn chơi gì?(-Xây công viên)

- 4 – 5 trẻ nhận

Trang 10

vẽ về các nghề

-Góc sách truyện xem tranh ảnh , làm

sách

-Góc học tập chúng mình làm hoạ sỹ tô

tranh, nặn sp của các nghề, còn góc

thiên nhiên các cháu sẽ chăm sóc cây,

hoa nhé

- Cô hướng dẫn, gợi ý cho Trưởng trò

điều khiển cuộc chơi

- Cô hướng dẫn, cùng bao quát các nhóm

chơi, động viên hướng dẫn Trưởng trò trẻ thao tác

vai ( Cô gợi ý cho TT nhắc các bạn đổi các góc

chơi mà trẻ thích, cô cung cấp vốn từ cho trẻ chơi)

- Cô gợi ý cho Trưởng trò nhắc các bạn

liên kết giữa các nhóm chơi:

- Đi thăm quan công trình XD, đến

khám bệnh, cùng các bạn trong góc ST

xem tranh…

Hoạt động 3: kết thúc:

Cô gợi ý cho Trưởng trò nhắc các bạn

đi thăm quan công trình xây dựng và

các nhóm bác sỹ, ca sỹ, hoạ sỹ

* Nhận xét sau khi chơi: Cô gợi ý cho

trẻ tự nhận xét trong nhóm của mình và

các nhóm khác

- Trẻ tự nhận vai 6 trẻ

-Góc học tập làm gì?(-Làm hoạ sỹ tô tranh, nặn sp của các nghề)

-Góc thiên nhiên chơi như thế nào?(-Chăm sóc cây, hoa…)

- Bây giờ các bạn thích chơi ở góc nào thì lấy biểu tượng về góc đó chơi

- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi

- Trẻ chơi Trưởng trò đến các góc nhắc các bạn chơi

Các nhóm tự phân công nhiệm vụ của từng bạn

Góc nghệ thuật hát múa về các nghề Góc sách truyện thì xem tranh, làm

Góc học tập tô màu tranh, nặn sp các nghề…

-Trẻ chơi ở góc trẻ thích và chơi cùng các bạn

-Trẻ chơi ở các góc và đổi góc chơi

- Trẻ đi thăm quan công trình xd và các nhóm khác

-Trẻ giới thiệu về nhóm chơi của mình

Trang 11

- Cô nhận xét các vai ở các nhóm,nhận

xét chung, bổ sung nhiệm vụ cho từng

vai chơi, để buổi sau chơi vui hơn Cô

giới thiệu trò chơi mới

-Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ

chơi,cất đồ chơi đúng nơi quy định.Biết

giữ gìn vệ sinh lớp học…

- Cho trẻ hát : Cất đồ chơi và thu dọn

đồ chơi

- Trẻ nhận xét nhóm của mình và nhóm bạn

- Trưởng trò nhận xét các nhóm -Trẻ chú ý nghe cô nhận xét

Trẻ hát , thu cất đồ chơi

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	85,5 KB