• Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn được sạch sẽ.. - Để biết được gia đình chúng mình sống ở đâu cô mời chúng mình cùng hướng mắt lên màn
Trang 1Giáo án Hoạt động: Văn học Chủ đề : Gia đình
Tên bài: Thơ Em yêu nhà em Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
I Mục đích- Yêu cầu:
• Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, nhớ tên tác giả, đọc thuộc lòng bài thơ
- Hiểu nội dung bài thơ
• Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi nhẹ nhàng của bài thơ
- Đọc bài thơ diễn cảm
• Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn được sạch sẽ
II Chuẩn bị:
- Tranh thơ chữ to
- Hình ảnh ngôi nhà trên ty vi
- Đĩa nhạc bài hát bé quét nhà
III Tiến Hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Chúng mình đang khám phá về chủ đề gì?
- Vậy mỗi gia đình chúng mình được sống ở
- Gia đình
Trang 2- Để biết được gia đình chúng mình sống ở
đâu cô mời chúng mình cùng hướng mắt
lên màn hình nào
- Cô cho trẻ xem hình ảnh ngôi nhà (2-3
phút)
- Chúng mình vừa được xem hình ảnh gì?
- Mỗi chúng mình ai cũng có một ngôi nhà
và tình cảm của chúng mình đối với ngôi
nhà đó như thế nào? Có một bài thơ kể về
tình cảm của một bạn nhỏ rất yêu quý ngôi
nhà của mình, tình cảm đó được thể hiện
như thế nào cô mời các con lắng nghe cô
đọc bài thơ “Em yêu nhà em” của nhà thơ
Đoàn Thị Lam Luyến
2 Hoạt động 2 : Cô đọc mẫu
• Cô đọc lần 1: Đọc thơ diễn cảm
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
• Cô đọc lần 2: Đọc trên tranh chữ to
- Bài thơ nói về điều gì?
- Bạn nhỏ thể hiện tình cảm của mình với
ngôi nhà như thế nào?
- Xung quanh ngôi nhà bé có những gì?
- Bé muốn giống ai trong truyện cổ tích để
- Trong ngôi nhà
- Về Ngôi nhà
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Về ngôi nhà
- Trẻ trả lời
- Có đàn chim sẻ, nàng gà mái…
Trang 3
đợi chờ bống lên?
- Bé tự hào về ngôi nhà của mình như thế
nào?
- Tình cảm của bạn nhỏ dược thể hiện qua
câu thơ
“Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
- Chúng mình thấy bài thơ này như thế nào?
- Vậy đối với chúng mình tình cảm của
chúng mình đối với ngôi nhà của mình
như thế nào?
- Giáo dục: Vậy muốn cho ngôi nhà của
chúng mình luôn sạch sẽ thoáng mát thì
chúng mình phải làm gì?
- Vậy để hiểu rõ thêm tình cảm của bé đối
với ngôi nhà của mình, bây giờ chúng
mình hãy cùng cô đọc bài thơ này nhé
3 Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Tập thể đọc lần 1-2: đọc diễn cảm
- Tập thể đọc lần 3: đọc trên tranh chữ to
- Tổ đọc : tổ gà con đọc diễn cảm
tổ vịt con đọc trên tranh chữ to
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ đọc nối tiếp
- Cô cho tập thể đọc lại lần nữa
- Chị tấm
- Trẻ trả lời
- Rất hay
- Lau nhà, quét nhà
- Trẻ đọc thơ
- Tổ đọc
Trang 44 Hoạt động 4 : Trò chơi “Thi xem ai
nhanh”
- Hôm nay cô thấy các con học rất là giỏi cô
có một trò chơi thưởng cho chúng mình đó
là trò chơi “thi xem ai nhanh”, chúng mình
sẽ chia làm 2 đội cô đã chuẩn bị cho mỗi
đội 1 bức tranh vẽ ngôi nhà, chúng mình
sẽ dán những bông hoa trang trí cho ngôi
nhà của chúng mình thật là đẹp chúng
mình sẽ thực hiện trong một bản nhạc kết
thúc bản nhạc đội nào dán được nhiều
bông hoa hơn đội đó sẽ dành chiến thắng,
chúng mình đã sẵn sàng chưa? cô bật bài
hát
“Bé quét nhà”
- Kiểm tra kết quả sau khi chơi
- Hôm nay cô thấy các con học rất là giỏi và
ngoan và đó cũng là món quà rất lớn của
các con dành tặng cho các cô nhân kỷ
niệm nhà giáo Việt Nam 20- 11 đấy
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ đọc
- Tập thể đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi