đổi mới phương pháp dạy học

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC... BÀI 1 TỔNG QUAN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Hiểu được vai trò của việc đổi mới PPDH trong quá trình dạy học.. - Biết định hướng về đổi

CHÀO MỪNG CÁC GIÁO VIÊN

VỀ TRAO ĐỔI CHUYÊN ĐỀ

GV: MAI VĂN VIỆT

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

BÀI 1 TỔNG QUAN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Hiểu được vai trò của việc đổi mới PPDH trong quá trình dạy học.

- Biết định hướng về đổi mới PPDH

- Nắm được các vấn đề về dạy học tích cực

1 Mối quan hệ giữa học tích cực và dạy học tích cực

* Học độc lập

* Học tương tác

* Học hợp tác

2 Về phương pháp dạy học

2.1 Quan niệm về PPDH 2.2 Về phân loại PPDH

3 Về phương pháp dạy học tích cực

3.1 Tổng quan

3.2 Mối quan hệ giữa tư duy tích cực và sáng tạo

4 Một số vấn đề về HS THCS

5 Những điều kiện áp dụng các phương pháp tích cực

BÀI 2 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP

DẠY HỌC TÍCH CỰC

- Nắm được một số phương pháp dạy học tích cực

1 Dạy học gợi mở - vấn đáp

1.1 Bản chất

1.2 Quy trình thực hiện 1.3 Ưu điểm

1.4 Hạn chế

1.5 Một số lưu ý

2 Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

2.1 Bản chất

2.2 Quy trình thực hiện

2.3 Ưu điểm

2.4 Hạn chế

2.5 Một số lưu ý

3 Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ

3.1 Bản chất

3.2 Quy trình thực hiện

3.3 Ưu điểm

3.4 Hạn chế

3.5 Một số lưu ý

3.6 Các cách thành lập nhóm

4 Dạy học trực quan

4.1 Bản chất

4.2 Quy trình thực hiện 4.3 Ưu điểm

4.4 Hạn chế

4.5 Một số lưu ý

5 Dạy học luyện tập và thực hành

5.1 Bản chất

5.2 Quy trình thực hiện

5.3 Ưu điểm

5.4 Hạn chế

5.5 Một số lưu ý

6 Dạy học trò chơi

6.1 Bản chất

6.2 Quy trình thực hiện 6.3 Ưu điểm

6.4 Hạn chế

6.5 Một số lưu ý

7 Dạy học bằng bản đồ tư duy