- Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.. - Yêu quý các con vật có ích.. - Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs.. Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 25’
Trang 1Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2
Ngày soạn: 11/12/2011
Tiết 16: Bài 16:
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I ) Mục tiêu:
- Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật.
- Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.
- Yêu quý các con vật có ích.
II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs.
*) Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ.
- Đất nặn, giấy màu, hồ dán, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
2) Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
III ) Hoạt động dạy học:
1) Ổn định lớp học:(1’)
2) Kiểm tra bài củ: (1’)
3) Giới thiệu bài: (1’)
(4’
) Quan sát nhận xét: Hoạt động 1
- Gv treo một số tranh con vật:
+ Tranh vẽ những con vật gì?
+ Hình dáng những con vật này như thế nào?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Các con vật đều có các bộ phận chính là
gì?
- Gv tổng hợp:
+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?
- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…
- Con thỏ có hình dáng giống con mèo nhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng…
- Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, có màu vàng đậm
- Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưng khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó
có màng bơi.
- Hs trả lời:
- Đầu, mình, đuôi, chân.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs trả lời theo trí nhớ.
GV: Trần Cẩm Phong
Trang 2Trường Tiểu học Trung Hải Giáo án Mĩ Thuật 2
(5’
+ Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật
tiến hành theo các bước như thế nào?
- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy…cho
tranh sinh động Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với
nội dung tranh.
- Gv minh họa cách vẽ.
- Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm
trước.
- Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi
- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai…
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ màu theo ý thích.
Thực hành.
- Gv quan sát, gợi ý cho Hs vẽ các hình dáng
động, và các hình ảnh phụ cho phù hợp tranh.
- Lưu ý: chọn bố cục vừa phải trong trang
giấy
- Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ
- Vẽ màu theo ý thích.
(5’
)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương :
Các con vật đem lại lợi ích cho con người
chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm
sóc và bảo vệ chúng.
Dặn dò:
- Quan sát các con vật
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian
+ Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích
GV: Trần Cẩm Phong