giao án nhạc 6

Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: 1’ - Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài - Chuẩn bị nôị dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa... - Học s

Ngày soạn: ……….

Ngày dạy : ………

Tiết 1 Bài mở đầu

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA 1 Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc - HS biết được nội dungcủa môn Âm nhạc ở trường THCS - HS hát thuộc bài Quốc Ca Biết tên tác giả của bài Quốc Ca b Kỹ năng: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Quốc Ca c.Thái độ: - Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất nước Việt Nam - Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc 2 Chuẩn bị: - GV: bài hát, nhạc cụ - HS: SGK, đồ dùng học tập 3 Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ:

Không kiểm tra b Dạy bài mới:

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS - GV ghi bảng - Âm nhạc là gì ?

Âm nhạc có từ bao giờ ? nó được bắt nguồn từ đâu ? Tác dụng của Âm nhạc với đời sống con người như thế nào ? Ở tiểu học các em đã được tiếp xúc với môn Âm nhạc qua những hình thức nào ? Cấu trúc môn học âm nhạc ở trường THCS gồm mấy phân môn? là những phân môn nào ? 1 Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS: (25’ ) Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn bó mật thiết với con người Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy óc tưởng tượng, sáng tạo

Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký hiệu âm nhạc

* Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường THCS

- ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3 phân môn:

+ Học hát

+ Nhạc lý và tập đọc nhạc

+ Âm nhạc thường thức

- HS ghi bài Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Phân môn học hát mỗi

Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và một số tác phẩm được nhiều người yêu thích

2 Tập hát Quốc ca ( 15 ’ )

khởi động giọng theo các âm : mi, ma, mô

- Nghe hát mẫu bài hát

- Chia thành từng nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng nhóm

- Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai chỗ nào không ?

- Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp của bài hát

- Gọi từng nhóm, cá nhân học sinh hát kết hợp

gõ phách của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ chào cờ

- Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc

- Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng Hôm nay chúng ta dangđược sống và học tập ở một đất nước hoà bình độc lậpdân chủ văn minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn

d Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà ( 2’ )

- Về nhà các em xem lại bài học hôm nay và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát cho đúng nhịp của bài hát

- Chuẩn bị nội dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa trang 7 - 8

Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA

1 Mục tiêu bài dạy:

a Kiến thức:

- HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài

bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

b Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Biết hát hát kết hợp gõ phách

đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca

- Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK

3.Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ:

Không kiểm tra

b Dạy bài mới:

- GTB: Các em đã được nghe và hát rất nhiều bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên như bài: chiếc

đèn ông sao, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn viên và rất nhiều bài hát

nữa hom nay cô cùng các em học một bài hat của nhạc sĩ Pham Tuyên đó là bài Tiếng

chuông và ngọn cờ

Giáo viên treo bài hát

Tiếng chuông và ngọn cờ

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

- Bài hát được viết ở đoạn đầu là giọng thứ, đoạn sau chuyển sang giọng trưởng tạo nên tính chất tươi sáng, lạc quan mô phỏng tiếng chuông

2 Học bài hát.

- Nghe hát mẫu bài hát

- Nhận xét bài hát ( Khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc, nhịp

Ngoài các ký hiệu các em đã được

- HS ghi bài

- Nghe giảng, ghi bài

- HS ghi bài

- Nghe, cảm nhận

học ở tiểu học trong bài còn một số

ký hiệu mà ở các tiết học sau các em

sẽ được học như : Dấu nhắc lại, khung thay đổi )

- Luyện thanh chuẩn bị cho học hát

- Nghe hát mẫu, tập hát từng câu ngắn

- Sửa cao độ trường độ luyện tập hát thật chuẩn xác

- Ghép tập hát theo trình tự móc xích

- Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp

- Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn luyện

để hát truyền cảm, thể hiện sắc thái của bài

- Tập trình bày bài hát tại chỗ theo từng nhóm tại chỗ mỗi nhóm 3-4 em

- Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát

- Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt

d Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )

- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài

- Chuẩn bị nôị dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa

Ngày soạn……….

Ngày dạy ………

Tuần 3- Tiết 3:

Ôn tập bài hát: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.

Nhạc lí: Những Thuộc Tính Của Âm Thanh – Các Kí Hiệu Âm Nhạc.

I- Mục tiêu :

a Kiến thức

- HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài

hát.biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc

- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát tiếng chuông và ngọn cờ ? Cho biết bài hát do ai sáng tác và sáng tác năm nào

- Đoạn 2: Hát sáng và khoẻ hơn

+ Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh

+ Hướng dẫn HS hát và kết hợp với vận động theo nhạc.

+ GV kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

Nội dung 2:Nhạc lí (23 phút) HĐ1: Những thuộc tính của âm thanh.

- Âm thanh có 4 thuộc tính là:

+ Cao độ: Độ trầm bổng cao thấp của âm thanh.

+Trường độ: Độ ngân dài ngắn.

+ Cường độ: Độ mạnh nhẹ.

+ Âm sắc: Sắc thái riêng của âm thanh.

- GV nêu ví dụ cụ thể để học sinh hiểu

- HS ghi bài

HS ghi nhớ

1/ Kí hiệu ghi cao độ:

Đồ, Rê, Mi, Fa, Son ,La, Si.

- GV giới thiệu khuông nhạc

- Hướng dẫn học sinh tập nhận biết nốt nhạc trên khuông nhạc

- Cho HS tập xướng âm các nốt nhạc:

Đồ….Đố và ngược lại

HĐ3: Giới thiệu khoá Son nằm ở dòng kẻ

thứ 2:

- Giới thiệu tác dụng của khoá Son

- Hướng dẫn HS tập viết khoá Son

HĐ4: Luyện tập.

- Tập cho HS nhận biết vị trí các nốt nhạc trên khuông có khoá Son nằm trên dòng kẻ thứ 2

- Cho HS xem 1 đoạn nhạc và yêu cầu HS nêu tên nốt nhạc

- Nghe ví dụ

- Nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo đàn

- Nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện

-Thực hiện theo yêu cầu

- GV dặn dò và nhận xét

5 Dặn dò: (1 phút)

- Dặn HS về nhà tập xem nốt nhạc trong những bài nhạc trong SGK

- Cần xem trước bài Các kí hiệu ghi trường

độ, Cần chép trước phần Sơ đồ hình Nốt nhạc trong SGK (ở tiết4)

- Nghe và ghi nhớ

- Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc.

- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát tiếng chuông và ngọn cờ ?

? Nêu những thuộc tính của âm thanh? Các kí hiệu của âm nhạc

Các kí hiệu ghi trường độ.

HĐ1: Các kí hiệu ghi trường độ:

+ Các nốt nằm ở khe thứ hai trở xuống

- HS ghi bài

- HS nghe và ghi nhớ

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

thì đuôi quay lên.

+ Các nốt ở khe thứ ba trở lên thì đuôi quay xuống.

- Cho HS tập viết nốt nhạc trên khuông khoảng 2 dòng

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA.

- Cho HS quan sát bài TĐN Do đây là bài

TĐN đầu tiên nên GV cần hướng dẫn kỹ các

em về tên các nốt nhạc nằm trên khuông nhạc.

- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc.

- GV đọc mẫu cho HS nghe.

- HS đọc nhạc theo đàn.

- HS đọc nhạc, hát lời ca và gõ theo phách.

- HS nghe và ghi nhớ

- HS ghi bài

- HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện

- GV nêu câu hỏi

- GV chỉ định

+ Nhắc lại những kí hiệu ghi trường độ

+ Nhắc lại cách viết nốt nhạc trên khuông

+ Đọc lại bài TĐN số 1 và hát lời ca

- Nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện

- Phát biểu cá nhân

- GV dặn dò và nhận

xét

- Dặn HS về nhà tập xem nốt nhạc trong những bài nhạc trong SGK

- Xem và chép trước bài “Vui bước trên đường xa”, sưu tầm một số bài hát dân ca mà

em biết, nghe

- Nghe và ghi nhớ

Ngày soạn……….

Ngày dạy ………

Tuần 5 - tiết 5:

Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.

Dân ca (theo điệu lí con sáo gò công)

- Đàn phím điện tử – Bản đồ vùng đồng bằng nam bộ- tranh minh họa

- Bài hát “ Vui bước trên đường xa” phóng to trên bảng phụ

- Máy phát nhạc và băng nhạc bài hát Vui bước trên đường xa

III Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

?Em hãy nêu cách ghi các nốt nhạc trên khuông? Người ta sử dụng bao nhiêu nốt nhạc? Có mấy loại khóa nhạc

Vui Bước Trên Đường Xa

HĐ1: Giới thiệu về bài hát:

- Yêu cầu HS nêu một số bài dân ca Nam bộ

- Hát minh họa một số bài dân ca mà em biết

- HS khái niệm về lí: Lí là những bài dân ca

ngắn gọn được phát triểûn từ những câu thơ lục bát.

- GV cho Hs nghe ví dụ: Lí cây bông, Lí

cây xanh, Lí chiều chiều…

- Giới thiệu bài hát Vui bước trên đường xa

được viết theo điệu lí con sáo Gò Công

- GV dùng bản đồ chỉ đồng bằng Nam bộ, đồng thời cho HS xem tranh sinh hoạt ở đồng bằng Nam bộ

- HS ghi bài

- HS phát biểu: Lí cây bông, lí cây xanh, lí ngựa ô, lý kéo chài…

- HS một số bài trên vừa nêu

- HS nghe và ghi nhớ

- HS nghe VD

- HS nghe

- HS quan sát

Nội Dung

HĐ2: Hướng dẫn chia câu, chia đoạn:

- Bài hát gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 câu có

HĐ5: Luyện tập:- HS cho cả lớp hát nhiều

lần theo đàn, chú ý sửa lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu hát, khi hát phải chú

ý đến nhịp đàn và các động tác phụ hoạ

- Từng tổ trình bày bài hát theo đàn

- HS đọc phần giới thiệu trong SGK

- Tập trình bày bài hát theo sự điều khiển của gv

- 1 HS hát trước lớp

- Giới thiệu cho học sinh khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4

- Giới thiệu cho học sinh vị trí các nốt nhạc qua bài TĐN số 2

b Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo nhịp của bài hát, bước đầu biết hát kết hợp vận động theo nhịp của bài

- Nắm được khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc của bài

III Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát Vui bước trên đường xa và cho biết thuộc dân ca gì?

3 Bài Mới: (35 phút)

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: (5phút)

Vui bước trên đường xa.

- Luyện thanh 1’-2’:

+ Cho HS luyện thanh theo đàn

- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.

- HS thực hiện cá nhân Các HS khác nhận xét

- HS thực hiện

- Cho HS hát bài Vui bước trên đường xa và

vỗ tay theo nhịp và vỗ tay theo phách

- Hướng đẫn cho HS nhận ra phách mạnh, phách nhẹ của bài hát

+ Số trên chỉ số phách trong mỗi nhịp.

+ Số dưới chỉ giá trị trường độ của mỗi phách.

- Giới thiệu cho HS về tính chất của nhịp hai bốn :

“ Nhịp hai bốn có hai phách.Mỗi phách có

trường độ bằng 1 nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ.”

- GV mở đàn điệu Fox cho HS nghe để nhận biết phách mạnh, nhẹ

Nội dung3: Tập đọc nhạc TĐN số2:(15

phút)

Mùa xuân trong rừng.

HĐ1 : Giới thiệu bài TĐN:

- GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét

+ Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, hát lời

ca kết hợp với gõ đệm

4 Củng cố : (2 phút) + Chia lớp thành 2 nhóm, tập đọc nhạc và ghép lời ca

+ Vài học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời ca trước lớp

5.

Dặn dò: (1 phút)

+ Dặn HS học bài, chép bài và xem trước bài NS Văn Cao Đây là một nhạc sĩ nỗi tiếng của việt nam, ông sáng tác bài Quốc Ca Xem thêm các bài hát của ông

- Tập đọc nhạc theo sự hướng dẫn của gv

- Thực hiện theo sự điều khiển của gv

- Thực hiện theo tổ

- HS trình bày theo nhóm

- HS thực hiện cá nhân

- HS nghe và ghi nhớ

III- Các hoạt động dạy – học:

GV giới thiệu về bài

- Cho học sinh quan sát và nhận xét

về bài TĐN:

+ Cao độ : Đô, Rê, Mi, Son, La

+Trường độ : Gồm nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng

- Luyện thanh 1’-2’:

HS nghe và ghi đầu bài

-HS quan sát theo hướng dẫn của GV

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Cho HS đứng và đọc nhạc đồng thời kết hợp đánh nhịp hai bốn.

- Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu trong SGK

- GV tóm tắt ý chính:

+Nhạc sĩ Văn Cao: 1923-1995

+Những bài hát trước năm 1945: Suối

mơ, Thiên Thai, Đàn chim Việt

+ Những bài hát sau 1945: Trường ca Sông Lô, Ngày mùa, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch và đặc biệt là bài Tiến Quân Ca đã trở thành Quốc ca của nước ta

+ Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

- GV giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài hát Làng tôi như SGK

- Cho HS nghe bài hát

- Yêu cầu Hs nêu cảm nghĩ khi nghe bài hát

Củng cố: (2 phút)

- Cho HS đọc bài TĐN số 3 và kết hợp đánh nhịp hai bốn

- Xem lại tất cả các bài đã học.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Nêu vài nét về nhạc sĩ Văn Cao

?Thực hiện cách đách nhịp trong bài TĐN số 2

3 Bài Mới

HS Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát đã học (15 phút)

- Kiểm tra HS theo nhóm

- GV nhận xét,sửa sai (nếu

có) và ghi điểm cho HS

- Nghe GV trình bày bài hát

- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Trình bày theo nhóm

- Nhận xét cách trình bày của bạn mình

Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí (10 phút)

- GV gợi ý cho HS nhắc lại

+ Kể tên các kí hiệu ghi cao độ?

+ Kể tên các kí hiệu ghi trường độ?

+ Nêu tính chất của nhịp hai bốn

- Yêu cầu HS trả lời cá nhân, Hs khác nhận xét Gv sửa sai nếu có

- Hs trả lời câu hỏi

- Nghe và nhận xét câu trả lời của bạn mình

Nội dung 3: Ôn tập Tập đọc nhạc (11phút)

- Nhận xét và ghi điểm

- Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo nhóm

- Nhận xét sự trình bày của bạn

4 Dặn dò: Kết thúc tiết học (2 phút)

- GV dặn dò và nhận xét tiết

học - Dặn HS về nhà tập trình bày hoàn chỉnh các bài đã ôn tập

- Viết trước bài hát “Hành khúc tới trường” vào vở để học ở tiết sau

- Tìm thêm một số bài hát nhạc nước ngoài

- Nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn……….

Ngày dạy ………

Tiết 9

KIỂM TRA 1 TIẾT

I Mục tiêu kiểm tra.

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, thực hành của học sinh một cách công bằng, khách quan

II Nội dung đề.

Học sinh đọc lại một trong các bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình SGK lớp 6 theo hình thức bốc thăm bài tập

III.Đáp án

- Thực hành đọc cá nhân một trong 2 bài tập đọc nhạc, kết hợp gõ theo phách, thể hiện các ký hiệu có trong bản nhạc

- Cách tính điểm như sau:

Điểm 9- 10; Đọc đúng cao độ trường độ, thể hiện tình cảm sắc thái của bài,biết gõ đệm theo

phách hoặc theo nhịp, nhận biết được các kí hiệu có trong bài

Điểm 7 - 8; Đọc đúng cao độ trường độ thể hiện tình cảm sắc thái và gõ nhịp phách một cách

tương đối

Điểm 5 -6; Đọc đúng cao độ tương đối về trường độ.

Điểm dưới 5; Đọc sai cao độ , trường độ hoặc không đọc được bài tập.

IV Nhận xét đánh giá sau giờ kiểm tra.

- Kiến thức: Kiến thức vừa phải, phù hợp với đối tượng học sinh, đa số học sinh đều thực

hiện được

- Kỹ năng vận dụng, cách trình bày, diễn đạt.

Ngoài những em đã thực hiện tốt về cao độ và trường độ, tình cảm sắc thái vẫn còn một số

em chưa nhớ vị trí nốt, khả năng thị tấu kếm nên còn sai tên nốt hoặc đọc sai trtường độ Một

số không chắc âm ổn định nên không chắc giọng, trong quá trình đọc còn vấp váp nhiều cần khắc phục để thực hiện tốt hơn cho các bài sau

- Thông báo kết quả bài kiểm tra cho học sinh.

- Viết sẵn bài hát Hành khúc tới trường vào vở.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ:

3 Bài Mới

Nội Dung 1: Học hát: Hành Khúc Tới Trường (5 phút)

HĐ 1: Giới thiệu bài

- Gv chỉ vị trí của nước pháp ( Châu Âu), cho

HS xem hình ảnh của tháp Ép-Phen.

- Giới thiệu: Nước Pháp là một quốc gia ở

châu Âu, có một nền văn hoá lâu đời Nước Pháp có thủ đô là Pa-ri với tháp Ep-phen nổi tiếng.Hôm nay các em sẽ được học bài hát Hành khúc tới trường – là một bài dân ca của nước Pháp.

- GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn.

- HS quan sát và ghi nhớ.

- HS nghe và ghi nhớ.

- Nghe GV hát.

HĐ2: Hướng dẫn HS chia câu, đoạn (5 phút)

+ Câu1: mặt trời tiếng ca.

+ Câu2: Non sông quê hương.

+ Câu 3 : Vui như mái trường.

+ Câu 4 : Phần còn lại.

- HS đọc cá nhân.

- HS nghe và ghi nhớ.

- Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài.

- GV sử dụng câu cuối để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hát.

- Hướng dẫn Hs hát và vận động theo nhạc:

+ Mặt trời tiếng ca: Đi đều và đánh tay trái – phải.

+ Non sông mái trường: Đứng tại chỗ, lắc người theo nhịp đồng thời 2 tay dưa ngang trước mặt vòng sang 2 bên.

+ Câu còn lại: Đưa tay bắt loa trước mặt và lắc người theo nhịp.

- Cho HS thực hiện nhiều lần theo đàn.

- HS thực hiện đồng thanh.

- HS tập hát theo

sự hướng dẫn của GV.

- Tập nghe Intro để vào bài hát.

- HS quan sát và thực hiện theo GV.

- Thực hiện theo nhóm.

- Cá nhân trình bày.

- Giới thiệu cho học sinh về cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số4

- Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và

bài hát " Lên đàng "

b Kỹ năng:

- Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4

- Nắm được sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước

- Viết sẵn bài TĐN số 4 vào vở

III Các hoạt động dạy – học :

Nội dung 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút)

- Thay các tên nốt bằng các nguyên âm :

a, ê, u, i để các em luyện thanh

- Cho HS hát theo đàn 2 lần kết hợp với vận động phụ hoạ như tiết trước

- Kiểm tra từng nhóm 3 HS

- Nhận xét và ghi điểm

- HS thực hiện đồng thanh

- Hát đồng thanh

- Thực hiện theo nhóm

- HS kiểm tra và nhận xét các bạn còn lại

Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 4 (15 phút)

- GV treo bảng phụ có bài

TĐN và giới thiệu về

Mô-HĐ1: Giới thiệu bài.

GT: Mô-Da là một nhạc sĩ thiên tài người

Áo, sống vào cuối thế kĩ 18

- HS nghe và ghi nhớ

+ Trường độ: Gồm nốt móc đơn, nốt đen, dấu lặng đơn, dấu lặng đen.

- Cho HS tập đọc nhạc nhiều lần và kết hợp gõ đệm theo phách như đã hướng dẫn

- HS quan sát và phát biểu

- HS đọc đồng thanh

- HS nghe đàn và nhảm theo, sau đó đọc nhạc theo đàn

- HS thực hiện nhiều lần

Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức : (15 phút)

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên Đàng

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước:

+Sinh ngày 12 / 9 / 1921 tại Ô Môn, Cần Thơ.

+ Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ

- 1 HS đọc bài

HS xem

- HS ghi nhớ

- Ôn lại bài hát Hành Khúc Tới Trường

để tiết sau ôn tập,

- Nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ,

- - Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Hành khúc tới trường " và bài TĐN số 4

- - Giới thiệu cho học sinh sơ lược về Dân ca Việt Nam

- b Kỹ năng:

- - Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát

- - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 4

- - Nắm được sơ lược về sự phong phú và đa dạng, nhiều thể loại của dân ca Việt Nam

- Sưu tầm một số bài dân ca Nam Bộ

III Các hoạt động dạy – học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường (10 phút)

+ Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm

+ Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp ( cùng lúc)

+ Kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

- HS thực hiện đồng thanh

- HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo tổ, nhóm

- HS thực hiện cá nhân

- HS nhận xét

Nội dung 3: Sơ lược về dân ca Việt Nam (20 phút)

- Khi nói về mỗi vùng, GV hát trích đoạn một vài bài dân ca của vùng đó

VD:

+ Trống cơm ( Bắc Bộ) + Giận mà thương (Nghệ An)

+ Cây trúc xinh ( Quan họ Bắc Ninh)

+ Đi cấy (Thanh Hoá) + Lí cây bông ( Nam Bộ).

- Em hãy hãy kể tên một số bài dân ca Nam bộ mà em biết.( Lí cây xanh, lí chim quyên, lí chiều chiều, lì con sáo,

- Dặn HS viết trước bài hát “Đi Cấy”

vào vở và học thuộc lời ca

- HS nghe và ghi nhớ

- Viết sẵn bài hát Đi cấy vào vở.

III Các hoạt động dạy – học :

3 Bài Mới (32 phút)

HĐ 1: Giới thiệu bài (5 phút)

- GV gắn bản đồ Việt Nam

- Cho HS quan sát vị trí của

Thanh Hoá và giới thiệu

- GV đàn và hát

- GV chỉ vị trí của Thanh Hoá

- Giới thiệu:

+ Thanh hoá là một tỉnh có đủ 3

vùng địa dư: đồng bằng, trung du

và miền núi.Thanh Hoá có các làn điệu dân ca, đặc biệt là múa đèn

Bài Đi cấy trích trong Tổ khúc Múa đèn.

+ Bài hát được phổ từ những câu thơ lục bát sau:

Lên chùa bẻ một cành sen

Ăn cơm bằng đèn đi cấy sáng trăng

Ba cô có bạn cùng chăng Thắp đèn ta sẽ chơi trăng ngoài

thềm Cầu cho trong ấm ngoài êm

- GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn

- HS quan sát và ghi nhớ

- HS nghe và ghi nhớ

- Nghe GV hát

HĐ2: Hướng dẫn HS chia câu, đoạn (5 phút)

- GV yêu cầu Hs đọc lời bài

hát

- Bài hát viết ở nhịp mấy ?

- Hướng dẫn HS quan sát

bài hát và chia câu

- Bài chia làm mấy câu ?

- Cho HS đọc lời bài hát và giải thích từ khó cho HS nếu HS thắc mắc

- Có tính chất mềm mại, uyển chuyển

- Chia câu :

- HS đọc cá nhân

- HSTL :Viết ở nhịp 2

- HSTL : Bài gồm 4 câu hát ngắn:

+ Câu1: Lên chùa sáng trăng

+ Câu2: Ba bốn cô cùng chăng

+ Câu 3 : Thắp đèn cầu cho

+ Câu 4 : Phần còn lại

HĐ3 : Tập hát (22 phút)

- Cho HS tập hát vào bài

theo In tro nhiều lần

Tập hát:

- Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe

1 lần, GV hát 2 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần

- Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài

- GV sử dụng 12 ô nhịp cuối để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hát

- Hướng dẫn Hs hát và vận động theo nhạc:

+ Đi cấy sáng trăng: Tay phải đưa ngang lên cao trước mặt

+ Có hẹn cùng chăng có bạn cùng chăng: Đưa 1 ngón tay trước mặt như có ý dò hỏi

+ Câu cuối : 2 tay áp vào ngực

- Cho HS thực hiện nhiều lần theo đàn

- HS thực hiện đồng thanh

- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV

- Tập nghe Intro để vào bài hát

- HS quan sát và thực hiện theo GV

- Hát kết hợp với vận động

- GV cho HS xung phong hát cá nhân và kết hợp vận động theo nhịp

(GV sửa sai nếu có)

- Tập hát thuộc lời và tập vận động phụ hoạ trong khi hát (HS tự sáng tạo)

- Viết trước bài TĐN số 5 vào vở

- HS nghe và ghi nhớ vào

sổ tay

- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy "

- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 5

b Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 5, Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc

- Viết sẵn bài TĐN số 5 vào vở

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ:

Lòng ghép vào phần nội dung 1

3 Bài Mới

Nội dung 1: Ôn tập bài hát ĐI CẤY (15 phút)

- Thay các tên nốt bằng các nguyên

âm : a, ê, u, i để các em luyện thanh

- Cho HS hát theo đàn 2 lần kết hợp với vận động phụ hoạ như tiết trước

- Kiểm tra từng nhóm 3 HS

- Nhận xét và ghi điểm

- HS thực hiện đồng thanh

- Hát đồng thanh

- Thực hiện theo nhóm

HĐ1: Giới thiệu bài.

GT: Bài hát Vào rừng hoa do nhạc sĩ

- HS quan sát bài TĐN và phát biểu

+ Cao độ: Gồm các nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La.

+ Trường độ: Gồm nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng.

- HS thực hiện

x x x x x x x x

x x x x x x xx

- GV đàn từng câu ngắn cho HS nghe, mỗi câu GV đàn 3 lần và sau đó cho HS đọc nhạc theo đàn

- GV sửa sai cho Hs nếu có và tiến hành sang câu khác

- Ghép từng câu đến hết bài

HĐ4: Hướng dẫn HS luyện tập.

- Cho HS tập đọc nhạc nhiều lần và kết hợp gõ đệm theo phách như đã hướng dẫn

- Cho HS hát lời ca theo nhạc

- Chia lớp thành 2 nhóm cho HS tập đọc nhạc và ca.hát lời

- HS nghe đàn và nhẩm theo, sau đó đọc nhạc theo đàn

- HS thực hiện nhiều lần

- HS thực hiện đồng thanh

-Thực hiện theo nhóm

4 Củng cố: (3 phút)

- GV đàn và điều khiển

- GV chỉ định

- Cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “ Đi cấy”

- Gọi 1-2 HS khá trong lớp đọc nhạc

và hát lời ca của bài TĐN số 5

- Cả lớp thực hiện

- HS trình bày cá nhân

a Kiến thức

- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Đi cấy ", bài TĐN số 5

- Giới thiệu cho học sinh sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

b Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số5

- Nắm được sơ lược về hình dáng và tác dụng của một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

2 Kiểm tra bài củ:

Lòng ghép vào phần nội dung ôn tập

3 Bài Mới

Nội dung 1:Ôn tập bài hát Đi cấy (10 phút)

- Thay các tên nốt bằng các nguyên âm :

a, ê, u, i để các em luyện thanh

- Cho HS hát đồng thanh theo đàn 2 lần

- Cho HS hát có vận động phụ hoạ như các tiết trước

-Kiểm tra từng nhóm 3 HS

- Nhận xét và ghi điểm

- HS thực hiện đồng thanh

-Hát đồng thanh

- HS thực hiện

- Thực hiện theo nhóm

Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 5 (10 phút)

- GV đàn giai điệu cho HS

+ Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc

và kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp ( cùng lúc)

+ Kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

- HS nghe

- HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.-Thực hiện theo

tổ, nhóm

- HS kiểm tra

- HS nhận xét

Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức : (20 phút)

Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.

- Cho HS Nghe âm sắc của một số nhạc cụ

- 1 HS đọc bài

- HS ghi nhớ

- HS nghe giảng

- HS nghe và nhận xét

trên như sáo , đàn tranh bằng đàn phím điện tử.

Ngày soạn……….

Ngày dạy ………

Tuần 16 - Tiết 16

ÔN TẬP

I - MỤC TIÊU :

Kiến thức:

- Hoàn thiện cho học sinh 4 bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ"; " Vui bước trên đường xa ";

" Hành khúc tới trường ", " Đi cấy " và 5 bài tập đọc nhạc:TĐN số 1, số 2, số3, số4 và TĐN số5

b Kỹ năng:

- Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 4 bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài

c.Thái độ:

- Đọc đúng cao độ - trường độ 5 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập đọc nhạc

- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc

II - CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên :

- Đàn phím điện tử

2/ Học sinh :

- Xem lại các bài đã học từ tiết 8-13

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ:

Lòng ghép vào các nội dung ôn tập

3 Bài Mới

Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát Hành khúc tới trường và Đi cấy (20 phút)

- Cho HS luyện thanh thang âm

Đô Trưởng: (2’)

- GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát

- Hướng dẫn HS ôn tập :+ Hát đồng thanh vỗ tay theo nhịp phách

ôn tập lần lượt từng bài nhạc

-Tiến hành kiểm tra từng cá

5 Dặn dò: (2 phút)

- GV dặn dò và nhận xét tiết

học

- Dặn HS ôn lại các bài trước để

ôn tập vào tiết sau

-Nhận xét tiết học. - HS nghe và ghi nhớ.

- Ôn tập tất cả các bài hát đã học trong học kì I

- Ôn tập tất cả các bài tập đọc nhạc đã học trong học kì I

- Ôn tập về âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn cao và nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

- Kiểm tra và đánh giá một số HS.

- Xem lại các bài đã học từ tiết 1-13

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Nội dung 1: Ôn tập các bài hát đã học (15 phút)

- Ôn tập bài hát theo hướng dẫn của GV

- Trình bày cá nhân

- HS nhận xét