1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

48 de luyen thi dai hoc

48 119 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 479,65 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu III 2 ñiểm Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz, cho hai ñường thẳng 1.. Lập phương trình mặt cầu S ñi qua 3 ñiểm O, A, B và có khoảng cách từ tâm I ñến mặt phẳng α bằng 5 PHẦN TỰ

Trang 1

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

Câu I (2 ñiểm)

Cho hàm số y = (x−m)3 −3x+m3 (1), m là tham số

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 1

2a Tìm m ñể hàm số (1) ñạt cực tiểu tại ñiểm có hoành ñộ x = 0

b Chứng tỏ ñồ thị của hàm số (1) luôn ñi qua một ñiểm cố ñịnh khi m thay ñổi

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz, cho hai ñường thẳng

1 Lập phương trình mặt phẳng (P) chứa d2 và song song với d1 khi m = 2

2 Tìm m ñể hai ñường thẳng d1 và d2 cắt nhau

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy, cho hai ñường thẳng

Trang 2

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 1

2 Tìm m ñể ñồ thị của hàm số (1) có ñiểm cực ñại, cực tiểu và tính khoảng cách giữa hai

=

2 Giải phương trình: x2 −2 x2 −8x + =1 8x+ 2

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz, cho

1 Tìm ñiểm M trên d sao cho khoảng cách từ ñó ñến (α bằng 3 )

2 Cho ñiểm A(2;–1; 3) và gọi K là giao ñiểm của d với (α Lập phương trình ñường thẳng )ñối xứng với ñường thẳng AK qua d

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñiểm I(1; 2) và 2 ñường thẳng

(d1): x – y = 0, (d2): x + y = 0

Tìm các ñiểm A ∈ Ox, B ∈ d1 và C ∈ d2 sao cho ∆ABC vuông cân tại A ñồng thời B,

C ñối xứng với nhau qua ñiểm I

S = C −C +C − − C +C

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

1 Giải bất phương trình: log x 3 2 1 log x 3

2 + −5.2 + ≤ 2 0

2 Cho khối nón ñỉnh S có ñường cao SO = h và bán kính ñáy R ðiểm M di ñộng trên ñoạn

SO, mặt phẳng (P) ñi qua M và song song với ñáy cắt khối nón theo thiết diện (T)

Tính ñộ dài ñoạn OM theo h ñể thể tích khối nón ñỉnh O, ñáy (T) lớn nhất

………Hết………

Trang 3

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

y

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 2

2 Tìm m ñể ñồ thị của hàm số (1) có 2 ñiểm cực trị và khoảng cách giữa chúng là 16 2

1 Lập phương trình mặt phẳng ( )α chứa d1, ( )β chứa d2 và song song với nhau

2 Lập phương trình hình chiếu vuông góc của ñường thẳng d1 trên mặt phẳng ( )β

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ∆OAB vuông tại A

Biết phương trình (OA) : 3x− = , By 0 ∈ Ox và hoành ñộ tâm I của ñường tròn nội tiếp ∆OAB là 6−2 3 Tìm tọa ñộ ñỉnh A và B

2 Từ một nhóm du khách gồm 20 người, trong ñó có 3 cặp anh em sinh ñôi người ta chọn ra

3 người sao cho không có cặp sinh ñôi nào Tính số cách chọn

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

2 Cho hình chóp tứ giác ñều S.ABCD có trung ñoạn bằng a và góc giữa cạnh bên với cạnh

ñáy bằng α Tính thể tích của khối hình chóp S.ABCD theo a và α

Trang 4

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số y = x + 3x − có ñồ thị là (C) 4

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2a Viết phương trình tiếp tuyến với (C) và ñi qua ñiểm M(0; – 4)

b Tìm m ñể phương trình − −x3 3x2 +4 −2m = có 4 nghiệm thực phân biệt 0

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz, cho 3 ñiểm O(0; 0; 0), A(0; 0; 4), B(2; 0; 0) và

mặt phẳng (α): 2x+ − + = y z 5 0

1 Chứng tỏ rằng mặt phẳng (α không cắt ñoạn thẳng AB )

2 Lập phương trình mặt cầu (S) ñi qua 3 ñiểm O, A, B và có khoảng cách từ tâm I ñến mặt phẳng (α bằng ) 5

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho elip

9 + 4 = Từ ñiểm M di ñộng trên ñường thẳng (d): x + y – 4 = 0 lần lượt vẽ 2 tiếp tuyến MA và MB với (E) (A, B là tiếp ñiểm) Chứng tỏ ñường thẳng (AB) luôn ñi qua một ñiểm cố ñịnh

2 Một tập thể gồm 14 người trong ñó có An và Bình Từ tập thể ñó người ta chọn ra 1 tổ công tác gồm 6 người sao cho trong tổ phải có 1 tổ trưởng, hơn nữa An và Bình không

………Hết………

Trang 5

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số 1

x

= + − có ñồ thị là (C)

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2a Gọi I là giao ñiểm 2 tiệm cận của (C) Chứng tỏ không có tiếp tuyến nào của (C) ñi qua I

b Tìm m ñể phương trình x2 −(m+ 3) x + = có 4 nghiệm thực phân biệt 1 0

1 Tính cosin góc tạo bởi hai ñường thẳng d1 và d2

2 Lập phương trình mặt cầu (S) có tâm I ∈ d1 và I cách d2 một khoảng bằng 3 Cho biết mặt phẳng ( ) : 2xα +2y−7z = cắt (S) theo giao tuyến là ñường tròn có bán kính bằng 5 0

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính tích phân

2 42 0

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñường tròn

a Lập phương trình ñường thẳng chứa dây cung chung của (C ) và 1 (C ) 2

b Lập phương trình tiếp tuyến chung ngoài của (C ) và 1 (C ) 2

2 Tìm hệ số lớn nhất trong khai triển nhị thức ( )10

2x13

a Chứng minh IK vuông góc với AC’

b Tính khoảng cách giữa hai ñường thẳng IK và AD theo a

Trang 6

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 1

2a Tìm m ñể hàm số (1) nghịch biến trên khoảng (– 1; 0)

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñường thẳng

1 Xét vị trí tương ñối của hai ñường thẳng d1 và d2

2 Tìm tọa ñộ hai ñiểm M ∈ d1, N ∈ d2 sao cho MN (α) và MN = 2

Câu IV (2 ñiểm)

1 Cho hình phẳng S giới hạn bởi các ñường my = x2 và mx = y2 với m > 0

Tính giá trị của m ñể diện tích S = 3 (ñvdt)

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñiểm A(1; 0) và B(1; 3 ) Lập phương trình ñường phân giác trong BE của ∆OAB và tìm tâm I của ñường tròn nội tiếp ∆OAB

Chứng minh AM BN = 2R2 và tứ diện ABMN có thể tích không ñổi

………Hết………

Trang 7

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số 1 3 2 1

1 Gọi mặt phẳng ( )α chứa d1 và d2 Lập phương trình mặt phẳng ( )β chứa d1 và ( )β ⊥ α ( )

2 Cho hai ñiểm A(0; 1; 2), B(– 1; 1; 0)

Tìm tọa ñộ ñiểm M nằm trên mặt phẳng (P) sao cho ∆MAB vuông cân tại B

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñường thẳng



2 Cho ∆ABC cân tại A, nội tiếp trong ñường tròn tâm O bán kính R = 2a và A = 1200 Trên

ñường thẳng vuông góc với mp(ABC) tại A lấy ñiểm S sao cho SA = a 3 Gọi I là trung ñiểm của BC Tính số ño góc giữa SI với hình chiếu của nó trên mp(ABC) và bán kính của

mặt cầu ngoại tiếp tứ diện SABC theo a

Trang 8

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số x (2m 1)x m

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 2

2 Tìm m ñể ñồ thị của hàm số (1) có cực ñại, cực tiểu và viết phương trình ñường thẳng ñi qua hai ñiểm ñó

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho 2 ñường thẳng

1 Chứng minh hai ñường thẳng d1 và d2 chéo nhau

2 Lập phương trình mặt cầu (S) có ñường kính là ñoạn vuông góc chung của d1 và d2

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ∆ ABC vuông tại A và B(– 4; 0), C(4; 0) Gọi I, r

là tâm và bán kính ñường tròn nội tiếp ∆ ABC Tìm tọa ñộ của I, biết r = 1

2 Tìm hệ số của số hạng chứa x10 trong khai triển (1 + x)10(x + 1)10 Từ ñó suy ra giá trị của

S= C + C + C + + C

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

1 Giải phương trình: 2 log x 2 log 5 2

Trang 9

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Gọi A, B là hai ñiểm cực trị của (C) Tìm tọa ñộ ñiểm M trên (C) sao cho tiếp tuyến tại M với (C) vuông góc ñường thẳng AB

Câu III (2 ñiểm)

1 Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho tứ diện O.ABC với A(0; 0; a 3 ), B(a; 0; 0) và

C(0; a 3 ; 0) (a > 0) Tìm tọa ñộ hình chiếu H của O(0; 0; 0) trên mp(ABC) theo a

2 Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñiểm A(1;–1; 3), B(2; 4; 0) và mặt cầu

(S) : x + y +z −2x+4z + = Lập phương trình mặt phẳng (P) ñi qua A, B và 1 0

cắt mặt cầu (S) theo giao tuyến là ñường tròn có bán kính bằng 2

Câu IV (2 ñiểm)

(C) : y = − 4−x

sin A 2 sin B sin Ctg

sin B

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường tròn (C): x2 + y2 – 2x = 0 Từ ñiểm M(1; 4)

vẽ 2 tiếp tuyến MA, MB với (C) (A, B là 2 tiếp ñiểm) Lập phương trình ñường thẳng AB

và tính ñộ dài dây cung AB

2 Tìm số hạng chứa x trong khai triển (5 2 3)10

1+ +x x + x

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

1 Giải bất phương trình: log x2 log x 5

Trang 10

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Tìm ñiều kiện m ñể trên (C) có 2 ñiểm khác nhau A và B với tọa ñộ thỏa A A

Câu III (2 ñiểm)

1 Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz, lập phương trình ñường thẳng d ñi qua gốc tọa ñộ O biết d có hình chiếu trên mặt phẳng (Oxy) là trục hoành và tạo với (Oxy) góc 450

2 Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñiểm A(–1; 3; 0), B(0; 1;–2) và mặt cầu

(S) : x + y +z +2x−2y− = Lập phương trình mặt phẳng (P) ñi qua A, B và 7 0

cắt mặt cầu (S) theo giao tuyến là ñường tròn có bán kính bằng 77

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường tròn (C): (x – 1)2 + y2 = 4 và ñường thẳng (d): x – 2y + 5 – 1 = 0 cắt nhau tại A, B

Lập phương trình ñường tròn ñi qua 3 ñiểm A, B và K(0; 2)

2 Chứng minh rằng: ( 0 )2 ( 1 )2 ( 2007)2 ( 2008)2 2008

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

1 Giải bất phương trình log (2x) 2 4

x ≥16x

2 Cho hình trụ có bán kính ñáy R và ñường cao là R 3 Trên hai ñường tròn ñáy lấy lần

lượt ñiểm A và B sao cho góc hợp bởi AB và trục của hình trụ là 300

Tính khoảng cách giữa AB và trục của hình trụ

Trang 11

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số 2x 1

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Gọi I là giao ñiểm hai tiệm cận của (C) Tìm tọa ñộ ñiểm M thuộc (C) sao cho tiếp tuyến của (C) tại M vuông góc với ñường thẳng IM

Câu II (2 ñiểm)

2

x( 3 2)cos x 2 sin

x

4 sin 12

1 Tính khoảng cách từ tâm I của mặt cầu (S) ñến ñường thẳng d1

2 Lập phương trình mặt phẳng song song với 2 ñường thẳng trên và tiếp xúc với (S)

2 Cho ∆ ABC, tính giá trị lớn nhất của tổng S = sinA + sinB + sinC

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường tròn (C): x2 + y2 – 2x + 2y – 10 = 0 và

ñiểm M(1; 1) Lập phương trình ñường thẳng qua M cắt (C) tại A, B sao cho MA = 2 MB

2 Cho tập A gồm n phần tử (n chẵn) Tìm n biết trong số tập hợp con của A có ñúng 16n tập hợp con có số phần tử là lẻ

………Hết………

Trang 12

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2a Tìm trên (C) những ñiểm có tọa ñộ nguyên

b Tìm những ñiểm trên (C) có tổng khoảng cách từ ñó ñến 2 tiệm cận của (C) là nhỏ nhất

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñường thẳng

dxI

=

sin A sin B sin C

4

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñiểm A(2; 0) và 2 ñường thẳng (d1): x – y = 0, (d2): x + y = 0 Tìm ñiểm B trên (d1) và C trên (d2) ñể ∆ABC vuông A và AB = 5

2 Một tổ gồm 12 người trong ñó có 5 nữ Từ tổ ñó người ta chọn ra 5 người lập nhóm gồm 1 nhóm trưởng, 1 nhóm phó sao cho có ít nhất 1 nữ Tính số cách chọn

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

Trang 13

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = – 1

2 Tìm ñiều kiện m ñể trên ñồ thị của hàm số (1) có hai ñiểm phân biệt ñối xứng qua gốc tọa

2 Tìm ñiều kiện của m ñể phương trình x−m = x2 −2x+ có nghiệm thực 2

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñường thẳng

1 Chứng tỏ hai ñường thẳng d1 và d2 chéo nhau

2 Lập phương trình mặt phẳng (α song song với d) 1, d2 và có khoảng cách ñến d1 gấp 3 lần khoảng cách ñến d2

Câu IV (2 ñiểm)

e

x 3 1

I = ∫ log x dx

2 Chứng minh phương trình xx 1+ = (x +1)x có duy nhất 1 nghiệm thực

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñường tròn

(C1): x2 + y2 = 16 và (C1): x2 + y2 – 2x = 0

Lập ñường tròn có tâm I, xI = 2 tiếp xúc trong với (C1) và tiếp xúc ngoài với (C2)

2 Tìm số hạng hữu tỉ trong khai triển nhị thức ( )10

Trang 14

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Tìm ñiều kiện của m ñể (d): y = m cắt (C) tại A, B phân biệt sao cho OA ⊥ OB

Câu II (2 ñiểm)

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho

1 Tính cosin của góc giữa ñường thẳng d và mặt phẳng (P)

2 Lập phương trình mặt cầu (S) có tâm I thuộc d, I cách (P) một khoảng bằng 2 Biết (S) cắt (P) theo giao tuyến là ñường tròn có bán kính bằng 3

16 + 9 = quay xung quanh trục Oy

2 Cho 2 số thực x, y thỏa x2 + y2 = x + y Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức:

M = x + y + x y+ xy

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường thẳng (d): x + y – 3 = 0 và elip

2 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD, ñáy ABCD là hình vuông cạnh a Cạnh SA vuông góc với

ñáy và SA = a 3 Tính số ño của góc nhị diện tạo bởi hai mặt (SAB) và (SCD)

………Hết………

Trang 15

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Tìm giá trị m ñể ñường thẳng y = mx cắt (C) tại ñiểm A thuộc nhánh trái và ñiểm B thuộc nhánh phải của (C) ñồng thời OB = 2 OA

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho 3 ñiểm A(1; 1; 0), B(0; 2; 0), C(0; 0; 3)

1 Lập phương trình ñường phân giác trong AD của ∆ABC

2 Lập phương trình ñường tròn (C) ngoại tiếp ∆ABC

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng cho hình vuông ABCD có cạnh 1 ñơn vị ðiểm M, N lần lượt di ñộng trên cạnh AD, CD sao cho AM = m, CN = n và MBN = 450

a Chứng tỏ m + n = 1 – mn

b Chứng tỏ ñường thẳng MN luôn tiếp xúc với ñường tròn tâm B

2 Với mọi n ∈ Z , chứng minh rằng: +

Trang 16

Câu I (2 ñiểm)

Cho hàm số y = x3 −3x2 −9x−m + (1), m là tham số 1

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C) với m = 1

2 Tìm giá trị m ñể ñồ thị của hàm số (1) tiếp xúc với trục hoành

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñường thẳng

1 Chứng tỏ hai ñường thẳng d1, d2 chéo và vuông góc với nhau

2 Lập phương trình ñường thẳng vuông góc chung của d1 và d2

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường tròn (C): x2 + y2 – 2x – 6y + 6 = 0 tâm I và

ñiểm M(2; 4) Lập ñường thẳng qua M cắt (C) tại A, B sao cho diện tích ∆IAB lớn nhất

2 Từ các chữ số 3, 5, 7 và 8 có thể lập ñược bao nhiêu số tự nhiên gồm 3 chữ số phân biệt Tính tổng tất cả các số lập ñược

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

………Hết………

Trang 17

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

Câu I (2 ñiểm)

Cho hàm số y = x3 +3mx2 + (1), m là tham số 1

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 1

2 Tìm quỹ tích ñiểm cực ñại của ñồ thị hàm số (1) khi m thay ñổi

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñường thẳng

1 Lập phương trình mặt phẳng (P) chứa ñường thẳng d1 và vuông góc với d2

2 Lập phương trình ñường thẳng d3 cắt cả hai ñường thẳng d1, d2 ñồng thời vuông góc d1 và tạo với mặt phẳng (P) một góc 600

2 Cho ∆ABC Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:

M = 3cosA + 2cosB + 2cosC

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho elip

2 2

x

4 + = và ñường thẳng (d) : y = Lập phương trình tiếp tuyến với (E), biết tiếp tuyến tạo với (d) một góc 602 0

2 Cho hình chóp S.ABCD có ñáy ABCD là hình thoi tâm O Biết ñộ dài các ñường chéo của

ñáy AC = 6cm, BD = 2cm và ñường cao của hình chóp là OS = 2 3cm

Tìm vị trí của ñiểm M trên cạnh SB sao cho số ño góc nhị diện [M, AC, D] là 1200

Trang 18

Câu I (2 ñiểm)

Cho hàm số y = −x3 + 3x2 có ñồ thị là (C)

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2a Viết phương trình tiếp tuyến với (C), biết rằng tiếp tuyến có hệ số góc lớn nhất

b Tìm giá trị của m ñể (d): y = mx – 1 cắt (C) tại 3 ñiểm phân biệt cách ñều nhau

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñiểm A(0; 0; 1), B(2; 0; 1) và

1 Tính khoảng cách giữa hai ñường thẳng d1 và d2

2 Tìm tọa ñộ ñiểm C trên mặt phẳng (Oxy) sao cho ∆ABC ñều

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính tích phân

ln 3

2x 0

dxI

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñiểm A(1; 0) Tìm tọa ñộ ñiểm B trên trục hoành

và ñiểm C trên ñường thẳng (d): x – 2y + 2 = 0 sao cho ∆ABC ñều

2 Hội ñồng quản trị của một công ty gồm 15 người Từ hội ñồng ñó người ta chọn ra 1 chủ tịch, 1 phó chủ tịch và 2 ủy viên kiểm tra Hỏi có bao nhiêu cách chọn

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

log x +4 log x ≤ 2 4−log x

2 Cho ∆ABC ñều cạnh a Trên ñường thẳng d vuông góc với mp(ABC) tại A lấy ñiểm S sao cho SA = h ðường thẳng ñi qua trực tâm H của ∆SBC và vuông góc với mp(SBC) cắt mp(ABC) tại O, cắt d tại K

a Chứng tỏ O là trực tâm của ∆ABC

b Tính tích AS AK và từ ñó xác ñịnh h theo a ñể ñộ dài ñoạn SK ngắn nhất

………Hết………

Trang 19

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

Câu I (2 ñiểm)

Cho hàm số y = x3 −3mx2 + 3(2m−1)x+ (1), m là tham số 1

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 0

2 Cho m < 0 Tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của hàm số (1) trên ñoạn [0; 2] và từ ñó suy ra số nghiệm thực thỏa 0 ≤ ≤ của phương trình x 2 3 2

x −3mx + 3(2m−1)x + = 1 0

Câu II (2 ñiểm)

1 Giải phương trình: (2 cos x 1)(2 sin x cos x)

1sin 2x sin x



Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho

mặt cầu (S): x2 + y2 + z2 – 2z = 0 tâm I và ñường thẳng

1 Lập phương trình mặt phẳng ( )α qua d và cắt (S) theo ñường tròn có bán kính bằng 1

2a Lập phương trình mặt phẳng ( )β qua d và cách I một khoảng bằng 2

b Tìm tọa ñộ ñiểm M nằm trên (S) có khoảng cách ñến ( )β bằng 2 − 1

Câu IV (2 ñiểm)

ln 2

5 x 0

I = ∫ x e dx

2 Cho ∆ABC có 3 góc nhọn Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:

P = tgAtgBtgC(cotgA + cotgB + cotgC)

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho 2 elip

2 Cho hình chóp S.ABCD có ñáy ABCD là hình vuông tâm O, cạnh bằng a 2 Các cạnh

bên SA = SB = SC = SD = 2a Tính thể tích hình chóp S.ABCD và tìm vị trí ñiểm I cách

ñều 5 ñiểm A, B, C, D, S

………Hết………

Trang 20

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Chứng tỏ tích các khoảng cách từ ñiểm M tùy ý trên (C) ñến 2 tiệm cận không ñổi

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho

1 Tính cosin góc ϕ tạo bởi ñường thẳng d và mặt phẳng (P)

2 Lập phương trình mặt phẳng (Q) qua d và tạo với (P) một góc bằng ϕ

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính tích phân

4 3 0

2 Cho 2 số thực x, y không âm thỏa x + y = 1

Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức x y

P

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ∆ABC vuông tại C Khoảng cách từ trọng tâm G

ñến trục hoành bằng 1

3 và tọa ñộ hai ñỉnh A(–2; 0), B(2; 0) Tìm tọa ñộ ñỉnh C

2 Hội ñồng quản trị của một trường học có 5 người nam và 7 người nữ Hỏi có bao nhiêu cách thành lập ban thường trực gồm 5 người trong ñó có 1 trưởng ban, 1 phó ban và phải

2 Cho hình chóp S.ABCD có ñường cao SB = a 2, ñáy ABCD là hình vuông cạnh a Gọi

M là hình chiếu của ñỉnh B lên cạnh SD, mặt phẳng (BCM) cắt cạnh SA tại N; tính thể tích của khối S.BMN

………Hết………

Trang 21

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = 0

2 Tìm m ñể ñồ thị của hàm số (1) cắt ñường thẳng y = – x – 4 tại hai ñiểm A, B phân biệt ñối xứng qua ñường phân giác góc phần tư thứ nhất

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho 3 ñiểm A(3; 0; 0), B(0;–6; 0), C(0; 0; 6)

1 Tìm tọa ñộ ñiểm M trên mp(ABC) sao cho MA +MB +MC nhỏ nhất

2 Gọi K là trung ñiểm của BC, tính cosin góc phẳng nhị diện [A, OK, C]

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các ñường y = xex, y = x và x = 1

2 Chứng minh ∆ABC ñều, biết rằng:

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ∆ABC có ñỉnh C(4; 3) Biết ñường phân giác trong (AD): x + 2y – 5 = 0 và trung tuyến (AM): 4x + 13y – 10 = 0 Tìm tọa ñộ ñỉnh B

2 Cho f(x)= (1+ x)10 +(1+ x)11 +(1+x)12 + +(1+ x)20

Tìm hệ số của x trong khai triển và rút gọn f(x) 10

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

………Hết………

Trang 22

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số (1) khi m = – 1

2 Tìm m ñể trên ñồ thị của hàm số (1) có hai ñiểm cực trị cách ñều trục hoành

Câu II (2 ñiểm)

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho hai ñiểm A(3; 1; 2) và B(1 ; 2 ; 0)

1 Lập phương trình mặt phẳng (P) chứa A, B và tạo với mp(Oxy) góc ϕ thỏa cos 1

I = ∫ log x +1 dx

2 Cho hai số thực x và y thỏa ñẳng thức x2(2x2 – 1) + y2(2y2 – 1) = 0

Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức P = x2(x2 – 4) + y2(y2 – 4) + 2(x2y2 – 4)

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho ñường tròn (C): x2 + y2 – 4x = 0 và ñường thẳng (d): x + 3 y – 4 = 0 cắt nhau tại A và B Tìm tọa ñộ ñiểm M trên ñường tròn (C) sao cho ABM

2 Tìm hệ số của số hạng chứa x8 trong khai triển nhị thức Newton của ( )n

5 3

Trang 23

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH

1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị (C)

2 Gọi I là giao ñiểm 2 tiệm cận của (C), tiếp tuyến tại ñiểm M bất kỳ thuộc (C) cắt 2 tiệm cận tại A, B Chứng minh diện tích ∆IAB không phụ thuộc vị trí M

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho tứ diện ABCD với các ñỉnh A(2; 3; 2), B(6;–1;–2), C(–1;–4; 3) và D(1; 6;–5)

1 Tìm tọa ñộ tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD

2 Tìm tọa ñộ tâm ñường tròn ngoại tiếp ∆ABC

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính tích phân

2 0

Chứng minh rằng phương trình ax2 + bx + c = 0 luôn có nghiệm thực thuộc khoảng (0; 1)

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñường tròn

(C1): x2 + y2 = 13 và (C2): (x – 6)2 + y2 = 25 cắt nhau tại A(2 ; 3) Lập phương trình ñường thẳng ñi qua A cắt hai ñường tròn theo hai dây cung có ñộ dài bằng nhau

2 Cho f(x)= 10(1+x)10 +11(1+ x)11 +12(1+ x)12 + +20(1+ x)20

Tìm hệ số của x trong khai triển và rút gọn f(x) 10

Câu V.b Theo chương trình THPT phân ban thí ñiểm (2 ñiểm)

1 Tìm m ñể bất phương trình m.4x +(m−1)2x +m− ≥ nghiệm ñúng với x1 0 ∀ ∈ ℝ

2 Cho tứ diện O.ABC có các cạnh OA = 1cm, OB = 2cm, OC = 3cm ñôi một vuông góc với nhau Tính bán kính r của mặt cầu nội tiếp tứ diện O.ABC

Trang 24

Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số

2 Tìm m ñể ñồ thị của hàm số (1) cắt trục hoành tại 2 ñiểm phân biệt sao cho tiếp tuyến tại 2

ñiểm ñó vuông góc với nhau

2 Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số y = 27 sin x3 −27 sin x2 + 4

Câu III (2 ñiểm)

Trong không gian với hệ tọa ñộ Oxyz cho ∆ABC có ñỉnh A(1; 2; 5) và 2 trung tuyến

1 Tìm tọa ñộ các ñỉnh B và C của ∆ABC

2 Lập phương trình ñường phân giác trong AD của ∆ABC

Câu IV (2 ñiểm)

1 Tính tích phân

4 6 0

1

d xcos x

PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ ñược chọn làm câu V.a hoặc câu V.b

Câu V.a Theo chương trình THPT không phân ban (2 ñiểm)

1 Trong mặt phẳng với hệ tọa ñộ Oxy cho hai ñiểm A(0; 4), B(5; 0) và ñường thẳng

(d) : 2x−2y+ = Lập phương trình hai ñường thẳng lần lượt ñi qua A, B và nhận (d) 1 0

làm ñường phân giác

Ngày đăng: 27/10/2014, 10:00

w