Giáo án mẫu giáo

Kế hoạch:Tuần 12 Đón trẻ,chăm sóc Ổn định nề nếp LQVMTXQ Làm quen với các bạn trong lớp Aâm nhạc Hòa bình cho bé T1 3 Đón trẻ,chăm sóc Ổn định nề nếp LQ Với Toán Ổn định nề nếp Trò chơ

Trang 1

Kế hoạch:Tuần 1

2 Đón trẻ,chăm sóc Ổn định nề nếp

LQVMTXQ Làm quen với các bạn trong lớp

Aâm nhạc Hòa bình cho bé T1

LQ Với Toán Ổn định nề nếp

Trò chơi Trường mẫu giáo

LQV Văn Học Thơ cô giáo của em

Thể dục Đi trên ghế,tay trốn hông

LQ V Chữ viết Làm quen với chữ cái o,ô ,ơ

Tạo hình Ổn định nề nếp

LQVMTXQ Làm quen với các bạn trong lớp

Trò chơi Bạn có gì khác

LQ V Toán Làm quen với các bạn trong lớp

Trò chơi Cửa hàng bách hóa

Tạo hình Làm quen với các bạn trong lớp

Trang 2

Thứ hai

Môn : MTXQ Làm quen với bạn trong lớp

( Giáo viên HD các em làm quen với nhau)

TRÒ CHƠI: GIA ĐÌNH

I. Yêu cầu:

- Phản ánh được các hành động, việc làm

- Biết cách chơi cùng với nhau, biết nhận vai chơi

- Giáo dục các có thái độ cháu thái độ tình cảm tốt với mọi người trong gia đình

a, Giới thiệu trò chơi

b, Hướng dẫn cách chơi

- Giáo viên làm mẫu

- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải

c, Chơi trò chơi

- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm

- GV quan sát, uốn nắn các cháu

- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương, khen

Trang 3

4: Nhận xét – dặn dò:

- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ

Môn : Âm nhạc ( Tiết 1)

Bài : Hoà bình cho bé

I. Yêu cầu:

- Cháu biết hát và vỗ tay theo bài hát : “ Hoà bình cho bé”

- Giáo dục cháu tình yêu hoà bình

II Chuẩn bị :

- Cô tập hát bài : Hoà bình cho bé

- Tham khảo trò chơi “ Tiếng hát ở đâu”

- Cô hát mẫu lần 2 chậm hơn để

cháu cảm nhận giai điệu bài

hát

- Cô dạy trẻ hát: cô dạy trẻ hát

liên tiếp từng câu một

- Cô hát trước, cả lớp hát theo

- Cô hát nối tiếp câu 2 Nếu

cháu chưa hát được cô cho

cháu đọc thuộc lời

- Cô hát lại cả bài hát một lượt

- Cho cháu hát lại cùng cô 2-3

Trang 4

mũ quay lại chỉ đúng cháu vừa hát.

c, Chơi trò chơi

Trang 5

I Yêu cầu:

- Các cháu yêu thích bài thơ, yêu thích cô giáo

- Các cháu hiểu từ “quấn quýt”

Hoạt động dạy Hoạt động học

• Giảng nội dung bài:

- Cô đọc bài thơ hai lần, giọng

đọc vừa phải không chậm quá

hoặc nhanh quá

- Ngắt giọng sau câu thơ: “ Hay

kể chuyện vui” và câu “ Bên

cô suốt ngày”

- Lần đọc thứ 2 cô giải thích từ:

- Cô đọc bài thơ lần 3

Cô giáo em

Cô giáo của em

Hay cười hay nói Hay kể chuyện vui

Cô dạy em hát

Cô bày trò chơi Bạn nào cũng thích Chúng em quấn quýt Bên cô suốt ngày

Bố mẹ rảnh tay Yên tâm sản xuất

( Nguyệt Mai )

- “ Quấn quýt” : các cháu vui chơi xung quanh cô, không đi

Trang 6

• Củng cố:

+ Cô vừa đọc bài thơ cho các

cháu nghe nói về ai ?

+ Cô giáo tên là gì ? cháu có yêu

cô giáo không ?

Đi trên ghế băng, tay chống hông

+ Cô làm mẫu 2 lần để trẻ quan

sát: Tay chống hông, không cúi

đầu, đi tự nhiên trên ghế rồi đi về

cuối hàng

- Đầu tiên cô chọn 2 trẻ mạnh

dạn đi trước, cô đi giật lùi

dưới đất, giữa hai hàng ghế,

động viên để trẻ không sợ

- Sau đó cho trẻ nối tiếp nhau cả

- Cháu làm theo hướng dẫn của cô

Trang 7

- Rèn luyện được động tác nhảy- biết xếp vòng tròn

- Chú ý lắng nghe cô điều khiển, biết cách chơi

- Giáo dục các có thái độ tình cảm tình cảm phù hợp trong khi chơi

c, Chơi trò chơi

- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,…

Trang 8

.Làm quen với chữ viết

Làm quen với chữ cái o, ô, ơ.

I. Yêu cầu:

- Trẻ phát âm đúng chữ cái o, ô,ơ

- Trẻ nhận biết được chữ cái o, ô, ơ

- Cô cho cháu xem tranh gà gáy

và bắt chước tiếng gà gáy

- Sau đó cô cầm thẻ chữ o cho

trẻ xem và giới thiệu:

Trang 9

Thứ năm LQVMTXQ:

Làm quen với các bạn trong lớp

TRỊ CHƠI : BẠN CĨ GÌ KHÁC

I. Yêu cầu:

- Tập cho trẻ cĩ thĩi quen quan sát, sớm phát hiện ra sự khác biệt sảy ra sung quanh

- Nĩi được sự thay đổi ở bạn khi quan sát kỹ

- Giáo dục cho các em tính ý thức tổ chức kỷ luật của trẻ

a, Giới thiệu trị chơi

c, Chơi trị chơi

- Cho các cháu chơi theo tổ, nhĩm,…

- Cho các cháu chơi thi đua giữa các

Trang 10

Âm nhạc Bài : Hoà bình cho bé (Tiết 2)

I Yêu cầu:

- Cháu được nghe một làn điệu dân ca địa phương : Lý chiều chiều

- Giáo dục cháu yêu quê hương qua các bài dân ca

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

• Cô cho cháu tập tiếp bài hát: “

Hoà bình cho bé”

- Cô hát lại bài hát một lượt

- Nếu cháu chưa thuộc, cô cho

cháu học lại từng câu và cả

bài 2-3 lượt, sửa lại những

cháu hát chưa đúng

• Cô hát mẫu lần 1 bài : “ Lý

chiều chiều”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác

giả và làn điệu dân ca

- Cô trò chuyện về bài : “ Lý

- Cháu tập theo cô

- Cháu hát theo tổ- cá nhân cho

- cô sửa chỗ sai

Trang 11

Thứ 6

Làm quen với các bạn trong lớp

TRỊ CHƠI : CỬA HÀNG BÁCH HĨA

I. Yêu cầu:

- Phản ánh được cơng việc của người bán hàng và người mua hàng

- Biết cách chơi thành nhĩm, biết nhận vai chơi cho nhau.( vai chính, vai phụ)

- Cho các cháu chơi theo tổ, nhĩm

- Cho các cháu chơi thi giữa các nhĩm

Trang 12

LQVMTXQ Làm quen với cô giáo

LQ Với Toán Ổn định nề nếp

LQV Văn Học Truyện:chú dê đen T1

Thể dục Đi trên ghế băng,đề đội túi cát

LQ V Chữ viết Trò chơi với chữ cái o,ô ,ơ

Tạo hình Ổn định nề nếp

LQVMTXQ Làm quen với cô giáo

LQ V Toán Làm quen với các bạn trong lớp

Tạo hình Làm quen với các bạn trong lớp

Trang 13

- Phản ánh được công việc của bác sĩ, y tá.

- Biết cách chơi thành nhóm, biết nhận vai chơi cho nhau.( vai bác sĩ, vai y tá)

- Giáo dục các có thái độ tình cảm tình cảm phù hợp với người làm nghề y

c, Chơi trò chơi

Trang 14

- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.

Âm nhạc Bài : Hoà bình cho bé (Tiết 3)

I Yêu cầu:

- Cháu thuộc bài hát : “ Hoà bình cho bé”

- Biết vừa hát vừa vỗ tay theo bài hát

II Yêu cầu:

- Cô tập hát và vỗ tay theo phách bài : “ Hoà bình cho bé”

- Cô dạy cháu vừa hát vừa vỗ

tay từng câu Nếu cháu chưa

thực hiện được thì cô cho cháu

Trang 15

Thứ ba

LQ Với Toán

Ổn định nề nếp

TRỊ CHƠI : TRƯỜNG PHỔ THƠNG

I. Yêu cầu:

- Phản ánh được cơng việc hoạt động ở trường phổ thơng

- Biết cách chơi thành tập thể, biết nhận vai chơi cho nhau.( vai cơ giáo, thầy

Trang 16

- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.

Văn học Truyện : Chú dê đen ( Tiết 1)

I Yêu cầu:

- Các cháu hiểu nội dung truyện

- Các cháu làm quen với khái niệm dũng cảm

a Giới thiệu bài:….

b Dạy bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

+ Sói nói với dê Đen đầu tiên

quát nạt sau đó chuyển sang lo

lắng, ngần ngại, sợ sệt

B – Củng cố:

- Cô nhắc lại tên truyện

- Trong truyện có những nhân vật

Trang 17

Sân bãi sạch sẽ gọn gàng.

III.Hướng dẫn thực hiện

1 Oån định tổ chức

2.Hướng dẫn bài mới

-Tâp hợp trẻ thành 2 hàng dọc

cùng khởi động với giáo viên

-GV cho trẻ ôn lại BT phát triển

chung

GV tập hợp trẻ thành 2hành ngang

Tiếp theo đặt ghế vào 2 hàng

ngang

-Sau đó GV làm mẫu đẻ trẻ quan

sát và làm theo:đầu tiên giáo viên

chọn 2 trẻ mạnh dạn đi trước,Gv đi

dưới đất động viên để trẻ không

sợ.Tiếp theo để trẻ đi nối tiếp

nhau

GV tổ chức trò chơi cho trẻ

3,Nhận xét tuyên dương dăn dò:

Cho trẻ di nhẹ nhàng vài vòng

Khởi động-Tập hợp thành 2 hàng dọc

-Trẻ đi với kiểu nhón gót chân đi bằng mũi chân

-Tay ( ĐT1)-Chân ( ĐT3)-Bụng ( DDT1)-Bật (ĐT2)

x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x-Trò chơi :Thỏ Tìm chuồng

Trang 18

LÀM QUEN VớI CHữ CÁI Những trò chơi với chữ cái o, ô, ơ.

a Giới thiệu bài:…

b Dạy bài mới:

• Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò

chơi với chữ cái

- Trò chơi tìm chữ cái trong từ:

+ Cô treo tranh có từ chứa chữ cái

o, ô, ơ

- Gọi một cháu lên tìm và phát

âm chữ o, ô,ơ

- Tìm chữ cái trong các thẻ chữ

rời theo hiệu lệnh của cô

- Khi cô nói: chữ o, các cháu

cầm thẻ chữ o giơ lên Cháu

nào giơ nhanh sẽ được khen

- Các chữ ô, ơ làm tương tự

* Trò chơi xếp hột hạt theo chữ o,

ô, ơ Cháu nào chưa biết xếp cô

viết chữ o, ô, ơ để cháu xếp

- 1-2 cháu tìm và phát âm chữ cái o, ô, ơ

- Giơ chữ o

- Cháu giơ chữ ô, ơ

- Cháu xếp hột, hạt theo hướng dẫn

3 Nhận xét – tuyên dương:

- Cô nhận xét, tuyên dương những cháu học chăm ngoan…

TRÒ CHƠI : CHÚ DÊ ĐEN

I. Yêu cầu:

Trang 19

- Thể hiện các nhân vật trong chuyện, nói rõ dàng, tình cảm.

- Biết cách chơi , biết đổi vai chơi cho nhau

c, Chơi trò chơi

- Cho các cháu chơi theo , nhóm,…

Trang 20

Làm quen với cô giáo

TRỊ CHƠI : XỈA CÁ MÈ

I. Yêu cầu:

- Trẻ biết cách chơi- tự tổ chức trị chơi, tuân theo luật chơi

- Trẻ đọc rõ lời theo nhịp điệu của câu vè

- Giáo dục các cĩ thái độ tình cảm tình cảm phù hợp trong khi chơi

Trang 21

Âm nhạc Bài : Hoà bình cho bé ( Tiết 4)

a Giới thiệu bài:…

b Dạy bài mới:

• Vận động theo bài hát đã học:

- Cô cho cháu vừa vỗ tay và hát

“ Hoà bình cho bé” 1-2 lượt

- Nếu cháu chưa thành thạo, cô

cho cháu tập chậm lại rồi

nhanh dần theo tốc độ

• Biểu diễn văn nghệ:

- Cô cho các cháu biểu diễn bài

“ Hoà bình cho bé”, vừa hát

vừa vỗ tay

• Nghe bài hát sắp học

- Cuối buổi biểu diễn, cô hát cho

các cháu nghe bài: “ Đêm trung

thu”, sắp học tiết tới

Trang 22

TRÒ CHƠI : THỎ TÌM CHUỒNG

I. Yêu cầu:

- Rèn luyện cho trẻ sự chú ý,tính nhanh nhẹn

- Củng cố đông tác nhảy chụm chân và chạy nhanh

- Xây dựng cho trẻ tính tập thể , đoàn kết trong khi chơi

c, Chơi trò chơi

Trang 23

LQVMTXQ Lớp mẫu giáo của chúng ta

Trò chơi Về đúng nhà mình

LQ Với Toán Dài ngắn

Trò chơi Chạy tiếp cờ

LQV Văn Học Truyện :Chú dê đen T2

Thể dục Tung và bắt bóng

LQ V Chữ viết Tập tô chừ o, o,â ơ

Trò chơi Đổi chỗ

Tạo hình Oån định tổ chức –đưa trẻ vào nề nếp

LQVMTXQ Đồ dùng và đồ chơi của lớp

Trò chơi Kéo pháo qua cầu

LQ V Toán Cao thấp

Thứ hai

Mơi trường xung quanh

Trang 24

Lớp mẫu giáo của chúng ta

a Giới thiệu bài: Cô hát cho trẻ nghe một bài

b Dạy bài mới:

• Cô trò chuyện với các cháu:

- Lớp mẫu giáo của lớp ta là lớp

gì?

- Trong lớp ta có những ai nào?

- Tên cô giáo là gì?

- Đến lớp cháu được chơi trò

Cô nói thêm để cháu hiểu

Cô giảng: Lớp ta là lớp mẫu giáo

sang năm là lên lớp 1, các cháu

phải ngoan, nghe lời cô, thương

………

- Bóng, búp bê, ô-tô…

- Giữ gìn, không quăng vứt…

- Cô dạy hát, kể chuyện, đọc thơ

- Khi cháu muốn nói phải giơ tay, có khách phải đứng dậy chào

3 Nhận xét – tuyên dương :

- Cô nhận xét, khen ngợi cháu học ngoan…

TRÒ CHƠI : VỀ ĐÚNG NHÀ MÌNH

I. Yêu cầu:

- Rèn luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn

- Củng cố sự hiểu biết về gia đình đông con và gia đình ít con

Trang 25

- Giáo dục cho các em rèn tính kỷ luật trong cuộc sống.

c, Chơi trò chơi

I Yêu cầu:

- Cháu hát theo cô bài: “ Đêm trung thu”

Trang 26

- Qua bài hát tạo cho các cháu tình cảm yêu cuộc sống hoà bình.

a Giới thiệu bài: …

b Dạy bài mới:

• Cô giới thiệu bài hát bằng

tranh ảnh

- Cô hát mẫu cho cả lớp nghe

thật rộn ràng

- Cô dạy từng câu một, cô hát

trước, cháu hát theo

- Nếu các cháu không thuộc hết

cô cho cháu đọc thuộc lời

- Cô tổ chức cho các cháu chơi

trò chơi: “ Tiếng hát ở đâu”

Trang 27

- Trẻ nhận biết được dài- ngắn.

b Dạy bài mới:

- Cô giới thiệu với trẻ: cô có hai

cái băng vải, một cái đỏ một

cái xanh buộc lên đầu cho các

cháu ( băng đỏ buộc đủ, băng

xanh không buộc đủ) Cô hỏi:

+ Tại sao băng đỏ buộc được mà

băng xanh không buộc được ?

+ Cô đặt chồng hai tấm vải lên

nhau và chỉ đoạn dài hơn chính là

đoạn thừa

+ Gọi trẻ lên xác định hai cái

thước xem thước kẻ nào dài hơn ?

+ Cô yêu cầu trẻ giải thích khi nói

câu nào dài, câu nào ngắn ?

+ Gọi cháu xác định hai băng

giấy, xem băng nào dài – ngắn ?

- Cho trẻ đặt hai que tính để so

sánh: đặt cạnh nhau để hai đầu

hai que tính = (dài ) lên nhau

Khi cô nói dài cháu giơ que

tính dài lên, khi cô nói ngắn

cháu giơ que tính ngắn lên

- Cô cho các cháu tìm xung

quanh liên hệ xem có vật nào,

Trang 28

TRÒ CHƠI : CHẠY CỜ TIẾP

I. Yêu cầu:

- Trẻ biết xếp đội hình hàng dọc

- Rèn luyện đông tác chạy

- Giáo dục cho các em rèn tính kỷ luật , trật tự

c, Chơi trò chơi

Trang 29

I Yêu cầu:

- Các cháu hiểu nội dung truyện và nhớ được trình tự của truyện

- Các cháu biết thể hiện tình cảm đúng đắn cảu các nhân vật

minh hoạ bằng tranh: Giọng kể

thể hiện rõ tính cách của nhân

- Dê Đen, Dê Trắng, Chó Sói

- Ăn lá non và uống nước suối

- Chó sói

- Nó sợ Dê Đen

- Cháu nêu ý kiến của mình

- Dê Trắng nhút nhát quá, vừa nghe Sói quát nạt đã khiếp sợ nên Dê Trắng bị chó sói ăn thịt Còn Dê Đen thì dũng cảmnên chó sói sợ phải chạy vào rừng

- Cô nhận xét, tuyên dương giờ học

Trang 30

Thứ tư Thể dục

• Bài tập phát triển chung:

Như sách hướng dẫn

- Vận động cơ bản:

Gv phân theo nhóm 4-5 trẻ 1 quả

bóng Trẻ lần lượt thay nhau chơi

Trang 31

- Trẻ biết tô chữ cái O, Ô, Ơ.

b Dạy bài mới:

• Gv hướng dẫn trẻ ngồi dúng tư

• Hướng dẫn tô chữ o, ô, ơ

Chùm nhoO

- Rèn cho trẻ có phản ứng nhanh và kịp thời khi có lệnh

- Rèn luyện cho trè tính tự giác thât thà

- Giáo dục cho các em tác phong nhanh nhẹn khẩn trương

Trang 32

c, Chơi trò chơi

- Gây hứng thú cho trẻ bước đầu làm quen với hoạt động tạo hình

- Cho trẻ nhận biết và làm quen với một số đồ dùng để vẽ

Trang 33

- Dạy trẻ cách ngồi vẽ, giơ tay phát biểu, trả lời các câu hỏi của cô giáo, biết chú ý nghe cô nói và làm theo hướng dẫn của cô Không nghịch đồ dùng, không nói chuyện.

b Dạy bài mới:

Gv cho trẻ cách ngồi ngay ngắn,

không tì ngực vào bàn

- Cho trẻ xem các bức tranh đã

chuẩn bị

- Gv dùng phấn vẽ một bông

hoa và một con bướm bay đến

bông hoa Rồi hỏi:

+ Cô đã vẽ những gì ? Màu gì?

Gv hướng dẫn cách giơ tay phát

biểu, không tự do nói, tư thế đứng

và cách trả lời

+ Gv giới thiệu từng đồ dùng để

vẽ

+ Gv ngồi mẫu

+ Tất cả giơ tay phải, giơ một

ngón trỏ lên cùng vẽ tia nắng vào

buổi sáng

- Gv vẽ mặt trời phía trên bảng

- Gv nói: Hôm sau cô sẽ cho các

cháu vẽ mặt trời, bông hoa,

chú bướm

- Xem tranh

- Bút chì, giấy vẽ, màu vẽ

- Cháu ngồi theo cô

- Trẻ vào không khí nhiều tia nắng vàng những nét thẳng đứng, thẳng xiên

- Trẻ vẽ tia nắng xung quanh

Trang 34

I Yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát để nhận ra các đồ dùng: bàn, ghế, bảng, …và một số đồ chơi: bóng, ô- tô, máy bay, gà, vịt bằng nhựa… của lớp

- Trẻ gọi đúng tên, biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp

a Giới thiệu bài:

b Dạy bài mới:

• Làm quen với đồ dùng của

lớp

- Gv cho trẻ đón búp bê do

người khác mang đến Cô nói:

+ Búp bê muốn ngồi, cháu phải

lấy cho búp bê cái gì nào?

+ Bây giờ búp bê muốn “ in hình”

cháu phải lấy cho búp bê cái gì

nào?

+ Búp bê muốn vẽ ông mặt trời

cho cả lớp xem thì cần phải có gì

Cô cho cháu nghe bài thơ:

• Làm quen với đồ chơi:

Gv cho trẻ chơi trò chơi: “ Tìm đồ

chơi”

Gv cho từng tổ đi tìm đồ chơi,

cháu nào tìm được cái đồ nào thì

giơ lên và gọi tên đồ chơi đó

- Khi chơi xong Gv nhắc cháu

để gọn đồ chơi lại

• Làm quen với đồ dùng của lớp

- Lấy cái ghế cho búp bê ngồi

- Cái bàn , hai cháu khiêng cái bàn đến cho búp bê

- Cái bảng: 1 cháu chỉ vào bảng

- Bác thợ mộc

“ Bàn ghế”

• Làm quen với đồ chơi

- Cháu tìm quả bóng và nói “ Đây là quả bóng”

- Cháu tìm ô- tô và nói “ Đây là ô- tô màu đỏ”

-“ Đồ chơi”

Trang 35

- Cô đọc cho cháu nghe bài thơ.

- Rèn khả năng phối hợp với các động tác và giữ thăng bằng cơ thể

- Rèn luyện cho trè tính tự giác

- Giáo dục cho các em tính tự giác, tinh thần trách nhiệm

c, Chơi trò chơi

Trang 36

Âm nhạc Bài : Đêm trung thu ( Tiết 2)

I Yêu cầu:

- Cho cháu làm quen với làn điệu dân ca Nam Bộ qua nghe bài hát “ Ru con”

- Cháu thuộc bà hát: “ Đêm trung thu”, biết hát nhấn mạnh vào đầu câu nhạc

II Chuẩn bị:

- Cô tập hát bài: “ Ru con” để hát cho các cháu nghe

- Cô tập hát đúng nhịp bài “ Đêm trung thu” nhấn vào đầu câu nhạc

- Cho cháu đọc tiết tấu nhấn

mạnh vào đầu câu nhạc

- Cả lớp hát Gv vỗ tay theo tiết

tấu trên Hát vừa phải- không

hát chậm

• Ôn bài cũ:

- Cả lớp hát lại bài: “ Hoà bình

cho bé”, vừa vỗ tay vừa hát

- Cô sửa cho tổ hoặc cá nhân

Trang 37

- Cô nhận xét,tuyên dương lớp học

Thứ sáu

Làm quen với toán

Cao thấp

I Yêu cầu:

- Trẻ phân biệt được cao thấp

- Biết xác định cao thấp trong thực tế

Gv cho học sinh quan sát hai cây

- Vì sao cháu biết cây hoa đỏ

thấp hơn cây hoa vàng ?

Gv hỏi:

- Cô và cháu ai cao hơn ?

- Gv gọi từng cặp cháu cao và

thấp đứng với nhau để cháu

khác phân biệt cao thấp ?

- Gv cho trẻ chơi trò chơi “

Trồng cây”

Mỗi trẻ trồng một cây sau đó so

sánh xem cây nào cao cây nào

- 1-2 cháu trả lời

- Cây xanh cao hơn

- Cây hoa đỏ thấp hơn cây hoa vàng

- Trẻ chỉ đoạn thừa ra của cây hoa vàng

- 1-2 cháu trả lời

- Cô cao hơn

- Từng cặp một trồng và so sánh

Trang 38

3.Nhận xét – tuyên dương:

- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp

TRÒ CHƠI : CHUYỀN BÓNG NHANH

I. Yêu cầu:

- Rèn luyện tính nhanh nhẹn, khéo léo

- Giáo dục cho các em tính ý thức tổ chức kỷ luật của trẻ

c, Chơi trò chơi

Trang 39

- Củng cố nền nếp học tập: Tư thế ngồi, không nói chuyện, không tranh giành

đồ dùng, lắng nghe và làm theo hướng dẫn của cô

- Gv gợi ý cho trẻ nhớ lại

những gì trẻ thấy khi trời mưa,

bầu trời, những hạt mưa…

- Cho trẻ xem tranh vẽ trời mưa

- Cô cầm phấn vẽ lên bảng bầu

trời khi sắp mưa thì tối đen lại,

những hạt mưa rơi xuống thì

- Sau đó cho trẻ cầm bút chì giơ

lên cho cô quan sát và sửa cháu

Trang 40

Trò chơi Cóc bắt muỗi

Aâm nhạc Đêm trung thu ( Tiết 3)

LQ Với Toán Rộng hẹp

LQV Văn Học Làm quen với chữ cái a, ă, â

Thể dục Đập và bắt bĩng

LQ V Chữ viết Những trị chơi với chữ cái a, ă, â

Tạo hình Nặn viên phấn

LQVMTXQ Nhận biết một số cây theo lá

Trò chơi Ném bóng vào rổ

Aâm nhạc Bài : Đêm trung thu ( Tiết 4 )

LQ V Toán Ơn tập :Dài ngắn - cao thấp – rộng hẹp

Trò chơi Trượt lùi trên ghế

Tạo hình Vẽ đường tới lớp

Thứ hai

Mơi trường xung quanh

Cây trong vườn em

I Yêu cầu:

- Trẻ tập trung quan sát và biết các bộ phận chính của cây: thân, rễ, lá

- Trẻ biết, gọi đúng tên một số loại cây trồng trong sân trường

Định dạng
Số trang	243
Dung lượng	2,62 MB

Giáo án mẫu giáo

TRÒ CHƠI : CHẠY CỜ TIẾP

TRÒ CHƠI : CÓC BẮT MUỖI