Bài NHÂN HÓA

=> Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng … nhửừng từ ngửừ được dùng để gọi hoaởc tả con người.Vaọy nhaõn hoaự laứ gỡ?... các kiểu nhân hóaDùng từ chỉ hoạt động, tính chấ

Ng÷ v¨n líp 6

Kiểm tra bài cũ

Tìm và xác định phép so sánh

trong các câu sau ?

a)Việt Nam đất nước ta ơi!

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

( Nguyễn Đình Thi) b) Mỗi người tốt là một bông hoa đẹp Cả dân tộc ta là một rừng hoa đẹp

(Hồ Chí Minh)

Đáp án

a)Việt Nam đất nước ta ơi!

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

( Nguyễn Đình Thi)

- So sánh không ngang bằng – Từ so sánh “ Hơn”

b) Mỗi người tốt là một bông hoa đẹp Cả dân tộc ta là một rừng hoa đẹp

TIẾT 91:

NHÂN HOÁ

I NHÂN HOÁ LÀ GÌ?

* Ví dụ: ( Sgk/ 56)

Ông trời Mặc áo giáp đen

Ra trận Muôn nghỡn cây mía Múa gươm

Kiến Hành quân

I NHAÂN HOAÙ LAỉ Gè?

1 Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ sau: * Vớ duù: ( Sgk/ 56)

i NHÂN HOÁ LÀ GÌ?

1 Tìm phÐp nh©n ho¸ trong khỉ th¬ sau:

¤ng trêi MỈc ¸o gi¸p ®en

Ra trận Múa gươm Hành quân

Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc sửỷ duùng trong ủoaùn thụ?

Tửứ ngửừ voỏn ủửụùc duứng ủeồ goùi hoaởc taỷ sửù vaọt trong ủoaùn thụ Voỏn laứnhửừng tửứ ngửừ Duứng ủeồ goùi hoaởc

taỷ con ngửụứi.

=> Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng … nhửừng từ ngửừ được dùng để gọi hoaởc tả con người.

Vaọy nhaõn hoaự laứ gỡ?

- Mu«n nghìn c©y mÝa ng¶

nghiªng, l¸ bay phÊp phíi

- KiÕn bß ®Çy ®­ êng

=> Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm như con người

*Ghi nhớ 1: SGK trang 57

Vaọy nhaõn hoaự coự taực

duùng gỡ?

I NHAÂN HOAÙ LAỉ Gè?

II CAÙC KIEÅU NHAÂN HOAÙ:

* Vớ duù:( Sgk/57)

a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại

thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre

xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín

(Thép Mới)

c) Trâu ơi ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta

(Ca dao)

* Vớ duù:( Sgk/57)

a) Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại

thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre

xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ

mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín

(Thép Mới)

c) Trâu ơi ta bảo trâu này

Haừy xaực ủũnh nhửừng sửù vaọt vaứ tửứ ngửừ coự taực duùng

nhaõn hoaự trong caực caõu sau?

Sự vật Tửứ ngửừ

a.

Miệng, tai, mắt, chân, tay

lão, bác, cô, cậu

chống lại,

xung phong, giửừ

Vốn dùng

để gọi người

Vốn dùng để chỉ hoạt động của người Vốn dùng

để xưng hô

* Ví dụ:

* Ghi nhớ: ( Sgk/57)

I NHÂN HOÁ LÀ GÌ?

II CÁC KIỂU NHÂN HOÁ:

các kiểu nhân hóa

Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất

của người

để chỉ hoạt động, tính chất của vật

I NHÂN HOÁ LÀ GÌ?

II CÁC KIỂU NHÂN HOÁ: III LUYỆN TẬP:

xe Tàu lớn, tàu bé

đậu đầy mặt nước

Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng

ra Tất cả đều hoạt Bài 1: So sánh cách diễn đạt trong 2

đoạn văn dưới đây:

ẹoaùn a ẹoaùn b

Bến cảng lúc nào cũng

đông vui Tàu mẹ, tàu

con đậu đầy mặt nước

Quan sát, ghi chép,

Bài 2: Hai cách viết dưới đây có gỡ khác nhau?

Nên chọn cách viết nào cho vaờn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho vaờn bản thuyết minh:

Cách 1:

Trong họ hàng nhà chổi thỡ cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy.

(Vũ Duy Thông)

Cách 2:

Trong các loại chổi, chổi rơm là loại đẹp nhất Chổi được tết bằng rơm nếp vàng Tay chổi được

Cách 1: Tác giả sử dụng phép nhân hoá (các từ gạch chân)

Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, uốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy.

Cách 2:

Trong các loại chổi, chổi rơm là loại đẹp nhất Chổi được tết bằng rơm nếp vàng Tay chổi được

*Chổi rơm trở nên gần gũi với con người hơn

nên chọn cách viết này cho văn bản biểu cảm

Bài 3: Hãy cho biết phép nhân hoá trong mỗi đoạn trích dưới

đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào?

a Núi cao chi lắm núi ơi

Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!

(Ca dao)

b Nước đầy và nước mới th ỡ cua cá cũng tấp nập

xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le,

sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi

sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới

để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm,

có khi chỉ vỡ tranh một mồi tép, có nhửừng anh cò gầy vêu vao ngày ngày bỡ bõm lội bùn tím cả chân

mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.

a núi ơi : trò chuyện, xưng hô với vật như với người và bộc lộ tâm tỡnh, tâm sự

b (cua cá) tấp nập; (cò, sếu, vạc, le ) …

cãi cọ om : dùng từ ngửừ vốn chỉ hoạt

động, tính chất của người để chỉ

hoạt động, tính chất của vật

Xác định chủ ngữ của câu sau:

thán

h thót

mái chùa

cổ kính

xanh ngắt

Quan s¸t bøc tranh, em h·y viÕt mét

®o¹n v¨n cã sö dông phÐp nh©n ho¸

Hướng dẫn về nhà

- Hoàn thành nốt bài tập