TOAN4-T5-CHUAN

-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một dòng, HS cả lớp làm bài vào vở nháp, nhận xét.. -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn... -3 HS lên bảng làm bài,

Trang 1

TUẦN 5 Ngày dạy: 21/9/2009

Tiết 21: LUYỆN TẬP

I.Mục đích, yêu cầu:

- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận

- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây

- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào

- Dành cho HS khá, giỏi làm bài tập 4, 5.

- Có thái độ tốt trong học tập, biết vận dụng kiến thức đã học vào trong thực tế

II.Đồ dùng dạy - học:

GV: SGK, tờ lịch đủ 12 tháng

HS: SGK, vở, bảng con,

III.Hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2;

1 HS giỏi Làm BT 3 tr 25

- Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

GV giới thiệu ghi tựa đề lên bảng

b.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc và tự làm bài

-Những tháng nào có 30 ngày? Những

tháng nào có 31 ngày? Tháng 2 có bao

nhiêu ngày?

-Năm nhuận có bao nhiêu ngày? Năm

không nhuận có bao nhiêu ngày?

-GV Những năm tháng 2 có 28 ngày gọi

là năm thường Một năm thường có 365

ngày Những năm tháng 2 có 29 ngày gọi

là năm nhuận Một năm nhuận có 366

ngày.Cứ 4 năm thì có một năm nhuận

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó gọi

một số HS giải thích cách đổi của mình

3 ngày = 72 giờ; 3 giờ 10 phút = 190 phút

4 giờ = 240 phút; 2 phút 5 giây = 65 giây

8 phút = 480 giây; 4 phút 20 giây = 260

giây

Bài 3

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm

a Quang Trung đại phá quân Thanh vào

năm 1789 Năm đó thuộc thế kỉ nào?

b Lễ kỉ niệm 600 năm ngày sinh của

-3 HS lên bảng, HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn.a,Bác sinh vào thế kỉ 19 Bác

đi tìm đường cứu nước vào thế kỉ 20

-HS nghe giới thiệu bài

- HS cả lớp làm bài vào vở

-Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8,

10, 12 Tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày -Năm nhuận có 366 ngày Năm thường có

365 ngày

-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một dòng, HS cả lớp làm bài vào vở nháp, nhận xét

- HS đọc và tự làm bài vở -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc thế kỉ thứ XVIII

- Nguyễn Trãi sinh năm:

Trang 2

Nguyễn Trãi được tổ chức vào năm 1980.

Như vậy Nguyễn Trãi sinh năm nào?

Năm đó thuộc thế kỉ nào?

Bài 4: HS khá, giỏi

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-Muốn biết bạn nào chạy nhanh hơn,

chúng ta phải làm gì ?

-GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét

Bài 5: HS khá, giỏi

-GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc

giờ trên đồng hồ

-8 giờ 40 phút còn được gọi là mấy giờ ?

-GV cho HS tự làm phần b.GV nhận xét,

ghi điểm

4.Củng cố- Dặn dò:

- Ta đã củng cố những kiến thức nào?

-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm

lại bài tập và chuẩn bị bài sau: Tìm số

trung bình cộng

1980 – 600 = 1380

Năm đó thuộc thế kỉ XIV

-HS đọc

-Đổi thời gian chạy của hai bạn ra đơn vị giây rồi so sánh

-Bạn Nam chạy hết 1/4 phút = 15 giây; Bạn Bình chạy hết 1/5 phút = 12 giây

12 giây < 15 giây, Vậy bạn Bình chạy nhanh hơn bạn Nam

-8 giờ 40 phút

-Còn được gọi là 9 giờ kém 20 phút

- HS nhận xét, bổ sung

- HS nêu -HS cả lớp

Ngày dạy:22/9/2009

Tiết 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I.Mục đích, yêu cầu:

-Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số

-Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số

- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 3.

- Có tinh thần học tốt toán, biết vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống

GV: - Hình vẽ và đề bài toán 1, 2 SGK viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy

HS: - SGK, vở, bút, bảng con

III.Hoạt động dạy – học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập 3, 4 tr26

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới :

GV giới thiệu, ghi tựa đề

b.Giới thiệu số trung bình cộng và cách

tìm số trung bình cộng:

* Bài toán 1

-GV yêu cầu HS đọc đề toán

-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-HS nghe

-HS đọc

Trang 3

-Có tất cả bao nhiêu lít dầu ?

-Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi

can có bao nhiêu lít dầu ?

-GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

- Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai

có 4 lít dầu, vậy trung bình mỗi can có

mấy lít dầu ?

- Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy ?

-Nêu cách tìm số trung bình cộng của 6

và 4 ?

-HS nhận xét để rút ra từng bước tìm:

+Bước thứ nhất trong bài toán trên,

chúng ta tính gì ?

+Để tính số lít dầu rót đều vào mỗi can,

chúng ta làm gì ?

+Như vậy, để tìm số dầu trung bình

trong mỗi can chúng ta đã lấy tổng số dầu

chia cho số can

+Tổng 6 + 4 có mấy số hạng ?

+Để tìm số trung bình cộng của hai số 6

và 4 chúng ta tính tổng của hai số rồi lấy

tổng chia cho 2, 2 chính là số các số hạng

của tổng 4+ 6

-GV yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc

tìm số trung bình cộng của nhiều số

* Bài toán 2:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2

-Bài toán cho ta biết những gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế

nào?

-GV nhận xét bài làm : Ba số 25, 27, 32

có trung bình cộng là bao nhiêu ?

-Muốn tìm số trung bình cộng của ba số

25, 27, 32 ta làm thế nào ?

-Hãy tính trung bình cộng của các số 32,

48, 64, 72

c.Luyện tập, thực hành :

Bài 1: HS khá, giỏi làm thêm câu d

-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự

làm bài

-Có tất cả 4 + 6 = 10 lít dầu

-Mỗi can có 10 : 2 = 5 lít dầu

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp

-Trung bình mỗi can có 5 lít dầu

-Số trung bình cộng của 4 và 6 là 5

+Tính tổng số dầu trong cả hai can dầu

+Thực hiện phép chia tổng số dầu cho 2 can

+Có 2 số hạng

-3 HS

-HS đọc

-Số học sinh của ba lớp lần lượt là 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh

-Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu h/sinh ? -Nếu chia đều số học sinh cho ba lớp thì mỗi lớp có bao nhiêu học sinh

-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp

-Là 28

-Ta tính tổng của ba số rồi lấy tổng vừa tìm được chia cho 3

-Trung bình cộng là : (32 + 48 + 64 + 72) : 4 = 54

-4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở

a) Số trung bình cộng của 42 và 52 là : (42 + 52) : 2 = 47

b) Số trung bình cộng của 36, 42 và 57 là : (36 + 42 + 57) : 3 = 45

c) Số trung bình cộng của 34, 43, 52 và 39 là : (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42

d) Số trung bình cộng của 20, 35, 37, 65, 73 là: (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46.

Trang 4

-GV chữa bài .

Bài 2

-GV yêu cầu HS đọc đề toán

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 ( Dành cho HS khá, giỏi )

-Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?

-Hãy nêu các số tự nhiên liên tiếp từ 1

đến 9

- Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều

số ta làm thế nào?

-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà lại

làm bài tập1, 2, 3 và chuẩn bị bài sau:

Luyện tập

-HS đọc

-Số cân nặng của bốn bạn Mai, Hoa, Hưng, Thịnh

-Số ki-lô-gam trung bình cân nặng của mỗi bạn

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở

-Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9

-HS nêu: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp

Tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là:1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 Trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là: 45 : 9 = 5

- 2 HS nêu

-HS cả lớp

Ngày dạy: 23/9/2009

Tiết 23: LUYỆN TẬP

I.Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS:

- Tính được trung bình cộng của nhiều số

- Bước đầu biết giải bài toán về số trung bình cộng

- HS khá, giỏi làm thêm bài tập 4, 5

- HS vận dụng kiến thức vào trong thực tiễn.

GV: SGK, bảng phụ

HS: SGK, vở, bút,

-GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 2

Trang 5

2.Bài mới :

-GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài

lên bảng

b.Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1

-Nêu cách tìm số trung bình cộng của

nhiều số rồi tự làm bài

Bài 2

-GV gọi HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài 3

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-Chúng ta phải tính trung bình số đo

chiều cao của mấy bạn ?

Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi

-GV gọi 1 HS đọc đề bài

-Có mấy loại ô tô ?

-Mỗi loại có mấy ô tô ?

-5 chiếc ô tô loại 36 tạ chở được tất cả

bao nhiêu tạ thực phẩm ?

-4 chiếc ô tô loại 45 tạ chở được tất cả

bao nhiêu tạ thực phẩm ?

-Cả công ty chở được bao nhiêu tạ thực

phẩm ?

-Có tất cả bao nhiêu chiếc ô tô tham gia

vận chuyển 360 tạ thực phẩm ?

-Vậy trung bình mỗi xe chở được bao

nhiêu tạ thực phẩm ?

-GV yêu cầu HS trình bày bài giải

-GV kiểm tra vở của một số HS

Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi

-GV yêu cầu HS đọc phần a

-Muốn biết số còn lại chúng ta phải biết

được gì ?

-HS nghe GV giới thiệu bài

-HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

a) (96 + 121 + 143) : 3 = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27

-HS đọc rồi giải vào vở

Bài giải Trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm số người là:

(96 + 82 + 71) : 3 = 83 (người)

Đáp số: 83 người

-HS đọc

-Của 5 bạn.1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Trung bình số đo chiều dài mỗi em là: (138+132+130+136+134): 5 = 134 (cm) Đáp số: 134 cm -1 HS đọc

-Có 2 loại ô tô, loại chở được 36 tạ thực phẩm và loại chở được 45 tạ thực phẩm -Có 5 chiếc ô tô loại chở 36 tạ thực phẩm

và 4 chiếc ô tô loại chở 45 tạ thực phẩm -Chở được tất cả 36 x 5 = 180 tạ thực phẩm

-Chở được tất cả là: 45 x 4 = 180 tạ thực phẩm

-Chở được 180+180 = 360 tạ thưc phẩm

-Có tất cả 4 + 5 = 9 ôtô

-Mỗi xe chở được 360 : 9 = 40 tạ thực phẩm

-HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

-HS đọc

-Phải tính tổng của hai số, sau đó lấy tổng trừ đi số đã biết

Trang 6

-Có tính được tổng của hai số không ?

Tính bằng cách nào ?

-GV yêu cầu HS làm phần a

-GV chữa bài, yêu cầu HS tự làm phần b

- Yêu cầu HS nêu những kiến thức đã

luyện tập

-GV tổng kết giờ học, về nhà làm bài tập

trên và chuẩn bị bài sau: Biểu đồ tr 28,29

-Lấy số trung bình cộng của hai số nhân với 2 ta được tổng của hai số

a) Tổng của hai số là:

9 x 2 = 18

Số cần tìm là:

18 – 12 = 6

- Vài HS nêu

-HS cả lớp

Ngày dạy:24/9/2009

Tiết 24: BIỂU ĐỒ

I Mục đích, yêu cầu:

-Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh.

-Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.(HS khá, giỏi làm thêm bài tập 2b,c)

-GD: Vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống

II.Đồ dùng dạy – học:

GV:-Biểu đồ Các con của năm gia đình, như phần bài học SGK, phóng to

HS: -SGK, vở,

1 Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 3 HS lên bảng làm các bài tập 3

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài- Ghi đề

b.Tìm hiểu biểu đồ tranh

-Treo biểu đồ Các con của năm gia đình

-Giới thiệu : Đây là biểu đồ về các con

của năm gia đình

-Hỏi: Biểu đồ gồm mấy cột ?

-Cột bên trái cho biết gì ?

-Cột bên phải cho biết những gì ?

-Biểu đồ cho biết về các con của những

gia đình nào ?

-Gia đình cô Mai có mấy con, đó là trai

hay gái ?

-Nêu tương tự

Bài 1

-Yêu cầu HS quan sát biểu đồ, sau đó tự

làm bài

- Nghe giới thiệu bài

-Quan sát và đọc trên biểu đồ

-Biểu đồ gồm 2 cột

-Cột bên trái nêu tên của các gia đình -Cột bên phải cho biết số con, mỗi con của từng gia đình là trai hay gái

-Gia đình cô Mai, gia đình cô Lan, gia đình cô Hồng, gia đình cô Đào, gia đình

cô Cúc

-Gia đình cô Mai có 2 con đều là gái

-Trả lời- nhận xét

-HS làm bài

Trang 7

+Biểu đồ biểu diễn nội dung gì ?

+Khối 4 có mấy lớp, đọc tên các lớp đó ?

+Cả 3 lớp tham gia mấy môn thể thao ?

Là những môn nào ?

+Môn bơi có mấy lớp tham gia ? Là

những lớp nào ?

-Trả lời các câu khác tương tự

Bài 2

-Cho đọc đề trong SGK, sau đó làm bài

-Nhận xét chữa bài

Bài giải :

a) Số tấn thóc gia đình bác Hà thu được

trong năm 2002 là : 10 X 5 = 50 (tạ) = 5

tấn

b) Số tạ thóc năm 2000 gia đình bác Hà

thu được là : 10 X 4 = 40 (tạ)

Năm 2002 gia đình bác Hà thu được nhiều

hơn năm 2000 là : 50 – 40 = 10 (tạ)

-Gợi ý các em tính số thóc của từng năm

- Yêu cầu HS nêu những kiến thức vừa

học

-Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm

bài tập ở VBT và chuẩn bị bài sau: Biểu

đồ( t2)

+ các môn thể thao khối 4 tham gia +Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C

+Khối 4 tham gia 4 môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu

+Môn bơi có 2 lớp tham gia là 4A và 4C

-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý,

HS cả lớp làm bài vào vở

c) Số tạ thóc năm 2001 gia đình bác Hà thu được là :10 X 3 = 30 (tạ)

Số tấn thóc cả 3 năm gia đình bác Hà thu được là :50 + 40 + 30 = 120 (tạ) = 12 (tấn)

Năm thu hoạch nhiều thóc nhất là năm

2002, năm thu hoạch được ít thóc nhất là năm 2001

-HS cả lớp chú ý lắng nghe và thực hiện

- Vài HS nêu

Trang 8

Ngày dạy: 25/9/2009

Tiết 25: BIỂU ĐỒ (Tiếp theo) I.Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS:

- Bước đầu biết về biểu đồ hình cột

- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ hình cột

- Có ý thức học tốt toán, biết vận dụng vào trong thực tiễn

GV:-Phóng to, hoặc vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt, SGK HS:SGK, vở, bút,

III.Hoạt động dạy - học:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập 2 SGK trang 29

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Ghi tựa đề

b.Giới thiệu biểu đồ hình cột – Số chuột

4 thôn đã diệt:

-GV treo biểu đồ Số chuột của 4 thôn

đã diệt và giới thiệu: Đây là biểu đồ hình

cột thể hiện số chuột của 4 thôn đã diệt

-GV: Biểu đồ hình cột được thể hiện

bằng các hàng và các cột Hãy cho biết:

+Biểu đồ có mấy cột ?

+Dưới chân các cột ghi gì ?

+Trục bên trái của biểu đồ ghi gì ?

+Số được ghi trên đầu mỗi cột là gì ?

-GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ:

+Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt được

của các thôn nào ?

+Hãy chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số

chuột đã diệt được của từng thôn

+Thôn Đông diệt được bao nhiêu con

chuột?

+Vì sao em biết thôn Đông diệt được

2000 con chuột ?

+Hãy nêu số chuột đã diệt được của các

thôn Đoài, Trung, Thượng

+Như vậy cột cao hơn sẽ biểu diễn số con

chuột nhiều hơn hay ít hơn ?

+Thôn nào diệt được nhiều chuột nhất ?

-HS quan sát biểu đồ

-HS trả lời câu hỏi

+Biểu đồ có 4 cột

+Dưới chân các cột ghi tên của 4 thôn +Trục bên trái của biểu đồ ghi số con chuột đã được diệt

+Là số con chuột được biểu diễn ở cột đó

+Của 4 thôn là thôn Đông, thôn Đoài, thôn Trung, thôn Thượng

+2 HS lên bảng chỉ, chỉ vào cột của thôn nào thì nêu tên thôn đó

+Thôn Đông diệt được 2000 con chuột

+Vì trên đỉnh cột biểu diễn số chuột đã diệt được của thôn Đông có số 2000

+Thôn Đoài diệt được 2200 con chuột Thôn Trung diệt được 1600 con chuột Thôn Thượng diệt được 2750 con chuột +Cột cao hơn biểu diễn số con chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số con chuột ít hơn

+Thôn diệt được nhiều chuột nhất là thôn

Trang 9

Thôn nào diệt được ít chuột nhất ?

+Cả 4 thôn diệt được bao nhiêu con

chuột?

+Thôn Đoài diệt được nhiều hơn thôn

Đông bao nhiêu con chuột ?

+Thôn Trung diệt được ít hơn thôn

Thượng bao nhiêu con chuột ?

+Có mấy thôn diệt được trên 2000 con

chuột ? Đó là những thôn nào ?

Bài 1

-HS quan sát biểu đồ: Biểu đồ này là biểu

đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn về cái gì ?

-Có những lớp nào tham gia trồng cây ?

-Hãy nêu số cây trồng được của từng lớp

-Khối lớp 5 có mấy lớp tham gia trồng

cây, đó là những lớp nào ?

-Có mấy lớp trồng được trên 30 cây ? Đó

là những lớp nào ?

-Lớp nào trồng được nhiều cây nhất ?

-Lớp nào trồng được ít cây nhất ?

-Số cây trồng được của cả khối lớp 4 và

khối lớp 5 là bao nhiêu cây ?

Bài 2

a.-GV yêu cầu HS đọc số lớp 1 của

trường tiểu học Hòa Bình trong từng năm

học

-GV treo biểu đồ như SGK và hỏi: Cột

đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì ?

-Trên đỉnh cột này có chỗ trống, em điền

gì vào đó ? Vì sao ?

-Cột thứ 2 trong bảng biểu diễn mấy lớp?

-Năm học nào trường Hòa Bình có 3 lớp

Một ?

-Vậy ta điền năm học 2002 – 2003 Vào

chỗ trống dưới cột 2

-GV yêu cầu HS tự làm với 2 cột còn

lại

-GV kiểm tra phần làm bài của một số

HS

Thượng, thôn diệt được ít chuột nhất là thôn Trung

+Cả 4 thôn diệt được:

2000+2200+1600+2750 = 8550 con chuột +Thôn Đoài diệt được nhiều hơn thôn Đông

2200 – 2000 = 200 con chuột

+Thôn Trung diệt được ít hơn thôn Thượng là

2750 – 1600 = 1150 con chuột

+Có 2 thôn diệt được trên 2000 con chuột

đó là thôn Đoài và thôn Thượng

-Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây của khối lớp 4 và lớp 5 đã trồng

-Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C

-Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng

23 cây,

-Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây,

đó là 5A, 5B, 5C

-Có 3 lớp trồng được trên 30 cây đó là lớp 4A, 5A, 5B

-Lớp 5A trồng được nhiều cây nhất

-Lớp 5C trồng được ít cây nhất

-Số cây của cả khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng được là:

35 + 28 + 45 + 40 + 23 = 171 (cây)

-HS nhìn SGK và đọc: năm 2001 – 2002

có 4 lớp, năm 2002 – 2003 có 3 lớp, năm

2003 – 2004 có 6 lớp, năm 2004 – 2005 có

4 lớp

-Biểu diễn số lớp Một của năm học

2001 - 2002

-Điền 4, vì đỉnh cột ghi số lớp Một của năm 2001 – 2002

- Biểu diễn 3 lớp

-Năm 2002 – 2003 trường Hòa Bình có 3 lớp Một

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp dùng bút chì điền vào SGK

-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý của bài HS cả lớp làm bài vào vở

Trang 10

- GV yêu cầu HS tự làm phần b.

-GV chữa bài và cho điểm HS

- Yêu cầu HS nêu những kiến thức đã

học

-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà

làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện

tập và xem các bài tập ở SGK

-HS cả lớp

- Vài HS nêu

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	29,91 KB