MỤC TIÊU CẦN ĐẠT• Củng cố và hoàn thiện kiến thức đã học về nghị luận xã hội nói chung và nghị luận về hiện tượng đời sống nói riêng trong chương trình Ngữ văn THPT cơ bản 12.. • Thực
Trang 1TR ƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN MỸ NG TRUNG H C PH THÔNG AN M ỌC PHỔ THÔNG AN MỸ Ổ THÔNG AN MỸ Ỹ
TỔ VĂN – HỌA – NHẠC
TR ƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG AN MỸ NG TRUNG H C PH THÔNG AN M ỌC PHỔ THÔNG AN MỸ Ổ THÔNG AN MỸ Ỹ
TỔ VĂN – HỌA – NHẠC
Kính chào Quý thầy cô
cùng các em !
Kính chào Quý thầy cô
cùng các em !
Trang 2MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
• Củng cố và hoàn thiện kiến thức đã học về
nghị luận xã hội nói chung và nghị luận về hiện tượng đời sống nói riêng trong
chương trình Ngữ văn THPT cơ bản 12.
• Thực hành tìm hiểu đề bài, phân tích đề làm
dàn ý một bài văn nghị luận về một hiện
tượng đời sống.
• Vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận và
các phương thức biểu đạt trong văn nghị
luận về một hiện tượng đời sống.
Trang 41/KHÁI NIỆM :
- Bàn về hiện tượng có ý nghĩa đối với
xã hội đáng khen, đáng chê hay đáng
Trang 5HỌC SINH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO
Trang 62/ DÀN BÀI : NL VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜi SỐNG
1/ Mở bài:
- Giới thiệu: hiện tượng đời sống cần bàn luận.
- Nêu nội dung luận đề cần nghị luận
Rút ra bài học nhận thức hành động cho bản thân
3 /Kết bài: nêu phương hướng, suy nghĩ trước hiện
tượng đời sống
Trang 7HỌC SINH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO
Trang 8Suy nghĩ của em về vấn đề môi trường hiện nay ?
Trang 10MÔI TRƯỜNG ĐANG BỊ Ô NHIỄM
Trang 11Hình ảnh trên cho em suy nghĩ gì ?
Trang 12BÀN VỀ : VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG HIỆN NAY
1/Mở bài:
2/ Thân bài :
- Giải thích về khái niệm môi trường.
- Thực trạng môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm (DC)
- Khẳng định lại vấn đề tầm quan trọng của môi trường
- Bài học và hành động của bản thân
Trang 13MÔI TRƯỜNG ĐANG BỊ Ô NHIỄM
Trang 14BÀN VỀ VẤN ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG
1/ Mở bài:
2/ Thân bài :
a/ Thực trạng giao thông ở nước ta hiện nay.
b/ Nguyên nhân gây tai nạn giao thông.
c/ Hậu quả của tai nạn giao thông.
d/ Giải phápđể giảm thiểu
e/ Ý thức trách nhiệm của học sinh về ATGT
3 /Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề
- Suy nghĩ, hành động của bản thân về việc giảm thiểu tai nạn giao thông.
Trang 15Cần phải chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông.
Trang 16Chở ba, bốn không đội mũ bảo hiểm, vượt ẩu
Trang 17Yêu cầu của nghị luận về một hiện
tượng đời sống
được bản chất vấn đề -> Tập hợp tư liệu
chính xác, thuyết phục.
độ của mình trước hiện tượng nghị luận ->
cách khắc phục.
• Người viết giữ lập trường vững vàng trước
mọi hiện tượng
• Diễn đạt trong sáng, có thể sử dụng phép tu
Trang 19So sánh bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý với Nghị luận về một hiện tượng đời sống
NGHỊ LUẬN VỀ TƯ
TƯỞNG ĐẠO LÝ
• Bàn về lĩnh vực, tư tưởng,
đạo lý, lối sống có ý nghĩa
quan trong đối với con
người, cuộc sống
• Những truyền thống tốt
đẹp trong lối sống con
người Việt Nam
• Tư tưởng con người
NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
Bàn về hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội đáng khen, đáng chê hay đáng suy nghĩ
Bàn những vấn đề bức xúc đang đặt ra trong đời sống hiện tại
Vấn đề có tính thời sự
Trang 20QUÊ HƯƠNG VIỆT NAM
Trang 21Phân biệt kiểu bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lý với
Nghị luận về một hiện tượng đời sống
NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ
+ Mặt đúng của tư tưởng
+ Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có
liên quan đến tư tưởng đạo lý
• - Bình luận về tư tưởng đạo lý
• + Đánh giá ý nghĩa của tư tưởng
đạo lý trong đời sống.
• + Bài học nhận thức và hành
động về tư tưởng đạo lý.
NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
-3 /Kết bài:
Khẳng định lại vấn đề
Trang 22SƠ ĐỒ TƯ DUY
-Nguyên nhân.
- Hậu quả -Phê phán -Phương hướng
Phương pháp : phân tích, chứng minh, giải thích
Bình luận, so sánh, tư duy…
Trang 23Hướng dẫn tự học
đạo lý với Nghị luận về một hiện tượng đời sống
- Tìm hiểu qua các phương tiện thông tin đại chúng những hiện tượng đời sống đáng chú ý.Thực hành phân tích đề lập dàn ý.
đạo lý NL về hiện tượng đời sống
Đối tượng, phạm vi
Thao tác lập luận
Yêu cầu
Trang 25TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCH
Trang 26TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCH
Trang 27HỌC SINH ĐANG THẢO LUẬN
Trang 28TRƯỜNG AN MỸ- XANH –SẠCH
