Về kiến thức: - Hiểu được sự iến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.. Biết được đồ thị hàm số nhận Oy làm trục đối xứng b Về kỷ năng: - Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ
Trang 1§ 2: Hàm số y = ax + b
I Mục tiêu:
a) Về kiến thức: - Hiểu được sự iến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất
- Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm
số y = x
Biết được đồ thị hàm số nhận Oy làm trục đối xứng
b) Về kỷ năng: - Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ
thị hàm số
bậc nhất
- Vẽ được đt y = b , y = x
- Biết tìm giao điểm của hai đường có phương trình cho trước
c) Về tư duy: Góp phần bồi dưởng tư duy logic và năng lực tìm tòi sáng
tạo
a) Về thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận , tính chính xác
II Chuẩn bị:
a) Thực tiễn: Kiến thức học ở lớp 9 HS cần nắm vững để học bài
mới
Trang 2b) Đối với HS : có đầy đủ SGK, sách bài tập
c) Đối với GV dùng bảng phụ
III Phần bài mới :
Hoạt động 1: Rèn luyện kỷ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất
- Yêu cầu HS nhắc lại
hàm số bậc nhất , đồ
thị hàm số bậc nhất
- các bước khảo sát
hàm số
- Điề chỉnh khi cần
thiết và xác nhận kết
quả của HS
- Hướng dẫn HS vẽ
khi không có HS nào
vẽ được
( cho 2 điểm để vẽ )
- HS nhắc lại hàm số bậc nhất, đồ thị hàm
số bậc nhất
- các bước khảo sát hàm số
- Ghi nhận kiến thức
- HS vẽ đths y = 3x +
2
và y =
2
1
x + 5
Phần I trang 39 – 40, hình 17 trang 40
Trang 3Hoạt động 2: Vẽ được đồ thị của hàm hằng
- Giao nhiệm vụ cho
hs
- Diều chỉnh khi cần
thiết và xác nhận kết
quả của hs
- HD khi không có hs
nào vẽ được
( cho 2 điểm để vẽ)
Bài toán: cho hàm số
y = 2
- Xác định giá` trị của hàm số tại x = -2, -1,
0, 1, 2
- HS nhận xét những điểm đths y = 2 đi qua Từ đó nêu nhận xét về đths y = 2
Phần II hình 18 trang 40
Hoạt động 3: Giải bài toán
Xác định a, b để đths y = ax +b qua hai điểm A(0 ; 3) và B(
5
3 ; 0)
- HD hs khi cần thiết
- Điều chỉnh và xác
- Nhận nhiệm vụ
- Thực hiện các thao
Kết quả mong đợi
Trang 4nhận kết quả tác giải
- Cho kết quả
a = - 5, b = 3
Hoạt động 4: Viết phương trình y = ax + b của các đường thẳng đa qua A(2 ; -2) và song song với Ox
- HD hs khi cần thiết
- Điều chỉnh và xác
nhận kết quả
- Nhận nhiệm vụ
- Thực hiện các thao tác giải
- Cho kết quả
Kết quả mong đợi
y = -2
Hoạt động 5: Vẽ đồ thị hàm số y = x
- Giao nhiệm vụ
- yêu cầu hs nhắc lại
x = ?
- Hàm số y = x đồng
biến ngịch biến trên
- HS nhắc lại x = ?
- Từ đó hs nhận xét tính đb, nb của hàm
0
0
x khi x
x khi x
x
y = x
TXĐ: D = R
Trang 5khoảng nào?
- Nhận xét
- Điều chỉnh khi cần
thiết và
xác nhận
số
- Nhận xét đồ thị của hàm số
Bảng biến thiên trang 41
Phần III đồ thị hình vẽ trang
41
Hoạt động 6: Vẽ đồ thị hàm số y = x + 1
- HD khi cần thiết
- Điều chỉnh và xác
nhận kết quả của hs
HS lên bảng làm Kết quả mong đợi
Đồ thị hàm số là hai nửa đường thẳng cùng xuất phát
từ điểm (0 ; 1) đối xứng nhau qua Oy
Hoạt động 7: Vẽ đồ thị hàm số
1 4
2
1 1
x khi x
x khi x
y
- HD khi cần thiết HS lên bảng làm Kết quả mong đợi
Trang 6- Điều chỉnh và xác
nhận kết quả của hs
Đồ thị hàm số là hai nửa đường thẳng cùng xuất phát
từ điểm (1 ; 1) đối xứng nhau qua đường thẳng x =
1
IV Củng cố : Qua bài học các em cần thành thạo cách vẽ đths
y = ax + b (a 0), y = b, y = x
V Về nhà: - Làm bài 1; 2b,c;3; 4a trang 42
- Chuẩn bị bài hàm số bậc hai
