- Nắm được định luật ôm, công thức cảm kháng, dung kháng.. b Về kỹ năng: - Giải được các bài toán đơn giản áp dụng định luật ôm cho từng loại mạch... Tiến trình bài dạy: * Ổn định lớp:
Trang 1Vật lí lớp 12 - Tiết 24: BÀI TẬP
1 Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
- Nắm được mối quan hệ pha giữa dòng điện
và điện áp trên từng loại đoạn mạch
- Nắm được định luật ôm, công thức cảm kháng, dung kháng
b) Về kỹ năng:
- Giải được các bài toán đơn giản áp dụng định luật ôm cho từng loại mạch
c) Về thái độ:
- Có thái độ chăm chỉ học tập
2 Chuẩn bị của GV và HS:
a) Chuẩn bị của GV:
- Một số bài tập trắc nghiệm và tự luận
Trang 2b) Chuẩn bị của HS:
- Ôn lại kiến thức sgk
- Chuẩn bị các bài tập ở nhà
3 Tiến trình bài dạy:
* Ổn định lớp: (1 phút)
a) Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu hỏi:
- Nêu tác dụng của cuộn cảm, viết biểu thức định luật ôm cho mạch chỉ có cuộn cảm, công thức định nghĩa cảm kháng kháng, giải thích các đại lượng
trong công thức
Đáp án:
- Mạch chỉ có cuộn cảm:
L
U I Z
Z L L (Giải thích
SGK)
b) Dạy nội dung bài mới:
Trang 3Hoạt động 1 (14 phút): Giải một số câu hỏi trắc
nghiệm
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Kiến thức cơ
bản
- Cho Hs đọc câu
trắc nghiệm 7, 8, 9,
10 trang 66 sgk
+ Tổ chức hoạt
động nhóm, thảo
luận tìm ra đáp án
+ Gọi HS trình bày
- Cho Hs đọc câu
trắc nghiệm 7, 8, 9
trang 74 sgk
- Tổ chức hoạt
động nhóm, thảo
- HS đọc đề, cùng suy nghĩ thảo luận đưa
ra đáp án đúng
+ Thảo luận nhóm tìm ra kết quả
+ Hs giải thích
- đọc đề
+ Thảo luận tìm
ra kết quả
Câu 7, 8, 9,
10 trang 66:
C, A, D, C
Câu 7, 8, 9 trang 74: D,
B, A
Trang 4luận tìm ra đáp án
- Cho Hs trình
bày.tìm ra đáp án
- Cho Hs trình bày
từng câu
+ Hs giải thích
Hoạt động 2 (20 phút): Giải một số bài tập tự
luận
Hoạt động của
GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ
bản
- Yêu cầu HS
trình bày ý tưởng
giải bài toán
- Hướng dẫn
cách giải
- Suy nghĩ trả lời
- Tiếp nhận, điều chỉnh
Bài 4 tr 66 sgk
a) R U2
P
b) I U
R
- Yêu cầu HS
trình bày ý tưởng
- Suy nghĩ trả lời
Bài 6 tr 66 sgk
P I U
U d U U dm
Trang 5giải bài toán
- Hướng dẫn
cách giải
- Tiếp nhận, điều chỉnh
U R I
- Yêu cầu HS
trình bày ý tưởng
giải bài toán
- Hướng dẫn
cách giải
- Suy nghĩ trả lời
- Tiếp nhận, điều chỉnh
Bài 3 tr 74 sgk
a) C
U Z I
C
C Z
b) I0 I 2 5 2(A)
2
2
- Yêu cầu HS
trình bày ý tưởng
giải bài toán
- Hướng dẫn
cách giải
- Suy nghĩ trả lời
- Tiếp nhận, điều chỉnh
Bài 4 tr 74 sgk
a) L
U Z I
L
b) I0 I 2 5 2(A)
2
2
- Yêu cầu HS
trình bày ý tưởng
- Suy nghĩ trả lời
Bài 12.5 tr 19 sbt
Trang 6giải bài toán
- Hướng dẫn
cách giải
- Tiếp nhận, điều chỉnh
a) P M P dm
c) Củng cố, luyện tập: (3 phút)
- Quan hệ pha của u và i, định luật ôm, ct định nghĩa dung kháng và cảm kháng cho mạch thuần trở, mạch chỉ có tụ, mạch chỉ có cuộn cảm
d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2 phút)
- Trả lời câu hỏi còn lại trong sgk, sbt
- Làm bài tập còn lại trong sgk, sbt
* RÚT KINH NGHIỆM