Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 PHÓNG XẠ pot

- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ.. - Viết được hệ thức của định luật phóng xạ.. - Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ.. a Chuẩn bị của GV: Một số bảng,

Vật lí lớp 12 - Tiết: 0 PHÓNG XẠ

1 Mục tiêu:

a) Về kiến thức:

- Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì

- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng

xạ

- Viết được hệ thức của định luật phóng xạ Định nghĩa được chu kì bán rã và hằng số phân rã

- Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng

xạ

b) Về kỹ năng:

c) Về thái độ:

2 Chuẩn bị của GV và HS:

a) Chuẩn bị của GV: Một số bảng, biểu về các hạt

nhân phóng xạ; về 3 họ phóng xạ tự nhiên

b) Chuẩn bị của HS:

3 Tiến trình bài dạy:

Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về hiện tượng phóng

xạ

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

- Thông báo định

nghĩa phóng xạ

- HS ghi nhận định nghĩa hiện tượng phóng xạ

I Hiện tượng phóng xạ

1 Định nghĩa

(Sgk)

- Y/c HS đọc Sgk

và nêu những

dạng phóng xạ

- Bản chất của

phóng xạ  và

tính chất của nó?

- Hạt nhân

226

viết phương trình?

- HS nêu 4 dạng

+ 

- HS nêu bản chất và tính chất

88Ra 86Rn 2He Hoặc:

 

- HS đọc Sgk để

2 Các dạng phóng xạ

Z X ZY He



Dạng rút gọn:

4 2

Z X  ZY



 

- Tia  là dòng

2He

chuyển động với vận tốc

được chừng vài cm trong không khí và chừng vài m trong vật rắn

- Bản chất của

- Thực chất trong

theo phản hạt của

khối lượng rất

nhỏ, không mang

điện, chuyển động

với tốc độ  c

Cụ thể:

0n 1p1e 0

- Hạt nhân

14

viết phương trình?

- Bản chất của

trình bày

6C 7N 1e 0



- HS đọc Sgk để trình bày

dòng êlectron

( 0

1e

Z XZY e 

Dạng rút gọn:

1

Z X  Z Y





dòng pôzitron (0

1e)

Z XZY e 

Dạng rút gọn:

1

Z X  Z Y





- Thực chất trong

theo hạt nơtrino

(0

rất nhỏ, không

mang điện,

chuyển động với

tốc độ  c

Cụ thể:

1p 0n 1e 0

- Hạt nhân

12

viết phương trình?

tính chất gì?

- Trong phóng xạ

7N  6C 1e 0



- HS nêu các tính chất của tia

- và +

chuyển động với tốc độ  c, truyền được vài mét trong không khí và vài mm trong kim loại

- Phóng xạ  là phóng xạ đi kèm phóng xạ

- và +

- Tia  đi được vài mét trong bêtông và vài

- và +, hạt nhân

con sinh ra ở trạng

thái kích thích 

trạng thái có mức

năng lượng thấp

hơn và phát ra bức

xạ điện từ , còn

gọi là tia 

cm trong chì

Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về định luật phóng xạ

Hoạt động của GV Hoạt động

của HS

Kiến thức cơ

bản

- Y/c HS đọc Sgk và

nêu các đặc tính của

quá trình phóng xạ

- HS đọc Sgk

để trả lời

II Định luật phóng xạ

1 Đặc tính của quá trình phóng xạ

a Có bản

- Gọi N là số hạt

nhân ở thời điểm t

Tại thời điểm t + dt

 số hạt nhân còn

lại N + dN với dN <

0

 Số hạt nhân phân

rã trong thời gian dt

là bao nhiêu?

 Số hạt nhân đã

phân huỷ -dN tỉ lệ

với đại lượng nào?

Là -dN

- Khoảng thời gian dt và với

số hạt nhân N trong mẫu phóng xạ: -dN

= Ndt

chất là một quá trình biến đổi hạt nhân

b Có tính tự

phát và không điều khiển

được

c Là một quá

trình ngẫu

nhiên

2 Định luật phân rã

phóng xạ

- Xét một mẫu phóng xạ ban đầu

- Gọi N0 là số hạt

nhân của mẫu phóng

xạ tồn tại ở thời

điểm t = 0  muốn

tìm số hạt nhân N

tồn tại lúc t > 0  ta

phải làm gì?

N

N   t

-t

0

| |

ln

| |

t

N

t N N e N



   

- Chu kì bán rã là

gì?

0

0

1

N

N N e e

 T = ln2 

dN

dt

N  

0 0

N

dN

dt

- HS đọc Sgk

để trả lời và ghi nhận công thức xác định chu kì bán rã

- Theo quy luật phân rã:

nhân ban đầu + N số hạt nhân còn lại sau thời gian

t

0

t

N N e



Trong đó  là một hằng số dương gọi là

hằng số phân

rã, đặc trưng

cho chất phóng xạ đang xét

ln 2 0, 693

T

- Chứng minh rằng,

sau thời gian t = xT

thì số hạt nhân

phóng xạ còn lại là

0

2x

N

N 

- Y/c HS đọc Sgk về

độ phóng xạ, và

t

H H e



0 0

t t

N

e







Trong đó,

ln 2

T

t t

 khi t = xT

2x

N

N 

3 Chu kì bán

rã (T)

- Chu kì bán

rã là thời gian qua đó số

lượng các hạt nhân còn lại 50% (nghĩa là phân rã 50%)

ln 2 0, 693

T

- Lưu ý: sau

thời gian t =

xT thì số hạt nhân phóng

xạ còn lại là:

0

2x

N

N 

4 Độ phóng

xạ (H) (Sgk)

Hoạt động 4 ( phút):

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

Hoạt động 5 ( phút):

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

- Nêu câu hỏi và

bài tập về nhà

- Yêu cầu: HS

chuẩn bị bài sau

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Ghi những chuẩn bị cho bài sau

IV RÚT KINH NGHIỆM