Giáo án mầm non tuần 4 ppsx

+ Bật : Bật tiến về phía trước Hoạt thể chất -Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô -Trò chơi : nu na nu nóng Phát triển thẫm mĩ : -Cắt dán trường lớp mẫu giáo Phát triển nhận thức :đếm

KẾ HOẠCH TUẤN

Chủ đề : lớp học của bé Tuần :4

Hoạt

động

Thứ hai (26/9)

Thứ ba ( 27/9)

Thứ tư (28/9)

Thứ năm (29/9)

Thứ sáu (30/9) Đón trẻ

-thể dục

sáng

- Trò chuyện về trường lớp mẫu giáo của bé

- Thể dục sáng : + Hô hấp : thổi bóng bay + Tay vai : Tay đưa ra trước lên cao + Bụng : Đứng Nghiêng người sang hai bên + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục

+ Bật : Bật tiến về phía trước

Hoạt

thể chất

-Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô -Trò chơi :

nu na nu nóng

Phát triển thẫm mĩ :

-Cắt dán trường lớp mẫu giáo

Phát triển nhận thức :đếm

đến 6 nhận biết chữ số

6

Phát triển nhận thức:

Trò chuyện

về ngày tết trung thu

- Cô cùng trẻ trang trí cảnh trung thu

Phát triển ngôn ngữ :

Truyện : cây táo thần Làm quen chữ cái : a,ă,â

Phát triển thẫm mĩ :

Hát Vận động : trường chúng cháu

là trường

MN

- Nghe hát : ngày đầu tiên đi học

- TC : đoán tên bạn hát

Hoạt

động

ngoài trời

- Quan sát trò chuyện về các khu vực trong trường

- Nhặc lá làm đồ chơi

- TC dân gian : lộn cầu vòng, trốn tìm

- Trò Chơi Nhảy vào nhảy ra , ai nhanh nhất

- Dạo chơi trong sân trường

- Đi dạo quan sát ngoài trời lao động dọn vệ sinh

Hoạt

- Góc xây dựng : xây dựng trường mầm non của bé

- Góc nghệ thuật : nặn vẽ theo ý thích

- Góc tạo hình :tô màu tranh trường MN

- Góc âm nhạc : hát múa các bài hát về trường MN

Hoạt

động

chiều

Ôn thể dục Chơi tự do ờ các góc Trò chuyện

về trường lớp

Hoạt động học: cắt dán trường lớp mẫu giáo

Ôn trò chuyện về ngày tết trung thu

Chơi tự do

ờ các góc Dạy trẻ

Làm quen chữ cái a,ă,â Chơi tự do ở các góc

Ôn lại truyện cây táo thần

Nghỉ

Chơi tự

do ờ các góc

đọc :thơ cô giáo em

Vệ sinh

Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011

KẾ HOẠCH NGÀY

A/ Đón trẻ – điểm danh :

1/ Đón trẻ :

- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định

- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô

2/ Thể dục sáng

Khởi động : tập các động tác xoay cổ tay, cổ chân , xoay hông ,bả vai …vừa đi

vừa kết hợp bài hát “ đi điều” cho trẻ chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay

+ Hô hấp : thổi bóng bay

+ Tay vai : đưa tay ra trước lên cao (2*8)

TTCB : đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước Nhịp 2 : đưa hai tay ra trước ,lòng bàn tay úp

Nhịp 3 : về nhịp 1

Nhịp 4 về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân

+ Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8)

TTCB: đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao

Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái

Nhịp 3 : về nhịp 1

Nhip 4 :về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân

+ Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục (2*8)

TTCB: đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên

Nhịp 2 : ngồi xỗm

Nhịp 3 : về nhịp 1

Nhip 4 : về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 như trên

+ Bật tiến về phía trước

TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông

Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp

3/ Điểm danh

Các bạn xem trong lớp mình có vắng bạn nào không ? ( mời các tổ trưởng đứng lên trả lời )

4/ HOẠT ĐỘNG HỌC :

Phát Triển Thể Chất

Đề tài : CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO HIỆU LỆNH CỦA CÔ

Trò Chơi : NU NA NU NÓNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẤU :

- Trẻ biết chảy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ chạy theo đường thẳng và mắt nhìn về phía trước

- Rè kỉ năng khéo léo của đôi chân trẻ

- Giáo dục trẻ thích đến trường ,đến lớp

- Trẻ biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo

II/ CHUẨN BỊ :

- Còi cho cô

- Hình thức tổ chức trong lớp

III/ CÁCH TIẾN HÀNH :

Stt Cấu

1 Hoạt

động

1 :ổn

định

giới

thiệu :

Khởi động : vừa đi vừa kết hợp bài hát “ đi điều ” cho trẻ xếp

thành 3 hàng dọc ,từ ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay

động 2 :

bé cùng

tạp bài

tập phát

triển

chung

Trọng động :

+ Tay vai : tay gập trước ngực quya cẳng tay và đưa ngang (2*8) TTCB : đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước

Nhịp 2 : đưa tay ra trước Nhịp 3 : về nhịp 1

Nhịp 4 về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân + Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái

Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 :về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục (2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân

Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên Nhịp 2 : ngồi xỗm

Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 : về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 như trên + Bật tiến về phía trước TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp

động 3

bé học

vận

động

- Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát cùng cô )

- Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì ? (vui đến trường )

- Bài hát nói về gì ? ( bài hát nói về các bạn đi đến trường )

- Đến trường có vui không ? (vui)

- Các bạn đi đến trường bằng gì ? mời 2-3 bạn lên trả lời ( trẻ trả lời )

Cô nói : các con ơi , các con thường ngày đi trên con đường đến trường rất vui phải không ? Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau

“chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô” nhe Bây giờ các bạn chú ý xem cô thực hiện nhe TTCB đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau một tay gập

để trước ngực một tay hơi đưa ra phía sau người hơi chồm về

TH; khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn chạy về phía trước khi chạy kết hợp đánh lăng tay, chạy đến vạch chuẩn phía trước sau

đó chạy trở về ,các con hiểu chưa Mời 1 cháu lên thực hiện lại (trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cô)

Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện 2 lần

động 4 :

bé chơi

trò chơi

Trò chơi chuyển tiếp “thổi bóng bay “ Các bạn có thích đến lớp mình không nào ? (thích) Bây giờ cô cháu ta cùng chơi trò chơi “nu na nu nóng” nhe Cách chơi : (dạ hiểu)

Cho trẻ chơi :thử 1 lần ,chơi thật 3-4 lần

Hồi tỉnh : cho trẻ đi vung tay hít thuở nhẹ nhàng vài vòng

Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và và cô nhận xét giáo dục các cháu

5/CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

1 Yêu cầu

-Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình, trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được trường học với nhiều kiểu khác nhau

-Trẻ chơi một cách thành thạo và có nhiều sáng tạo, trẻ hứng thú tham gia vào quá trình chơi không tranh giành đồ chơi và biết thu dọn sau khi chơi xong

2 Chuẩn bị

-Góc tạo hình: tranh cho trẻ tô màu, bút màu

-Góc xây dựng: khối gỗ, cây kiểng, hoa…

-Phân vai: trống lắc , xắc sô

- Góc Học tập : các con vật ,bông hoa ,chữ số

- Góc âm nhạc : hoa đeo tay, dây kim tiến

3 Tiến hành

Hoạt động 1 giới thiệu góc chơi

-Các bạn cùng hát với cô bài “em đi mẫu giáo” trong trường mẫu giáo có nhiều

đồ chơi và trò chơi và hôm nay cô cũng có các góc chơi như “góc xây dựng,góc tạo hình,góc phân vai”

Hoạt động 2 cho trẻ vào góc chơi

-Cô giới thiệu tên các góc chơi và cách chơi

-Góc tạo hình: Các bạn tô màu tranh vẽ trường MN và các hoạt động trong trường MN, bạn nào thích chơi ở góc này (6 bạn chơi)

-Góc xây dựng: Các bạn sẽ xây về trường mẫu giáo mà các bạn đang học, để xây được trường mẫu giáo thì các bạn xây những gì xây như thế nào? (6 bạn chơi)

-Phân vai: làm cô giáo ,1 bạn làm cô và 5 bạn làm trẻ ,phải vân lời cô chăm ngoan học giỏi ? (6 trẻ chơi)

- Góc âm nhạc : hát múa bài hát về trường MN , tết trung thu (5 bạn chơi)

- Góc học tập : sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 5 , phân nhóm đồ dùng đồ chơi (

5 bạn chơi )

Hoạt động 3: Quá trình chơi

-Cho trẻ chọn vai chơi và vào góc chơi

- GV quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ những khi trẻ gặp khó khăn

Hoạt động 4: nhận xét quá trình chơi

-Nhận xét từng góc chơi, những trẻ biết thẻ hiện vai sau đó nhận xét dến cả lớp -Cho trẻ tự thu dọn đồ chơi

6/Đi dạo -chơi ngoài trời

1.Yêu cầu:

-Trẻ biết trong khu vực trường có nhiều phòng học, cây xanh, ghế đá

-Trẻ biết giữ gìn các khu vực trong trường xanh, sạch đẹp

2.Chuẩn bị:

-Mũ, nước uống, phấn

-Câu hỏi đàm thoại

3.Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định

-Cho lớp hát bài “đi dạo” vừa hát vừa di chuyển ra sân Cho trẻ trò chơi vận

động“nhảy vào nhảy ra”

+Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm từ 10-12 trẻ Mỗi nhóm chọn 1 trẻ để oẳn tù

tì bên nào thắng được đi trước gọi là nhóm 1, nhóm 2 ngồi xuống thành vòng tròn nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào các cửa luôn giơ tay lên hạ tay xuống

để ngăn không cho người ở nhóm 1 vào nếu cửa để cho bạn nhảy vào là bị thua

Hoạt động 2: quan sát

-Các bạn ơi! Chúng ta đi dạo và tham quan các khu vực trong trường các bạn nhé! Các bạn thấy trong trương thế nào? Trường có nhiều phòng học hay ít phòng học? (Nhiều)

-Các phòng học như thế nào? Ngoài phòng học ra có phòng gì nữa? (Văn phòng cấp 2), Văn phòng là nơi làm việc của ai? À văn phòng là nơi làm việc của thầy cô cấp 2 xác bên lớp mình nè , vậy các bạn có được vào nơi đó để chơi? Vì sao?

-Các bạn thấy trong trường còn có gì khác nữa không? (trẻ trả lời )

-Vì sao trong khu vực trường người ta lại trồng nhiều cây xanh? (để lấy bóng mát, hoa cho cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp…)

-Vậy muốn trường sạch đẹp ta phải làm gì? (Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi) À ngoài ra các bạn còn phải biết chăm sóc cây xanh và hoa trong khu vực trường nữa nhé

Hoạt động 3: Chơi tự do

-Cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ chơi

-Vẽ phấn trên sân

+Nhận xét tuyên dương

7/ Hoạt động chiều :

Ôn phát triển thể chất

Làm quen hoạt động ngày mới

Chơi tự do ở các góc

Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011

KẾ HOẠCH NGÀY

A/ Đón trẻ – điểm danh :

1/ Đón trẻ :

- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định

- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô

2/ Thể dục sáng

3/điểm danh

4/ hoạt động học:

PHÁT TRIỂN THẪM MĨ

ĐỀ TÀI : CẮT DÁN TRƯỜNG MẦM NON I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ biết cắt các nét công, nét thẳng tạo thành lớp học của bé.

- Biết vẽ trang trí lớp đẹp

- Rèn kỹ năng cầm kéo và kỹ năng dán cho bé

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp ,biết giữ vệ sinh trường lớp học của mình II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh mẫu của cô 1 bức (lớp học

- Giấy , giấy màu ,bút màu ,kéo ,hồ ,đủ cho trẻ

III/ CÁCH TIẾN HÀNH :

TRUÙC

Hoạt động của cô và trẻ

động

1 :ổn

định

giới

thiệu

bài

- Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ?(trẻ trả lời)

- Bài hát nói về gì ? (các bạn đến trường MN)

- Các bạn có thích đến lớp MN không ? (thích) Vậy hôm nay cô cháu ta cùng cắt dán trường mầm non của

bé nhe (trẻ nhắc lại)

động 2 - Các bạn ơi xem cô có tranh gì đây (lớp học của bé) - Lớp của bé cĩ màu gì ?(màu vàng)

- Trong lớp cĩ gì nào ? (cĩ cửa lớn ,của sổ )

- Các bạn đang học lớp gì nào ? (lớp lá 3 ) Bây giớ các bạn chú ý lắng nghe cô giải thích để các bạn cắt dán được trường MN của bé thật đẹp nhe

Muốn cắt được trước tiên các bạn cắt một hình vuơng to làm thân , tiếp theo cắt hình tam giác làm mái trường , cắt 2 hình vuơng nhỏ làm cửa sổ ,một hình chữ nhật dài làm cửa lớn ,cơ vừa nĩi vừa chỉ cho trẻ xem Các bạn hiểu chưa (hiểu) Cắt xong rồi chúng ta làm gì ? (dán)

Chúng ta ướm thử trước , rồi sau đĩ phết hồ lên mặt sau của giấy màu dán vào giấy , xong các bạn dùng giấy trắng cơ để sẳn vuốt để lấy hồ dư ra nhe ,cố gắng dán cho thẳng ,cho điều

và đẹp nhe Mời lớp đọc bài thơ “trong lớp” (trẻ đọc theo cô) Cô mời 1 bạn lên nhắc lại cách cắt dán và cơ phát giấy ,kéo,hồ cho trẻ cắt dán

động 3

trẻ thực

hành

Cô phát giấy A4 cho mỗi bạn 1 tời ,bút chì ,bút màu ,kéo ,hồ, cho trẻ cắt dán (trẻ cắt dán ) cô quan sát sữa sai nhắc trẻ cách cắt cho đẹp.các bạn cố gắn dán cho đẹp để treo lên tường trang trí lớp nhe

- Kết thúc tiết học

động 4

đánh

giá sản

phẩm

Cô nhận xét sản phẩm Mời nhóm cắt dán đẹp đem sản phẩm lên (trẻ đem sản phẫm lên treo) cô và lớp cùng nhận xét

Mời trẻ cắt dán chưa đẹp đem sản phẩm lên cô khuyến khích chỉ cho trẻ xem

động 4

kết thúc

Hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non” (trẻ hát) Cô vừa dạy các bạn làm gì nào ?(cắt dán trường mầm non) Các bạn ơi trường học giống như ngôi nhà của chúng ta vậy ,ở nhà các bạn giữ vệ sinh nhà cửa gon gàng sạch sẽ ,khi đến lớp thì các bạn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và phải

biết kính trọng thây cô giáo nhe Kết thúc : cho trẻ đọc bài “cơ giáo em” (trẻ đọc theo cơ)

BÀI : ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6

- Trẻ nhận biết số lượng 6

- Nhận biết chữ số 6.

- Biết sắp xếp đồ chơi cĩ số lượng 6

- Rèn kỉ năng sắp xếp đồ dùng

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp ,thích đến lớp học

II/ CHUẨN BỊ :

Chữ số từ 4,5,6 , 6 bông hoa , 6 cái cập, 5 viên gạch …

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

STT CẤU

TRÚC

Hoạt động của cơ và trẻ

Động

1

Oån định: hát bài tập đếm (trẻ hát)

Cơ vừa cho các bạn hát bài gì ? (tập đếm) Trong bài hát dạy các bạn đếm đến mấy ? (đếm từ 1-5 ) Vậy hơm nay cơ cháu ta cúng “đếm đến 6 nhận biết chữ số 6 nhe

” nhe

động 2

Hát bài: vui đến trường (trẻ hát) Các nhìn xung quanh lớp xem cĩ đồ vật nào cĩ số lượng 5 (trẻ trả lời ) cĩ 5 viên gạch ,5 con thỏ Bây giớ bạn nào lên gắn cho

cơ 5 đố vật lên bản xem nào ? mời một bạn (trẻ lên gắn 5 bơng hoa )

Bạn nào gắn chữ số tương ứng với số lượng ? (trẻ lên gắn số 5 ) Cho lớp đọc số 5 (2 lần ) cơ lấy số 5 xuống , cơ cĩ mấy bơng hao trên bảng (5 bơng hoa) 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa nữa là mấy bơng hoa ( trẻ trả lời) à 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa là 6 bơng hoa cĩ đúng khơng ? muốn biết chúng ta cùng đếm nhe

1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bơng hoa Tương tự cố gắn 6 cái cập

Cơ cũng cĩ tương ứng chữ số 6 Mời lớp đọc 3 lần (trẻ đọc cùng cơ) Mời tổ ,nhĩm, cá nhân lên đọc (trẻ đọc )

động 3

luyện

tập

Đọc bài thơ “trong lớp”(trẻ đoc)

Cơ phát đồ chơi cho trẻ 7 bơng hoa và chữ số 6 , cho trẻ xếp trước mặt đếm và đọc số lượng , xếp số tương ứng (trẻ xếp và đếm theo yêu cầu của cơ)

động 4

:kết

thúc

Cho trẻ hát bài “đêm trung thu” (trẻ hát)

Cơ sẽ cho các bạn chơi trị chơi “về đúng số nhà” Cách chơi : cố cĩ 3 ngơi nhà mang chữ số 4,5,6 gắn ở các gĩc ,cơ phát cho mỗi bạn 1 thẻ chữ sĩ tương ứng với ngơi nhà, các bạn

cầm chữ số vừa đi vừa hát ,cơ nĩi trời mưa to ,bạn nào cầm thẻ chữ số nào thì về đúng ngơi nhà đĩ vào sai sẽ bị thua bị phạt nhảy lị cị , vào đúng sẽ được khen nhe , hiểu chưa (hiểu ) Cho trẻ chơi thử 1 lần

Chơi thật 3-4 lần

Cơ vừa cho các bạn chơi trị gì ? (về đúng số nhà) Nhận xét tuyên dương : lớp ,tổ ,cá nhân.

Kết thúc: cho trẻ hát bài “vui đến trường” (trẻ hát ) và thu dọn

đồ chơi 5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

TRỊ CHƠI DÂN GIAN “TRỐN TÌM”

1) Yêu cầu

-Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi, chơi một cách thành thạo hứng thú tham gia vào trị chơi

2) Chuẩn bị

-Sân chơi rộng sạch thống mát

3) Tiến hành

-Cách chơi: Các cháu oẳn tù tì ai thua thì làm người đi tìm, nhắm mắt lại và đếm

từ 1-10 trong khi đĩ các bạn khác tìm chổ trốn bao giờ đến 10 thì phải trốn xong

và cháu đi tìm mở mắt ra và đi tìm các bạn nếu trẻ đi tìm nhìn thấy

bạn trốn thì chỉ tay về phía bạn đĩ và nĩi tên bạn đĩ

-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cơ vừa cho các bạn chơi trị chơi gì ? (trốn tìm)

6/HOẠT ĐỘNG GĨC

Thực hiện như đầu tuần

7/HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Phát triển nhận thức : đếm đến 6 , nhận biết số lượng 6

Ơn các hoạt động học buổi sáng

Làm quen các hoạt động ngày mới

Chơi tự do ở các gĩc

Thứ tư ngày 28 tháng 09 năm 2011

KẾ HOẠCH NGÀY

A/ Đĩn trẻ – điểm danh :

1/ Đĩn trẻ :

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nĩn ,dép đúng nơi quy định

- Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ

2/ Thể dục sáng

3/điểm danh

4/ Hoạt động học:

BÀI : TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU CỦA BÉ

- Trẻ biết được tết trung thu là ngày 15/8 hàng năm,biết được các hoạt động

trong ngày 15/8 như rước đè, vui múa hát dưới trăng Biết được một số loại bánh, quả trong ngày 15/8

- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

- Trẻ tự hào và giữ gìn truyền thống dân tộc, khơng nên ăn quá nhiều bánh dễ bị bệnh

II/CHUẨN BỊ:

-Tranh cho trẻ quan sát

-Bút màu

III /Tiến hành:

STT CẤU

TRÚC

Hoạt động của cơ và trẻ

Động

1

-Cho lớp hát bài”rước đèn dưới trăng”

-Các bạn vừa hát bài gì? Nội dung bài hát nịi về điều gì? Vậy các bạn cĩ biết tết trung thu vào ngày nào khơng?Và vào ngày

đĩ cĩ những sự kiện gì xảy ra hơm nay cơ và các bạn cùng trị chuyện về ngày tết trung thu nhé

động 2

-Các bạn xem cơ cĩ ranh vẽ gì đây? (Múa sư tử) -Múa sư tử vào dịp nào? (tết trung thu)

-Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? (Rước đèn) -Hình dáng các lồng đèn như thế nào? (Cá, bướm ….) -Trong ngày tết trung thu cĩ những loại bánh gì? (In, pía, trung thu )

-Các bạn cĩ được ăn các loại bánh đĩ chưa? Mùi vị ra sao? (Trả lời)

-Tết trung thu diễn ra vào ngày nào? (15/8 âl hàng năm) -Vào ngày 15/8 trên trời xuất hiện gì? (Mặt trăng) Trăng như thế nào? (trịn, sáng và đẹp)

-Bình thường các bạn cĩ thấy mặt trang khơng? (cĩ) -À! Trăng xuất hiện trên trời nhưng thường vào ngày rằm hay cịn gọi 15 hàng tháng thì trăng trịn và sáng nhưng đặc biệt vào ngày 15/8 thì trăng sáng nhất và đẹp nhất

-Sắp đến ngày trung thu rồi các bạn cĩ được ba mẹ mua cho lồng đèn chưa? Hình dáng các lồng đèn đĩ như thế nào? Gia đình các bạn cĩ những hoạt động gì chuẩn bị đĩn tết trung thu? (Mua nhiều loại bánh, quả …)

-Các bạn biết khơng tết trung thu hay cịn gọi là tết nhi đồng trong ngày tết cĩ nhiều loại bánh mứt nhưng các bạn nhớ khơng nên ăn nhiều quá dễ bị bệnh các bạn nhé

động 3

trị

chơi

-Cho trẻ chơi bày mâm ngũ quả trong ngày 15/8 -Cách chơi: chuẩn bị sẵn các loại quả bằng nhựa,cho trẻ chơi theo nhĩm Nhĩm nào bày nhanh đẹp là thắng

-Chơi ghép tranh các loại bánh -Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội khi cĩ hiệu lệnh của cơ thì trẻ