Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi
Trang 1PHềNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỐ: 06/ KH- NT Vừ Liệt, ngày 05 thỏng 10 năm 2009.
KẾ HOẠCH THANH TRA, KIỂM TRA NĂM HỌC 2009- 2010
Năm học 2009- 2010 là năm học tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06- CT/ TƯ
ngày 07 tháng 11 năm 2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “ Học tập và
làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/ 2006/ CT- TTG
ngày 08/ 9/ 2006 của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục
bệnh thành tích trong giáo dục;
Căn cứ chỉ Chị số 4899/CT- BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ
tr-ởng Bộ Giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của GDMN, GDPT…
năm học 2009- 2010;
Căn cứ công văn số 1825/ SGDĐT- TTr ngày 27 tháng 8 năm 2009 của Sở
GD& ĐT về hớng dẫn nhiệm vụ thanh tra năm học 2009- 2010;
Căn cứ công văn số 13/ PGD & ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2009 của Phòng
GD& ĐT Thanh Chơng về hớng dẫn nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra năm học
2009- 2010;
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trờng, kế hoạch công tác thanh- kiểm ttra
năm học 2009- 2010 đợc xây dựng nh sau:
I Đặc điểm tình hình:
1 Về đội ngũ công chức.
a.Tổng số cán bộ ,công chức tính đến thời điểm tháng 10 là 26 ngời.
Trong đó: Hiệu trởng: 1 ngời
Phó hiệu trởng : 1 ngời
Nhân viên phục vụ : 02 ngời
Giáo viên đứng lớp: 22 ngời
b.Nhiệm vụ cụ thể và kiêm nhiệm của từng cán bộ công chức nh sau:
2 Nguyễn Thị Thanh Phó Hiệu trởng PBTCB, XDTHTT- HSTC…
8 Nguyễn Thị Minh Cầm Chủ nhiệm 2C
Trang 215 Nguyễn Thị Tú Anh Chủ nhiệm 5A
16 Nguyễn Thị Sâm Chủ nhiệm 5B Tổ trởng tổ 4,5, TTND
17 Nguyễn Thị Thu Hà Tổng phụ trách đội
2 Về học sinh ;
Với 360 học sinh ; đợc phân chia thành 14 lớp cụ thể nh sau:
b) Về cơ sở vật chất
- Trờng có 12 phòng học cấp 4 với đầy đủ hệ thống bàn đôi ghế
một-Bảng chống loá, tủ đựng đồ dùng dạy học, đèn , quạt điện…
- Một nhà văn phòng 4 gian đợc chia thành: 1 phòng hiệu trởng; 1
phòng PHT;
3 gian phòng hội đồng
- Một phòng th viện
- Một phòng thiết bị
- Một phòng bảo vệ
Trang 3- Đồ dùng dạy học, học tập, Thiết bị phục vụ khác đủ phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập
II Những thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi :
- Trờng luôn nhận đợc sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của Phòng Giáo dục và Chính quyền địa phơng
- Trờng có đội ngũ cán bộ công chức tơng đối đủ, tuổi đời còn trẻ, đào tạo chuẩn, đa số có tinh thần trách nhiệm và ý thức tập thể cao
- Trờng nằm ở vị trí tơng đối thuận lợi, địa hình đi lại dễ dàng Quy hoạch tơng đối đẹp
- Các tổ chức của trờng 100% do Đảng viên chủ trì do đó tính tiên phong – ý thức tổ chức đạt cao
b Khó khăn:
- Cơ sở vật chất của trờng vừa thiếu vừa xuống cấp nên ảnh hởng đến chất lợng dạy học và các hoạt động khác
- Trờng đang nằm trong diện quy hoạch nhập trờng và thành lập Thị Trấn nên việc đầu t để XD trờng chuẩn đang tạm hoãn
I Các nhiệm vụ của công tác thanh tra- kiểm tra năm học 2009 – 2010.
A Nhiệm vụ trọng tâm:
- Kiện toàn ban thanh tra CM của nhà trờng có đủ phẩm chất, trình độ để góp phần thực hiện thắng lợi chủ đề năm học: “ Đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”
- Tổ chức bồi dỡng về Chính trị, về trình độ chuyên môn - nghiệp vụ cho ban thanh tra
- Tăng cờng công tác thanh tra chuyên đề và chuyên ngành đối với các tổ chức và từng cá nhân Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cuộc vận
động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp” ; Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng tạo”; Tập trung chấn chỉnh nề nếp - kỷ cơng, kiên quyết ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực, gian lận trong thi cử- xét duyệt lên lớp, sử dụng văn bằng chứng chỉ; Quản lý tài chính - tài sản
- Tổ chức thanh tra kiểm tra việc thực hiện các chơng trình hành động của Chính phủ, của Tỉnh, huyện và của ngành về thực hiện luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và luật phòng chống tham nhũng
- Làm tốt công tác đoàn kết nội bộ, giải quyết các vớng mắc rõ ràng, kịp thời, tránh đơn th
B Các nhiệm vụ cụ thể:
1.Kiện toàn lại ban thanh tra:
- Lựa chọn, tham mu với ban giám hiệu và các tổ chức bổ nhiệm ban thanh tra nhà trờng, ban thanh tra chuyên môn
- Tăng cờng công tác thanh tra việc kiểm tra của các tổ chức đối với công tác đợc giao; Đặc biệt chú ý công tác xử lý sau kiểm tra
- Hàng tháng hiệu trởng nhà trờng giao nhiệm vụ thanh tra cho công tác viên thanh tra, cuối tháng có tổng hợp- bàn giao hồ sơ thanh tra
2 Kiểm tra chuyên ngành:
2.1 Tự kiểm tra nội bộ nhà trờng : Tập trung tự kiểm tra các nội dung sau:
Trang 4- Việc thực hiện kế hoạch phát triển; Kế hoạch giáo dục văn hoá: Tuyển sinh, thực hiện chơng trình, việc thực hiện quy chế chuyên môn, kiểm tra- đánh giá- xếp loại, các cuộc thi…
- Công tác quản lý của hiệu trởng, Phó hiệu trởng bao gồm: Thực hiện công tác đổi mới nhà trờng; Xây dựng kế hoạch, tiếp nhận, bố trí - sử dụng đội ngũ, thực hiện quy chế dân chủ cơ sở - các chế độ chính sách; Công tác kiểm tra quản lý chuyên môn- đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ; Công tác quản lý tài chính - tài sản, đặc biệt lu ý kiểm tra việc mua sắm, bảo quản, khai thác thiết bị dạy học; Công tác XHHGD và phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trờng cũng nh việc thực hiện các nhiệm vụ khác
- Thanh - kiểm tra về việc sử dụng, bảo quản TBDH, phơng tiện làm việc
Đặc biệt lu ý kiểm tra đến việc báo quản - khai thác, sử dụng TBDH trong việc đổi mới chơng trình giáo dục PT ; Thanh kiểm tra các điều kiện đảm bảo cho nâng cao chất lợng giáo dục nh: Các phòng học, phòng làm việc, th viện, cảnh quan, sân chơi, môi trờng s phạm
- Kiểm tra việc thực hiện 3 công khai: cônng khai về chất lợng giáo dục, lực lợng giáo viên, điều kiện giảng dạy- thu chi tài chính
- Thanh kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phòng, an ninh, lao động, kết quả xếp loại đạo đức; Kết quả
GD ATGT; Các chơng trình hành động khác…
- Tự kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề năm học: “ Đổi mới quản
lý và nâng cao chất lợng giáo dục” Tập trung kiểm tra: Công tác quản
lý, các hoạt động dạy và học, kiểm tra các điều kiện phục vụ cho hoạt
động dạy và học; Tổ chức nghiên cứu và triển khai thực hiện nghiêm túc Thông t 09/ 2009/ TT- BGDĐT ban hành quy chế thực hiện công khai
đối với các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân
- Tự kiểm tra việc thực hiện đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
2.2. Thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên :
- Đánh giá xếp loại hoạt động s phạm của giáo viên phổ thông thực hiện theo TT 07 và công văn 106 của BGD &ĐT Mỗi năm thanh tra 20% số GV của nhà trờng theo QĐ của hiệu trởng Hiệu trởng hàng tháng sẽ ra QĐ và giao cho ban TTCM Căn cứ QĐ Thanh tra viên sắp xếp thời gian để hoàn thành công việc thanh tra của mình và báo trớc với giáo viên đợc thanh tra sớm nhất là trớc 3 ngày
- Hồ sơ thanh tra do nhà trờng chuẩn bị Sau khi hoàn thành công tác thanh tra Cộng tác viên thanh tra CM nhà trờng phải hoàn thành hồ sơ và nộp về cho PHT trong kỳ họp HT của tháng liền sau
- Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên là một trong những căn cứ để xếp loại giáo viên theo QĐ 14/ 2007/ QQĐ- BGD
ĐT ngày 04/5/ 2007 và Hớng dẫn việc sử dụng Chuẩn nghề nghiệp
GV tiểu học trong quá trình đánh giá xếp loại theo công văn số 10358/ BGD& Đt- GDTH ngày 28 tháng 9 năm 2007 của Bộ GD&
ĐT
- Thanh tra quan tâm đều tới các đối tợng, chú trọng thanh tra GV yếu kém Thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên cần tập trung các nội dung sau:
Trang 5 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, t tởng; Chấp hành pháp luật ; chấp hành quy chế của ngành, nội quy, quy chế cơ quan;
ý thức đấu tranh chống cá biểu hiện tiêu cực ; Sự tín nhiệm của
đồng nghiệp , học sinh và nhân dân; Tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; Không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh
Kết quả thực hiện nhiệm vụ đợc giao: Thực hiện quy chế chuyên môn; quy chế thi cử; Kết quả giảng dạy; Kết quả thực hiện các nhiệm vụ khác đợc giao; kết quả thực hiện các cuộc vận động
- Mỗi năm học hiệu trởng chỉ đạo để các bộ phận kiểm tra toàn diện
đợc ít nhất 1/3 tổng số giáo viên và tất cả các giáo viên còn lại đều
đ-ợc kiểm tra theo chuyên đề
- Chú trọng công tác kiểm tra việc xét học sinh lên lớp, ở lại; Đánh giá, cho điểm, xếp loại học sinh
3 Kiểm tra hành chính :
3.1 Kiểm tra việc quản lý hành chính
Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ, chức năng của từng cán bộ công chức theo công việc đợc giao; Việc bố trí đội ngũ giáo viên của nhà trờng; Việc thực hiện các chế độ chính sách, khen thởng, kỷ luật; Việc thực hiện nhiệm
vụ năm học …
3.2 Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức
tự học và sáng tạo”; Cuộc vận động Hai không; “ Phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực.”
- Xây dựng đợc kế hoạch kiểm tra các cuộc vận động
- Kiểm tra công tác tổ chức triển khai thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên; công tác tham mu, tuyên truyền để nâng cao nhận thức trong cán bộ- giáo viên- học sinh và phụ huynh để thực hiện các cuộc vận động; Công tác quán triệt nội dung các cuộc vận động; Công tác phối hợp với các tổ chức đoàn thể để thực hiện các cuộc vận động
3.2 Kiểm tra công tác quản lý tài chính, tài sản
- Làm tốt công tác tự kiểm tra theo QĐ 67 /2004/QĐ-BTC ngày 13/ 8/
2004 của Bộ tài chính Tự kiểm tra công tác quản lý các nguồn thu, các khoản thu theo đúng quy định; Thực hiện tốt công tác bốn kiểm tra: Ngân sách chi cho GD( lơng, mua sắm trang thiết bị dạy học,
đầu t xây dựng, các khoản chi khác); Việc sử dụng học phí; Chi tiêu các khoản đóng góp của xã hội; Việc thực hiện chơng trình kiên cố hoá trờng lớp và nhà công vụ cho GV
- Chấn chỉnh việc quản lý tài chính tài sản, đặc biệt là quản lý bảo quản TBDH theo chơng trình mới
- Kiểm tra việc quản lý- sử dụng đất; Tích cực tham mu với địa chính sớm hoàn tất thủ tục để cấp bìa sử dụng đất cho đơn vị
3.3 Kiểm tra công tác sử dụng văn bằng chứng chỉ và xét hoàn thành chơng trình tiểu học và tuyển sinh
- Tổ chức kiểm tra việc sử dụng văn bằng, chứng chỉ của giáo viên- cán
bộ công chức theo QĐ số 33/ 2007/ QĐ- BGD ngày 20 tháng 6 năm
Trang 62007 về việc ban hành Quy chế về văn bằng chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân
-Kiểm tra việc hoàn thành chơng trình, đánh giá xếp loại học sinh lớp cuối cấp Phát hiện những giáo viên quản lý lỏng lẻo, cắt xén chơng trình, tự ý chữa điểm, làm thay đổi kết quả học tập của học sinh để đề xuất với nhà trờng có hình thức xử lý
-Thông qua hoạt động thanh tra giám sát chủ động phát hiện những gơng tốt
để kịp thời biểu dơng, xử lý nghiêm túc các cá nhân có hành vi tiêu cực
3.4 Kiểm tra công tác dạy thêm, học thêm
3.5 Giải quyết các thắc mắc kịp thời, thoả đáng
4 Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và luật phòng chống tham nhũng
- Kiểm tra công tác tuyên truyền, phổ biến các bộ luật, các chơng trình hành động
- Kiểm tra việc thực hiện công khai trong đầu t xây dựng, mua sắm thiết bị, sử dụng kinh phí, công tác tuyển sinh…
5 Công tác tiếp dân và giải quyết đơn khiếu nại tố cáo
- Kịp thời xem xét, giải quyết các khiếu nại của công dân đúng trình
tự và đúng quy định
- Giải quyết dứt điểm nếu có vụ việc KNTC để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của CB - CC; đồng thời cũng có hình thức xử lý kiên quyết
đối với những ngời lợi dụng dân chủ để KNTC trái pháp luật
- Có kế hoạch lu giữ hồ sơ KNTC một cách khoa học và lâu dài; Thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ, kịp thời khi có yêu cầu
II Tổ chức thực hiện:
- Trên đây là những nội dung chủ yếu của công tác thanh tra giáo dục năm học 2009- 2010 của trờng tiểu học Võ Liệt 2 Yêu cầu ban thanh tra của nhà trờng, cộng tác viên thanh tra CM và các tổ chức đoàn thể tiếp thu, quán triệt đến từng thành viên của tổ chức mình để thực hiện
- Lịch cụ thể hàng tháng nh sau:
Tháng 9: Thanh tra- kiểm tra kế hoạch, công tác tổ chức
Tháng 10: Thanh tra toàn diện HĐSPGV: 1 giáo viên; Thanh tra việc bảo quản ĐDDH, Kiểm tra phong trào vở sạch chữ đẹp lần I
Tháng 11: Thanh tra việc sử dụng ĐDDH; Hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động của các tổ chức, kiểm tra học sinh năng khiếu lần 1; Thanh tra toàn diện HĐSPGV: 1 giáo viên
Tháng 12: Thanh tra toàn diện HĐSPGV: 2 giáo viên; Kiểm tra tài chính, CSVC cuối năm dơng lịch
Tháng 1: Thanh tra việc kiểm tra định kỳ, đánh giá xếp loại học sinh -giáo viên cuối học kỳ I, việc thực hiện kế hoạch của các tổ chức
Tháng 2: Thanh tra toàn diện HĐSPGV: 2 giáo viên, Kiểm tra chất lợng học sinh yếu kém và năng khiếu các khối lớp
Tháng 3: Kiểm tra phong trào vở sạch chữ đẹp, hoạt động ngoài giờ lên lớp, việc sử dụng thiết bị dạy học, hồ sơ một số tổ chức
Tháng 4: Thanh tra toàn diện HĐSPGV: 1 giáo viên, rà soát việc thực hiện kế hoạch
Tháng 5: Thanh tra công tác đánh giá xếp loại cuối năm, tài sản, tài chính, hồ sơ thi đua
- Báo cáo theo định kỳ về phòng giáo dục nh sau:
* Kế hoạch thanh kiểm tra của năm học (nộp tháng 10 /2009)
Trang 7* Kết quả thanh tra, kiểm tra học kỳ I (nộp trớc 10/ 01/2010).
* Kết quả thanh tra, kiểm tra cả năm học (nộp trớc 30/5/2010)
Hiệu trởng
Nơi nhận:
-Thanh tra phòng GD (để theo dõi chỉ đạo).
- Lãnh đạo trờng.
- Các tổ chuyên môn.
- Lu VP Đặng Thị
Thoa
