MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I - Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị - Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng II.. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, t
Trang 1ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
- Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I
- Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị
- Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng
II CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước
HS : Thước kẻ; Ôn lại kiến thức cơ bản chương I, chương II
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: 1 Giải bài tập 79b/33 sgk?
2 Tìm x biết
4x2 -3x = 0 (1)
HS 1: b) x3 -2x2 +x -xy2 = x2(x-2)+x(1-y2) = x(x2 -2x+1-y2)
Trang 2GV gọi HS nhận xét và chữa
* Bài tập trắc nghiệm :
Bài 1 :
Điền đơn thức thích hợp vào chỗ
có dấu ( ) để được các hằng đẳng
thức đúng
1/ a2 + 6ab + = ( + 3b)2
2/ (a + ) ( – 2) = a2 – 4
=x(x-1+y)(x-1-y)
HS 2: Từ pt (1)phát triển => x(4x-3) = 0 => x = 0 hoặc 4x -3 = 0 => x = 0 hoặc x = 3/4 Vậy x = 0; x = 3/4
HS lên bảng điền
Hoạt động 2: Ôn tập (30 phút)
GV : Nghiên cứu bài tập sau trên
bảng phụ: cho biểu thức
36 6
x
HS đọc đề bài
Trang 3a) Tìm tập xác định của biểu thức
A
b) Rút gọn A
c) Tính giá trị của A tại x = -2
+ Các nhóm cùng giải phần a
+ Yêu cầu các nhóm đa ra kết quả,
sau đó chữa và chốt phương pháp
phần a
+ 2 em lên bảng giải phần b?
+ Nhận xét bài làm của từng bạn?
+ yêu cầu HS làm phần c, sau đó
HS1 : a) TXĐ: x ≠6
HS2 : b) lênbảng rút gọn A
b)
2
2
2
36 6
.( 6) ( 6)( 6) 6
1 ( 2)( 2)
.( 6) ( 6)( 6)
1 2 2 4
( 6) ( 6)( 6)
3 ( 6)
x
x x
x
x
x x
HS nhận xét
HS trình bày tại chỗ c) Thay x = -2 vào có:
2
HS đọc và nghiên cứu đề bài
HS : lấy tử thức chia cho mẫu thức
Trang 4chốt phương pháp bài 1
2)Bài tập 2
Viết đa thức sau dưới dạng tổng
của một đa thức và 1 phân thức
với tử là hàm số Tìm giá trị
HS : Cho mẫu thức bằng các ước của tử thức
HS hoạt động nhóm
HS đưa ra đáp án và chấm chéo
HS :
2
3 4 17
2 13
3 10
2
x x
x
* Phân thức nguyên khi x+ 2 = 1
x+2 = 13 x+2 -1 1 -13 13
x -3 -1 -15 12 Vậy x = -15; -3; -1; 12
Trang 5nguyên của số x để phân thức nguyên
2
2
x
+ Muốn viết phân thức trên thành tổng ta làm
như thế nào?
+ Muốn tìm giá trị nguyên ta làm như thế nào?
+ Các nhóm làm bài tập 2?
+ Cho biết kết quả của các nhóm sau đó GV đưa đáp án để HS chấm chéo lẫn nhau
Trang 6+ Chốt phương pháp cho bài
tập 2
Hoạt động 3: Củng cố (8 phút)
GV cho biểu thức
2 2
2 2 1 2 2 5
A
a) Tìm điều kiện để biểu thức A
xác định
b) Chứng minh rằng giá trị của
biểu thức A không phụ thuộc x
Hs hoạt động nhóm, sau đó đa ra kết quả rồi chấm chéo
IV GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PHÚT
- Xem lại các dạng bài tập đã chữa
- BTVN: 58,59 sbt
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra HK 90 phút