Đặc điểm thông tin trên internet? Các tiêu chí đánh giá trang web ; Kết luận; Bài thực hành
Trang 1ĐÁNH GIÁ TRANG WEB
Tôn Nữ Phương Mai Phòng Dịch vụ Thông tin – Trung tâm Học liệu Đại học Huế
Trang 2Sau bài học này, anh/chị có thể:
□ Nắm được các tiêu chí đánh giá trang web
□ Đánh giá hiệu quả nội dung các trang web khác nhau
Trang 3Nội dung bài giảng
□ Đặc điểm thông tin trên internet?
□ Các tiêu chí đánh giá trang web
□ Kết luận
□ Bài thực hành
Trang 4Đặc điểm của thông tin trên Internet
□ Không được kiểm soát
□ Không được đánh giá trước khi đăng lên mạng
□ Thiếu ổn định
□ Lượng thông tin quá lớn và chất lượng
khác nhau.
Trang 5Một số tiêu chí đánh giá
□ Thông tin tác giả
□ Tác giả:
□ Là ai?
□ Bằng cấp là gì?
□ Đang làm việc cho ai?
(trường ĐH, tổ chức?)
□ Có nổi tiếng trong lĩnh vực chuyên môn của mình không?
□ Tìm câu trả lời
□ Xem thông tin về tác giả ở đầu hoặc cuối trang web.
□ Tìm trang chủ của tác giả trên web
□ Tìm ở danh bạ hoặc nguồn thông tin thư mục (bibliographic sources)
□ Tra cứu thư mục trực tuyến để tìm thêm các tác phẩm khác của tác giả
□ Vốn kiến thức của người đánh giá
Trang 6Một số tiêu chí đánh giá
□ Mục đích
□ Trang web nhằm mục
đích gì?Tác giả có nêu rõ
mục đích không?
□ Cung cấp thông tin
□ Đưa ra chính kiến
□ Giải trí, thuyết phục
□ Nhại theo một trang khác
□ Trang web dành cho đối
tượng nào?
□ Nội dung có tập trung
vào mục đích chuyển tải
thông tin không?
□ Tìm câu trả lời
□ Xem ở lời giới thiệu của trang web
□ Xem phần mở rộng tên miền (.edu, org, gov )
□ Trang web có cấu trúc logic không? Có tập trung vào mục đích chuyển tải thông tin không?
□ Các liên kết có liên quan với chủ đề không?
Trang 7Một số tiêu chí đánh giá
□ Phạm vi chủ đề
□ Trang web tập trung
vào vấn đề gì?
□ Các ý chính có được
trình bày rõ ràng
không?
□ Việc di chuyển từ
phần này sang phần
khác có dễ không?
□ Phù hợp nhu cầu sử
dụng không?
□ Tìm câu trả lời
□ Nhan đề của trang web
□ Phần giới thiệu trang web
□ Cấu trúc trang web
□ Các liên kết trong trang hoặc đến các trang khác
□ So sánh nội dung với các trang cùng chủ đề
□ Vốn kiến thức của người đánh giá
Trang 8Một số tiêu chí đánh giá
□ Tính cập nhật
□ Ngày tạo lập trang
web?
□ Ngày đăng tải thông
tin?
□ Ngày thông tin được
cập nhật?
□ Chủ đề bàn đến có
cần thông tin cập nhật
không?
□ Các liên kết có được
cập nhật không?
□ Tìm câu trả lời
□ Đầu hoặc cuối trang web
□ Trang web có dấu hiệu ngưng hoạt động
không?
□ Các liên kết có hoạt động không?
Trang 9Một số tiêu chí đánh giá
□ Tính khách quan
□ Trang web có bị ảnh
hưởng bởi thiên kiến
không?
□ Quan điểm của tác giả
là gì? có được nêu rõ
không?
□ Tác giả có đề cập đến
mục đích của trang
web không?
□ Có nêu rõ thể loại web
và đối tượng người
đọc không?
□ Tìm câu trả lời
□ Lời giới thiệu trang web
□ Nội dung các quảng cáo đăng trên trang web
□ Thông tin về đơn vị tài trợ
(thương mại hay giáo dục)
□ Kiểm tra văn phong của tác giả
□ Tìm tài liệu cùng chủ đề để
so sánh
□ Vốn kiến thức của người
Trang 10Một số tiêu chí đánh giá
□ Tính chính xác
□ Nội dung thông tin có
đáng tin cậy không?
□ Nội dung thông tin có
giống các trang web
khác cùng chủ đề
không?
□ Trang web được người
khác đánh giá như thế
nào?
□ Có lỗi chính tả, lỗi ngữ
pháp không?
□ Có cung cấp nguồn gốc
thông tin không?
□ Tìm câu trả lời
□ Xem tác giả là ai? Làm việc cho tổ chức nào?
□ Xem nội dung chính
□ Tìm đọc lời bình tác phẩm đó
□ Xem văn phong của tác giả
□ Xem phần tài liệu tham khảo
□ Vốn kiến thức chuyên môn của người đánh giá
Trang 11Một số lưu ý khác khi đánh giá
□ Tìm hiểu địa chỉ web
□ Trang cá nhân: thường có các ký hiệu ~, % hoặc chữ
people, users.
□ Phần mở rộng tên miền
□.gov: government – chính phủ
□ edu: education – giáo dục
□ ac: academic – giáo dục đại học
□ org: organization – tổ chức
□ mil: millitary – quân sự
□ com: commercial – thương mại.
Trang 12Một số lưu ý khác khi đánh giá (tt)
□ Các mục trên trang web cần lưu ý đến:
□ Giới thiệu về trang web
□ Thông tin liên hệ
□ Thời gian cập nhật
□ Quy ước, chính sách đối với người sử dụng
□ Liên kết đến các trang khác
□ Nguồn tài liệu/thông tin trích dẫn
Trang 13Một số lưu ý khác khi đánh giá (tt)
□ Thông tin miễn phí trên Internet:
□ Miễn phí = không thu phí >< Tự do
□ Thông tin đã hết bản quyền
□ Thông tin kém chất lượng
□ Miễn phí có mục đích.
Free Vs
Trang 14Một số trang web giúp xác định các trang web/thông tin “ma” (hoaxes)
Quackwatch
http://www.quackwatch.com/
Trang tự học giúp xác định những thông tin “ma” trên Internet của Thư viện Y học quốc gia (Mỹ)
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/webeval/webeval.html
Museum of Hoaxes
http://www.museumofhoaxes.com/
Google Directory: http://directory.google.com/
Reference > Education > Instructional Technology >
Evaluation > Web Site Evaluation > Hoax Sites
Trang 15Kết luận
Đánh giá, đánh giá và đánh giá
Trang 16Bài thực hành
□ Anh/chị hãy đánh giá các trang web sau:
□ 1 mục tin của BBC:
http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/2284783.stm
□ Microsoft Linux: http://www.mslinux.org/
□ Panexa: http://www.panexa.com/
□ Havidol: http://www.havidol.com
□ Bệnh viện RYT: http://www.rythospital.com
Trang 17Tài liệu tham khảo
□ Carol Grotnes Berk and Information Commons Library (2008) Information
Resources : learn what makes a quality information sources Truy cập ngày
01/01/2010, từ http://www.library.appstate.edu/tutorial/info.html.
□ Huỳnh, Đ.C (2008) Hướng dẫn biên soạn tài liệu đọc thêm (dùng cho
giảng viên các khóa học qua mạng) Huế: Đại học Huế.
□ Huỳnh, T.X.P (2010) Đánh giá thông tin Tài liệu hội thảo Nâng cao năng
lực truy cập và sử dụng các nguồn thông tin điện tử, Huế
□ Lesley University (2007) Evaluating website Truy cập ngày 31/03/2010, từ
□ The University of Louisville (2008) Critical evaluate sources Truy cập ngày
04/01/2010, từ