Mẫu số 6 sổ giáo án thực hành

Thực hiện từ ngày...đến ngày…/…/2014 TấN BÀI: làm quen với nghề tin học văn phòng MỤC TIấU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học cú khả năng: -Biết đợc vị trí, vai trò và triển v

Trang 1

Trang bìa 1 Mẫu số 6 ( Khổ 19x26,5)

Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH

SỞ LAO ĐỘNG - TBXH TỈNH BR-VT TRUNG TÂM TIN HỌC DATA

Trang 2

Mẫu số 6.

Ban hành kốm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 1 giờ

Bài học trước: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

Thực hiện từ ngày đến ngày…/…/2014 TấN BÀI:

làm quen với nghề tin học văn phòng

MỤC TIấU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học cú khả năng:

-Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề;

-Biết đợc nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề;

-Biết các biện pháp bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề;

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

Giáo viên: Tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, …

- Học sinh: ý thức, thái độ tìm hiểu thông tin về máy tính thông qua sách báo và thực

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIANHOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIấN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

triển trên tất cả các lĩnh vực khoa

học, kĩ thuật, giáo dục, kinh tế, xã

hội.

- Vì sao ngành tin học đợc hình thành

và phát triển?

Để đáp ứng yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin >con ngời từng bớc xây dựng ngành khoa học tơng ứng

-Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết?

-Theo em đó là những tài nguyên nào?

Hãy so sánh sự khác

Hs: trả lời

Hs : cho vớ dụ

Hs : phỏt biểu, trao đổi

Hs : phỏt biểu,

15 phỳt

Trang 3

- Các MT nối mạng cục bộ cho

phép các nhân viên trong cơ quan

cùng dùng chung tài nguyên

KL: Công việc văn phòng trở nên

thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại

hiệu quả cao hơn rất nhiều so với

- Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết?

- Theo em đó là những tài nguyên nào?

trao đổi

Hs : phỏt biểu, trao đổi

Nêu các phơng pháp học trong môn tin học?

10 phút

IV- An toàn vệ sinh lao động

Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động là

bảo vệ sức khoẻ lao động, nâng cao

hiệu quả công việc, tránh tai nạn lao

động và bệnh nghề nghiệp

- Trong nghề tin học văn phòng, những

nguyên tắc tối thiểu cần tuân thủ là:

7 nguyên tắc tuân thủ –trang 10 giáo

trình

- Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ?

Hs : 7 nguyên tắc tuân thủ

10 phút

5 - Học sinh về nhà làm bài tập và trả

lời các câu hỏi trong giáo trình

trang 10.

- Học sinh về nhà chuẩn bị bài mới:

đọc trớc bài mới và hình dung bài

mới chúng ta sẽ phải làm gì.

5 phút

IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MễN Ngày thỏng năm 2014

Trang 4

GIÁO VIÊN

Tr¬ng V¨n Phíc

Mẫu số 6 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 4 giờ

Bài học trước:

Thực hiện từ ngày đến ngày………

TÊN BÀI: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: 1 Kiến thức: Ôn lại các khái niệm cơ bản về hệ điều hành 2 Kỹ năng: Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành Windows 3 Thái độ: Làm việc kiên trì, khoa học, có tác phong công nghiệp

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Giáo án PowerPoint, máy tính, máy chiếu, bảng HS: Đọc trước sách giáo khoa HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Áp dụng linh hoạt các phương pháp dạy học trực quan, thuyết trình Giáo viên giới thiệu bằng mô hình trực quan tới học sinh các thành phần và đặc tính của hệ thống

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: Thời gian: 02 phút

II THỰC HIỆN BÀI HỌC :

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

1

1 Điền vào bảng

trong Hình 1 ý

nghĩa của các nút

lệnh tương ứng trên

thanh công cụ của

Windows.

1 Hướng dẫn ban đầu:

 Sử dụng Projector chiếu bảng các nút lệnh.

 Cho một HS thực hiện điền ý nghĩa các nút lệnh tương ứng thông qua máy chiếu.

Các HS khác điền vào bài thực hành của mình.

-15 phút

2

2 Tạo thư mục có

dạng như trên Hình

2 (Phụ lục)

 Sử dụng Projector chiếu hình 2

 Thực hành các lệnh với tệp và thư mục trên thư mục vừa tạo ra: sao chép, di chuyển, thay đổi cấu trúc thư mục, xoá, khôi phục lại tệp

- Trao đổi theo nhóm

- Thực hành theo yêu cầu.

15 phút

Trang 5

đã xoá, xoa vĩnh viễn khỏi ổ đĩa …

-Thu nhỏ, phóng to, phục hồi,

di chuyển cửa sổ.

 Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác.

15 phút

4 5 Thử các cách hiển

thị thông tin ở khung

cửa sổ bên phải màn

hình Windows

Explorer.

 Sử dụng nút lệnh View để thay đổi chế độ.

 Quan sát và chỉ dẫn cho

HS thao tác.

15 phút

6 Tạo đường tắt trên

15 phút

7 Thiết đặt lại nền

cho màn hình Chọn

lại chế độ bảo vệ

màn hình và đặt thời

gian trễ cho bảo vệ.

 Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác.

- Trao đổi theo nhóm

- Thực hành theo yêu cầu

15 phút

Trang 6

+ Chuẩn bị trước

bài:Hệ soạn thảo

MS Word: Ôn lại

một số khái niệm cơ

bản.

6 Hướng dẫn tự rèn

luyện

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2014

GIÁO VIÊN

Trương Văn Phước

Trang 7

BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP

Câu 1 : Điền vào bảng sau ý nghĩa của các nút lệnh tương ứng trên thanh công cụ của Windows.

Câu 2 : Hãy tạo thư mục có dạng cấu trúc sau :

Câu 3 : Tìm các tệp mà tên có chứa cụm từ Readme trên các ổ đĩa cứng của Windows Câu 4 : Thực hiện các thao tác sau:

 Đổi tên thư mục SOANTHAO thành LUUVANBAN

 Sao chép tệp MYPROGRAME sang thư mục CHUONGTRINH

 Di chuyển tệp BANGDIEM.XLS sang thư mục LUUVANBAN

 Xóa thư mục CHUONGTRINH và tệp TROCHOI.PAS

Câu 5: Mở đồng thời chương trình: Windows Explorer, Paint, Microsoft Word.

 Chuyển đổi qua lại giữa các ứng dụng.

Trang 8

Cõu 8: Thiết đặt lại nền cho màn hỡnh Thiết đặt tựy ý trạng thỏi nghỉ bảo vệ màn hỡnh

và đặt thời gian bảo vệ 5’ cho màn hỡnh.

Cõu 9: Cài đặt mỏy in.

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 3 tiet

Bài học trước: Thực hiện từ ngày đến ngày……/2014

TấN BÀI: Làm quen với tệp và th mục.

Sau khi học xong bài này người học cú khả năng : - Hiểu đợc cách tổ chức phân cấp thông tin trên đĩa.

- Nắm đợc cách thao tác với tệp và th mục.

- Thành thạo các thao tác: xem, tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép, tệp và …

th mục.

- Biết sử dụng nút phải chuột.

GV: Giỏo ỏn PowerPoint, mỏy tớnh, mỏy chiếu, bảng.

HS: Đọc trước sỏch giỏo khoa.

HèNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC :

Áp dụng linh hoạt cỏc phương phỏp dạy học trực quan, thuyết trỡnh Giỏo viờn giới thiệu bằng mụ hỡnh trực quan tới học sinh cỏc thành phần và đặc tớnh của hệ thống

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phỳt

GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1 I- Tổ chức thông tin trong máy tính

HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các

th mục Mỗi th mục lại chứa các tệp và

các th mục con Th mục đợc tổ chức

phân cấp, mức trên cùng gọi là th mục

gốc gọi là tổ chức cây

-Lấy VD về cách tổ chức cây?

Với VD trên, hãy cho biết th mục nào là th mục mẹ của th mục ?

-Chọn đồng thời nhiều đối tợng liên tiếp

nhau: Nháy vào đối tợng đầu tiên , nhấn

giữ phím Shift và nháy vào đối tợng cuối

cùng

-Chọn đồng thời nhiều đối tợng: nhấn

giữ phím Ctrl và nháy chuột vào từng đối

tợng cần chọn

- Đối tợng đợc chọn

sẽ có dấu hiệu thế nào?

- Có thể chọn nhiều

đối tợng cùng một lần

đợc không ? Cách thực hiện nếu có ?

HS : thực hiện thao tỏc chọn, bỏ chọn, chọn nhiều đối tượng

10 phút

2 Xem tổ chức các tệp và th mục trên Để xem tài nguyên trên 15 phút

Trang 9

My Computer và Windows Explore hiển

thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp

trên các ổ đĩa

- Sử dụng My Computer bằng cách nháy

đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy

chuột phải vào My Computer, chọn

Open

- Sử dụng Windows Explore bằng cách:

nháy chuột phải vào nút Start, chọn

Explore Khi đó xuất hiện màn hình

Khung trái hiện theo cây th mục

Khung phải hiện nội dung chi tiết của

th mục đợc mở bên khung trái

máy thì sử dụng cách nào?

Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore

- Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore bằng cách nào?

3 Xem nội dung th mục

Nháy kép chuột vào tên th mục cần

xem

Nháy nút để hiển thị lại th

mục vừa xem trớc đó

Nháy nút để xem th mục mẹ

của th mục hiện thời

15 phút

3 4 Tạo th mục mới

B1: Mở th mục sẽ tạo th mục mới bên

trong đó

B2: Nháy FileNewFolder

Vấn đáp, thuyết trình, minh hoạ

- Hãy cho biết các bớc tạo th mục?

HS : Gồm 3 bớc

10 phút

Củng cố bài:

Sử dụng My Computer và Windows

Explore để xem thông tin

GV: văn tắt lại Vấn đáp

HS: Trả lời 5 phút

Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà

và chuẩn bị cho tiết sau

Làm việc với tệp và th mục

5 phút

II- Làm việc với tệp và th mục

5 Đổi tên tệp hoặc th mục

B1 : Chọn tên tệp và th mục muốn đổi

tên

B2 : Nháy FileRename

B3 : Gõ tên mới cho tệp hoặc th mục

rồi ấn Enter

-Hãy nêu các bớc đổi tên tệp?

- Khi tệp đang mở thì

có đổi tên đợc không ?

Gồm 3 bớcKhông đổi tên

đợc, cần đóng tệp lại rồi mới

đổi tên

6 Sao chép tệp hoặc th mục

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần sao chép - Hãy nêu các bớc sao

chép tệp hoặc th mục?

5 phút

B2: Nháy EditCopy - Có thể thực hiện cách

khác ntn?

B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục

mà ta muốn sao chép đến, nháy

Editchọn Paste

Chọn biểu tợng Copy và Paste trên thanh công cụ

Trang 10

7 Di chuyển tệp hoặc th mục 5 phút

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần di

chuyển tệp hoặc th mục?

B2: Nháy EditCopy

B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục

mà ta muốn di chuyển đến, nháy

Editchọn Paste

- So sánh các bớc để thực hiện sao chép và

di chuyển tệp hoặc th mục?

8 Xoá tệp hoặc th mục

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần xoá

B2: Nháy File Delete

B3: Nháy Yes : đồng ý xoá

Rycycle Bin ( thùng rác) là nơi lu trữ

tạm thời các thông tin bị xoá Để khôi

phục hoặc xoá hẳn các thông tin đó thì

B3: Nháy FileRestore ( khôi phục)

hoặc FileDelete( xoá hẳn)

-Nêu các bớc để khôi phục lại các thông tin

đã bị xoá?

III Sử dụng nút phải chuột

- Ngoài các cách sử dụng các lệnh trên

bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công

cụ và thao tác kéo thả chuột thì còn có

cách khác là sử dụng nút phải chuột

- Ngoài các cách thực hiện nêu ở phần trên, còn có cách thực hiện nào khác không?

15 phút

- Khi nháy nút phải chuột trên các đối

tợng khác nhau trong Windows, một

bảng chọn tắt chứa nhiều lệnh hữu ích

*Xem tổ chức thông tin trong máy

-Khởi động Windows Explore

-Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My

Document, Recycle Bin

- Xem tổ chức thông tin trong máy bằng cách nào ?

*Thực hiện các thao tác với tệp và th

th mục là những thao tác nào ?

-Mở th mục

Trang 11

-Tạo th mục

-Sao chép, di chuyển ,xoá, đổi tên tệp

hoặc th mục

-Khôi phục lại các thông tin bị xoá

- Để khôi phục lại thông tin thì làm thế nào?

Thực hành mẫu

- Khởi động Explore

- Sử dụng thùng rác

-Làm mẫu một lần chậm

Tổ chức thực hành Thực hành trên máy,

1HS/máy

2 Hớng dẫn thờng xuyên

* Xem tổ chức thông tin trong máy

- Khởi động Windows Explore

- Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My

Document, Recycle Bin

*Thực hiện các thao tác với tệp và th

mục : Tạo, sao chép, di chuyển, xoá,

khôi phục tệp hoặc th mục

- Quan sát cả lớp thực hành

- Đi kiểm tra từng nhóm

- Yêu cầu làm từng bớc Giải đáp những thắc mắc

Các nhóm thực hành

35 phút

3.Huớng dẫn kết thỳc

Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và

nhận xét kết quả đã làm

đợc và cha làm đợc

5 phút

4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành Nghệm thu kết quả và

nhận xét kết quả đã làm

đợc và cha làm đợc

5 phút

Đánh giá kết quả tiết thực hành ý thức học tập của học

sinh

- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành

5 phút

Học lại những thông tin về máy tính

trong tiết học hôm nay, đọc trớc bài

mới, làm tiếp những bài tập còn lại

trong GT.

5 phút

IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC

HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MễN Ngày thỏng năm

GIÁO VIấN

Trơng Văn Phớc

Trang 12

Mẫu số 6.

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 4 tiet.

Thực hiện từ ngày đến ngày……/2014

Sau khi học xong bài này người học cú khả năng :

- Hiểu khái niệm đờng tắt

- Biết khởi động và kết thúc các chơng trình.

- Biết tạo đờng tắt;

- Nắm một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới gần đây, tìm tệp

và th mục.

Áp dụng linh hoạt cỏc phương phỏp dạy học trực quan, thuyết trỡnh Giỏo viờn

giới thiệu bằng mụ hỡnh trực quan tới học sinh cỏc thành phần và đặc tớnh của hệ

thống

GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIấN

Trang 13

Ngoài cách trên còn có cách nào khác?

II- Tạo đờng tắt (truy cập

Đờng tắt (shortcut) là biểu tợng

giúp ngời dùng truy cập nhanh vào

đối tợng thờng hay sử dụng

Cách thực hiện:

- Bấm phải chuột vào biểu tợng

cần tạo đờng tắt, chọn Create

Shortcut

- Vào Start, chọn My Recent

Document ( hoặc Document) sau

đó nháy chuột vào tên tệp cần mở

-Trong My Recent Document ( hoặc Document) chứa tất cả các tệp có trong MT?

( !) Không phải, chỉ chứa một

số tệp mới mở gần đây nhất

B1: Nháy StartSearch

1 B2: Nháy vào lựa chọn cho việc

tìm kiếm Sau đó cung cấp tên

+ Khởi động : StartAll Program

hoặc Windows Explore

Trang 14

- Mở tài liệu mới mở gần đây

- Tìm kiếm tệp và th mục Bảng chọn nào lu tài liệu

mới mở gần đây ? Lệnh nào dùng để tìm kiếm tệp và th mục?

Thực hành mẫu

- Khởi động Microsoft Paint

và Windows Explore

- Tạo đờng tắt với tệp đã có

trong máy.và đặt trên màn

hình nền

− Làm mẫu

Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 1HS/máy

- Khởi động Microsoft Paint

và Windows Explore

- Kết thúc Paint

- Tạo đờng tắt với tệp đã có trong

máy và đặt trên màn hình nền

- Quan sát cả lớp thực hành

- Đi kiểm tra từng nhóm

- Yêu cầu làm từng bớc

- Giải đáp những thắc mắc -Mở tài liệu mới mở gần đây

-Tìm tệp và th mục: van ban

Nhận xét u khuyết điểm, kết quả

đạt đợc Nghiệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha

làm đợc

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh

- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành

5 Hướng dẫn tự rốn luyện

- Khởi động và kết thúc

ch-ơng trình ứng dụng.

- Tạo đờng tắt.

- Mở một tài liệu mới mở

gần đây.

- Tìm kiếm tệp và th mục.

- Đọc trớc bài mới.

-5’

HIỆN:

GIÁO VIấN

Trang 15

Trương Văn Phước

Mẫu số 6.

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 3 tiet.

Thực hiện từ ngày đến ngày……/2014

TấN BÀI: Control panel và thiết đặt hệ thống

Sau khi học xong bài này người học cú khả năng :

- Nắm một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới gần đây, tìm tệp

và th mục.

- Hiểu một số tính năng của control panel.

- Nắm đợc nội dung của một số thiết đặt đơn giản.

Áp dụng linh hoạt cỏc phương phỏp dạy học trực quan, thuyết trỡnh Giỏo viờn

giới thiệu bằng mụ hỡnh trực quan tới học sinh cỏc thành phần và đặc tớnh của hệ

thống

GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIấN

thay đổi tham số của chuột, bàn

phím để phù hợp với công việc hay

sở thích

- Control Panel có chức năng gì ?

- Khởi động Control Panel : Nháy

StartSettingsControl Panel - Khởi động Control Panel

bằng cách nào ?

- Đóng cửa sổ Control Panel :

+ Nháy FileClose - Đóng cửa sổ Control Panel

bằng cách nào ?

Trang 16

B2: Nháy Apply rồi nháy OK

- Trang Screen Saver: Đặt trạng thái

+ Trong hộp Wait đặt thời gian

(phút) quy định trạng thái nghỉ của

màn hình

- Có thể sử dụng cách khác ntn?

(!) Bấm chuột phải vào nền màn hình, chọn Properties + Chọn thẻ Desktop: Thay

đổi màn hình nền + Chọn thẻ Screen Saver:

Đặt trạng thái nghỉ để bảo vệ màn hình

2 Thiết đặt các thông số khu vực

Nháy Control Panel Date, Time,

Language and Regional Options

-Date and Time: Thay đổi thời gian

và ngày tháng

-Language and Regional Options :

Thay đổi hệ thống quy ớc (tuỳ theo

từng nớc) về cách viết số thập phân,

tiền tệ, ngày tháng, thời gian

Thuyết trình, minh họa trực

B1: Nháy Start Printers and

Faxes Add a printer

B2: Xuất hiện hộp thoại Add Printer

Wizard, chọn Next

B3: Lựa chọn

- Local printer attached to

this computer : nếu máy in đợc nối

trực tiếp vào MT

- A netword printer, or a printer

attached to another computer: nếu

nó là máy in mạng

B4: Nhập tên (name), địa chỉ(URL)

cho máy in mạng hoặc chọn Browse

for a printer để xác định máy in

Nháy Next

B5: Chọn máy in trong danh sách

(Shared printer) Nháy Next, một

cảnh báo hiện ra, chọn Yes

- Để cài đặt máy in , cần mấy bớc thực hiện?

Cần 7 bớc thực hiện

Trang 17

B6: Chọn Yes nếu muốn máy in

này là máy in ngầm định Nháy

+ Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

theo kiểu : dd/mm/yy

- Thay đổi hình ảnh nền bằng cách nào ?

- Để cài đặt máy in cần mấy bớc thực hiện ?

2 Thực hành mẫu

- Khởi động Control Panel

- Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

- Cài đặt để in trên máy có trong

+ Khởi động Control Panel :

StartSettings Control Panel

+ Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha

làm đợc

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh

Trang 18

giảng: 4 phút

-Hiểu chức năng của một số chơng

trình trong Control Panel

-Thay đổi nhanh và chính xác các

tham số đơn giản của hệ thống

-Cài đặt đợc máy in cho máy tính

V/ h ớng dẫn học sinh học

ở nhà: 4 phút

- Khởi động và sử dụng một số

ch-ơng trình control panel

- Thay đổi một số thiết đặt cơ bản

- Cài đặt máy in

- Hớng dẫn học sinh học bài

5’

HIỆN:

GIÁO VIấN

Trương Văn Phước

Trang 19

Mẫu số 6.

Ban hành kốm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Bài học trước: Control panel và thiết đặt hệthống

Thực hiện từ ngày đến ngày…/…/2014 TấN BÀI:

Ôn tập và thực hành tổng hợp

- Ôn lại cấc khái niệm cơ bản về hệ điểu hành

- Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành

Windows.

GIÁO VIấN

Hớng dẫn bài 3 : Đối với các tệp thì

thực hiện việc sao chép các tệp có sẵn

trong th mục My Document vào các

th mục đã tạo theo yêu cầu của bài 3

- Để thực hiện các thao tác với th mục thì sử dụng biểu t- ợng nào ?

Thực hành mẫu

- Thực hiện tạo th mục theo cây th mục

- Sao chép các tệp có sẵn trong máy

đ-ợc lu ở th mục My Document

− Làm mẫu

Trang 20

Tổ chức thực hành Thực hành trên máy,

1HS/máy

2 Hớng dẫn thờng xuyên

- Thực hiện tạo th mục theo cây th

mục

Sao chép các tệp có sẵn trong máy

đợc lu ở th mục My Document

- Yêu cầu làm từng

b-ớc

- Giải đáp những thắc mắc

đ-Nhận xét đánh giá tiết thực hành

Đánh giá kết quả tiết thực hành

- ý thức học tập của học sinh

Ôn tập và thực hành tổng hợp Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trong SGK

Thực hành ( Tiếp) Thuyết trình, vấn đáp,

minh họa trực quan

1 Hớng dẫn ban đầu

Quy trình công nghệ, phân tích, hớng

dẫn thực hiện quy trình công nghệ Vấn đáp, minh hoạ

Các bài tập từ bài 4 đến bài 9

- Bài 4 : Tìm tệp

- Bài 5 : Mở đồng thời các ứng dụng

- Để tìm các tệp và

th mục cần thực hiện các thao tác nào ?

StartSearch File or Folder

- Bài 6 : Hiển thị thông tin ở khung

phải màn hình Windows Explore − Nêu cách khởi

động Windows Explore ?

- Bài 8: Thiết đặt lại nền cho màn

Trang 21

+ Hiển thị thông tin ở khung phải

màn hình Windows Explore

+Tạo đờng tắt cho tệp vừa tạo

+ Thiết đặt lại nền cho màn hình,

đợc Nghiệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã

làm đợc và cha làm ợc

IV/ củng cố kiến thức bài

Trang 22

- - Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản

- - Hiểu các quy tắc cơ bản trong soạn thảo văn bản

- - Hiểu các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ việt

- - Hệ thống lại nội dung định dạng văn bản cơ bản

GIÁO VIấN

I- Nhắc lại

Câu hỏi : hãy điền vào những chỗ trống

đới đây : trang 42- SGK Vấn đáp

- Các dấu câu nh dấu chấm, dấu phẩy,

dấu : ,dấu ; ,dấu chấm than, dấu ? phải

đ-ợc gõ sát vào từ đứng trớc đó, tiếp theo là

dấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung

-Kí tự tiếp theo các dấu mở ngoặc và

các dấu mở nháy phải đợc viết sát vào

bên phải các dấu này

- Các dấu mở ngoặc gồm ? Các dấu (, [, {, <

- Các dấu đóng ngoặc và các dấu đống

nháy phải đợc viết sát vào bên phải kí tự

cuối cùng của từ bên trái

- Không dùng phím Enter để chuyển qua

dòng khác Phím Enter chỉ dùng khi kết

thúc một đoạn văn bản

- Phím Enter chỉ dùng khi nào?

Trang 23

- Cắt (Cut): Lu nội dung đợc chọn vào bộ

nhớ đệm đồng thời xoá nội dung đó khỏi

Để soạn thảo văn bản chữ Việt cần có: - ĐK để soạn thảo văn

bản chữ Viêt?

- Chơng trình hỗ trợ gõ chữ Việt, ví dụ

Unikey, VietKey (đã đợc cài đặt và

- Normal (chuẩn): Hiển thị văn bản dới

Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan

Thực hiện các thao tác: tạo mới, mở,

đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc

Word

- Để tạo mới, mở, đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc Word thực hiện ntn?

Bài 2: Trả lời các câu hỏi : SGK trang 45 Vấn đáp

Bài 3: Điền vào bảng sau ý nghĩa của các

nút lệnh tơng ứng Làm vào vở bài tập

Trang 24

Bài 4: Gõ văn bản (cha yêu cầu định

dạng)

+ Gõ nội dung

+ Thực hiện sao chép, cắt, dán đoạn văn

- Đi kiểm tra từng nhómYêu cầu làm từng bớcGiải đáp những thắc mắc

-Sửa chữa và lu văn bản, tuân thủ các

quy tắc gõ văn bản thông thờng

-Sửa chữa và lu văn bản, kết thúc Word

Trang 25

Trơng Văn Phớc

Mẫu số 6.

GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 4 tiết

Bài học trước Phần III Hệ soạn thảo văn bản Word

Thực hiện từ ngày đến ngày…/…/2014 TấN BÀI: Định dạng văn bản

-Hệ thống lại ý nghĩa và các nội dung định dạng văn bản cơ bản.

-Thành thạo việc định dạng kí tự và định dạng đạon văn theo mẫu.

-Soạn thảo đợc văn bản đơn giản

-Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với môn học, ham thích môn học.

GIÁO VIấN

- Định dạng văn bản là biến đổi các phần

văn bản để trình bày chúng dới dạng cụ

thể nào đó

- Định dạng VB nhằm mục đích trình

bày VB rõ ràng, nhất quán, mạch lạc và

gây ấn tợng; giúp ngời đọc nhanh chóng

nắm đợc nội dung chủ yếu của VB; giúp

ngời đọc dễ nhớ những phần đợc nhấn

Bằng các biểu tợng trên thanh

B3: Thực hiện chọn kiểu, mẫu kí tự ,

chọn cỡ và màu cho kí tự  OK

công cụ

+ Trong Character Spacing: tăng/giảm

khoảng cách giữa các kí tự

Trang 26

II- Định dạng đoạn văn bản 15’

B1: Đánh dấu đoạn văn bản cần định

các phím nào để đặt khoảng cách giữa các dòng trong 1 đoạn VB?

B2: Vào Format Paragraph Cách dòng đơn: Ctrl+1

B3:

+ Trong Indentation: Chọn khoảng cách

thụt lề trái, phải

Cách dòng rỡi: Ctrl+5Cách dòng đôi: Ctrl+2

+ Trong Spacing: Đặt khoảng cách đến

đoạn VB trớc và đoạn VB sau - Có thể dùng biểu tợng

nào trên thanh công cụ để căn chỉnh VB?

+ Trong Line Spacing: đặt khoảng cách

giữa các dòng trong đoạn VB

+ Trong Special : Thụt lề cho dòng đầu

và từ dòng thứ 2 trở đi

- Dùng các phím nào để căn chỉnh văn bản?

Bài 1: Gõ đoạn văn bản sau và sử dụng

Trang 27

- Gõ văn bản và tuân thủ các quy tắc gõ

theo yêu cầu trong hình

- Gõ nhanh và định dạng tơng đối

chính xác theo mẫu

- ý thức học tập của học sinh

Trang 28

-Ôn lại các khái niêm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản

- Biết các chức năng trình bày bảng

- Giáo viên: Máy tính sách tay, máy chiếu đa năng, phông chiếu, phòng máy

tính và các máy có cài đặt Office, giáo án

- Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trớc ở nhà

HèNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:.

Áp dụng linh hoạt cỏc phương phỏp dạy học trực quan, thuyết trỡnh Giỏo viờn giới thiệu bằng mụ hỡnh trực quan tới học sinh

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phỳt

GIÁO VIấN

- Thay đổi độ rộng các cột, các hàng - Yêu cầu HS trả lời các

câu hỏi trong GT trang 54

- Chèn thêm hoặc xoá ô, hàng, cột - Yêu cầu HS trả lời các

Ngoài ra ta có thể chèn nhanh thêm

hàng vào cuối bảng bằng cách:

+ Đặt con trỏ soạn thảo vào cuối 1 hàng

(ngoài đờng biên cuối)nhấn phím

Enter

+ Đặt trỏ vào ô cuối cùng của bảngấn

phím Tab

- Tách hay gộp các ô:

- Định dạng văn bản trong ô: - Yêu cầu HS trả lời các

Trang 29

B3: Nháy trang Table và chọn một trong

các nút tơng ứng trong ô Alignment

III- Kẻ đờng biên và đờng lới cho bảng - Kẻ đờng biên và tạo

màu nền cho bảng nhằm mục đích gì ?

15’

* Tạo đờng biên: Làm tăng thêm tính trực

quan và hấp dẫn của các nội dung trong bảng

B1: Đánh dấu vùng cần tạo đờng biên

B2: Vào Format Borings and Shading

Ngoài ra các màu nền còn thu hút sự chú ý của ngời

đọc văn bản vào các dữ

liệu khác biệt trong bảng

B3: Chọn trang Borders

- Chọn Box: Kẻ viền khung ngoài

- Chọn All: Kẻ tất cả các đờng ngang,

dọc

- Chọn Style: Kiểu đờng kẻ

- Kẻ đờng biên và đờng

l-ới cho bảng còn thực hiện

đợc bằng cách nào khác ?

- Chọn Color: màu đờng kẻ Sử dụng thanh Table and

Borders

cụ này bằng lệnh nào?

* Bỏ tạo đờng biên

Đánh dấu vùng cần bỏ tạo đờng

Đánh dấu vùng tạo màu nền Borders

and Shading chọn trang Shading

B3: Đánh dấu tùy chọn Header Row

nếu muốn SX cả dòng tiêu đề cột Nếu

tr Ví dụ: Cho bảng dữ

liệu , hãy sắp xếp cột Tên theo chiều tăng dần?

Trang 30

Bài 1: Tạo một thời khoá biểu dạng bảng

và điền nội dung

- Với TKB này phải cần bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?

Bài 2: Tạo bảng điểm tổng kết năm học

2007-2008, nhập tên các hs trong tổ rồi

sắp xếp tên theo thứ tự ABC

-Với bảng điểm này ta phải làm các thao tác nào?

Bài 3: Sắp xếp các hàng của bảng điểm

trên theo thứ tự giảm dần hoặc tăng dần

theo điểm môn học và theo tên

- Để SX dữ liệu trong bảng phải thực hiện lệnh nào?

- Kẻ đờng biên, đờng lới

- Điền số liệu tự tạo vào trong các ô

- Sắp xếp dữ liệu theo yêu cầu

- Lu VB và kết thúc Word

Trang 31

Mẫu số 6.

GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 4 tiết

Bài học trước làm việc với bảng trong văn bản

Thực hiện từ ngày đến ngày…/…/2014 TấN BÀI: Thực hành soạn thảo vĂN bản hành chính

- Biết cách trình bày một số văn bản hành chính thông dụng

- Soạn thảo đợc văn bản hành chính thông dụng

-Biết sử dụng bảng trong soan thảo văn bản

- Giáo viên: Máy tính sách tay, máy chiếu đa năng, phông chiếu, phòng máy

tính và các máy có cài đặt Office, giáo án

GIÁO VIấN

Quy trình công nghệ, phân tích, hớng

dẫn thực hiện quy trình công nghệ Vấn đáp, minh hoạ - Có thể giới thiệu thêm

về khái niệm văn bản quản lí nhà nớc và các loại VB quản lí nhà nớc

Bài 1: Trang 60 GT : Soạn đơn xin phép - Hớng dẫn học sinh quan

sát kĩ mẫu đơn, sau đó

đa câu hỏi:

Bài 2: Trang 61 GT: Soạn đơn xin việc + Có các dạng kí tự nào

đợc dùng trong đơn này?

+ Cần lựa chọn các công cụ nào?

một vài thao tác cơ bản

10’

Tổ chức thực hành Thực hành trên máy,

Trang 32

Giao nhiệm vụ và yêu cầu thời gian

- Giải đáp những thắc

mắc

đ-ợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm

Quy trình công nghệ, phân tích, hớng

dẫn thực hiện quy trình công nghệ Vấn đáp, minh hoạ

Bài 3- trang 61 SGK: Soạn quyết định - Hớng dẫn học sinh quan

- Giải đáp những thắc

mắc

đ-ợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm

Trang 33

Bài 4-trang 62 SGK: Soạn công văn

+ Cần lựa chọn các công cụ nào? Tại sao?

Sử dụng bảng giúp cho việc trình bày

VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và căn

chỉnh dễ dàng hơn

+ Cần sử dụng bảng có bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?

đ-ợc

Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã

Trang 34

Trơng Văn Phớc

Mẫu số 6.

Ban hành kốm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 4 tiết

Bài học trước Thực hành soạn thảo vĂN bản hành chính

Thực hiện từ ngày đến ngày…/…/2014 TấN BÀI: Một số chức năng soạn thảo nâng cao

- Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng : tạo danh sách liệt kê, tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chep định dạng.

- Tạo đợc danh sách liệt kê.

- Tạo đợc chữ cái lớn đầu đoạn văn.

- Định dạng đợc nhiều cột và sao chép định dạng.

- Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng vào thực tiễn.

GIÁO VIấN

I Tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu

Numbering rồi chọn kiểu

3 Nháy vào Customize

4 Nháy OK

- Chọn lệnh Bullets and Numbering bằng cách nào?

- Bằng cách kích chuột vào lệnh Format

- Để thực hiện, nháy chuột trên đoạn văn - Để thực hiện tạo chữ cái

Trang 35

4 Cho khoảng cách tới văn bản trong

mục Distance from text

5 Nháy vào OK

lơn đầu đoạn văn ta chọn lệnh gì?

- Format -> Drop Cap

- Để chọn số hàng thả

xuống thì vào đâu?

- Trong mục Lines to Drop

B1: Chuyển sang chế độ xem văn bản

Print Layout bằng cách nào?

- Chọn lệnh View -> Print Layout

B2: Chọn vùng văn bản cần chuyển sang

định dạng cột và thực hiện thao tác

Format -> Colums

- Chọn số lợng cột trong mục Preset

- Thay đổi kick thớc nếu cần ( With và

-Nháy vào nút trên thanh công cụ,

con trỏ chuột trở thành dạng

- Nếu muốn sao chép sang nhiều đoạn

văn bản, có thể nháy đúp chuột vào nút

ở bớc 2

Bài 3- trang 68 SGK: Soạn quyết định - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ mẫu đơn, sau đó đa

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	1,63 MB