HĐ3: Học sinh quan sát hình 1.4sgk Bản vẽ kĩ thuật đợc dùng trong các lĩnh vực nào?. Mục tiêu bài dạy + Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hình chiếu + Kĩ năng: nhận biết đợc các hình c
Trang 1Ngày soạn 6/9/007 tiết1
Phần I Vẽ kĩ thuật Bài 1 Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống –sản xuất sản xuất
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức: Học sinh nắm đợcvai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và sản xuất
+ Kĩ năng:
+ Thái độ:Có nhận thức đúng với việc học tập môn kĩ thuật tạo niềm say mê bộ môn
B Chuẩn bị của GV và HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo,tranh hình 1.1 ,1.2 ,1.3 (sgk)
…
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, gợi tìm, thảo luận
Trực quan ,quan sát hình
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ
III Nội dung bài mới
Vào bài:
HĐ1:Giới thiệu bài
Bản vẽ kĩ thuật có vai trò quan trọng
trong đời sống ,kĩ thuật
Cho học sinh quan sát hình 1.1(sgk)
Trả lời câu hỏi sau
-Trong giao tiếp hàng ngày ngời ta
th-ờng sử dụng các phơng tiện gì?
-Để chế tạo,thi công một sản phẩm
hoặc một công trình xây dựng đúng
nh ý muốn,ngời thiết kế phải làm gì?
(thể hiện bằng gì?)
-ngời công nhân khi chế tạo sản phẩm
hoặc thi công một công trình phải căn
cứ vào cái gì?
HĐ2:
Học sinh quan sát hình 1.3(sgk)
Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn
các đồ dùng và thiết bị chúng ta phải
làm gì?
HĐ3:
Học sinh quan sát hình 1.4(sgk)
Bản vẽ kĩ thuật đợc dùng trong các
lĩnh vực nào?
1/Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất -Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp
-Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung trong
kĩ thuật
2/Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi sử dụng
3/Bản vẽ dùng trong lĩnh vực kĩ thuật
Trang 2Qua bài học em cần khắc sâu điều gì?
Cho học sinh đọc phần ghi nhớ (sgk)
Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có bản vẽ riêng của ngành mình
Ghi nhớ:
1/Bản vẽ kĩ thuật là một phơng tiệnthông tin dùng trong sản xuất và đời sống
2/học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất
và đời sống
IV Củng cố : 1/Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật? 2/Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào trong đời sống sản xuất? 3/Vì sao chúng ta phải học vẽ kĩ thuật?
Học lần lợt trả lời các câu hỏi trên
V H ớng dẫn về nhà:
1/Học vở ghi kết hợp SGK
2/Trả lời các câu hỏi sgk
3/chuẩn bị trớc bài 2
E Rút kinh nghiệm
Ngày soạn 10/9/007 tiết 2
Bài 2: hình chiếu
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hình chiếu
+ Kĩ năng: nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ,
+ Thái độ:
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo,chuẩn bị vật mẫu(ở sgk),tranh
vẽ hình 2.1 , 2.2, 2.3, 2.4(sgk),bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng
Học sinh đọc trớc bài ,bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng bao diêm
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, gợi tìm, thảo luận quan sát tranhvẽ
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
Trang 3II Kiểm tra bài cũ: 1/Bản vẽ kĩ thuậtcó vai trò nh thế nào trong đời sống kĩ
Thuật?
2/Vì sao chúng ta cần học môn kĩ thuật?
Đáp án: 1/ bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung trong kĩ thuật,là tài liệu
- cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi sử dụng 2/Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng trong đời sống,sản xuất III Nội dung bài mới:
HĐ1
Vào bài: Hình chiếu là gì ? ngời ta sử dụng hình chiếu để diễn tả điều gì ?có các loại hình chiéu nào?tên gọi hình chiếu trên bản vẽ nh thế nào?
HĐ2:Tìm hiểu khái niệm về hình
chiếu
ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất ,mặt
tờng tạo thành bóng đồ vật.Bóng các
vật đợc gọi là hình chiếu của vật thể
Học sinh quan sáthình 2.1(sgk)
Hình chiếu của vật thể là gì?
Nêu cách vẽ hình chiếu của một điểm?
Từ đó suy ra cách vẽ hình chiếu của vật
thể?
HĐ3: Tìm hiểu về các phép chiếu
Học sinh quan sát hình 2.2(sgk)
Quan sát và nêu đặc điểm các tia chiếu
trong hình?
Hình 2.2 a
Hình 2.2 b
Hình 2.2 c
Hãy lấy ví dụ về các phép chiếu trong
tự nhiên?
-Tia chiếu các tia sáng của ngọn
đèn,ngọn nến
-đèn pha có trao đèn hình pa ra pôn(//)
-Tia sáng mặt trời ở xa vô tận(vuông
góc)
Học sinh quan sát hình 2.3(sgk)
Đặt mô hình (bao diêm) nằm trong3
mặt bìa
Nêu vị trí của 3 mặt phẳng?
Học sinh quan sát hình 2.4(sgk)Hãy
nêu vị trí của các mặt phẳng chiếu đối
với các vật thể?
Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế
nào đối với ngời quan sát ?
Vật thể đợc đặt nh thế nào đối với mặt
phẳng chiếu?
1/Khái niệm về hình chiếu:
*Vật thể đợc chiếu lên mặt phẳng hình nhận đợc trên mặt phẳng gọi là hình chiếu của vật thể
Hình 2.1: A, là hình chiếu của A
A A, gọilà tia chiếu Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu
2/ các phép chiếu
Các tia chiếu khác nhau cho ta phép chiếu khác nhau
Phép chiéu xuyên tâm
Phép chiếu song song
Phép chiếu vuông góc
3/Các hình chiếu vuông góc
a/Các mặt phẳng chiếu -Mặt chính diện(mặt phẳng chiếu đứng) -Mặt nằm ngang(mặt phẳng chiếu bằng) -Mặt cạnh bên(mặt phẳng chiếu cạnh)
b/Các hình chiếu
- Hình chiếu đứng
- Hình chiếu bằng
- Hình chiếu cạnh
Trang 4-HĐ4:Tìm hiểu vị trí các hình chiếu
Vì sao phảI mở các mặt phẳng chiếu?
(hình chiếu phải vẽ trên cùng 1 bản vẽ)
Học sinh quan sát H2.5(sgk)
Nêu vị trí mặt phẳng chiếu bằng ,mặt
phẳng chiếu cạnh sau khi mở?
Học sinh đọc phần ghi nhớ (sgk)
4/Vị trí các hình chiếu
-Hình chiếu bằng nằm bên dới hinhf chiéu đứng
-Hình chiếu cạnh nằm bên phảỉ hình chiếu đứng
* Ghi nhớ: (sgk)
IV Củng cố:
1/Thế nào là hình chiếu của vật thể?
2/Có những phép chiếu nào ?
3/Tên gọi và các vị trí của hình chiếu trên bản vẽ?
V H ớng dẫn chuẩn bị bài mới
1/Làm bài tập (sgk)
2/Chuẩn bị bài 3
3/chuẩn bị dụng cụ ,vật liệu để thực hành
Ngày soạn 12/9/2007 Bài tập thực hành tiết3
Hình chiếu vật thể lấy điểm 15 phút
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức:học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu
+ Kĩ năng:Biét đợc cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ hình thành từng bớc kĩ năng đọc bản vẽ
+ Thái độ:Tự giác ,say mê trong học tập bộ môn
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo,môhình cái nêm
Học sinh:dụng cụ học tập nh bút chì, mềm,giấy khổ A4
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại , thảo luận,quan sát
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ:
HĐ1 1/Thế nào là hình chiếu vật thể?
2/Có mấy phếp chiếu,mấy hình chiếu ,mấy mặt phẳng chiếu?
Đáp án: 1/Vật thể chiếu lên mặt phẳng hình nhận đợc trên mặt phẳng là hình
- chiếu vật thể
2/ có 3 phép chiếu ,3 mặt phẳng chiếu ,3 hình chiếu
III Nội dung bài mới
Vào bài
HĐ2:Tìm hiểu nội dung bài thực hành
Học sinh đọc nội dung (sgk)phần II
Cho học sinh quan sát mô hình cái
nêm,quan sát H 3.1(sgk)
Hãy xác định hớng chiếu –sản xuấthình chiểu
rôì đánh dấu vào bảng 3 1(sgk)
Hãy chỉ rõ sự tơng quan giữa các
hình?
Các hình chiếu 1,2,3.(sgk)đã đúng vị
trí cha?
Yêu cầu học sinh trình bày vào giấy
1/chuẩn bị:
Sgk,giấy A4 ,chì mềm 1/Nội dung:
a/ Hoàn thành bảng 3.1(sgk)
b/Vẽ lại các hình chiếu 1,2,3 cho đúng vị trí (trình bày trên khổ giấy A4)
+ Vẽ khung bao +Vẽ khung tên
Trang 5GV hớng dẫn mẫu cách trình bày bài
thực hành trên giấyvề các qui định ô
khung tên
Học sinh làm bài cá nhân có sự chỉ
dẫn của giáo viên
Khung tên có chiều dài 140 cm rộng 35 cm cách mép 10 mm +qui định chữ viết khung tên -Tên bài :Viết chữ in hoa,nội dung còn lại viết chữ thờng
c/Tổ chức thực hành d/Tổng kết :nhận xét giờ thực hành ,thu bài thực hành ,chọn 1số bài đẹp cho học sinh quan sát
Ngày soạn 17/9/2007 tiết 4
Bản vẽ khối đa diện
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức:học sinh nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp : hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều,hình chóp đều,đọc đợc bản vẽ vật thể vật thể có dạng hình trên
+ Kĩ năng: có kĩ năng vẽ đẹp chính xác
+ Thái độ: giáo dục lòng say mê bộ môn
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo, tranh vẽ các hình bài 4,mô hình 3mặt phẳng chiếu, mô hình khối đa diên trên
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, gợi tìm, thảo luận quan sát trực quan
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ
III Nội dung bài mới
Vào bài
HĐ1:tìm hiểu khối đa diện
Cho học sinh quan sát mô hình H4.1
(sgk).Các khối hình học đó đợc bao
bọc bởi hình gì?
Hãy kể tên một sốvật thể có hình dạng
là khối đa diện?
Học sinh quan sát mô hình HHCN
HHCN đợc bao bọc bởi các hình gì?
Các cạnh, mặt, của hình hộp chữ nhật
có đặc điểm gì?
GV đặt HHCN trong mô hình 3 mặt
phẳng chiếu
Khi chiếu HHCN lên mặt phẳng chiếu
đứng ta đợc hình chiếu đứng là hình
gì?
Hình chiếu đứng phản ánh mặt nào
của hình hộp chữ nhật?
Kích thớc hình chiếu đứng phản ánh
kích thớc nào của HHCN?
Cũng đặt câu nh trên cho các hình
chiếu bằng ,chiếu cạnh
1/Khối đa diện
Khối đa diện đợc bao bọc bởi các hình
đa giác phẳng
ví dụ: bao diêm,viên gạch,kim tự tháp, bút chì 6 cạnh….…
2/ Hình hộp chữ nhật a/Hình hộp chữ nhật đợc bao bọc bởi 6 hình chữ nhật
b/ Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
Hình chiéu đứng : Là hình chữ nhật phản ánh chiều dài và chiều cao của HHCN
Hình chiếu bằng :Là hình chữ nhật
Hình chiếu cạnh :Là hình chữ nhật Phản ánh chiều dài ,chiều cao của HHCN
Trang 6GV hớng dẫn học sinh đọc bản vẽ
H4.3(sgk)
Học sinh hoàn thành bảng 4.1(sgk)
Học sinh quan sát tranh và mô hình
hình lăng trụ đều
Hãy cho biết khối da diện trên đợc
boa bọc bởi hình gì?
Học sinh quan sát H4.5(sgk)
Hình 1,2,3 là các hình chiếu gì?
Cho biết hình dạng ,kích thớc ?
Học sinh hoàn thành bảng 4.2(sgk)
Học sinh quan sát H4.6(sgk) và mô
hình
Hình đợc bao bọc bởi hình gì?
Học qun sát h4.7(sgk)
Hình 1,2,3là hình chiếu gì?
Chúng có hình dạng nh thế nào?
Thể hiện các kích thớc nào của hình
chóp?(hoàn thành bảng sgk
3/Hình lăng trụ đều a/ Thế nào là hình lăng trụ đều
là hình đợc bao bọc bởi 2 đáy là hình
đa giác đều bằng nhau,các nặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau
b/Hình chiếu H4.5
*Hình chiếu đứng (H1) có kích thớc là (a,h)
*Hình chiếu bằng (H2) có kích thớc (a,b)
*Hình chiếu cạnh(H3) có kích thớc (b,h)
4/Hình chóp đều
a/ định nghĩa :là hình đợc bao bọc bởi đáy
là đa giác đều ,mặt bên là các tam giác cân bằng nhaucó chung đỉnh
b/Hình chiếu
chiếu Hình dạng kích th-ớc
giác cân a.b
giác cân a.b
IV Củng cố:1/Học sinh đọc phần ghi nhớ (sgk)
2/ hớng dẫn trả lời câu hỏi (sgk)
V H ớng dẫnhọc ở nhà:1 / làm bài tập T19(sgk)
2/ Chuẩn bị bài 5 đọc trớc bài chuẩn bị thực hành
E Rút kinh nghiệm
Ngày soạn 22/9/2007 tiết 5
Bài tập thực hành
đọc bản vẽ khối đa diện
A Mục tiêu bài dạy:
+ Kiến thức: học sinh đọc đợc bản vẽ hình chiếu vật thể có khối đa diện
Trang 7+ Kĩ năng:Hình thành kĩ năng đọc ,vẽ các khối đa diện và phát huy trí tợng không
gian
+ Thái độ:giáo dục lòng say mê khoa học,yêu tích bộ môn
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo,
Học sinh :giấy khổ A4 ,bút chì,thớc thẳng …
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, thảo luận quan sát
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ
III Nội dung bài mới
Vào bài
HĐ1
Học sinh đọc nội dung bài thực hành
Tập đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4
(H5.1sgk)
Đối chiếu với các vật thể A,B.C,D để
hoàn thành bảng 5.1(sgk)
HĐ2:Mỗi học sinh lựa chọn vẽ hình
chiếu của 1 vật thể
Chú ý về vị trí các hình chiếu trên bản
vẽ H5.1 đã có các hình chiếu nào cần
vẽ thêm hình chiếu nào nữa?(hình
chiếu cạnh)
Cần chú ý vẽ các nét đứt ,nét đậm ở
chiếu cạnh
Học sinh trình bầy bài trên khổ giấy
A4 theo đúng qui định
GV quan sát theo dõi uốn nắn sai sót
những sai lầm học sinh mắc phải
1/ Nội dung: a/Hoàn thành bảng 5.1 Vật thể
b/Hoàn thành bản vẽ hình chiếu vật thể của 1 trong 4 vật thể (A,b,C.D)
Hình chiếu cạnh của 4 vật thể
2/ Thực hành vẽ hình chiếu 3/ tổng kết bài học
Thu bài vẽ tốt cho học cả lớp xem
V H ớng dẫn chuẩn bị bài mới:chuẩn bị bài 6,7 (sgk) đọc thêm cách vẽ3chiều
Ngày soạn 24/9/2007 tiết6
Đọc bản vẽ khối tròn xoay –sản xuất thực hành
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức: học sinh nhận dạng đợc khối tròn xoay thờng gặp,đọc đợc bản vẽ
hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay
+ Kĩ năng:Rèn kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản ,phát huy trí tởng tợng
không gian
+ Thái độ:giáo dục lòng say mê khoa học,yêu tích bộ môn
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo,mô hình vật thể H7.2(SGK)
Học sinh chuẩn bị dụng cụ học tập …
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, thảo luận quan sát
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
Trang 8II Kiểm tra bài cũ:
1/ Thế nào là Khối đa diện ? kể một số vật thể có dạng là khối đa diện?
2/Hình hộp chữ nhật đợc bao bọc bởi các hình gì?hình chiếu của hình hộp chữ nhật là hình gì? phản ánh các kích thớc nào của hhcn?
Đáp án: 1/khối đa diện đợc bao bọc bởi các hình đa giác phẳng
Một số vật thể có dạng khối đa diện:bao diêm, viên gạch,kim tự tháp…
2/HHCN đợc bao bọc bởi 6 hình chữ nhật.Hình chiếu của HHCN làhình chữ nhật.nó phản ánh chiều dài ,chiều cao của HHCN
III Nội dung bài mới
Vào bài:Khối tròn xoay là khối hình học tạo thành khi quay 1 hình học phẳng quanh 1 trục cố định của hình
HĐ1 Tìm hiểu khối tròn xoay
Học sinh quan sát H6.2(sgk) và các
mô hình
Hình trụ đợc tạo thành khi quay hình
học phẳng nào?
Câu hỏi tơng tự cho hình nón ,hình
cầu
Học sinh tìm hiểu thêm hình chiếu của
các hình bên
HĐ2 đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4.để
hoàn thành bảng 7.1(sgk)
HĐ3:Thực hành vẽ
Yêu cầu học sinh vẽ một trong 4 vật
thể (A,B,C,D)
Đặc biệt lu ý khi vẽ hình chiếu đứng
xác định nét đậm ,nét đứt
Học thực hành vẽ
GV theo dõi hớng dẫn học sinh yếu
Chọn một số bài tốt chấm cho cả lớp
tham khảo
1/Khối tròn xoay a/Hình trụ: tạo thành khi quay hình chữ nhật quanh1 trục cố định
b/Hình nón:….….một tam giác cân c/Hình cầu … 1 nửa hình tròn 2/Hoàn thành bảng 7.1
VT
3/ Hoàn thành bảng 7.2 VT
3/Thực hành vẽ hình chiếu một trong bốn vật thể trên khổ giấy A4
4/Tổng kết : -Nhận xét bài thự hành của bạn
- Giáo viên nhận xét giờ học
IV Củng cố:
1 / khối tròn xoay là hình nh thế nào?
Trang 91/Hãy lấy một số ví dụ về khối tròn xoay trong thực tế
V H ớng dẫn chuẩn bị bài mới
1/chuẩn bị bài 8và 9 đọc nghiên cứu trớc
2/Cắt đôi một quả cam quan sát phần bị cắt Em quan sát đợc gì bên trong quả cam?
E Rút kinh nghiệm
Ngày soạn 26/9/2007 tiết 7
Khái niệm bản vẽ kĩ thuật- Hình cắt
A Mục tiêu bài dạy
+ Kiến thức: -Học sinh biết đợc khái niệm về bản vẽ kĩ thuật ,nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật.Học sinh hiểu hình cắt là gì ,hình cắt đợc vẽ nh thế nào ?hình cắt dùng để làm gì ? biết đợc công dụng của hình cắt
+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật
+ Thái độ:giáo dục lòng say mê khoa học,yêu tích bộ môn
B Chuẩn bị của GVvà HS
SGK, SGV, Thiết kế bài soạn, tài liệu tham khảo ,mô hình ống lót
C Ph ơng pháp
Giáo viên kết hợp các phơng pháp đàm thoại pháp vấn, thảo luận quan sát
D Tiến trình bài dạy
I ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ
III Nội dung bài mới
Vào bài
HĐ1 Tìm hiểu khái niệm chung
Hãy nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật ?
Tìm hiểu nội dung của bản vẽ kĩ thuật
Ngời công nhân căn cứ vào bản vẽ kĩ
thuật để sản xuất đúng sản phẩm
HĐ2:Tìm hiểu khái niệm hình cắt
Muốn biết các bộ phận bên trong của
1/Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
Là tài liệukĩ thuật của sản phẩm ,các sản phẩm do con ngời chế tạo ra đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật
Bản vẽ kĩ thuật thể hiện hình dáng ,kết cấu ,kích thớc và những yêu cầu khác
để xác định sản phẩm 2/ Khái niệm về hình cắt
Trang 10một vật thể ta làm thế nào?
Học sinh quan sát H8.2(sgk)
Hình cắt của vật thể:ống lót
Quan sát các hình 8.2a,b,c,d và cho
biết hình cắt của ống lót đợc vẽ nh thế
nào?
Hình cắt dùng để làm gì?
Để diễn tả kết cấu bên trong bị che khuất của vật thể nh lỗ rãnh của chi tiết máy ,trên bản vẽ kĩ thuật cần phải dùng phơng pháp cắt
Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt
Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dáng bên trong của vật thể
Phần vật thể bị mặt phẳng cắt qua đợc kẻ gạch gạch(H8.2d)
IV Củng cố
1/ học sinh đọc phần ghi nhớ
2/trả lời các câu hỏi (sgk)
a/thế nào là bản vẽ kĩ thuật?
b/Bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng dùng trong công việc gì?
c/ thế nào là hình cắt ,hình cắt dùng để làm gì?
V H ớng dẫn chuẩn bị bài mới
Chuẩn bị bài 9 bản vẽ chi tiết
E Rút kinh nghiệm
2