1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nhận thức luận và phương pháp luận part 4 docx

9 245 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 264,11 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trang 1

C ác m c   nghiên c u khoa h c xã  ứ độ ứ ọ

h i… ộ

• V n   toàn c u ấ đề ầ

– Tiêu chu n trong vic trao  i thông tin ẩ ệ đổ

• V n   xã h i ấ đề ộ

– nh h ng c a th  in t , blog, wiki Ả ưở ủ ư đệ ử

• V n   liên t  ch c ấ đề ổ ứ

• V n   c a t  ch c ấ đề ủ ổ ứ

– Ngoài t m ki m soát ầ ể

• V n   cá nhân ấ đề

Trang 2

Ti n hành nghiên c u không ph i lúc  ế ứ ả

• C ó s  liên k t gi a vi c b n ch n   th c hiên  ự ế ữ ệ ạ ọ để ự

nghiên c u t t và vi c ch n l a   công b   ứ ố ệ ọ ự để ố

nghiên c u  ứ

– Ở ừ  ch ng m c nào ó thì th c hin nghiên c u tách bit v i công b   ự đ ự ệ ứ ệ ớ ố nghiên c u ứ

– Có m t s  thông l nghiên c u t t trong quá trình th c hin nghiên c u ộ ố ệ ứ ố ự ệ ứ

• Chúng ta mu n h c h i m t cách khách quan v  th  gi i ố ọ ỏ ộ ề ế ớ

• Chúng ta mu n rút ra nh ng k t lu n có giá tr ố ữ ế ậ ị – Giá tr bên trong và bên ngoài  ị

• M t s  thông l nghiên c u t t s giúp cho vic công b   nghiên c u  ộ ố ệ ứ ố ẽ ệ ố ứ

ch  không b o  m cho vic phát hành ứ ả đả ệ

Trang 3

C ông bố

• K iên trì, kiên trì và kiên trì h n n a ơ ữ

• N g ườ i tham  kh o và ng ả ườ i biên t p s   ánh giá bài  ậ ẽ đ nghiên c u  ứ

– Trong môi tr ng hoàn h o thì công vic này g m có hai ph n: ườ ả ệ ồ ầ

• ánh giá câu h i nghiên c u Đ ỏ ứ – Có thú v không? ị

– Có tim n ng b  sung ho c  nh h ng  n tri th c hin có không?  ề ă ổ ặ ả ưở đế ứ ệ

• iu tra hiu l c c a k t qu  nghiên c u Đ ề ệ ự ủ ế ả ứ – Ph ng pháp lu n nghiên c u có thích h p không? ươ ậ ứ ợ – Có l i gi i thích nào khác  ờ ả đượ c khám phá không?

– Trong gi i h n h p lý c a câu h i và ph ng pháp hin có. ớ ạ ợ ủ ỏ ươ ệ – Ph ng pháp th ng kê có phù h p v i câu h i, ph ng pháp và d  liu không? ươ ố ợ ớ ỏ ươ ữ ệ

Trang 4

Ti ế n hành nghiên c u ứ

• Chúng ta ph i có k  ho ch công b ả ế ạ ố

– Tìm ra câu h i nghiên c u hay ỏ ứ

–  Tìm ra câu tr  l i có giá tr  i v i câu h i này ả ờ ị đố ớ ỏ

• Không bao gi  có câu tr  l i úng, và thông th ng nghiên  ờ ả ờ đ ườ

c u n y sinh ra nhiu v n   h n ứ ả ề ấ đề ơ

• M c dù v y c ng c  g ng  a ra câu tr  l i ặ ậ ũ ố ắ đư ả ờ

Trang 5

Thái    i v i vi c nghiên c u độ đố ớ ệ ứ

• Trung th c ự

– Không c n ph i làm méo mó s  th t ầ ả ự ậ – Nghiên c u  mà góp ph n tìm ra nh ng “k t qu  x u ” c ng t t nh  vic  ứ ầ ữ ế ả ấ ũ ố ư ệ khám phá ra “nh ng iu t t” ữ đề ố

• Sáng t o ạ

– Tìm kim nh ng khám phá m i ế ữ ớ – Luôn có cái   “khám phá” và “bán” trong chu i d  liu t t để ỗ ữ ệ ố – Luôn có khía c nh nào ó c a m t v n   d ng nh  m i ng i  u bit  ạ đ ủ ộ ấ đề ườ ư ọ ườ đề ế thì c ng áng   khám phá ũ đ để

Trang 6

Tri n khai d  án nghiên c u ể ự ứ

• Ph i bi t k  n ng c a m ình – tìm   ng tác gi   ả ế ỹ ă ủ đồ ả

n u c n và n u thích h p ế ầ ế ợ

• B i t   tài nào là   tài hay ế đề đề

– đề  tài mà m i ng i thích thú ọ ườ – đề  tài các b n  ngh mình có th  làm t t h n nh ng ng i khác ạ ĩ ể ố ơ ữ ườ – Các b n có d  liu mà ng i khác có th  không có ạ ữ ệ ườ ể

• Tìm    tài m ang tính dài h n có ti m  n ng đề ạ ề ă

• Tính h p th i là quan tr ng ợ ờ ọ

Trang 7

C ác K  N ng C hính ỹ ă

• N ghiên c u c n ph i có nh ng k  n ng sau: ứ ầ ả ữ ỹ ă

– N m v ng lnh v c nghiên c u (tìm hi u các tài liu liên quan  n các  ắ ữ ĩ ự ứ ể ệ đế nghiên c u tr c ây ho c liên quan  n lnh v c nghiên c u) ứ ướ đ ặ đế ĩ ự ứ

– Khái nim hoá lý thuy t (kh  n ng khái quát hoá) ệ ế ả ă – Ph ng pháp nghiên c u ươ ứ

• d  liu nh  là b ng ch ng ữ ệ ư ằ ứ

• Lý lu n h p lý ậ ợ

• Trích d n t  nghiên c u c a ng i khác ẫ ừ ứ ủ ườ – Cách vit ế

• Thành l p nhóm  theo các k  n ng yêu c u ậ ỹ ă ầ

Trang 8

N h  th  nào là m t nghiên c u  ư ế ộ ứ

khoa h c t t? ọ ố

•M t nghiên c u t t: ộ ứ ố

–H i các câu h i m i ho c câu h i c  theo m t ph ng th c m i  ỏ ỏ ớ ặ ỏ ũ ộ ươ ứ ớ

ho c trong m t tình hu ng m i d n  n  nhiu câu tr  l i khác  ặ ộ ố ớ ẫ đế ề ả ờ nhau 

–Có n i dung  v i thông ip thú v  i v i các nhà biên t p, nhà  ộ ớ đệ ị đố ớ ậ phê bình, và  c gi độ ả

–Là b c  u tiên/ k  tip trong quá trình nghiên c u ướ đầ ế ế ứ – Bin r i ro trong nghiên c u c a b n thành y u t phù h p/ tr   ế ủ ứ ủ ạ ế ố ợ ả

li h  s ạ ồ ơ

Trang 9

Th  nào là m t   án nghiên c u t t ? ế ộ đề ứ ố

• C p   cá nhân: ấ độ

– Tin hành nghiên c u cho vui ế ứ – Tin hành nghiên c u   xu t b n ế ứ để ấ ả – Tin hành nghiên c u   gi i quy t m t v n   c  b n ế ứ để ả ế ộ ấ đề ơ ả

• Nh n th c các v n   ang x y ra  ậ ứ ấ đềđ ả

• Gi i thích các v n   ang x y ra ả ấ đềđ ả

• D  oán các v n   s x y ra ự đ ấ đề ẽ ả

• Làm cho v n   nào ó s x y ra ( ấ đề đ ẽ ả Cockburn )

Ngày đăng: 23/07/2014, 20:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w