Phản Xạ Âm - Tiếng Vang

Chào mừng các thầy, cô giáo đã về dự giờ lớp chúng ta!. Chúc các thầy cô giáo và gia đình mạnh khoẻ - hạnh phúc !... Chọn đáp án đúng * Âm thanh các em vừa nghe truyền đến tai các em

Chào mừng các thầy, cô giáo đã về

dự giờ lớp chúng ta ! Chúc các thầy cô giáo và gia đình

mạnh khoẻ - hạnh phúc !

Kiểm tra bài cũ :

* Hãy tính khoảng cách từ điểm A đến điểm B

Biết vận tốc truyền của âm không đổi khi truyền

từ A đến B rồi từ B đến A là 340 m/s âm truyền

từ A đến B rồi ngay lập tức về A mất 2 giây

(hình vẽ )

A V = 340 m/s B

t cả đi và về = 2 giây

L = ?

§¸p ¸n :

Bµi to¸n

* Qu·ng ® êng âm đi được trong 2 giây la :

S = v.t = 340.2 = 680 m

- Khoảng cách từ A đến B la :

l = S/2 = 680/2 = 340 m

Chọn đáp án đúng

* Âm thanh các em vừa nghe truyền đến tai các em

nh thế nào ?

? Âm thanh nào truyền đến tai em nhanh nhất ?

Hãy nghe âm phát ra

? Em nghe thấy có mấy âm thanh phát ra, chúng có phát ra cùng nhau hay không ?

? Âm thanh truyền đến sau đó gọi là gì ?

? Trong các tr ờng hợp sau đây trong tr ờng hợp nào ta nghe thấy tiếng vang ?

A Đứng ở gian phòng lớn trống rỗng, đóng kín các cửa hét to

B Vẫn đứng ở trong phòng đó nh ng có kê nhiều đồ,

mở hết các cửa

C Đứng ở ngoài sân tr ờng hét to

D Đứng ở trong một con ngõ nhỏ dài, hai bên là hai bức t ờng cao

C3 :

a) Phòng nào cũng có âm phản xạ

b) áp dụng CT : v = s/t Ta có :

* Quãng đường õm đi được trong 1/15 giõy la:

S = 340.1/15 = 22,6 m

* Khoảng cách ngắn nhất từ ng ời nói đến bức t

ờng để nghe đ ợc tiếng vang là :

l = S/2 = 11,3 m

* Kết luận :

Có tiếng vang khi ta nghe thấy Âm phản xạ cách Âm phát ra trực tiếp một khoảng thời gian

ít nhất là 1/15 giây ( Tức là ta phân biệt đ ợc rõ ràng âm trực tiếp với âm phản xạ )

II Vật phản xạ âm tốt – Vật phản xạ âm kém

* Những vật cứng có bề mặt nhẵn thì phản xạ âm

tốt (Tức là hấp thụ âm kém ).VD – G ơng, –

* Những vật mềm , xốp có bề mặt gồ ghề thì phản

xạ âm kém VD – Miếng xốp,–.

* Tuy nhiên những vật phản xạ âm kém ch a chắc

đã hấp thụ âm tốt

VD : Rèm cửa, riđô,––

C4 :

? Hiện t ợng phản xạ âm –Không – đ ợc sử dụng

trong tr ờng hợp nào sau đây ?

A Trồng cây xung quanh bệnh viện.

B Xác định độ sâu của biển.

C Làm đồ chơi – Điện thoại dây –.

D Làm t ờng phủ dạ, nhung.

* Dựa vào đây các em hãy tự hoàn thành câu C8

vào vở của mình.

Qua bài học ta thấy :

* Hiện t ợng phản xạ âm đ ợc ứng dụng rất nhiều

trong đời sống hàng ngày : VD – Ng ời ta vận

dụng hiện t ợng này để xác định độ sâu của biển, siêu âm thai nhi,––

* Tuy nhiên hiện t ợng này cũng gây ảnh h ởng khá lớn đến đời sống hàng ngày : VD – Gây ra hiện t ợng chúng ta nghe không rõ âm thanh phát ra

(Âm thanh phát ra bị nhiễu, bóp méo), khiến con

ng ời phải tìm khắc phục.

? Ng ời ta khắc phục hiện t ợng phản xạ âm nh thế nào ?

Cñng cè : C©u1 :

+) TiÕng vang lµ g× ? ¢m ph¶n x¹ lµ g× ?

+) Cã ph¶i cø cã ©m ph¶n x¹ th× cã tiÕng vang hay kh«ng ?

C©u 2 :

+) VËt nh thÕ nµo th× ph¶n x¹ ©m tèt ? VËt nh thÕ

nµo th× ph¶n x¹ ©m kÐm ?

+) Cã ph¶i vËt ph¶n x¹ ©m kÐm lµ vËt hÊp thô ©m tèt kh«ng ?

Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo

đã về dự giờ với lớp chúng ta !

Chúc các thầy cô giáo và gia đình

mạnh khoẻ hạnh phúc !